小班美術(shù)教案：六一節(jié)的賀卡教案及反思

教案系列小班美術(shù)教案：六一節(jié)的賀卡教案及反思《小班美術(shù)教案《六一節(jié)的賀卡》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道六一節(jié)是小伴侶的節(jié)日。

2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫(huà)好伴侶，并撕貼貼貼紙。

3、能通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到歡樂(lè)。

4、引導(dǎo)幼兒能用關(guān)心材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：已有畫(huà)好伴侶的閱歷

2、物質(zhì)預(yù)備：1.彩色卡紙若干2.各種貼貼紙若干3.勾線筆若干4.籃子若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們將要過(guò)什么節(jié)日了嗎?那“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢?

今日我們要來(lái)制作一張美麗的賀卡作為禮物，送給你的好伴侶。

二、老師講解制作賀卡的方法。

引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)每個(gè)小伴侶拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰，短邊和短邊親一親(引導(dǎo)幼兒對(duì)半折)，然后打開(kāi)，里面有條線，在其中的一邊，畫(huà)上你的好伴侶，未能超過(guò)這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

三、老師提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、賀卡的一邊畫(huà)上好伴侶，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫(huà)完請(qǐng)將勾線筆放回原位置;

重點(diǎn)指導(dǎo)：小伴侶繪畫(huà)好伴侶和幼兒撕貼的動(dòng)作。

四、師幼共享溝通，自然活動(dòng)終止

1、你畫(huà)的是誰(shuí)?你要送給誰(shuí)?你是怎么畫(huà)的?

2、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好伴侶。

活動(dòng)反思：

六一節(jié)是小伴侶的節(jié)日，通過(guò)本次的活動(dòng)，既能讓小伴侶知道六一節(jié)的到來(lái)，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的歡樂(lè)，還能體驗(yàn)收到禮物的歡樂(lè)。來(lái).源快思教.案網(wǎng)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順當(dāng)，小伴侶都能制作出賀卡，送給自己的好伴侶。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的預(yù)備上，預(yù)備了卡紙、勾線筆可以讓小伴侶畫(huà)出自己的好伴侶，又預(yù)備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面假如引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好伴侶畫(huà)面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊，以及沒(méi)有引導(dǎo)孩子留意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性，，課堂上消逝了許多小伴侶撕不下來(lái)的狀況，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié)，假如能讓小伴侶相互說(shuō)一下六一節(jié)的祝福，效