部編-人教版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

班級(jí)：____________姓名：班級(jí)：____________姓名：____________部編人教版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)【word打印版】 目錄第一單元：同伴與交往第一單元：同伴與交往1我們的好朋友2說(shuō)話要算數(shù)3當(dāng)沖突發(fā)生第第二單元：做聰明的消費(fèi)者4買東西的學(xué)問(wèn)5合理消費(fèi)6有多少浪費(fèi)本可避免第第三單元：美好生活哪里來(lái)7我們的衣食之源8這些東西哪里來(lái)9生活離不開他們第第三單元：感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展10我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗11多姿多彩的民間藝術(shù)12家鄉(xiāng)的喜與憂第一課：《我們的好朋友》1.與朋友在一起是那么開心、（美好）。2.友誼總是給我們（溫暖），讓我們感受到（真情）的存在。3.有時(shí)候我們向朋友提出的（不合理）要求傷害朋友之間的（友誼）。4.（友誼）來(lái)之不易，需要珍惜。學(xué)會(huì)與朋友（相處），友誼才能深厚長(zhǎng)久。5.我們都渴望友誼，但是必須明白什么是真正的（友誼）。6.下列情況下，你會(huì)怎么做，填在橫線上。（1）當(dāng)朋友有困難時(shí)，我會(huì)盡力幫助。（2）當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)指出他的錯(cuò)誤，幫他改正。（3）當(dāng)朋友幫助我時(shí)，我會(huì)真心感謝。（4）當(dāng)朋友提出不合理要求時(shí)，我會(huì)委婉地拒絕。7.為什么有些同學(xué)交不到朋友呢？（寫出三點(diǎn)即可）答：（1）對(duì)別人的成績(jī)不服氣。（2）不愿與別人分享（3）瞧不起同學(xué)；（4）欺負(fù)弱小的同學(xué)8.選班長(zhǎng)時(shí)，好朋友讓你投他一票，但你覺得好朋友不適合，你應(yīng)該怎么做？答：先委婉地拒絕，然后再找機(jī)會(huì)和他解釋，爭(zhēng)取好朋友的理解。9.我們?cè)撛鯓优c朋友相處，才能保持深厚的友誼？（寫出三點(diǎn)即可）答：（1）朋友之間互相包容、理解。（2）當(dāng)朋友有困難時(shí)，盡力幫助。（3）朋友幫助自己時(shí)，要真心感謝。（4）朋友指出我的錯(cuò)誤時(shí)，虛心接受。10.現(xiàn)在你肯定有許多好朋友，說(shuō)說(shuō)和他們成為好朋友的原因。答：（1）有共同的話題；（2）有共同的愛好；（3）能夠互相幫助第二課：《說(shuō)話要算數(shù)》1.說(shuō)話（算數(shù)）是人的一種重要品質(zhì)。說(shuō)話不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)別人造成（傷害）。2.“食言而肥”是一個(gè)表示人（失信）的成語(yǔ)。3.我們敬佩（說(shuō)到做到）對(duì)的人，不守信用的人是得不到（尊重）的。4.我知道表示誠(chéng)實(shí)守信的成語(yǔ)有（立木為信）、（一諾千金）、（言必行，行必果）。5.說(shuō)到做到是一個(gè)人（誠(chéng)實(shí)守信）的主要標(biāo)志。一旦對(duì)他人做出保證，就要想辦法盡力（完成）。在平時(shí)的生活中，我們要逐漸養(yǎng)成（說(shuō)到做到）的良好習(xí)慣。6.我們不僅要對(duì)別人說(shuō)話算數(shù)，也要對(duì)（自己）說(shuō)話算數(shù)。7.對(duì)別人說(shuō)話算數(shù)，會(huì)有人監(jiān)督，對(duì)自己說(shuō)話算數(shù)只能靠（自覺）了。8.說(shuō)話不算數(shù)（失信）有哪些害處？答：說(shuō)話不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，使別人不再相信你，也會(huì)對(duì)自己造成傷害，會(huì)讓自己失去朋友。9.當(dāng)我們決定要說(shuō)話算數(shù)的時(shí)候，總會(huì)有一些事情誘惑我們失信，面對(duì)誘惑，應(yīng)該怎么做呢？答：（1）自我提醒，不要再次失信。（2）請(qǐng)老師或好朋友提醒自己不要失信。（3）請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督自己要誠(chéng)實(shí)守信。10.我們?nèi)绾巫龅綄?duì)自己說(shuō)話算話呢？答：（1）寫一份說(shuō)話算話承諾書，每天讀一遍。（2）如果自己連續(xù)一個(gè)月做到了對(duì)自己說(shuō)話算話，就給自己一件禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。（3）把自己的承諾告訴別人，請(qǐng)他們監(jiān)督。第三課：《當(dāng)沖突發(fā)生》1.校園生活充滿快樂(lè)，但也會(huì)出現(xiàn)一些（沖突）。2.在我們身邊存在著各種各樣的（沖突）。只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地（解決）沖突。3.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理（矛盾）的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。4.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地（化解）沖突。5.當(dāng)沖突雙方無(wú)法自己解決問(wèn)題時(shí)，可以請(qǐng)（校長(zhǎng)）（班主任）（老師）等人來(lái)幫助調(diào)解。6.在生活中，我們不僅會(huì)遇到一些矛盾和摩擦，也可能會(huì)遇到被別人（欺負(fù)）的情況。7.被人欺負(fù)是（痛苦）的，如果我們不抵抗，（欺負(fù)）可能變本加厲，痛苦也會(huì)加劇。8.在校內(nèi)受到欺負(fù)，可以請(qǐng)（同學(xué)）主持公道，也可以向（老師）請(qǐng)求保護(hù)。我們必須采取正確的方法來(lái)應(yīng)對(duì)（欺負(fù)）。9.我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，也需要學(xué)會(huì)用（合理）的方式擺脫煩惱。10.你認(rèn)為校園沖突發(fā)生的原因有哪些？（寫出三點(diǎn)即可）答：（1）不遵守學(xué)校紀(jì)律或規(guī)則。（2）情緒失控，說(shuō)話不文明。（3）笑話、諷刺別人。（4）故意損壞別人物品。（5）挑撥是非，排擠同學(xué)。11.化解校園沖突有哪些方法？答：（1）控制情緒，保持冷靜。（2）交換意見，講清道理。（3）換位思考，理解他人。（4）商議辦法，和諧相處。（5）請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。12.當(dāng)我們?cè)谛Ｍ庥龅狡圬?fù)時(shí)應(yīng)該怎么做？答：（1）保持冷靜，不要害怕。（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。（3）向路過(guò)的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥協(xié)，但要記住對(duì)方的特征，以便事后報(bào)警。第四課：《買東西的學(xué)問(wèn)》1.正規(guī)商品的外包裝上一般都有（廠名廠址）、（使用說(shuō)明）、（生產(chǎn)日期）等內(nèi)容，這是我們了解商品（信息）的重要渠道。2.從食品袋的外包裝上我們能夠了解到（產(chǎn)品名稱）（營(yíng)養(yǎng)成分）（生產(chǎn)日期）（保質(zhì)期）（使用方法）（貯藏方法）等信息。3.在購(gòu)物過(guò)程中，我們可以通過(guò)一些方式來(lái)避免購(gòu)物帶來(lái)的麻煩和（糾紛）。4.《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者有權(quán)索要（發(fā)票）。5.（發(fā)票）是消費(fèi)者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證。也是國(guó)家管理財(cái)政、征收稅款的重要工具。6.我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)（文明）的消費(fèi)者。這既是必要的（行為）規(guī)范，也是（社會(huì)道德）的基本要求。7.在購(gòu)物過(guò)程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有（維權(quán)）意識(shí)，維護(hù)自身（合法）權(quán)益。8.消費(fèi)者享有（人身）、（財(cái)產(chǎn)）不受侵害的權(quán)力，商家無(wú)權(quán)搜查顧客的身體或背包。9.購(gòu)物時(shí)遇到矛盾和問(wèn)題，首先要與商家、廠家（協(xié)商）解決，協(xié)商未果可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或工商管理部門投訴。消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴電話是（12315）10.填表標(biāo)志標(biāo)志名稱在哪里見過(guò)綠色食品標(biāo)志食品包裝袋上中國(guó)效能標(biāo)識(shí)附在耗能產(chǎn)品上中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品外包裝上11.指出下列人物購(gòu)物時(shí)有哪些不文明習(xí)慣。你想對(duì)這些人說(shuō)些什么。（隨意拆包裝）（買水果時(shí)亂捏）（試用商品后不放回遠(yuǎn)處）我想對(duì)這些人說(shuō)：（要養(yǎng)成良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者）。12.你認(rèn)為做一個(gè)文明的顧客要注意什么？（寫出三點(diǎn)即可）答：（1）和售貨員說(shuō)話要有禮貌。（2）不要的商品放回原處；（3）輕拿輕放；（4）不要打開商品包裝。13.為了避免購(gòu)物時(shí)出現(xiàn)麻煩和糾紛，購(gòu)物時(shí)需要注意哪些問(wèn)題？答：（1）購(gòu)買食品時(shí)，要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購(gòu)買綠色天然的產(chǎn)品。（2）購(gòu)買商品時(shí)如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。（3）購(gòu)物時(shí)要盡量選擇正規(guī)廠家的商產(chǎn)品。14.假如你到超市購(gòu)物，出來(lái)結(jié)賬時(shí)報(bào)警器響了，保安說(shuō)你夾帶了沒有付款的商品，要對(duì)你的口袋和書包，你該怎么做？答：我會(huì)拒絕保安翻看口袋和書包。根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品。第五課：《合理消費(fèi)》1.生活中有許多商品對(duì)我們具有（吸引力），每個(gè)人都會(huì)有想要的東西。2.在我們的生活中，并不是（所有）的要求都能得到滿足。3.通過(guò)（合理比較）、（自我克制）等方法，我們可以學(xué)會(huì)做出正確的購(gòu)物選擇。4.學(xué)會(huì)（克制），根據(jù)實(shí)際需求（合理）消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。5.合理開支并不意味著要一味省錢，我們既要精打細(xì)算，（量入為出），又要把生活安排得井井有條，有滋有味。6.由儉入奢易，（由奢入儉難），這是古人從生活中總結(jié)出來(lái)的警世之語(yǔ)。7.合理的消費(fèi)就是（有計(jì)劃）地消費(fèi)，就是量入為出。8.當(dāng)我們向父母提出買東西要求時(shí)要考慮哪些問(wèn)題？答：（1）體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。（2）不趕時(shí)髦，不要攀比。9.你認(rèn)為在買東西時(shí)向父母提出的什么樣的要求才是合理的？答：（1）生活必需品；（2）有利于我們健康成長(zhǎng)的。10.你知道有些東西不該買，但是心里又特別想要，怎樣才能克制自己呢？你有哪些小妙招？答：（1）轉(zhuǎn)移注意力。（2）和父母協(xié)商，用其他物品替代。（3）推遲購(gòu)買時(shí)間，讓自己冷靜下來(lái)，減小誘惑。11.說(shuō)說(shuō)合理消費(fèi)的好處和過(guò)度消費(fèi)的壞處？答：合理消費(fèi)是有計(jì)劃地消費(fèi)，既滿足了家庭成員需要，又不會(huì)造成浪費(fèi)；過(guò)度消費(fèi)會(huì)造成浪費(fèi)，使家里入不敷出，造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。第六課：《有多少浪費(fèi)本可避免》1.我們?cè)谙碛貌妥郎系拿朗硶r(shí)，也可能會(huì)產(chǎn)生（浪費(fèi)）。2.（浪費(fèi)）行為是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的不尊重3.節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是（美德）。大家都從自身做起，從小事做起，為形成（勤儉節(jié)約）的良好社會(huì)風(fēng)尚做出自己的努力。4.2013年，全國(guó)掀起了一股（光盤行動(dòng)）的熱潮。5.很多浪費(fèi)行為是我們（錯(cuò)誤）的想法導(dǎo)致的。6.勤儉節(jié)約是中華民族的（傳統(tǒng)美德），我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。7.寫兩條關(guān)于勤儉節(jié)約的諺語(yǔ)或名言：（取之有度，用之有節(jié)，則長(zhǎng)足）（靜以修身，儉以養(yǎng)德）。8.下列情況下，該怎么做？（1）購(gòu)買保質(zhì)期短的食物（不要一次購(gòu)買太多，面的吃不完過(guò)期）（2）同學(xué)們都去上體育課了，我發(fā)現(xiàn)教室的燈沒有關(guān)，（我趕緊回去把燈關(guān)掉）（3）我們?cè)陲埖瓿燥?，沒有吃完的飯菜（要打包帶回家）9.“光盤行動(dòng)”倡導(dǎo)什么？答：“光盤行動(dòng)”倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，從我做起，從小事做起。10.節(jié)約食物有哪些意義？答：（1）減輕農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的壓力。（2）節(jié)約食品生產(chǎn)所需的資源。11.以“反對(duì)浪費(fèi)，倡導(dǎo)節(jié)約”為主題，寫一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。答：例句：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。第七課：《我們的衣食之源》1.我們國(guó)家是一個(gè)（農(nóng)業(yè)）大國(guó)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種多樣，有（種植業(yè)）、（畜牧業(yè)）、（林業(yè)）和（漁業(yè)）。2.（畜牧業(yè)）是飼養(yǎng)家禽、家畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。3.我國(guó)的漁業(yè)一般分為（淡水漁業(yè)）和（海洋漁業(yè)）兩類。4.（農(nóng)業(yè)）是我們的衣食之源。（農(nóng)業(yè)）為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料、5.從2008年起，我國(guó)將每年的秋分日定為（中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)）。6.連線，將下面物品與生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來(lái)。種植業(yè)種植業(yè)畜牧業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)漁業(yè)林業(yè)林業(yè)7.將下列大米的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行排列，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？eq\o\ac(○,1)育秧eq\o\ac(○,2)收割eq\o\ac(○,3)插秧eq\o\ac(○,4)碾米eq\o\ac(○,5)田間管理答：（1）排列順序：eq\o\ac(○,1)育秧eq\o\ac(○,3)插秧eq\o\ac(○,5)田間管理eq\o\ac(○,2)收割eq\o\ac(○,4)碾米（2）每一粒米都來(lái)之不易，我們要感謝種田人付出的辛勤勞動(dòng)，要尊重他們的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)糧食。8.說(shuō)說(shuō)農(nóng)業(yè)對(duì)生活的重要性。答：農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的樣樣離不開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。第八課：《這些東西哪里來(lái)》1.我們家中用的（電視機(jī)）（洗衣機(jī)）（空調(diào)）（沙發(fā)）（電腦）等都來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)。【答案不唯一，符合工業(yè)生產(chǎn)條件即可】2.一件小熊玩具要經(jīng)歷（設(shè)計(jì)）、（選材）、（加工）、（裝飾）（檢驗(yàn)）（包裝）（運(yùn)送）才能到商場(chǎng)或超市的柜臺(tái)上供人們購(gòu)買。3.工業(yè)產(chǎn)品的（創(chuàng)新）和發(fā)展，使我們的生活更加舒適，方便。4.如今，走到世界各國(guó)，我們都可以看到（中國(guó)制造）的商品。5.你所了解的“中國(guó)創(chuàng)造”有（中國(guó)高鐵）（神州十一號(hào)飛船）、（天眼）?！敬鸢覆晃ㄒ弧?.填表過(guò)去現(xiàn)在解決了什么問(wèn)題洗衣盆搓衣板洗衣機(jī)解決了洗衣服費(fèi)時(shí)費(fèi)力的問(wèn)題爬樓梯電梯解決了老人或殘疾人上樓困難問(wèn)題蒲扇空調(diào)解決了夏天天氣熱、溫度高的問(wèn)題7.簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)“中國(guó)制造”和“中國(guó)創(chuàng)造”的區(qū)別。答：“中國(guó)制造”的核心就是產(chǎn)品加工，而“中國(guó)創(chuàng)造”的核心是設(shè)計(jì)。8.從生活實(shí)際需要出發(fā)，想想我們可以發(fā)明和創(chuàng)造什么產(chǎn)品？答：（1）我想發(fā)明一種能夠根治新冠肺炎病毒的藥品，解除病人的痛苦。（2）我想發(fā)明一種能夠用水做燃料的汽車，特別環(huán)保節(jié)能。第九課：《生活離不開他們》1.我們的生活離不開各行各業(yè)（勞動(dòng)者）的付出。各行各業(yè)的（勞動(dòng)者）給人們提供了不同的服務(wù)，才使這個(gè)社會(huì)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。2.我們每天吃的糧食和蔬菜離不開（農(nóng)民）的勞作；我們所穿的衣物離不開（紡織工人）的勞動(dòng)；我們住的房子離不開建筑設(shè)計(jì)師和（建筑工人）的辛勤勞動(dòng)。3.我們家庭中的成員，每天都會(huì)接受來(lái)自各行各業(yè)（勞動(dòng)者）的服務(wù)。4.盡管人們從事著不同的勞動(dòng)，但他們都有一個(gè)共同的稱呼—（勞動(dòng)者）。5.社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動(dòng)，盡管不同職業(yè)在勞動(dòng)（方式）上存在著差別，但勞動(dòng)者之間是（平等）的。6.無(wú)論從事什么職業(yè)，只是（分工）不同，沒有高低貴賤之分。7.五一國(guó)際（勞動(dòng)節(jié)），是在每年的5月1日。8.各行各業(yè)的（勞動(dòng)者）每天辛勤的勞動(dòng)，為我們的生活提供服務(wù)。9.情境題：下列情形下，我們?cè)鯓佑脤?shí)際行動(dòng)感謝普通勞動(dòng)者。（1）在學(xué)校食堂用餐時(shí)，我會(huì)（盡量不把飯菜掉到餐桌上，保持桌面和地面的清潔）。（2）在小區(qū)里吃完泡泡糖，我會(huì)（把吃完的泡泡糖包上紙后再扔進(jìn)垃圾箱）。（3）在飯店吃飯時(shí)，服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí)，我會(huì)（面帶微笑說(shuō)一聲謝謝）。10.有人說(shuō)清潔工的勞動(dòng)沒法和工程師比，你同意這種看法嗎？為什么？答：我不同意這種看法。因?yàn)樯鐣?huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動(dòng)，盡管不同職業(yè)在勞動(dòng)方式上存在著差別，但勞動(dòng)者之間是平等的。第十課：《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》1.每個(gè)地方都有（獨(dú)特）的風(fēng)俗，這些風(fēng)俗和我們的生活密切相關(guān)。2.給出生后的小孩過(guò)滿月這些與我們成長(zhǎng)有關(guān)的風(fēng)俗，寄托了（長(zhǎng)輩）對(duì)（晚輩）的美好祝愿。3.尊老愛幼是中華民族的（傳統(tǒng)美德）。4.不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的（文化），都寄托著人們美好的祝愿，表達(dá)了人們多樣的情感。5.有些風(fēng)俗不符合時(shí)代需要，應(yīng)該（淘汰）。6.相同的節(jié)日會(huì)有不同的慶祝方式，這就形成了各地（有差異）的節(jié)日風(fēng)俗。7.（生肖）是中國(guó)和其他東南亞國(guó)家的一些民族用來(lái)代表年份和人出生的年號(hào)。8.1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷9月9日定為（老人節(jié)）。9.記住表格風(fēng)俗（節(jié)日名稱）所在省份或自治區(qū)飲水節(jié)黑龍江省三月三歌節(jié)廣西壯族自治區(qū)藏歷新年西藏自治區(qū)孝順節(jié)福建省福州市那達(dá)慕大會(huì)內(nèi)蒙古自治區(qū)潑水節(jié)云南傣族10.你怎么看待風(fēng)俗的變遷？答：隨著社會(huì)的發(fā)展，有些風(fēng)俗已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就需要淘汰或者加以變革。11.說(shuō)說(shuō)你知道的當(dāng)?shù)氐囊环N風(fēng)俗，并簡(jiǎn)單介紹這個(gè)風(fēng)俗寄托了什么美好愿望？答：我們當(dāng)?shù)赜羞^(guò)生日吃面條風(fēng)俗。過(guò)生日吃面條用長(zhǎng)長(zhǎng)的面條寓意長(zhǎng)壽。第十一課：《多姿多彩的民間藝術(shù)》1.民間文學(xué)、民間音樂(lè)、民間舞蹈、民間美術(shù)、民間手工藝等都是（民間藝術(shù)）的重要組成部分。2.民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開（民間藝人）的聰明才智，民間藝術(shù)的成就里蘊(yùn)含著這些藝人的努力與智慧。3.對(duì)民間藝術(shù)的（保護(hù)），我們少年兒童也能貢獻(xiàn)一份力量。4.