小學(xué)語文一年級(jí)上冊《口語交際：小兔運(yùn)南瓜》課件

語文部編版一年級(jí)上課文4

口語交際小兔運(yùn)南瓜趣味導(dǎo)入紅眼睛，白衣服，短尾巴，長耳朵。愛吃青菜和蘿卜，走起路來蹦蹦跳。（打一動(dòng)物）猜謎語創(chuàng)設(shè)情境

小朋友，小兔的媽媽想做南瓜派，可是家里沒有南瓜了，兔媽媽就讓小兔去地里摘南瓜。哇！語文要素初步培養(yǎng)學(xué)生尋找明顯信息的能力。借助圖畫閱讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在多種互動(dòng)形式中，學(xué)生能大膽地說出自己的想法。培養(yǎng)學(xué)生自信表達(dá)、清楚表述的能力。2.積極參與討論，借助圖片能獨(dú)立想出運(yùn)南瓜的方法，并清楚地說出自己的理由。能明白每幅情境圖的意思。（重點(diǎn)）3.能通過想象填補(bǔ)故事空缺部分，把自己想到的方法用完整的語言清楚地表達(dá)出來。（難點(diǎn)）4.通過小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生小組間合作和傾聽的能力。注意聽別人的話。課堂活動(dòng)游戲方法小兔看到了一個(gè)怎樣的南瓜呢？又大又圓、黃黃的、笨重的。猜一猜

小兔看到這么大的南瓜，他會(huì)怎樣想？怎么樣做呢？

你是怎么運(yùn)回家的呢？我是……課堂活動(dòng)思考交流

南瓜又大又重，小兔是怎樣把南瓜運(yùn)回家的呢？讓我們開動(dòng)腦筋想一想吧，聰明的你一定能想出好辦法。請?jiān)谛〗M里說說自己想出的辦法，并且要說清楚哦！課堂活動(dòng)大膽說出自己的想法

觀察比較，說一說南瓜與車輪有哪些相似之處？課堂活動(dòng)運(yùn)南瓜的方法①把南瓜當(dāng)輪子滾回家。②用繩子拴住南瓜拉回家。③用蹺蹺板把南瓜拋回家。④用自行車把南瓜載回家。⑤用三輪車把南瓜運(yùn)回家。課堂活動(dòng)遇到難題時(shí)可以借助別人的力量。課堂活動(dòng)角色扮演：

同桌扮演，一個(gè)學(xué)生演小兔說運(yùn)南瓜的方法，另一個(gè)學(xué)生依照同桌說的把運(yùn)南瓜的方法演出來。請三組學(xué)生講演，注意把自己的方法說清楚。課堂活動(dòng)你認(rèn)為這是一只怎樣的小兔？幫媽媽摘南瓜勤勞課堂活動(dòng)想辦法運(yùn)南瓜聰明，愛動(dòng)腦你認(rèn)為這是一只怎樣的小兔？小伙伴幫忙友好你認(rèn)為這是一只怎樣的小兔？看圖講故事課堂活動(dòng)

小朋友們，請你選一種自己喜歡的運(yùn)南瓜的方法畫出來。課堂活動(dòng)小組表演

請同學(xué)們戴上小兔和兔媽媽的頭飾來講《小兔運(yùn)南瓜》的故事。小

結(jié)1.小朋友們