涂鴉暑假教學(xué)思路

涂鴉班（3歲）暑假特色課程設(shè)計(jì)黃春云童畫美術(shù)教學(xué)體系簡介主講：黃春云童畫課程設(shè)計(jì)的依據(jù)1、以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為依據(jù)。（學(xué)科內(nèi)容：美術(shù)知識、美術(shù)能力、創(chuàng)造精神、審美評價、個性發(fā)展、人格培養(yǎng)）2、以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)。（不同兒童年齡階段的需要、興趣、能力及經(jīng)驗(yàn)，是童畫課程的要素基礎(chǔ)）3、以社會需要為依據(jù)。（所學(xué)內(nèi)容為學(xué)生現(xiàn)在與將來都是實(shí)用的——為未來培養(yǎng)人才）童畫美術(shù)教學(xué)體系簡介主講：黃春云幼兒感覺造型學(xué)段（3-5歲）教學(xué)目標(biāo)建立圖象與概念之間的聯(lián)系激發(fā)表達(dá)的欲望和嘗試的沖動強(qiáng)調(diào)實(shí)物和直觀的手段，調(diào)動幼兒的視、聽、嗅和觸覺等感知促進(jìn)幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力。感覺形、色、美。獲得愉悅和興趣。童畫美術(shù)教學(xué)體系簡介主講：黃春云幼兒感覺造型學(xué)段（3-5歲）教學(xué)要求1、尊重兒童的自主表達(dá)，不要把成人的想法強(qiáng)加于兒童。2、選擇便于幼兒大膽涂鴉的材料，讓幼兒在涂畫中盡情宣泄和創(chuàng)作。3、教師的引導(dǎo)防止圖式化與概念化。4、重視過程，不要只看重繪畫結(jié)果，不用成人的標(biāo)準(zhǔn)衡量兒童的作品5、引導(dǎo)幼兒安全使用工具和材料，建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。6、通過評價兒童自己和同伴的作品，發(fā)現(xiàn)美感，享受快樂。

童畫美術(shù)教學(xué)體系簡介主講：黃春云幼兒感覺造型學(xué)段

涂鴉班（3歲）課程標(biāo)準(zhǔn)1、認(rèn)知并畫出簡單的點(diǎn)、線、形，促進(jìn)幼兒從涂鴉向符號表現(xiàn)發(fā)展。2、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、黑、白等五色，并享受色彩美感。3、學(xué)習(xí)撕、貼和搓、團(tuán)、拍等操作技能，以探索的精神創(chuàng)作和表達(dá)。童畫美術(shù)教學(xué)體系簡介主講：黃春云教師如何通過課程標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)、繪畫特點(diǎn)的班級課程？1、了解學(xué)段教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)要求。2、把握課程標(biāo)準(zhǔn)里的關(guān)鍵知識點(diǎn)來設(shè)計(jì)課程。3、了解每學(xué)期學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，春季秋季課程按課程標(biāo)準(zhǔn)來上，暑假班課程密度比較大，建議以體驗(yàn)性、材料的豐富性特色課程為主。童畫美術(shù)教學(xué)體系簡介主講：黃春云暑期涂鴉班課程設(shè)計(jì)如下：七月份8次課：分為兩單元：色彩游戲單元

趣味拓印單元色彩游戲單元4次課（吹出來的色彩、揉出來的色彩）

（漂亮的花草地、我給畫報(bào)添色彩）趣味拓印單元4次課（）色彩游戲單元—吹出來的色彩（效果圖）色彩游戲單元—揉