人教版（新插圖）二年級下冊數(shù)學 第3課時含有括號的混合運算授課課件 教學課件

第3課時含有括號的混合運算人教版數(shù)學二年級下冊課件5混合運算復(fù)習導入說出各題的運算順序并計算。10－5＋3＝

10－（5＋3）＝

82587＋（7－6）＝7＋7－6＝14818

每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？探索新知1含有小括號的兩步混合運算的運算順序7×（7－5）（77－42）÷7上面的題你們能用脫式做一做嗎？探索新知計算。7×(7－5)(77－42)÷7這兩道算式有什么相同點？都是含有小括號的算式。探索新知7×（7－5）（77－42）÷7

＝

＝

＝

＝7×2

35÷714

5提示：把運算的順序和過程說一說。1.算式里有括號的，要先算括號里面的。2.小括號的作用是改變運算順序。如果把括號去掉，運算順序又會如何呢？小括號有什么作用呢？探索新知歸納總結(jié)：含有小括號的兩步混合運算的運算順序：算式里有小括號的，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。探索新知1.想一想每道題先算什么，用“_____”畫出來，再計算。(15－6)×890－(72－30)

21÷(3+4)

(72－48)÷8_____小試牛刀

=9×8=72_____=90－42=48=21÷7=3=24÷8=3___________當堂檢測1.比一比，算一算。4+2428

8÷816+6127×85640－43618÷92課堂總結(jié)混合運算（二）：含有小括號的兩步混合運算的運算順序：算式里有小括號的，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。第3課時萬以內(nèi)的數(shù)人教版數(shù)學二年級下冊課件10總復(fù)習復(fù)習導入你知道悉尼歌劇院嗎？音樂廳復(fù)習導入音樂廳是全歌劇院最大的房間，擁有2,679個座位，這些座位中有2100個正面表演臺，其他的12塊座位席則分布在兩側(cè)。舞臺呈梯形，靠近觀眾的部分較窄，為14米。最深處的寬度則為17米，舞臺后面還有供唱詩班使用的坐席。舞臺前部的85個座位還可收起，即使如此，這個深度11米的舞臺總面積也不過200平方米，對于有些大型樂團來說還是略顯擁擠，在1995年以前，這個音樂廳是悉尼交響樂隊團的所在地。這是什么樣的數(shù)，你會讀嗎？探索新知1百、千、萬之間的進率你知道百、千、萬之間的進率是多少嗎？百、千、萬之間的進率都是10。10個一千是一萬。10個一百是一千。探索新知2萬以內(nèi)數(shù)的讀法如何讀萬以內(nèi)的數(shù)？讀數(shù)時，要從高位讀起。千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。中間有一個0或者連續(xù)兩個0，都只讀一個“零”，末尾不管有幾個0，都不讀。探索新知如何讀萬以內(nèi)的數(shù)？2679讀作：二千六百七十九。2100讀作：二千一百2002讀作：二千零二探索新知3萬以內(nèi)數(shù)的寫法如何寫萬以內(nèi)的數(shù)？寫數(shù)時，要從高位起。幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾。哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫0占位。探索新知如何寫萬以內(nèi)的數(shù)？寫作：4986四千九百八十六寫作：2300二千三百寫作：7005七千零五探索新知4數(shù)的組成萬以內(nèi)的數(shù)是如何組成的？你能舉例說明嗎？一個數(shù)的千位、百位、十位、個位上的數(shù)字各是幾，這個數(shù)就是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。6987是由（）個千，（）個百、（）個十和（）個一組成的。6987探索新知5數(shù)的大小的比較方法如何比較萬以內(nèi)數(shù)的大??？請舉例說明。位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)；位數(shù)相同時，就比較最高位上的數(shù)字，最高位上的數(shù)字大的數(shù)就大，反之就??；如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)字，直到比較出大小為止。探索新知如何比較萬以內(nèi)數(shù)的大??？請舉例說明。15305986522665289927800位數(shù)多的大于位數(shù)少的。位數(shù)相同，最高位數(shù)字大的數(shù)大。最高位數(shù)字相同，就依次比較下一位數(shù)字，下一位數(shù)字大的數(shù)大。>>>探索新知6近似數(shù)什么是近似數(shù)？請舉例說明。與準確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)，稱之為近似數(shù)。5080的近似數(shù)是（）。5000一個數(shù)的近似數(shù)不止一個。5080的近似數(shù)是（）。5100探索新知7整百、整千數(shù)加減法的計算方法整百、整千數(shù)加減法的計算方法是什么？可以把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個千，再相加減。也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)末尾添上與整百、整千數(shù)末尾相同個數(shù)的0。探索新知整百、整千數(shù)加減法的計算方法是什么？500＋400＝5個百加4個百等于9個百，也就是900。9003000＋5000＝3個千加5個千等于8個千，也就是8000。8000探索新知整百、整千數(shù)加減法的計算方法是什么？700－200＝7個百減2個百等于5個百，也就是500。5009000－5000＝9個千減5個千等于4個千，也就是4000。4000探索新知8運用估算解決問題運用估算解決問題的方法是什么？用近似數(shù)解決“夠不夠”問題的方法：先把準確數(shù)估成整千、整百、整十的數(shù)，再用“加一加”或“減一減”的方法進行比較。探索新知運用估算解決問題的方法是什么？一臺洗衣機2840元，一臺冰箱3260元，買這兩件商品，帶6000元夠嗎？2670+3260答：帶6000元夠。+=600027003300≈6000當堂檢測1.下面說法是否正確？對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）用4，0，5，7組成的最小的四位數(shù)是4570。（）（2）一個數(shù)加上180是780，這個數(shù)是600。（）（3）讀萬以內(nèi)的數(shù)，不管末尾有幾個0，都不讀。（）（4）5204是由5個千，2個百，4個十組成的。（）×√√×當堂檢測2.選一選。（1）下面四個數(shù)中，只讀一個零的數(shù)是（）。A.5120B.2000C.3005（2）下面三個數(shù)中，一個零也不讀的數(shù)是（）。A.3050B.3005C.3500C末尾的0不讀，中間不管有幾個0都只讀一個“零”。C當堂檢測3.寫出下面各數(shù)。5個百、4個十和7個一7個百和3個十6個百和8個一8個千、7個百、3個十和5個一（）（）（）（）7308735608547當堂檢測4.讀出下列各數(shù)。600（）2010（）657（）4009（）6000（）6900（）六百二千零一十六千六百五十七四千零九六千九百當堂檢測5