人教版（新插圖）三年級上冊數(shù)學(xué) 第2課時 連續(xù)進(jìn)位加法及驗算 教學(xué)課件

人教版數(shù)學(xué)三年級上冊課件第2課時連續(xù)進(jìn)位加法及驗算4.萬以內(nèi)的加法和減法（二）復(fù)習(xí)導(dǎo)入659＋306238＋91＝329＝965相同數(shù)位對齊,從個位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)1。筆算加法時應(yīng)注意什么？先估一估，再筆算下列各題。探索新知探究點1連續(xù)進(jìn)位加法某濕地有野生植物445種，野生動物298種。該濕地的野生植物和野生動物共有多少種？怎樣列式呢？445＋298＝想一想可以怎樣計算？探索新知思路一＋29844534711用豎式計算思路二445＋298＝743簡便運算＝445＋300－2

＝745－2提示：用豎式計算時，相同數(shù)位對齊，從個位算起；哪一位上相加滿十，要向前一位上進(jìn)1，前一位上的數(shù)相加時要加上進(jìn)位的1。探索新知三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計算方法：

計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法時，相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)1。方法點評：探索新知探究點2加法的驗算你能驗算一下嗎？某濕地有野生植物445種，野生動物298種。該濕地的野生植物和野生動物共有多少種？445＋298＝743(種)＋29844534711探索新知驗算：＋44529834711可以交換445、298的位置，再算一遍。還可以怎樣驗算呢？＋29844534711445＋298＝743(種)探索新知驗算：＋29844534711從下往上再加一遍。拓展：驗算加法，還可以依據(jù)“和－加數(shù)=另一個加數(shù)”用減法來驗算；學(xué)習(xí)完減法之后就可以用了。探索新知加法的驗算方法：

驗算加法，可以交換兩個加數(shù)的位置再算一遍，或者從下往上再算一遍。歸納總結(jié)：探索新知加法的計算方法：豎式加法不算難，數(shù)位對齊是關(guān)鍵；相加要從個位起，進(jìn)位一定要加全。探索新知

風(fēng)能是一種清潔的可再生能源。某地區(qū)原來建了402座風(fēng)力發(fā)電機(jī)，后來又新建了199座，這個地區(qū)現(xiàn)在一共有多少座風(fēng)力發(fā)電機(jī)？402+199=________()答：______________________。601座小試牛刀

這個地區(qū)現(xiàn)在一共有

601座風(fēng)力發(fā)電機(jī)當(dāng)堂練習(xí)1.連一連。

當(dāng)堂練習(xí)2.一根電線長1400米，第一次用了128米，第二次用了793米。這根電線共用了多少米？

128+793=921(米)答：這根電線共用了921米。課堂總結(jié)三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計算應(yīng)注意：

相加滿十進(jìn)1，同一數(shù)位上的數(shù)字相加時不要忘記加上進(jìn)上來的1，驗算可交換加數(shù)位置再算一遍。第2課時求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍人教版數(shù)學(xué)三年級上冊課件5倍的認(rèn)識復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.圈一圈，填一填粉花：黃花：

的朵數(shù)是的（）倍。5

有（

）個這么多。2.想一想，填一填（1）9里面有（）個3，9就是3的（）倍。（2）20里面有（）個4，20是4的（）倍。33555探索新知探究點

一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍想辦法解決，在小組內(nèi)交流。你知道了哪些信息？教室里掃地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍？探索新知用表示擦桌椅的人數(shù)：用表示掃地的人數(shù)：我畫了一張示意圖，能清楚地看出擦桌椅的人數(shù)是掃地的3倍。方法一：畫圖法教室里掃地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍？探索新知方法二：計算法12÷4＝3求擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍，就是求12里面有幾個4，用除法計算。答：擦桌椅的人數(shù)是掃地的3倍。掃地的有4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的人數(shù)，解答正確。探索新知

“倍”只是表示兩個量之間的一種關(guān)系，不是一個單位名稱，因此不能加上“倍”字。12÷4＝3求出的結(jié)果3的后面能加上“倍”嗎？探索新知歸納總結(jié)：一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍：

求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是求這個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，用除法計算。探索新知踢毽子的人數(shù)是跳繩的幾倍？照樣子畫一畫。小試牛刀

探索新知求踢毽子的人數(shù)是跳繩的幾倍，就是求()里面有幾個()，用()法計算，列式計算為()。檢驗：跳繩的有5人，()的()倍是20，正好是踢毽子的人數(shù)，解答正確。答：________________________________。205除20÷5=4?54踢毽子的人數(shù)是跳繩的4倍。當(dāng)堂練習(xí)(1)鴨的只數(shù)是小雞的幾倍？(2)“24÷4=6”表示的意思是()。A.小雞的只數(shù)是鴨的3倍B.