中國古代服飾教案

教學目的:1、了解中國古代服飾的歷史變遷。2、了解古代服飾文化的一些根本內(nèi)容教學預備:查找相關書籍和圖片，制作教學課件。教學過程:一(導入的閨房，就趕忙“脫我戰(zhàn)時袍，著我舊衣裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃”。我們知道什么是花黃嗎,詩中花木蘭所貼的花黃是古代流行的一種女性額飾,又稱額黃、鵝黃、鴨黃、頭涂成黃色，漸成風習。云:“到唐朝時額黃更加盛行。如盧照鄰詩:“片片行云著蟬鬢，纖纖初月上鴨黃。”皮日休詩“半垂金粉如何似，靜婉臨溪照額黃”，鄭史詩“最愛鉛華薄薄圍的在漢地流行。1在紡織技術尚未制造之前，動物的毛皮是人們服裝的主要材料。2商周衣裳之始征天，天未明時是玄(黑)色;下裳象征地，地是黃色。3(周代，貴賤有別，衣冠等級在服飾中有了嚴格的區(qū)分。4春秋戰(zhàn)國之交，消滅了一種上衣下裳相連的服裝——深衣。深衣剪裁獨特，衣與衫相連在一起，制作時上下分裁，中間有縫連接。用途最1212時的崇敬，如同冕服的天玄地黃十二章(皇帝冕服，上玄衣，下纁衫，共有飾品十二章)。深衣的長度大致在足踝間。5(秦漢服飾穿寬袍大袖，腰配書刀，手執(zhí)笏板(上朝用的記事工具)，耳簪白筆(上朝時用于記事)。帶來東方，促進了中國文化的進展。秦漢婦女的曲裾深衣曲裾深衣圖(依據(jù)西安、徐州等地出土陶俑服飾復原繪制)及穿曲裾深衣的婦女(江蘇徐州銅山漢墓出土陶俑)。漢代曲裾深衣不僅男子可緊窄，長可曳地，下擺一般呈喇叭狀，行不露足。衣袖有寬窄兩式，袖口大多鑲每層領子必露于外，最多的達三層以上，時稱“三重衣”。6(魏晉7(唐代服飾:89、清雨服和便服，種類豐富，雍容華貴;從天子到末等官員、從皇太后到命婦均有其相應的穿戴制度，等級森嚴，不得僭越。整體上更加繁瑣。10(近代服飾:1)中山裝23)旗袍三(服飾與文化衣裳是文化的表征，衣裳是思想的形,,,郭沫假設中國古代服飾具有猛烈的統(tǒng)一精神和嚴格的等級制度，任何人的穿著裝扮都要理度的象征。一個高官，一旦被摘取烏紗帽，脫去紫紅袍，他馬上就是平民;而一的特征。四(服飾與生產(chǎn)力了服飾，同時也為生產(chǎn)勞動和生存需要帶來便利。一般說來，服飾的作用主要有三個:御寒、遮羞、裝飾。大抵上說，衣服最先三個階段。固然，今日的服飾，早已把三個作用融為一體了1.漢族自己的傳統(tǒng)服裝民族服裝，這確實是格外可悲的?，F(xiàn)在被當作中國女性傳統(tǒng)服裝的旗袍是不的構(gòu)型本身是畸形的——不否認它有它的獨特之美，但這種美卻薄弱、平面、靜制;它誕生于舞臺沙龍，因此很難有立體的生動——我們可以在電影里、在畫中賞識，卻不易在舉手投足中捕獲出飄逸的動感之美。2023年北京奧運，是我國首次外國朋友(以及很多中國人)對我國華夏文化誤會的好時機～漢族