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文檔簡介
第9招減法、除法性質(zhì)的巧用RJ四年級下冊
(1)632-136-232
-232=632經(jīng)典例題(2)475-(153-125)-136=400-136
=264=475-153+125+125=475-153=600-153=447例1632-136-232=632-232-136=400-136=264規(guī)范解答:(2)475-(153-125)=475-153+125=475+125-153=600-153=447計算1÷9+2÷9+3÷9+…+9÷9例2逆用乘法分配律進行簡算規(guī)范解答1÷9+2÷9+3÷9+…+9÷9=(1+2+3+…+9)÷9=45÷9=51.簡算。(1)462-(262+129)
運用減法的性質(zhì)簡算技巧1=462-262-129=200-129=71(2)597-(197-69)=597-197+69=400+69=4692.簡算。(1)100000÷32÷125÷25
=100000÷(125×8×25×4)運用除法的性質(zhì)簡算技巧2=100000÷100000=1=100000÷4÷8÷125÷25(2)1000÷(125÷8)=1000÷125×8=64運用商不變的性質(zhì)簡算技巧33.簡算。(1)4800÷25=48×100÷25=48×4=192(2)1500÷125=(1500×8)÷(125×8)=12000÷1000=124.簡算。(1)1860÷540×18=1860÷(540÷18)用“添括號”或“去括號”的方法簡算技巧4=62(2)1÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷(5÷6)=1÷2×3÷3×4÷4×5÷5×6=1×6÷2=3用乘法分配律進行除法的簡算技巧55.簡算。(1)379÷17-187÷17-124÷17=(379-187-124)÷17=68÷17=4(2)9÷13+13÷9+11÷13+14÷9+6÷13=(9+11+6)÷13+(13+14)÷9=26÷13+27÷9=5雞兔同籠問題人教版數(shù)學(xué)四年級下冊課件9數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠雞
9
兔0
腳18
知識點雞兔同籠問題的解題方法1.按要求解決問題?;\子里有雞和兔若干只,從上面數(shù),有9個頭,從下面數(shù),有26只腳,雞和兔各有多少只?解法一:列表法雞有(
)只,兔有(
)只。87654基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練1234520222426285
4解法二:假設(shè)法①假設(shè)籠子里全都是雞,那么就共有(
)只腳,這樣比實際(
)了(
)只腳,這是因為把籠子里的(
)看成了(
),1只兔少算了(
)只腳,所以一共有(
)只兔。列式為:(
)。18少8兔雞24(26-9×2)÷(4-2)=4(只)②假設(shè)籠子里全都是兔,那么就共有(
)只腳,這樣比實際(
)了(
)只腳,這是因為把籠子里的(
)看成了(
),1只雞多算了(
)只腳,所以一共有(
)只雞。列式為:(
)。36多10雞兔25(9×4-26)÷(4-2)=5(只)2.65只蟋蟀正好裝進20個瓶子,其中大瓶子里裝4只,小瓶子里裝1只。大、小瓶子各有多少個?(20×4-65)÷(4-1)=5(個)20-5=15(個)答:大瓶子有15個,小瓶子有5個。3.四年級舉行以“只有一個地球”為主題的環(huán)保知識競賽,共有20道題。做對一道題得5分,做錯或不做一道題都倒扣3分,聰聰?shù)昧?2分,聰聰做對了多少道題?(20×5-52)÷(5+3)=6(道)20-6=14(道)答:聰聰做對了14道題。應(yīng)用提升練提升點假設(shè)法解題4.四年級師生共80人去植樹,老師每人種3棵,學(xué)生每3人種1棵,正好種80
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