三年級計算機(jī)教案

11/21時間年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)工具

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容妙用標(biāo)點會生疏中心文標(biāo)點會使用中心文標(biāo)點會生疏中心文標(biāo)點會使用中心文標(biāo)點教材書，計算機(jī)操作，觀看，相互競賽生疏中英文標(biāo)點列舉一些常用的標(biāo)點符號的寫法。教師一個一個的解釋和使用位置。英文標(biāo)點符號J

中文標(biāo)點符號 符號名稱逗號句號< 《 左書名號教學(xué)> 》 右書名號過程? ?問好分好J冒號C 、 頓號感慨號@ 間號學(xué)生操作使用標(biāo)點符號的方法作業(yè) 開機(jī)和關(guān)機(jī)計算機(jī)我們留意什么？課后反思組長簽名三年級下冊計算機(jī)教案時間 年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)工具

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容綿上添花知道修改錯誤標(biāo)點符號知道設(shè)置瘦子下沉知道修改錯誤標(biāo)點符號知道設(shè)置瘦子下沉?xí)褂脴?biāo)點符號教材書，計算機(jī)操作，觀看，相互競賽程

1修改錯誤標(biāo)點如將英文標(biāo)點“，”換成中文標(biāo)點“，”的過程如下：執(zhí)行“編”~“換”命令，彈出“查找和替換對話框”，換的操作過4.3讓學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。設(shè)置瘦子下沉1:將光標(biāo)定位在段落的任何一個位置。2:執(zhí)行：“格式”~“首字下沉”命令，彈出“首字下沉”對話框，首字下沉4.5由于中英文標(biāo)點符號的差異很大，為了符合中國人的閱讀習(xí)慣，在WORD中輸入中文時要留意使用中文標(biāo)點符號。設(shè)置文字瘦子下沉，可以增加文章的賞識性。學(xué)生自己操作一撒謊你過得內(nèi)容。作業(yè)課后反思組長簽名

開機(jī)和關(guān)機(jī)計算機(jī)我們留意什么？時間 年月曰 第周 3/21 第節(jié)3/213/21導(dǎo)入課課題

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容綿上添花〔插入剪貼畫〕知道插入剪貼畫的方法教學(xué)目標(biāo) 知道調(diào)整剪貼畫的大小的方法知道設(shè)置剪貼畫的版式的方法知道插入剪貼畫的方法教學(xué)重點 知道調(diào)整剪貼畫的大小的方法知道設(shè)置剪貼畫的版式的方法教學(xué)難點教學(xué)工具

會使用正確的操作方法教材書，計算機(jī)，電視機(jī)動手，觀看，爭論插入剪貼畫~~“剪貼畫”命令，翻開“插入剪貼畫”任務(wù)窗格，插入剪貼畫的操作過程見圖5.2教師一邊講一邊操作讓學(xué)生看，學(xué)生操作一遍。調(diào)整剪貼畫的大小。教學(xué)過程 3.當(dāng)插入剪貼畫大小不符合要求時，需要調(diào)整剪貼畫的大小。1:單機(jī)選中剪貼畫，貼畫四周會消滅8個黑色方形掌握。2隨著鼠標(biāo)的移動轉(zhuǎn)變大小，見圖5.4讓學(xué)生操作。課后反思組長簽名5/21時間 年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)難點教學(xué)工具:

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容綿上添花〔插入剪貼畫〕知道設(shè)置知道修改錯誤標(biāo)點符號知道設(shè)置瘦子下沉?xí)褂脴?biāo)點符號教材書，計算機(jī)操作，觀看，相互競賽1.設(shè)置剪貼畫的版式為了使插入的剪貼畫與文本能偶和諧地為一體，需要對剪貼畫的版式進(jìn)展設(shè)置。步驟1:在插入剪貼畫上右擊，此時彈出會計菜單，見圖 5.5.2版式設(shè)置為四周型，操作過程見圖5.6教學(xué)過2.移動剪貼畫程12:拖動鼠標(biāo)，則剪貼畫隨著鼠標(biāo)移動，將剪貼畫移動到文本中合適的位置后，拖放鼠標(biāo)。3.修改剪貼畫的顏色。1:右擊插入剪貼畫，在彈出的快捷菜單中選擇“編者圖片”命令，此時剪貼畫四周消滅虛線框。2:剪貼畫的背景顏色處右擊在彈出的快捷菜單中單擊“設(shè)置自選圖形樣式命色。作業(yè)課后反思組長簽名

開機(jī)和關(guān)機(jī)計算機(jī)我們留意什么？時間時間年月曰第周10/217/7/21導(dǎo)入課課題教子目標(biāo)教子里點教學(xué)工具

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容頁面設(shè)計知道頁面設(shè)置的方法。知道頁面修飾的方法。1知道頁面設(shè)置的方法。2.知道頁面修飾的方法。會操作教材，計算機(jī)操作，觀看，動手教師先表演1.頁面設(shè)置在默認(rèn)的狀況下，WORD21*29.7A4紙。假設(shè)使用了不同的紙型，必需對紙張大小進(jìn)展設(shè)置。紙型“文件”一一“頁面設(shè)置”命令，彈出頁面設(shè)置對話框，設(shè)置“紙教 型和頁邊距”的操作過程見圖6.2和圖63學(xué)過 2.頁面修飾程 為了使頁面更加美觀，可以為頁面添加等多修飾兀素，如為頁面添加藝術(shù)邊框和水平線。步驟1:執(zhí)行“格式”——“邊框和底紋”命令，彈出“邊框的底紋”對話框，為頁面添加藝術(shù)性邊框的操作過程見圖 6.5。2:在“邊框和底紋”對話框中彈出“橫線““水平線”對話框，選擇適宜的水平線插入到文檔中。作業(yè) 開機(jī)和關(guān)機(jī)計算機(jī)我們留意什么？課后反思組長簽名時間 年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)工具教學(xué)過

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容頁面設(shè)計1知道打印預(yù)覽的方法。2知道保存為網(wǎng)頁的方法。知道打印預(yù)覽的方法。知道保存為網(wǎng)頁的方法。會操作方式教材，計算機(jī)操作，觀看，打印預(yù)覽“常用”工具欄的“打印預(yù)覽”按鈕單擊，進(jìn)入“打印預(yù)覽”頁面，可以預(yù)覽到文檔經(jīng)過修飾后的整體效果，見圖 6.7在預(yù)覽狀態(tài)下，假設(shè)滿足，單擊“打印預(yù)覽”頁面工具欄上的“打印”按鈕就可以用打印機(jī)打印出來。假設(shè)覺察文檔還有需要修改的的地方，單擊“關(guān)閉”程 按鈕，就可以回到編輯狀態(tài)連續(xù)修改。2保存為網(wǎng)頁要將WORD文檔公布到網(wǎng)上，可以利用軟件將現(xiàn)有的文檔轉(zhuǎn)換為web頁。執(zhí)行web頁”命令，彈出另存word文檔保存為網(wǎng)頁，將操作過程教圖68讓學(xué)生自己操作，教師指導(dǎo)。作業(yè)課后反思組長簽名

練習(xí)打字18/2111/21時間年月日第周第節(jié)時間年月曰第周第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)工具

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容自選圖形知道插入背景圖片的方法。知道翻開繪圖工具欄的方法。知道插入背景圖片的方法。知道翻開繪圖工具欄的方法。會操作方式教材，計算機(jī)練習(xí) ，觀看，1插入背景圖片在金山畫王圖片庫中有一張秀麗的風(fēng)景圖, 見圖 7.2,你們把它作為word中。1：情動金山畫王，單擊“圖庫”教

-“背景”按鈕- “漫畫學(xué) 風(fēng)格背景”按鈕，在圖片的掃瞄區(qū)域中找到次背景插入到畫布中。過程 步驟2：利用檔案治理中的“輸出圖檔”按鈕將背景圖輸出到磁片上自己建的文件夾中。步驟3：啟動word軟件，執(zhí)仃插入- ——“圖片” ――“來自文件”命令，彈出插入圖片對話框，插入圖片的操作見圖 73讓學(xué)生自己操作指導(dǎo)。作業(yè)課后反思

練習(xí)打字組長簽名組長簽名時間時間年月日第周第節(jié)導(dǎo)入課復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容課題綿上添花教學(xué)目標(biāo)知道修改錯誤標(biāo)點符號知道設(shè)置瘦子下沉教學(xué)重點知道修改錯誤標(biāo)點符號知道設(shè)置瘦子下沉教學(xué)難點會使用標(biāo)點符號三年級下冊計算機(jī)教案教學(xué)工具教學(xué)方法

教材書，計算機(jī)操作，觀看，相互競賽程

修改錯誤標(biāo)點如將英文標(biāo)點“，”換成中文標(biāo)點“，”的過程如下：執(zhí)行“編”~“換”命令，彈出“查找和替換對話框”，換的操作過4.3讓學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。4.設(shè)置瘦子下沉1:將光標(biāo)定位在段落的任何一個位置。2:執(zhí)行：“格式”~“首字下沉”命令，彈出“首字下沉”對話框，首字下沉4.5由于中英文標(biāo)點符號的差異很大，為了符合中國人的閱讀習(xí)慣，在WORD中輸入中文時要留意使用中文標(biāo)點符號。設(shè)置文字瘦子下沉，可以增加文章的賞識性。學(xué)生自己操作一撒謊你過得內(nèi)容。作業(yè) 開機(jī)和關(guān)機(jī)計算機(jī)我們留意什么？課后反思組長簽名時間 年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容綿上添花〔插入剪貼畫〕教學(xué)目標(biāo) 知道插入剪貼畫的方法知道調(diào)整剪貼畫的大小的方法知道設(shè)置剪貼畫的版式的方法教學(xué)重點 知道插入剪貼畫的方法知道調(diào)整剪貼畫的大小的方法知道設(shè)置剪貼畫的版式的方法教學(xué)難點教學(xué)難點會使用正確的操作方法教學(xué)工具教學(xué)工具教材書，計算機(jī)，電視機(jī)時間教學(xué)方法月導(dǎo)入課入動手，觀看，周爭論復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容插綿貼添花〔插入剪貼畫〕第節(jié)課題17.教學(xué)目執(zhí)行“知道”設(shè)置“圖片”~“剪貼畫”命令，翻開“插入剪貼畫”任務(wù)窗教學(xué)重彳教師一教學(xué)難”八、、點知道修改錯誤標(biāo)的操作過程見圖知道設(shè)置瘦子下沉5.2會使用標(biāo)點作讓學(xué)生看”學(xué)生操作一遍。學(xué)過程8.調(diào)整剪貼畫的大小。9.當(dāng)插入剪貼畫大小不符合要求時，需要調(diào)整剪貼畫的大小。11.2:移動鼠標(biāo)指向這些掌握，待鼠標(biāo)指針變成雙向箭頭時拖動鼠標(biāo)，剪貼畫會隨著鼠標(biāo)的移動轉(zhuǎn)變大小，見圖5.412.讓學(xué)生操作。課后反思組長簽名教學(xué)工具教學(xué)方法

教材書，計算機(jī)操作，觀看，相互競賽4.設(shè)置剪貼畫的版式為了使插入的剪貼畫與文本能偶和諧地為一體，需要對剪貼畫的版式進(jìn)展設(shè)置。步驟1:在插入剪貼畫上右擊，此時彈出會計菜單，見圖 5.5.2版式設(shè)置為四周型，操作過程見圖5.6教學(xué)過5.移動剪貼畫程12:拖動鼠標(biāo)，則剪貼畫隨著鼠標(biāo)移動，將剪貼畫移動到文本中合適的位置后，拖放鼠標(biāo)。6.修改剪貼畫的顏色。1:右擊插入剪貼畫，在彈出的快捷菜單中選擇“編者圖片”命令，此時剪貼畫四周消滅虛線框。2:剪貼畫的背景顏色處右擊在彈出的快捷菜單中單擊“設(shè)置自選圖形樣式命色。作業(yè) 開機(jī)和關(guān)機(jī)計算機(jī)我們留意什么？課后反思組長簽名時間 年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容頁面設(shè)計知道頁面設(shè)置的方法。知道頁面修飾的方法。1知道頁面設(shè)置的方法。2.知道頁面修飾的方法。會操作教材，計算機(jī)教學(xué)方法時間—

操作，觀看，動手

1幾叢^日第^導(dǎo)入 u課 復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容 3.頁面口設(shè)置 課題 頁面設(shè)計”在默A的狀況下，WORD21*29.7A4紙。假設(shè)使用了教學(xué) 目

1知道打印預(yù)覽的方法。紙型道保存對紙的大小進(jìn)展設(shè)置。教學(xué) 紙型“文件道打—預(yù)覽面設(shè)置。命令，彈出頁面設(shè)置對話框，設(shè)置紙重程

型和頁邊距”的操作過程見圖6.2634.頁面修飾為了使頁面更加美觀，可以為頁面添加等多修飾兀素，如為頁面添加藝術(shù)邊框和水平線。步驟1:執(zhí)行“格式”——“邊框和底紋”命令，彈出“邊框的底紋”對話框，為頁面添加藝術(shù)性邊框的操作過程見圖 6.5。2:在“邊框和底紋”對話框中彈出“橫線““水平線”對話框，選擇適宜的水平線插入到文檔中。作業(yè)課后反思組長簽名

開機(jī)和關(guān)機(jī)計算機(jī)我們留意什么？2知道保存為網(wǎng)頁的方法。時「嗷學(xué)難點月 會操作方式第周 第節(jié)教學(xué)工具教學(xué)方法教學(xué)過

教材，計算機(jī)操作，觀看，打印預(yù)覽“常用”工具欄的“打印預(yù)覽”按鈕單擊，進(jìn)入“打印預(yù)覽”頁面，可以預(yù)覽到文檔經(jīng)過修飾后的整體效果，見圖 6.7在預(yù)覽狀態(tài)下，假設(shè)滿足，單擊“打印預(yù)覽”頁面工具欄上的“打印”按鈕就可以用打印機(jī)打印出來。假設(shè)覺察文檔還有需要修改的的地方，單擊“關(guān)閉”程 按鈕，就可以回到編輯狀態(tài)連續(xù)修改。4保存為網(wǎng)頁要將WORD文檔公布到網(wǎng)上，可以利用軟件將現(xiàn)有的文檔轉(zhuǎn)換為web頁。執(zhí)行web頁”命令，彈出另存word文檔保存為網(wǎng)頁，將操作過程教圖68讓學(xué)生自己操作，教師指導(dǎo)。作業(yè)課后反思組長簽名

練習(xí)打字導(dǎo)入課時間課題

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容自 圖形第 周 第節(jié)選22知道鴨媽媽的操作方法。教學(xué)難點.會操作方式教學(xué)工具教學(xué)方法教材，計算機(jī)練習(xí)，觀看，1.翻開“繪圖”工具欄

知道翻開“繪制”工具欄的方法。知道鴨媽媽的操作方法。1知道翻開“繪制”工具欄的方法。word軟件除了具有強(qiáng)大的文字處理功能外，還具有繪制圖形十時，全部的操作都可以通過“繪圖”工具欄來完成，只要單擊常用工具欄中的“繪圖”按鈕，就可以翻開繪圖工具欄。2.繪制鴨媽媽1:利用自選圖形繪制鴨媽媽的過程見圖7.576教學(xué)過程 步驟2:在“繪圖”工具欄中維鴨媽媽填充顏色，操作過程見圖7.8.3:你覺察了嗎？鴨媽媽的最有些問題，我們通過可以轉(zhuǎn)變橢圓的放次7.9.作業(yè)課后反思組長簽名

4：利用自選圖形拼出的作品最好組合一下，整體秩序的移動，縮放等操作。組合的見圖讓學(xué)生自己操作，教師指導(dǎo)。練習(xí)打字

這樣便利對鄒品7.10.導(dǎo)入課時間課題

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容自 圖形第 周 第節(jié)選22知道鴨媽媽的操作方法。教學(xué)難點.會操作方式教學(xué)工具教學(xué)方法教材，計算機(jī)練習(xí)，觀看，3.翻開“繪圖”工具欄

知道翻開“繪制”工具欄的方法。知道鴨媽媽的操作方法。1知道翻開“繪制”工具欄的方法。word軟件除了具有強(qiáng)大的文字處理功能外，還具有繪制圖形十時，全部的操作都可以通過“繪圖”工具欄來完成，只要單擊常用工具欄中的“繪圖”按鈕，就可以翻開繪圖工具欄。繪制鴨媽媽1:利用自選圖形繪制鴨媽媽的過程見圖7.576教學(xué)過程 步驟2:在“繪圖”工具欄中維鴨媽媽填充顏色，操作過程見圖7.8.3:你覺察了嗎？鴨媽媽的最有些問題，我們通過可以轉(zhuǎn)變橢圓的放次7.9.作業(yè)課后反思組長簽名

4：利用自選圖形拼出的作品最好組合一下，整體秩序的移動，縮放等操作。組合的見圖讓學(xué)生自己操作，教師指導(dǎo)。練習(xí)打字

這樣便利對鄒品7.10.導(dǎo)入課時間課題

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容插日入文本框第〔插入豎排文本框〕第節(jié)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)方法

會用插入豎排文本框。記住插入豎排文本框的步驟。記住插入豎排文本框的步驟。會操作方式教材，計算機(jī)練習(xí)，觀看，我們有時候遇到把一些文字插入豎排的狀況，這種狀況下，我們能用什么方法來解決這個問題呢？可以通過插入豎排文本的方式來實現(xiàn)這種效果。插入豎排文本框的步驟如下：1:執(zhí)行“插入”一一“文本框”命令，在編輯區(qū)拖動出一個豎排文本框，見圖程

86步驟2:將光標(biāo)疋位在豎排文本框中， 格式工具欄上有關(guān)短路對齊方式的按鈕_| “-狀態(tài)內(nèi)輸入文字，并用這些按鈕設(shè)置對1=1==罵&齊方式。步驟三：將豎排文本框移動到背景上，在移動過程中可能會消滅豎排文本框被背景圖遮住的狀況。這種狀