普通話語(yǔ)音智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下華東師范大學(xué)

普通話語(yǔ)音智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下華東師范大學(xué)華東師范大學(xué)

第一章測(cè)試

現(xiàn)代漢語(yǔ)有廣義和狹義的區(qū)分，狹義的現(xiàn)代漢語(yǔ)是指（）。

A:北京話B:漢語(yǔ)C:普通話D:廣東話

答案:普通話

普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，也是中國(guó)的（）語(yǔ)言。

A:古代B:通用C:流行D:臨時(shí)

答案:通用

有的音節(jié)開(kāi)頭不是輔音，而是元音，這樣的音節(jié)沒(méi)有聲母，習(xí)慣上叫（）。

A:聲母B:零聲母C:輕聲D:第一聲

答案:零聲母

“家”的韻頭和下面（）的韻頭是一樣的。

A:腰B:講C:瓜D:下

答案:腰;講;下

“全”的韻頭和下面（）的韻頭是一樣的。

A:選B:泉C:小D:花

答案:選;泉

下面（）的韻頭是一樣的。

A:夸B:關(guān)C:逛D:卷

答案:夸;關(guān);逛

一般情況下，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)，比如“中”字就是一個(gè)音節(jié)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

一個(gè)兒化音節(jié)對(duì)應(yīng)兩個(gè)漢字，比如“花兒”是兩個(gè)漢字，但是要讀成一個(gè)音節(jié)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

音素是最小的語(yǔ)音單位，比如“腰”是由兩個(gè)音素組成的。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

韻母可以分為韻頭、韻腹和韻尾。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第二章測(cè)試

和“看”的聲調(diào)一樣的字有（）。

A:太B:今C:說(shuō)D:車(chē)

答案:太

“高中生”的聲調(diào)組合模式是（）。

A:第一聲+第四聲+第四聲B:第一聲+第四聲+第一聲C:第一聲+第一聲+第四聲D:第一聲+第一聲+第一聲

答案:第一聲+第一聲+第一聲

需要進(jìn)行“上上變調(diào)”的詞語(yǔ)是（）。

A:發(fā)表B:美景C:打包D:高興

答案:美景

和“天”的聲調(diào)一樣的字有（）。

A:冬B:人C:是D:喝

答案:冬;喝

聲調(diào)組合模式一樣的詞語(yǔ)有（）。

A:自信心B:專(zhuān)業(yè)課C:記憶力D:運(yùn)動(dòng)會(huì)

答案:記憶力;運(yùn)動(dòng)會(huì)

讀第二聲的字有（）。

A:老B:同C:年D:蝶

答案:同;年;蝶

聲調(diào)模式一樣的詞語(yǔ)有（）。

A:打印B:火山C:果茶D:火車(chē)

答案:火山;火車(chē)

“大哥”和“大道”的聲調(diào)一樣。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

“成果”和“成語(yǔ)”的聲調(diào)一樣。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

在“花紅柳綠”中第三個(gè)字讀半上聲。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第三章測(cè)試

和“抬頭”的聲母一樣的詞語(yǔ)有（）。

A:大廳B:特點(diǎn)C:達(dá)到D:探討

答案:探討

和“細(xì)心”的聲母一樣的詞語(yǔ)有（）。

A:上升B:現(xiàn)象C:香水D:傷心

答案:現(xiàn)象

和“方法”的聲母一樣的詞語(yǔ)有（）。

A:黑話B:粉紅C:豐富D:盒飯

答案:盒飯

和“勞力”的聲母一樣的詞語(yǔ)有（）。

A:立領(lǐng)B:牛奶C:年齡D:拉鏈

答案:立領(lǐng);拉鏈

和“茶場(chǎng)”的聲母一樣的詞語(yǔ)有（）。

A:抽查B:叉車(chē)C:展出D:重鎮(zhèn)

答案:抽查;叉車(chē)

聲母一樣的詞語(yǔ)有（）。

A:菜B:組C:主D:真

答案:主;真

在“春來(lái)發(fā)幾枝”這句詩(shī)中讀翹舌音的字有（）。

A:春B:來(lái)C:幾D:枝

答案:春;枝

“拍皮球”的聲母都是送氣音。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

“南部”和“藍(lán)布”的讀音一樣。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

“近路”和“進(jìn)入”的讀音一樣。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第四章測(cè)試

韻母是前響復(fù)韻母的字有（）。

A:會(huì)B:買(mǎi)C:叫D:節(jié)

答案:買(mǎi)

韻母是中響復(fù)韻母的詞語(yǔ)有（）。

A:確切B:泡菜C:求教D:壓縮

答案:求教

韻母都是前鼻音的詞語(yǔ)有（）。

A:英雄B:放松C:前面D:真正

答案:前面

韻母都是后鼻音的詞語(yǔ)有（）。

A:人生B:進(jìn)行C:安全D:明星

答案:明星

韻母都是后響復(fù)韻母的詞語(yǔ)有（）。

A:后代B:羅列C:下雪D:眉頭

答案:羅列;下雪

韻母一樣的字有（）。

A:冰B:心C:星D:輕

答案:冰;星;輕

在“夜來(lái)風(fēng)雨聲”這句詩(shī)中讀后鼻音的字有（）。

A:風(fēng)B:來(lái)C:聲D:夜

答案:風(fēng);聲

后響復(fù)韻母的發(fā)音特點(diǎn)是韻頭發(fā)音不太響亮，比較短促，比如“開(kāi)”字。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

中響復(fù)韻母的發(fā)音特點(diǎn)是韻尾的元音發(fā)音輕短模糊，比如“家”字。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

“官”屬于合口呼的字。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第五章測(cè)試

和“哥哥”的讀音模式一樣的詞語(yǔ)是（）。

A:耳朵B:桌子C:頭發(fā)D:豆腐

答案:桌子

和“有趣兒”的讀音模式一樣的詞語(yǔ)是（）。

A:花盆兒B:號(hào)碼兒C:玩意兒D:別針兒

答案:玩意兒

在“這把青菜真嫩??！”這句話中“啊”的實(shí)際讀音是（）。

A:哇B:哪C:啊D:呀

答案:哪

（）的“啊”變規(guī)律跟其他句子不同。

A:那道光真強(qiáng)啊！B:這件衣服多漂亮啊！C:你快說(shuō)啊！D:這就是草原的雄鷹??！

答案:你快說(shuō)??！

輕聲詞語(yǔ)有（）。

A:客氣B:比拼C:先生D:港口

答案:客氣;先生

在“我跟奶奶學(xué)做衣服呢?！边@句話中讀輕聲的字詞有（）。

A:呢B:學(xué)做C:衣服D:奶奶

答案:呢;衣服;奶奶

和“花兒”的讀音模式一樣的詞語(yǔ)有（）。

A:兔兒B:蓋兒C:蛋黃兒D:被窩兒

答案:兔兒;被窩兒

“啊”變規(guī)律一樣的句子有（）。

A:他就是喜歡這類(lèi)運(yùn)動(dòng)??！B:玫瑰的枝條上好多刺啊！C:孩子在叫啊！D:她在哭啊！

答案:孩子在叫??！;她在哭?。?/p>

輕聲字在其他字的后面出現(xiàn)，其讀音的高低不受到前面字音的影響。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

在“她是好學(xué)生?。　边@句話中“啊”不需要發(fā)生音變。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第六章測(cè)試

“這些是又脆又甜的棗子?！边@句話中的語(yǔ)法重音是（）。

A:又脆又甜B(yǎng):這些C:棗子D:是

答案:又脆又甜

“他是一位律師?！边@句話中的語(yǔ)法重音是（）。

A:一位B:是C:律師D:他

答案:律師

“太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了?！边@句話中的語(yǔ)法重音是（）。

A:漸漸B:升C:太陽(yáng)D:起來(lái)

答案:漸漸

“他站得筆直。”這句話中的語(yǔ)法重音是（）。

A:站B:筆直C:他D:得

答案:筆直

“他們把客廳打掃干凈了?！边@句話中的語(yǔ)法重音是（）。

A:干凈B:客廳C:打掃D:他們

答案:干凈

“誰(shuí)知道答案？”這句話中的語(yǔ)法重音是（）。

A:誰(shuí)B:知道C:沒(méi)有語(yǔ)法重音D:答案

答案:誰(shuí)

“那些都是圖書(shū)館買(mǎi)的書(shū)。”這句話中的語(yǔ)法重音是（）。

A:那些B:書(shū)C:都D:是

答案:那些

在“我去花市買(mǎi)了一盆盛開(kāi)的茉莉花