九年級(jí)歷史教案-九年級(jí)歷史《第14課 避免革命的改革-俄國1861年農(nóng)奴制改革》學(xué)案

Word九年級(jí)歷史教案-九年級(jí)歷史《第14課避免革命的改革——俄國1861年農(nóng)奴制改革》學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

人均收入（盧布）

鐵產(chǎn)量（萬噸）

鐵路長度（公里）

制度

俄國

71

29（1860年）

1600（1860年）

封建農(nóng)奴制

英國

323

225（1850年）

14603

資本主義制度

法國

150

9160

資本主義制度

國家

槍支

戰(zhàn)艦

運(yùn)輸工具

運(yùn)輸通道

軍用物資

俄國

滑膛槍

木帆船

牛車馬車

泥路

缺乏

英法

來復(fù)槍

汽船

火車

鐵路

充足

材料二：克里木戰(zhàn)爭交戰(zhàn)雙方力量對(duì)比表

1857

1858

1859

1860

1861

農(nóng)民起義次數(shù)

63

86

90

126

1176

材料四：俄國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況

（1）根據(jù)材料一和材料二，請(qǐng)你分析克里木戰(zhàn)爭俄國失敗的原因？

（2）根據(jù)材料三、四、沙皇亞歷山大是如何解決這個(gè)問題的？

實(shí)施：一方面通過閱讀資料提升學(xué)生的閱讀歷史資料的能力，另一方面提升學(xué)生提煉歷史資料的能力進(jìn)而能夠通過自主探討能夠分析[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]出1861年改革發(fā)生的歷史背景分析改革發(fā)生的根本原因

2、焦點(diǎn)訪談——庫克.米哈伊洛維奇的生活

30歲之前

因?yàn)樾r(shí)家里很窮，我被迫替地主做了半年長工，沒想到從此我與農(nóng)奴這一名詞密不可分。我?guī)状蜗胩?，但都被地主給抓回來嚴(yán)厲的鞭笞、拷問；我沒有任何自由，連娶妻生子都要經(jīng)過主人同意，主人可以任意的買賣我，我的唯一能做就是在地主土地上拼命的干活。

30歲之后

沙皇的英明之舉就是使我與一般公民沒什么區(qū)別，地主不可以隨意買賣我，我也擁有了一塊屬于自己的土地，但是我的后半生就要為這塊地而奮斗了，因?yàn)槲业牡厥俏屹I的，從地主手里買的，土地的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了土地的實(shí)際價(jià)格；我們精心耕作我們的土地，但其收成仍少的可憐。過幾年我準(zhǔn)備上工廠找份工作……

（1）根據(jù)材料可以推斷出庫克.米哈伊洛維奇30歲是哪年？什么事件使他生活發(fā)生了變化？

（2）農(nóng)民取得了哪些“自由”？

（3）亞歷山大說：“請(qǐng)你們相信，為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切都做到了！”列寧說：“農(nóng)奴獲得自由的同時(shí)已經(jīng)被剝削的一干二凈了?！边@兩句話是什么意思？說明1861年改革的實(shí)質(zhì)是什么？

實(shí)施：拉近歷史與現(xiàn)實(shí)生活的距離，感受生活發(fā)生變化的同時(shí)來理順改革的主要內(nèi)容以及改革給農(nóng)奴帶來的好處以及負(fù)面影響，提升學(xué)生提煉歷史信息以及分析能力，進(jìn)而很好的認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用，進(jìn)而突破教學(xué)的重難點(diǎn)。

課堂大練兵一、選擇題

1、沙皇政府1861年改革按其內(nèi)容來說是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的，這一結(jié)論的主要依據(jù)是改革

A、使農(nóng)奴獲得自由B、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了市場和勞動(dòng)力

C、廢除了封建農(nóng)奴制度D、滿足了農(nóng)奴獲得土地的強(qiáng)烈愿望

2、“請(qǐng)你們相信，為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切都做到了?！边@句話是誰的言論？

A、亞歷山大B、彼得一世C、亞歷山大二世D、彼得二世

3、“請(qǐng)你們相信，為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切都做到了?！背浞终f明1861年改革的實(shí)質(zhì)：

A、改革為了促進(jìn)資本主義的發(fā)展B、改革為了維護(hù)地主的利益

C、改革為了解放農(nóng)奴D、改革為了提供資本主義發(fā)展所需的勞動(dòng)力

4、在一次歷史活動(dòng)課上，李潞同學(xué)向全班同學(xué)介紹了俄國1861年改革。你認(rèn)為她的表述哪一項(xiàng)不正確A、改革的目的是鞏固統(tǒng)治，緩和階級(jí)矛盾B、它是沙皇實(shí)行的一次自上而下的改革

C、改革使俄國走上了資本主義發(fā)展道路D、它是一場徹底的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革

二、材料解析題

材料一：農(nóng)民獲得“自由”的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一千二凈。──列寧

材料二：亞歷山大二世在俄國國務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說：“諸位會(huì)深信，凡能夠維護(hù)地主利益的措施都已一一做到了?！?/p>

材料三：農(nóng)民抱怨……負(fù)擔(dān)的義務(wù)過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有份地的那些地方：他們不肯繳代役金，他們拒絕服役或希望保留原來三天的勞役的辦法……

——1863年沙皇政府的報(bào)告

請(qǐng)回答：①這兩段材料反映了俄國歷史上哪一重大歷史事件？該事件對(duì)俄國產(chǎn)生了什么影響？

②材料三說明了什么問題？

實(shí)施