基于短視頻的高校圖書館閱讀推廣拓展路徑研究

基于短視頻的高校圖書館閱讀推廣拓展路徑研究基于短視頻的高校圖書館閱讀推廣拓展路徑研究

近年來，隨著智能手機(jī)的普及和短視頻平臺(tái)的興起，短視頻已成為許多年輕人獲取信息和娛樂的重要方式之一。高校圖書館作為傳統(tǒng)的知識(shí)資源中心，如何利用短視頻這一時(shí)尚的傳媒形式，推廣閱讀，擴(kuò)大影響力，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問題。

一、短視頻在高校圖書館閱讀推廣中的優(yōu)勢(shì)

1.1視頻直觀鮮活

短視頻通過圖像、聲音、動(dòng)畫等多媒體手段，能夠以直觀和鮮活的方式呈現(xiàn)圖書館資源的特點(diǎn)和閱讀的樂趣，更具吸引力。

1.2短時(shí)間高效傳遞信息

短視頻在一定的時(shí)間限制內(nèi)，通過短小精煉的內(nèi)容傳遞圖書館資源信息，能夠快速引起觀眾的興趣，提高信息傳遞效率。

1.3建立互動(dòng)聯(lián)系

短視頻平臺(tái)支持用戶評(píng)論、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)等互動(dòng)功能，與觀眾形成互動(dòng)聯(lián)系，激發(fā)用戶的閱讀興趣和主動(dòng)參與。

二、短視頻在高校圖書館閱讀推廣中存在的挑戰(zhàn)

2.1視頻內(nèi)容的質(zhì)量問題

由于短視頻的制作相對(duì)簡(jiǎn)便，許多人在創(chuàng)作內(nèi)容時(shí)只注重量而不注重質(zhì)，濫竽充數(shù)的視頻充斥其中，降低了整體內(nèi)容的質(zhì)量。

2.2觀眾的看視頻但不閱讀

短視頻的特點(diǎn)決定了觀眾們?nèi)菀壮撩杂趫D像和聲音的吸引，而忽略了文字閱讀的重要性，影響了其閱讀能力的提升。

2.3短視頻內(nèi)容的時(shí)效性

短視頻在形式上具有短暫性和時(shí)效性，尤其是挑戰(zhàn)一天內(nèi)即可完結(jié)的迅猛傳播速度，使得過去的視頻很快被淘汰，對(duì)長(zhǎng)期推廣閱讀的有效性存在一定難度。

三、短視頻在高校圖書館閱讀推廣中的實(shí)施路徑

3.1設(shè)計(jì)有針對(duì)性的短視頻內(nèi)容

根據(jù)目標(biāo)人群的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的短視頻內(nèi)容，如介紹新書、推介經(jīng)典讀物、展示圖書館資源等。同時(shí)，注重內(nèi)容的質(zhì)量，確保內(nèi)容的獨(dú)特性和創(chuàng)意性。

3.2引導(dǎo)觀眾閱讀

在短視頻中加入與閱讀相關(guān)的引導(dǎo)，提醒觀眾閱讀的重要性和樂趣，鼓勵(lì)觀眾主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，例如推薦相關(guān)書籍、提供閱讀指導(dǎo)、分享閱讀心得等。

3.3結(jié)合線上和線下活動(dòng)

除了短視頻的傳播，結(jié)合線上和線下的閱讀推廣活動(dòng)，如擴(kuò)大圖書館的開放時(shí)間、舉辦讀書分享會(huì)、組織閱讀活動(dòng)等，增加互動(dòng)性和觸達(dá)面。

3.4建立用戶反饋機(jī)制

通過短視頻平臺(tái)與觀眾建立起用戶的反饋機(jī)制，了解用戶的需求、意見和建議，不斷改進(jìn)內(nèi)容，增加互動(dòng)聯(lián)系，激發(fā)用戶的閱讀興趣和主動(dòng)參與。

四、短視頻在高校圖書館閱讀推廣中的效果評(píng)估

將短視頻在高校圖書館閱讀推廣中的效果進(jìn)行評(píng)估，可以通過如下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估：

4.1觀眾反饋評(píng)估

通過用戶反饋、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)等指標(biāo)，了解觀眾對(duì)短視頻的認(rèn)可程度，是否有積極的閱讀行為改變。

4.2閱讀數(shù)據(jù)分析

通過觀察圖書館的借閱量、閱讀活動(dòng)的參與度等數(shù)據(jù)，評(píng)估短視頻對(duì)閱讀推廣的影響，以及對(duì)圖書館資源的利用情況。

4.3用戶調(diào)研評(píng)估

通過對(duì)觀眾進(jìn)行問卷調(diào)查或深度訪談，了解他們對(duì)短視頻和閱讀推廣的態(tài)度、看法和意見，為改進(jìn)和優(yōu)化短視頻內(nèi)容提供參考。

基于短視頻的高校圖書館閱讀推廣拓展路徑研究，以短視頻作為傳播媒體，結(jié)合社交媒體平臺(tái)和線下活動(dòng)，有望突破傳統(tǒng)圖書館閱讀推廣面臨的瓶頸，滿足年輕人多元化的閱讀需求，使閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分綜上所述，基于短視頻的高校圖書館閱讀推廣是一種有效的途徑。通過短視頻平臺(tái)，圖書館可以提供豐富多樣的內(nèi)容，吸引年輕人的關(guān)注并激發(fā)他們的閱讀興趣。同時(shí)，通過用戶反饋機(jī)制和評(píng)估，圖書館可以不斷改進(jìn)和優(yōu)化短視頻內(nèi)容，提高推廣效果。此外，通過擴(kuò)大圖書館的開放時(shí)間、舉辦讀書分享會(huì)、組織閱讀活動(dòng)等方法，可以增加互動(dòng)性和觸達(dá)面，進(jìn)一步促進(jìn)閱讀參與?；诙桃曨l的高校圖書館閱讀推廣有望滿足