山東省濟南市章丘區(qū)2023-2024學年生物高二第一學期期末聯(lián)考試題含解析

山東省濟南市章丘區(qū)2023-2024學年生物高二第一學期期末聯(lián)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．無子西瓜的培育過程如下圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.①過程通過抑制紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍B.②過程通過雜交獲得三倍體植株C.三倍體聯(lián)會紊亂導(dǎo)致無子西瓜產(chǎn)生D.四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離2．2021年10月16日，神舟十三號載人飛船發(fā)射成功，將翟志剛、王亞平和葉光富三名宇航員送入太空。航天器內(nèi)有生命保障系統(tǒng)，以維持載人航天器密閉艙內(nèi)的氣體環(huán)境等，保障宇航員的生命安全。下列哪一項不是為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)而設(shè)計的（）A.氧源（氣瓶）和供氣調(diào)壓組件能為航天員提供呼吸用氧，同時還可以清除航天服內(nèi)CO2B.水升華器和水冷卻循環(huán)裝置能控制航天服內(nèi)的壓力、溫度和濕度C.通信設(shè)備、控制組件和電源、報警系統(tǒng)等及時與地面相聯(lián)系D.適當?shù)氖澄锕┙o裝置有利于保證宇航員的物質(zhì)和能量供應(yīng)3．某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰倉鼠的數(shù)量時，一夜間捕獲了50只灰倉鼠，將捕獲的灰倉鼠做好標記后在原地放生；過一段時間，在同一地點捕獲了52只，其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰倉鼠的種群數(shù)量大約為A.50只 B.200只 C.400只 D.100只4．關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是A.甲型H7N9流感病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征也不是生命系統(tǒng)B.—只變形蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次C.精子不具有細胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細胞的結(jié)構(gòu)和功能D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)5．下列關(guān)于真核細胞DNA復(fù)制的說法，正確的是（）A.新的子鏈由4種核糖核苷酸聚合而成B.DNA復(fù)制時，ATP的作用是降低化學反應(yīng)活化能C.堿基互補配對原則保證了DNA復(fù)制能準確地進行D.DNA分子在解旋酶的作用下，先完成解旋后再進行復(fù)制6．下表為某人體檢時抽血化驗的部分結(jié)果。依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，與正常人相比，下列推測正確的是（）項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1-6.8pmoL/L胰島素1.75.0-20.0mIU/LA.此人體內(nèi)促甲狀腺激素分泌較多 B.血糖含量較低，可能患有低血糖C.機體組織細胞攝取葡萄糖的速率較快 D.此人可能患有甲亢，體型消瘦、暴躁易怒二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲～丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2是處于平衡狀態(tài)的淡水生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析回答：（1）圖1中，碳進入無機環(huán)境的途徑是__________(填序號)，能量進入群落的主要途徑是__________(填序號)。（2）圖2中此生態(tài)系統(tǒng)共有_______條食物鏈。此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是_____，淡水蝦與小魚的關(guān)系是_____，大魚和小魚的關(guān)系是__________。（3）圖2的生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__________。A．海鳥B．水綿C．水藻D．腐生細菌（4）若所有海鳥都遷徙到別處，短時間內(nèi)，則大魚的數(shù)目______，水藻的數(shù)目______。（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是同時進行的：物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著________流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。8．（10分）酵母菌在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要的用途，常用YPD進行培養(yǎng)。YPD又叫酵母浸出粉胨葡萄糖培養(yǎng)基，其配方為1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖。酵母膏是指采用新鮮酵母為原料，經(jīng)酶解自溶、分離過濾、濃縮而得到的一種棕黃色至棕褐色的膏狀物。請回答：（1）YPD中為酵母菌提供氮源的是________________。一位同學在用稀釋涂布平板法純化土壤中的酵母菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是______________。（2）對酵母菌進行計數(shù)時，既可在顯微鏡下用__________________直接計數(shù)，也可選用_______________法統(tǒng)計活菌數(shù)目，選用后者測定菌體密度時，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多，是因為_________________________。（3）在對酵母菌的擴大培養(yǎng)過程中，將發(fā)酵液稀釋107倍后，每個平板使用0．1毫升進行接種，理論上平板上生長的平均菌落數(shù)為________時，可認為發(fā)酵液達到每毫升6×109個活細胞的預(yù)期密度。9．（10分）廣西潿洲島是我國為數(shù)不多的紅樹林、海草床和珊瑚礁三大典型海洋生物群落共存區(qū)域，是巨大的海洋生物基因庫，具有較高生態(tài)功能和經(jīng)濟價值。這三大生物群落往往位于靠近海岸的地方，其位置關(guān)系如圖1。它們會因動物的移動和物質(zhì)的遷移形成緊密的關(guān)系。（1）研究人員現(xiàn)欲對潿洲島南海灣的海草床、紅樹林以及珊瑚礁的群落進行比較分析，首先需要調(diào)查比較的是群落的___________。（2）珊瑚礁是由成千上萬的珊瑚蟲骨骼組成的。造礁珊瑚蟲需要的有機物一部分來自于海水中的浮游植物和魚類的排泄物，另一部分則依靠與珊瑚蟲生活在一起的蟲黃藻提供。珊瑚蟲為蟲黃藻提供光合作用必需的CO2和N、P等無機鹽。蟲黃藻與珊瑚蟲之間形成了_____關(guān)系。（3）研究人員對紅樹林豐富的A地區(qū)和紅樹林缺失的B地區(qū)進行了一系列研究。①調(diào)查兩個地區(qū)珊瑚礁中不同體長藍仿石鱸（一種鱸魚）的比例，結(jié)果如圖2，由實驗結(jié)果可知紅樹林的存在___________（“提高”或“降低”或“不影響”）珊瑚礁中體長較大的藍仿石鱸的比例。同時還發(fā)現(xiàn)A地區(qū)珊瑚礁中該魚的密度更大。②海草床是藍仿石鱸重要的育苗場所，A、B兩個地區(qū)海草床中藍仿石鱸體長無顯著差異，均以體長2~6cm的占比最高。進一步調(diào)查結(jié)果顯示，A地區(qū)紅樹林中的藍仿石鱸以體長6~8cm的占比最高。請根據(jù)以上信息推測隨個體生長，藍仿石鱸在不同生態(tài)系統(tǒng)之間的遷移路徑：（用箭頭在答題卡上畫出）______。③綜合①②信息，下列能夠解釋圖2兩個地區(qū)結(jié)果出現(xiàn)差異的選項是___________（多選）。A．紅樹林為藍仿石鱸幼魚的生長提供了豐富的食物B．紅樹林中存在大量捕食較小體長藍仿石鱸的捕食者C．A地區(qū)控制藍仿石鱸體型的基因發(fā)生了變異D．紅樹林為藍仿石鱸幼魚提供了躲避捕食者的避難所（4）從以上實驗結(jié)果推測，A與B兩個地區(qū)中___________區(qū)珊瑚礁的體積更大。若從藍仿石鱸的角度分析，造成這種結(jié)果的原因是____________________。10．（10分）研究種群的變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化的因素，對于有害動物的防治、野生生物資源的保護和利用、以及瀕危動物種群的拯救和恢復(fù)都有著重要意義。圖甲為某家鼠種群數(shù)量隨時間變化的曲線，圖乙為某種昆蟲在一定環(huán)境條件下種群數(shù)量變化的曲線，請據(jù)圖回答下列問題：（1）如果將家鼠種群置于有限的自然環(huán)境中種群數(shù)量的增長曲線是圖甲中的曲線____________（填“A”或“B”）。（2）調(diào)查家鼠的種群密度一般采用____________法，若家鼠被捉過一次后更難捕捉則估算的種群密度____________（填“偏高”或“偏低”）。（3）圖乙表明由于受____________、____________等因素的影響，昆蟲種群數(shù)量往往也有差別。在偏離最適條件時，昆蟲種群數(shù)量會____________。（4）圖乙的實驗常選擇封閉性較好的小島而不是更開放的環(huán)境作為試點，主要是考慮到了種群數(shù)量特征中的____________和____________。（5）“螞蟻森林”是支付寶的一項公益活動用通過步行、乘公交等“低碳”生活方式獲取一定的“能量值”，用以在“螞蟻森林”里養(yǎng)一棵虛擬的樹。這棵“樹”長大后，螞蟻生態(tài)伙伴們就會在現(xiàn)實某個地域種下一棵真正的樹。據(jù)統(tǒng)計這項公益活動目前已經(jīng)在荒漠化地區(qū)種植了約1億棵樹，包括胡楊、樟子松、沙棘等，這些樹種都是防風固沙的好品種，明顯改善了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。以上事實說明人類活動可以使群落演替朝著不同于自然演替的____________進行。11．（15分）磷是植物生長的重要元，施入十中的大都數(shù)與Ca2+等離子結(jié)合形成難溶性磷酸鹽。科研人員從貢柑果園土中選出可以難溶性或不溶性磷轉(zhuǎn)化成可溶性磷的高效解磷菌，主要流程見下圖，請回答（1）常規(guī)微生物實驗中，下列物品及其滅菌方法錯誤的有__________。A.用干熱滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌B.用火焰灼燒對接種環(huán)進行滅菌C.用過濾除菌法對空氣進行滅（除）菌D.用臭氧對涂布器進行滅菌（2）步驟①從當?shù)赝寥辣韺尤樱翰襟E②需充分震蕩20min，主要目的是__________。步驟③將土壤懸浮液稀釋了__________倍。（3）步驟④中的培養(yǎng)基的成分是：葡萄糖、（NH4）2S04、NaC1、MgSO4·7H2O、KCl、FeSO4·7H2O、MnSO4、Ca3（PO4）2、瓊脂粉等。其中碳源的是___________。步驟④用涂布器涂布后，待菌液被__________后，將平板倒置。（4）步驟④中待菌落長好后挑出溶磷圈直徑（D）與菌落直徑（d）比值較__________的菌落。繼續(xù)進行步驟⑤的目的是__________。（5）初步篩選出一株解磷菌株W3，為研究不同接種量對菌株W3解磷能力的影響。研究人員將不同量的W3接種到特定的培養(yǎng)基中，并在28℃、200r·min-1搖床培養(yǎng)7d后取上清液。測定溶液中可溶性磷含量。得到如圖所示曲線。①結(jié)果表明接種量為__________時解磷效果最好，解磷能力越強pH越___________。②接種量過大解磷能力反而下降的原因可能是__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示無子西瓜的培育過程，首先用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；用該四倍體西瓜和二倍體進行雜交得到三倍體西瓜；三倍體西瓜結(jié)的種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜。【詳解】A、①過程兒用秋水仙素處理，抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，A正確；B、②過程通過四倍體植株和二倍體雜交獲得三倍體植株，B正確；C、三倍體在減數(shù)分裂時，聯(lián)會紊亂不能正常產(chǎn)生配子，進而導(dǎo)致無子西瓜產(chǎn)生，C正確；D、四倍體西瓜與二倍體西瓜不能產(chǎn)生可育雜交后代，存在生殖隔離，D錯誤。故選D。2、C【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性及各種化學成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程。（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)。（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)。（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、航天服、航天器能為宇航員提供呼吸用氧，清除CO2，并能控制壓力和溫度，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，A正確；B、水升華器和水冷卻循環(huán)裝置能控制航天服內(nèi)的壓力、溫度和濕度，B正確；C、通信設(shè)備、控制組件和電源、報警系統(tǒng)等及時與地面相聯(lián)系，與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無直接關(guān)系，C錯誤；D、適當?shù)氖澄锖团判刮锾幚硌b置能保證宇航員的物質(zhì)和能量供應(yīng)，以維持宇航員的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，D正確。故選C。3、B【解析】標志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一定期限后進行重捕，根據(jù)重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例，來估計該種群的數(shù)量。設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N，其中標志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標志的個體數(shù)為m，則N：M=n：m?！驹斀狻扛鶕?jù)標志重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）：標記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標志的個體數(shù)，即N：50=52：13，N=200只。因此該草場中灰倉鼠的種群數(shù)量大約為200只。ACD錯誤，B正確。故選B。4、B【解析】A、甲型H7N9流感病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，但其寄生在活細胞中時具有生命特征，A錯誤；B、變形蟲是單細胞生物，因此一個變形蟲既是一個細胞，也是一個個體，B正確；C、精子具有細胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是生命系統(tǒng)，D錯誤。故選B?！军c睛】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈；(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)；(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能；(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境。5、C【解析】DNA復(fù)制：是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。該過程發(fā)生在細胞分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。DNA復(fù)制主要發(fā)生在細胞核中；其過程為：（1）解旋；（2）子鏈合成；（3）子代DNA分子的形成兩條母鏈分別與各自決定的子鏈組成兩個完全相同的DNA分子。表現(xiàn)的特點為：（1）邊解旋邊復(fù)制；（2）復(fù)制方式：半保留復(fù)制。DNA復(fù)制的調(diào)節(jié)：模板（親代DNA分子的兩條鏈）、原料（4種游離的脫氧核苷酸）、能量（ATP）、酶（解旋酶、DNA聚合酶）。【詳解】A、合成DNA的基本單位是四種脫氧核苷酸，因此，DNA復(fù)制形成新的子鏈由4種脫糖核苷酸聚合而成，A錯誤；B、DNA復(fù)制時，酶的作用是降低反應(yīng)所需的活化能，ATP起著供能作用，B錯誤；C、堿基互補配對原則保證了DNA復(fù)制能準確地進行，從而使親、子代DNA中的堿基排列順序相同，C正確；D、DNA分子表現(xiàn)的特點是邊解旋邊復(fù)制，因此，在解旋酶的作用下，一邊進行解旋，一邊在DNA聚合酶的催化下完成復(fù)制，D錯誤。故選C。6、D【解析】此人甲狀腺激素濃度偏高，胰島素偏低。甲狀腺激素為氨基酸衍生物，有促進新陳代謝和發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；呼吸，心律加快，產(chǎn)熱增加。胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島β細胞受內(nèi)源性或外源性物質(zhì)如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質(zhì)激素。胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時促進糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成。外源性胰島素主要用來治療糖尿病?！驹斀狻緼、甲狀腺激素抑制促甲狀腺激素的合成與分泌，此人甲狀腺激素偏高，對垂體的抑制增強，因此此人體內(nèi)促甲狀腺激素分泌較少，A錯誤；B、胰島素是唯一降低血糖的激素，胰島素偏低，血糖含量較高，可能患有高血糖，B錯誤；C、胰島素可以促進機體攝取、利用葡萄糖，胰島素偏低，機體組織細胞攝取葡萄糖速率較慢，C錯誤；D、甲狀腺激素過多，此人可能患有甲亢，體型消瘦、暴躁易怒，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).②③④(2).①(3).3(4).海鳥、小魚、淡水蝦(5).競爭(6).捕食(7).D(8).增加(9).減少(10).食物鏈(網(wǎng))【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。2、題圖分析：圖1中甲是無機環(huán)境、乙是生產(chǎn)者、丙代表消費者，丁代表分解者。①主要為光合作用，②③為動植物的呼吸作用，④為分解者的分解作用，⑤為生產(chǎn)者被分解者分解利用的部分。圖2為食物網(wǎng)，其中水藻和水綿為生產(chǎn)者，圖中共有三條食物鏈?！驹斀狻浚?）圖1中，碳元素進入無機環(huán)境的途徑是生產(chǎn)者合消費者的呼吸作用以及分解者的②③④，①過程主要表示的是光合作用，是能量從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑。（2）圖2為食物網(wǎng)，其中共有3條食物鏈，分別為水藻→甲殼→海鳥，水綿→水蚤→小魚→大魚→海鳥，水綿→水蚤→淡水蝦→大魚→海鳥，可見，圖中屬于第三營養(yǎng)級的動物是海鳥、小魚、淡水蝦，淡水蝦與小魚都以水蚤為食，因此，二者的關(guān)系是競爭，大魚以小魚為食，因此二者的關(guān)系是捕食。（3）A、海鳥是圖2生態(tài)系統(tǒng)中的捕食者，A錯誤；B、水綿能進行光合作用，是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B錯誤；C、水藻能進行光合作用，是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，C錯誤；D、腐生細菌能將生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的殘枝落葉、動物的糞便以及動物遺體內(nèi)的有機物分解為無機物，因此為該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，D正確。故選D。（4）若所有海鳥都遷徙到別處，短時間內(nèi)，則大魚會因為沒有捕食者而數(shù)量增加，而水藻的數(shù)目會因為甲殼類數(shù)量的增加而減少。（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是相互依存、不可分割的，二者同時進行：物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返?！军c睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中物質(zhì)循環(huán)以及食物網(wǎng)中的各個成分之間的關(guān)系變化是解答本題的另一關(guān)鍵。8、①.酵母膏、蛋白胨②.菌液濃度過高（或稀釋倍數(shù)不夠）③.血細胞(血球)計數(shù)板④.稀釋涂布平板（活菌計數(shù)法）⑤.當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落⑥.60【解析】微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斀狻浚?）YPD的配方為1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖，其中為酵母菌提供氮源的是酵母膏、蛋白胨；在純化土壤中細菌時，若濃度過高，在培養(yǎng)基上形成的菌落連成一片。（2）若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)，既可在顯微鏡下用血細胞（血球）計數(shù)板直接計數(shù)；也可選用稀釋涂布平板法統(tǒng)計活菌數(shù)目；當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，用這種方法測定菌體密度時，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多，是因為當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落。（3）在對酵母菌的擴大培養(yǎng)過程中，將發(fā)酵液稀釋107倍后，每個平板使用0.1毫升進行接種，理論上每個平板上的菌落個數(shù)為N時，可認為發(fā)酵液達到每毫升6×109個活細胞的預(yù)期密度，則N×107÷0.1=6×109，解得N為60?！军c睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)等知識，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如原理、實方法等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。9、（1）物種組成（2）互利共生（3）①.提高②.海草床→紅樹林→珊瑚礁（多畫出海草床→珊瑚礁不扣分）③.AD（4）①.A②.紅樹林豐富的地區(qū)藍仿石鱸更多，珊瑚蟲能更多的獲得來自藍仿石鱸排泄物中的有機物，生長更迅速；藍仿石鱸排泄物等經(jīng)分解者分解產(chǎn)生無機鹽、CO2，有利于蟲黃藻的生長，為珊瑚蟲生長提供更多的無機物【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性?！拘?詳解】欲對潿洲島南海灣的海草床、紅樹林以及珊瑚礁的群落進行比較分析，首先需要調(diào)查比較的是群落的物種組成?！拘?詳解】因蟲黃藻是能進行光合作用的生物，因此是生產(chǎn)者即第一營養(yǎng)級；珊瑚蟲與蟲黃藻生活在一起，彼此有利，因此二者是互利共生關(guān)系。【小問3詳解】①A地區(qū)紅樹林豐富區(qū)，體長接近18cm的藍仿石鱸的比例最高；B地區(qū)紅樹林缺失，體長接近18cm的藍仿石鱸比例低，但體長為12cm的藍仿石鱸的比例較高。因此說，紅樹林的存在提高了珊瑚礁中體長較大的藍仿石鱸的比例。②藍仿石鱸在海草床發(fā)育及早期生長，紅樹林內(nèi)體長比海草床稍長，因此由海草床向紅樹林遷移，之后遷移到珊瑚礁。③A、石鱸生活在紅樹林中，植物能為動物的生存提供食物和棲息場所，A正確；B、如果紅樹林中存在較小體長石鱸的捕食者，該區(qū)內(nèi)的石鱸的數(shù)量會整體減少，B錯誤；C、由于基因突變具有普遍性，任何地區(qū)都存在著基因突變，C錯誤；D、紅樹林內(nèi)復(fù)雜的生活環(huán)境，可以為石鱸幼魚提供躲避捕食者的避難所，D正確。故選AD。【小問4詳解】紅樹林豐富的地區(qū)藍仿石鱸生物量更大，珊瑚蟲能更多的獲得來自魚類排泄物中的有機物，生長更迅速；同時石鱸糞便等經(jīng)分解者分解產(chǎn)生無機鹽，利于蟲黃藻的生長，為珊瑚蟲提供更多的有機物。因此在A地區(qū)珊瑚礁體積明顯更大。若從藍仿石鱸的角度分析，造成這種結(jié)果的原因是紅樹林豐富的地區(qū)藍仿石鱸更多，珊瑚蟲能更多的獲得來自藍仿石鱸排泄物中的有機物，生長更迅速；藍仿石鱸排泄物等經(jīng)分解者分解產(chǎn)生無機鹽、CO2，有利于蟲黃藻的生長，為珊瑚蟲生長提供更多的無機物?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點，明確區(qū)別不同群落的重要特征是物種組成，并能夠分析題圖結(jié)合題干信息分析兩地區(qū)藍仿石鱸體長特點及其原因。10、（1）A（2）①.標志重捕②.偏高（3）①.（相對）濕度②.溫度③.減少（4）①.遷入率②.遷出率（5）方向和速度【解析】分析圖甲，B是“J”型曲線，A是“S”型曲線，A和B之間的差值表示因環(huán)境阻力而被淘汰的個體數(shù)目；分析圖乙，自變量是相對濕度和溫度，因變量是種群數(shù)量。【小問1詳解】若將該種群置于有限的自然環(huán)境中，種群內(nèi)個體數(shù)量增長曲線為圖甲中的A（S型曲線）。【小問2詳解】家鼠活動能力強，活動范圍大，調(diào)查家鼠的種群密度一般采用標志重捕法。計算種群密度的方法：標記總數(shù)/N=重捕中被標記的個體數(shù)/重捕總數(shù)。若家鼠被捉過一次后更難捕捉，重捕中被標記的個體數(shù)會偏小，所得調(diào)查數(shù)值比實際數(shù)值偏高。【小問3詳解】圖乙中，自變量是相對濕度和溫度，因變量是種群數(shù)量，表明由于受（相對）濕度、溫度等因素的影響，昆蟲種群數(shù)量往往也有差別。在偏離最適條件時，昆蟲種群數(shù)量會減少。【小問4詳解】圖乙的實驗常選擇封閉性較好的小島而不是更開放的環(huán)境作為試點，主要是考慮到了種群的遷入率和遷出率對種群數(shù)量的影響。【小問5詳解】從信息“這些樹種都是防風固沙的好品種，明顯改善了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境”可知，人類活動可以使群落演替朝著不同