學(xué)術(shù)論文標(biāo)題怎么擬定

學(xué)術(shù)論文標(biāo)題怎么擬定所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，想擬好標(biāo)題，就要深入了解標(biāo)題，這是擬定標(biāo)題的最佳妙招。認(rèn)識標(biāo)題是擬好標(biāo)題的前提，從標(biāo)題來說，無非要從要素、語法及要求談起。1構(gòu)成要素1、明確研究對象論文中的研究對象要么是人，要么是實驗動物。在標(biāo)題中明確對象，能有效縮小核心詞的外延，增大核心詞的內(nèi)涵，使題目簡潔、具體。2、突出研究目的作者把自己的研究領(lǐng)域的新成果用文字形式表現(xiàn)在標(biāo)題中，可以強調(diào)和突出自己的研究目的，表明自己論文的研究目的所在，吸引讀者。3、闡述創(chuàng)新成果作者把某一領(lǐng)域的創(chuàng)新成果用最簡潔的方式突出在標(biāo)題中，一方面可以使作者的研究成果得到廣泛傳播和交流，擴大影響，另一方面，可以供其他作者引用或閱讀。4、點明研究方法論文要有創(chuàng)新性，研究方法的創(chuàng)新是其中的一個重要方面，無論是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究的論文標(biāo)題，還是臨床應(yīng)用型研究的論文標(biāo)題，點明研究方法，不僅能表明作者獲得創(chuàng)新成果的直接原因，而且還會因為具有獨特的研究方法而彰顯個人的研究特色。2語法構(gòu)成學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題應(yīng)是一個語句，有一定的語法標(biāo)準(zhǔn)，能表達(dá)一個完好的意思。首要成分包含主語、謂語，單個時分還需要有賓語或附加成分（定語、狀語和補語）。主語和謂語是落款的最常見的根本成分，二者相得益彰，構(gòu)成落款的語法主干。3擬定要求論文題目要求具體、簡潔、鮮明、確切而有特異性和可檢索性。1、論文題目要有具體性題目不具體是初學(xué)者撰寫醫(yī)學(xué)論文時常見的缺點，例如“矽肺的預(yù)防”，“乙型肝炎的流行病學(xué)調(diào)查”等等。2、論文題目要有簡潔性題目應(yīng)簡短、精練，言簡意賅地表達(dá)文章的中心思想。要刪除一切可用可不用的字詞，以突出主題。一般中文文題字?jǐn)?shù)以20個漢字以內(nèi)為宜，最多亦不超過30個字，英文以10個實詞以內(nèi)為宜，文題中間不用標(biāo)點，題末不用句號；盡量少用“的研究”、“的探討”、“的觀察”等非特定詞。題目太長就不鮮明簡潔和引人注目。3、論文題目要確切而有特異性指的是要求突出論文中特別有獨創(chuàng)性、有特色的內(nèi)容。文題應(yīng)準(zhǔn)確地表達(dá)論文的特定內(nèi)容，實事求是地反映研究的范圍和深度，防止小題大作，名不符實4、論文題目要有可檢索性題目應(yīng)適應(yīng)學(xué)術(shù)交流和信息傳遞的需要，用詞嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，不得用俗稱、習(xí)慣用語或舊名詞，必須使用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的名詞。毫無疑問，一個好的標(biāo)題是要經(jīng)過反復(fù)推敲、提煉的。當(dāng)標(biāo)題擬定好后，論文寫作也有了一個準(zhǔn)繩，便可依此展開撰寫。當(dāng)然，標(biāo)題也不是一成不變的，如果寫作中發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)新點，可以對標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整，使論文更具有創(chuàng)新性、科學(xué)性。解決論文標(biāo)題的小技巧標(biāo)題一般分為主標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題幾種（下文標(biāo)題如無說明均指主標(biāo)題）。主標(biāo)題：主標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)。其要求是恰如其分地概括文章內(nèi)容，精煉、醒目。副標(biāo)題：副標(biāo)題用于對主標(biāo)題進(jìn)行補充、強調(diào)，如研究范圍的界定、論文側(cè)重面、研究曲徑等。如，在主標(biāo)題下方加上“與××商榷”之類的副標(biāo)題。有時候，主標(biāo)題是虛題，副標(biāo)題則為實題，比如有些作者以詩詞作引，如《我以我血薦軒轅——淺論魯迅五四前后十年間雜文》等。在這種情況下，副標(biāo)題形為副、實為主。分標(biāo)題：設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。分標(biāo)題的設(shè)置必須層級明確，切不可以下犯上，即下級標(biāo)題與上級標(biāo)題相似或更大。標(biāo)題常見的問題及處理2.1標(biāo)題含混，主題不夠鮮明標(biāo)題更應(yīng)該提綱挈領(lǐng)，清晰展現(xiàn)內(nèi)文主旨。一般而言，標(biāo)題以12字以內(nèi)為佳。為使標(biāo)題主題清晰，又能信息完備，可加副標(biāo)題進(jìn)行補充。§比如一論文標(biāo)題為《一則美國救援海嘯受災(zāi)國家的新聞：從批評性視角看》，其內(nèi)容摘要為“文章選取一則美國救援海嘯受災(zāi)國家的新聞,運用Fairclough的語篇分析方法及功能語言學(xué)的有關(guān)理論,從批評性視角對語篇進(jìn)行了文本描述、文本闡釋、文本說明,揭示了意識形態(tài)對語言的影響?！睆膬?nèi)容摘要可見這一標(biāo)題含混、主題亦不鮮明，如果將主標(biāo)題進(jìn)行一定升華，同時以副標(biāo)題進(jìn)行一些界定，則更為合宜。2.2標(biāo)題過大或過小，名不副實有些論文標(biāo)題很泛，內(nèi)文卻僅論及某地域、某方面，或者僅以不足萬字的篇幅空洞地闡述一個大話題?！烊纭对囌撝R產(chǎn)權(quán)保護(hù)的理論與實踐》，此標(biāo)題大而無當(dāng)，足可做一部專著題目。有些標(biāo)題過小，不能涵蓋內(nèi)容，比如《廣東珠海LNG項目市場分析預(yù)測——中國沿海LNG項目市場發(fā)展分析》，該文分標(biāo)題為：“一、廣東珠海LNG項目市場分析預(yù)測”“二、中國沿海LNG項目市場發(fā)展策略分析”，也即內(nèi)文兩部分分別做主、副標(biāo)題，這種安排是不恰當(dāng)?shù)?，主?biāo)題應(yīng)該統(tǒng)領(lǐng)全文，副標(biāo)題應(yīng)該是對主標(biāo)題的闡釋或補充，而不是并列關(guān)系。2.3標(biāo)題“跨界”，不合規(guī)范各種文章有相應(yīng)的約定俗成的規(guī)范，或有特定的辨體詞?！烊绫救藢徃鍟r發(fā)現(xiàn)有一論文標(biāo)題為《××離我們有多遠(yuǎn)》（后與作者商榷改為《對××的質(zhì)疑》）。更常見的是一些政論文或報告體似的標(biāo)題，如《認(rèn)真實施學(xué)評教，努力提高教學(xué)質(zhì)量》、《貫徹十七大精神，構(gòu)建我國文化安全機制》（后改為《我國文化安全機制探析》）等。論文寫作雖然提倡創(chuàng)新，但文章標(biāo)題卻不宜跨界，而應(yīng)該得“體”。2.4標(biāo)題與內(nèi)文小標(biāo)題相重合，不能統(tǒng)領(lǐng)全文總標(biāo)題與分標(biāo)題應(yīng)該是一種統(tǒng)屬的關(guān)系。最忌主次不分，層級不明。§比如一篇論文標(biāo)題為《××市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀》，內(nèi)文第二點亦為“××市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀”。建議將論文標(biāo)題擴充或內(nèi)文標(biāo)題細(xì)化，使大標(biāo)題能統(tǒng)攝全文，并能與各層級標(biāo)題間產(chǎn)生呼應(yīng)。2.5常見標(biāo)題用詞的不合理使用標(biāo)題中有些常用詞語，作為一種辨體詞，可以界定文章屬性。建議盡量少用“淺析”“淺論”“試論”等謙辭，以及“關(guān)于……的思考”“……之我見”等閑詞?！飕F(xiàn)今標(biāo)題中常用“基于”一詞，在知網(wǎng)中查詢到的為1916436篇。“基于”在漢語中有“由于”“鑒于”“根據(jù)”之意。具體而言主要有3層意思，其一為指明研究的路徑，即依據(jù)理論及研究方法，如《基于灰色系統(tǒng)理論的廣東高校財務(wù)風(fēng)險評價研究》；其二為著眼于、立足于，如《基于回報的合作—生物有機體制勝中的策略》；其三為界定研究范圍，如《工作滿意度、年齡與主觀幸福感—基于武漢市城鎮(zhèn)居民的研究》。有些論文標(biāo)題濫用“基于”一詞，如《基于媒體融合發(fā)展趨勢的研究》，此處“基于”一詞意為“關(guān)于”，便屬誤用。標(biāo)題優(yōu)化技巧3.1關(guān)鍵內(nèi)容置頂，先聲奪人論文的創(chuàng)新也體現(xiàn)為標(biāo)題的創(chuàng)新，如果內(nèi)文有創(chuàng)新之處，標(biāo)題卻平庸乏味，則很容易導(dǎo)致文章明珠暗投。§比如《試論新的經(jīng)濟增長點—創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)》就可以改為《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)：新的經(jīng)濟增長點》；3.2形成內(nèi)在張力“張力”這一概念在1937年由美國新批評理論家艾倫?退特從物理學(xué)領(lǐng)域借用到文學(xué)理論研究領(lǐng)域，本文用此概念來表達(dá)標(biāo)題中所營造的一種對立、矛盾而又相互轉(zhuǎn)化和平衡