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文檔簡介

第一單元準備課核心素養(yǎng)提升練初次感受數(shù)與形1.照樣子,連一連。提升點1用圓圈代表不同的物品點評:看清物品,用筆尖或手點著,按一定的順序數(shù),從1開始,數(shù)到最后一個物品對應的數(shù)是幾,物品的數(shù)量就是幾,在物品旁邊做標注;然后用同樣的方法數(shù)下面的,做標注,最后把相同的數(shù)連起來即可。初次理解用圓圈可以代表不同的物品。2.照樣子,畫一畫?!鹛嵘c2用相應的圓圈數(shù)量代表物品的數(shù)量○○○○○○○○○點評:數(shù)一數(shù)上面的物品個數(shù),辣椒1個,茄子2個,棒棒糖4個,蘿卜3個,然后在下面畫出相同數(shù)量的○即可。3.照樣子,圈一圈。拓展點1圈出對應的圓圈數(shù)量點評:可以代表任意一種物品,先按順序數(shù)出物品的數(shù)量,再數(shù)出和物品數(shù)量相同的,圈出來即可。4.它們各有幾條腿?數(shù)一數(shù),把缺少的“○”補完整。○拓展點2畫出缺少的圓圈數(shù)量○○○○○○○○○點評:先要明確每種小動物有幾條腿,再數(shù)○的數(shù)量,○不夠就接著往下數(shù),一邊數(shù)一邊畫○,小動物有幾條腿就數(shù)到幾。第五單元6~10的認識和加減法核心素養(yǎng)提升練加、減法解決問題的綜合應用1.說出要解決的問題,再解答。7-2

5提升點正確解決要求的問題4+2

66-1

57-3

44+2

66-1

5點評:第一幅圖,大括號下面標注“7個”,右邊刺猬身上有2個蘋果,左邊樹上面標注“?個”,說明要求樹上有幾個蘋果,用減法計算,列式為7-2=5(個)。第二幅圖,左邊有4個蘑菇,右邊有2個蘑菇,“?”標注在大括號的下面,說明要求一共有幾個蘑菇,用加法計算,列式為4+2=6(個)。第三幅圖,一共有6個蘿卜,右邊有1個,求籃子里有幾個蘿卜,用減法計算,列式為6-1=5(個)。第四幅圖,一共有7朵花,右邊有3朵,求左邊有幾朵花,用減法計算,列式為7-3=4(朵)。第五幅圖,左邊有4只蝸牛,右邊有2只蝸牛,求一共有幾只蝸牛,用加法計算,列式為4+2=6(只)。第六幅圖,小貓一共釣了6條魚,左邊魚竿上有1條魚,求右邊魚簍里有幾條魚,用減法計算,列式為

6-1=5(條)。2.看圖填一填,算一算。條件:一共有塊蛋糕,盒子外有塊。問題:求盒子里有__________塊。(塊)盒子里有塊。6拓展點分析圖中的條件和問題,并解答2幾6-2

44條件:左邊有朵花,右邊有朵花。問題:求_________有幾朵花。(朵)一共有朵花。25一共2+5

77點評:第一幅圖,大括號下面標注“6塊”,說明一共有6塊蛋糕,看圖可知,盒子外面有2塊蛋糕,盒子上面標注“?塊”,說明要求的是盒子里有幾塊蛋糕,用減法計算,列式

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