教師評優(yōu)晉級方案

教師評優(yōu)晉級方案教師晉級述職報告推薦度：教師晉級感人述職報告推薦度：學(xué)校評優(yōu)評先方案推薦度：教師職稱晉級述職報告推薦度：教師個人評優(yōu)工作總結(jié)推薦度：相關(guān)推薦教師評優(yōu)晉級方案一、為了全面貫徹國家教育方針，全面、公正、客觀地評價教師工作，調(diào)動教師的工作積極性，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及文件精神，特制定本考核方案。二、考核對象：全鄉(xiāng)符合考核條件教師三、考核組織：中心校行政及教代會成員四、考核內(nèi)容及各占分值比例。1、學(xué)校常規(guī)工作（1）、出勤10分（全勤滿分，曠課1天扣3分，曠課一節(jié)扣0.5分，事假1天扣0.3分，一節(jié)扣0.1分，遲到或早退一次扣0.1分，出勤分10分扣完為止，時間以考核時的最近完整學(xué)年為準，每位教職工每期五天的特殊事假不扣分。）（2）、認真按時完成各項工作任務(wù)（六認真，及各種表冊）達到檢查標準得20分，工作任務(wù)一次未完成扣2分，表冊等軟件材料一樣未完成扣1分，被學(xué)區(qū)及以上級檢查指定未完成扣3分。（3）、積極參加或組織各種活動得5分，一次未參加扣1分。（4）、安全工作5分（本班未發(fā)生安全責(zé)任事故得滿分，發(fā)生安全責(zé)任事故的責(zé)任人不得分）（5）、師德10分（未受到各級部門點名批評、未違反教師職業(yè)道德規(guī)范等上級有關(guān)規(guī)定得滿分，反之不得分）2、工作績效（1）、負擔(dān)量每生0.1分，擔(dān)任雙科主科（語文、數(shù)學(xué)）人員加2分，班主任另加1分（學(xué)生數(shù)以當學(xué)年初報表數(shù)計算，教師個人負擔(dān)量的計算為：2人任一班的學(xué)生數(shù)除以2，3人任兩班的，用雙班學(xué)生總和除以3）畢業(yè)班在同級同類學(xué)校中獲1、2、3名分別加在總分中加10分、9分、8分、中間名次加5分，倒數(shù)1、2不加分（根據(jù)學(xué)區(qū)對畢業(yè)班工作的管理），（2）教師工作業(yè)績考核60分，考核依據(jù)單指學(xué)年末縣統(tǒng)一檢測成績個人名次排位，其計算公式為：（全縣同級同科目總班數(shù)—教師個人排名+1）÷全縣同級同科目總班數(shù)×60，初中班跟全縣同級初中相比。3、附加分（1）受各級各部門表彰（以證書為準）得1分（一學(xué)年只加一次）年度考核優(yōu)秀在評職晉級中記為表彰。（2）負責(zé)學(xué)校各部門工作加分：（只加一次）教導(dǎo)主任記6分，村小負責(zé)人加5分，教研組長，報帳員、少先隊輔導(dǎo)員記4分，學(xué)籍管理分加3分，其它部門人員記2分，兼多職的分部門考核累計。（3）當年度發(fā)表各種論文（有教育編號的論文）等（國家級5分、省級3分，州級2分、縣級1分）一個考核年度只以最高級別加一次。（4）在上級或?qū)W校開展的各項活動中獲獎，以證書為準（縣級及以上加4分，區(qū)級加2分，一個考核年度只加一次）。（5）教學(xué)成績在全縣同年級同科目中排列前10名者，按名次分別加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分；全區(qū)同年級同科目排列前三名者，按第一、二、三名分別加3、2、1分。此項加分實行累計制。（6）教齡每參加工作一年加0.5分。五、補充說明1、考試成績以州或縣統(tǒng)考為準。2、本考核辦法從討論通過之日起執(zhí)行。3、年度考核、評職、評優(yōu)從最高分取夠名額為止。六、本考核用于以下幾個方面。1、教師年度考核、評優(yōu)。2、評職、評優(yōu)。會東縣中心鄉(xiāng)中心校教師評優(yōu)晉級方案[篇2]根據(jù)上級的文件精神為了弘揚教師的敬業(yè)奉獻精神以表彰先進鞭策后進學(xué)校本著客觀公正、公開、公平的原則全面考評每一位教師的德、能、勤、績力爭讓每位教師滿意學(xué)校特制定如下教師評優(yōu)晉級考評方案。一、成立學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉躍華成員王西剛王樹功姚留堂郭海艷二、參評入圍條件1、期末四率每期排名至少在全鎮(zhèn)第一、二、三名的教師2、出勤率高，師德合格的教師。三、評優(yōu)考核的構(gòu)成一硬條件綜合分1、任職年限分任現(xiàn)職以來至競聘時間止每年2分。2、工齡分10年以上教齡人員,超一年加1分。3、年度考核分任現(xiàn)職以來2017年4月30日后優(yōu)秀每次5分稱職每次4分。4、學(xué)歷本科計5分?？朴?分。二業(yè)務(wù)能力綜合分1、論文類評分A、任現(xiàn)職以來至競選時間止論文發(fā)表獲獎按照國家級、省級、市級、區(qū)級、鎮(zhèn)校級計分為4分、3分、1分、1分、1分。B、所有得分都需要提供真實有效的證件證明才能記分同一項目獲得多項獎勵的以最高級別計算每期論文獲獎最多篇計算一篇。2、講課、說課、經(jīng)驗交流等教研教學(xué)類評分B、所有得分都需要提供真實有效的證件證明才能記分同一項目獲得多項獎勵的同一項目獲得多項獎勵的以最高級別計算每期教研教學(xué)類評分最多計算一次。3、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)學(xué)生、班級榮譽等其他獲獎情況評分同一項目獲得多項獎勵的以最高級別計算每期此項評分最多計算一次。4、科研課題類評分5、獲黨政、教育主管部門對個人的表彰評分三師德30分至競選時間止凡有舉報經(jīng)學(xué)校查證屬實的每次扣5分凡有舉報經(jīng)上級查證屬實的視其情節(jié)每次扣10-30分。四考勤20分至競選時間止每學(xué)年出滿勤計20分事假三天以上計15分一月以上計5分曠工計0分周前會缺一次扣2分。五民主測評20分得票數(shù)/教師總數(shù)×20=得分此項評比是在教師得分相同的情況下進行。六領(lǐng)導(dǎo)小組評議10分得票數(shù)/教師總數(shù)×10=得分此項評比是在教師得分相同和民主測評得分相同的情況下進行。二0一二年九月七日教師評優(yōu)晉級方案[篇3]為了表彰優(yōu)秀，激勵先進，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性；提高此次“國培計劃”遠程培訓(xùn)質(zhì)量，特制定優(yōu)秀學(xué)員評優(yōu)方案。一、評優(yōu)工作流程及原則（一）評優(yōu)流程班級輔導(dǎo)教師評選——全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)初審并公示——省項目辦審核——發(fā)放優(yōu)秀學(xué)員證書。（二）評優(yōu)原則1.堅持公平、公正、公開評選的原則，實行多層次、多渠道、全方面考核，堅持過程性評價與最終成績兩種考核相結(jié)合，力爭科學(xué)、準確的`進行評價。2.確保評優(yōu)項目的真實性，及時公示評優(yōu)結(jié)果，接受公眾的核實與舉報。二、優(yōu)秀學(xué)員評選辦法（一）優(yōu)秀學(xué)員評選基本條件1、積極參加網(wǎng)上課程的學(xué)習(xí)，以及綜合評價中各項指標成績?yōu)楹细?。原則上總分不低于95分。2、提交的作業(yè)、積極發(fā)表研修日志等文章類(含評論)得到本班學(xué)員以及輔導(dǎo)教師、專家的認可；3、作業(yè)(含評論)的引用數(shù)、被推薦數(shù)較多；4、積極參與論壇交流研討；5、在整個研修過程中熱心服務(wù)，主動幫助他人；得到本班學(xué)員的廣泛認可。（二）評選辦法為了提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，力保各班級均能選拔出優(yōu)秀學(xué)員，為班級所有參訓(xùn)學(xué)員起到引領(lǐng)作用，所以優(yōu)秀學(xué)員評選以班級為單位進行選拔。評選比例為不超過班級人數(shù)的30%。2、評選應(yīng)主要參考學(xué)員平臺成績。如評選時如學(xué)員的綜合成績相同，則可參考按如下原則進行評比：1）綜合成績相同的學(xué)員，可根據(jù)優(yōu)秀作業(yè)和總結(jié)數(shù)量進行評比；優(yōu)秀數(shù)量多的優(yōu)先評為優(yōu)秀學(xué)員。2）以上兩項數(shù)量均相同的學(xué)員，可根據(jù)學(xué)員提交主題研討數(shù)量（發(fā)帖、回帖、評論等）總和來進行評選；3）如果根據(jù)以上方法計算依然不能評選出優(yōu)秀學(xué)員，可根據(jù)學(xué)員課程學(xué)習(xí)的總時長來進行評選。4）如果該學(xué)員在學(xué)習(xí)期間對班級有特殊貢獻的，也可考慮在內(nèi)。優(yōu)秀學(xué)員的評選需結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)成績進行鑒定，在符合國培計劃考核評價標準的基礎(chǔ)上，以班級為單位按照不超過30%比例推薦，各班級輔導(dǎo)教師需將名單上報給繼教網(wǎng)初審并公示，繼教網(wǎng)將最終優(yōu)秀學(xué)員名單報湖北省項目辦審核通過，并頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書。各班級