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文檔簡介
圖文轉(zhuǎn)換課標(biāo)要求圖文轉(zhuǎn)換題是單招考試和對口升學(xué)的考點(diǎn)之一,就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息。從近幾年的考題情況看,有時(shí)只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來即可,有時(shí)則需要將圖表中所蘊(yùn)涵的內(nèi)在信息用語言表述出來,且往往表現(xiàn)為一些觀點(diǎn)型或結(jié)論型的句子。由此可見,這種題型對考生敏銳捕捉信息,精確分析信息和準(zhǔn)確精煉概括的能力有著較高的要求。從近幾年的考試真題來看,圖文轉(zhuǎn)換往往考查以下幾類題型:流程圖轉(zhuǎn)換、表文轉(zhuǎn)換、漫畫題。一、流程圖類二、備考指導(dǎo)——關(guān)注命題點(diǎn)
命題點(diǎn)(一)流程圖類
流程圖用結(jié)構(gòu)式圖表,將事物或某些概念連接起來,要求答題者根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系,特別是箭頭方向所表達(dá)的意思,用語言將所示內(nèi)容表述出來。這類題目來自生活實(shí)踐,可聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來幫助理解。一、流程圖做題注意:1、看清楚題目要求,解讀時(shí)先確定敘述順序。2.仔細(xì)觀察流程圖的環(huán)節(jié)構(gòu)建。例如:①方框里的詞語不能被遺漏。②注意箭頭走向,不能違背這一順序。③若橫線上出現(xiàn)詞語,屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關(guān)系的方式,不能遺漏。3、分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用,分析其間的關(guān)系,看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等,并適當(dāng)增補(bǔ)字詞以便銜接連貫。[例1]下面是某洗衣房的工作流程圖,請把這個(gè)流程圖寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過60個(gè)字。答案:洗衣房先登記收費(fèi),再將衣服分揀歸納,然后選擇干洗或水洗,如洗衣合格,就將衣服烘干熨燙并進(jìn)行配送;如不合格,就送回再次分揀歸納。[練習(xí)鞏固1]答案:配送機(jī)器人到達(dá)目的地后,顧客可以通過點(diǎn)擊手機(jī)APP鏈接、輸人取貨驗(yàn)證碼和人臉識別這三種方式取貨,顧客收貨后,機(jī)器人配送任務(wù)完成。[練習(xí)鞏固2]下面是某?!爸腥A文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架,請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過85個(gè)字答案:本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個(gè)講座,并開展三項(xiàng)活動:利用體育課體驗(yàn)太極拳,利用手工課體驗(yàn)中國結(jié)和剪紙藝術(shù),年終舉行進(jìn)行太極拳表演和作品展示。二、漫畫類命題點(diǎn)(二)漫畫類
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法,借幽默、詼諧的畫面,諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?,啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理(寓意)。漫畫類題目一般要求描述畫面、揭示寓意、擬寫標(biāo)題、談啟示、擬標(biāo)語等。標(biāo)題(有時(shí)沒有):即題目,往往告知或暗示漫畫的主題思想。某公下蛋注釋(有時(shí)沒有):是對畫面情景的提示與注解漫畫的構(gòu)成主體:是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。(對象、背景、細(xì)節(jié))命題點(diǎn)(二)漫畫類
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法,借幽默、詼諧的畫面,諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?,啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理(寓意)。漫畫類題目一般要求描述畫面、揭示寓意、擬寫標(biāo)題、談啟示、擬標(biāo)語等。某公下蛋漫畫的構(gòu)成寓意:諷刺了某些領(lǐng)導(dǎo)干部成績不大,卻善于自吹自擂,夸大業(yè)績的現(xiàn)象。解答漫畫類的方法如下:
(1)看標(biāo)題。標(biāo)題是一幅漫畫的靈魂,它往往揭示漫畫的主題思。(2)看畫面。漫畫的畫面上每一個(gè)細(xì)節(jié)都對理解漫畫的寓意有提示作用。(3)看文字。漫畫為了表達(dá)其寓意,常常配有語言文字。畫中的語言文字往往言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛,對領(lǐng)會漫畫的寓意很有幫助。(4)看刻畫方法。漫畫常用夸張、比擬、象征、對比等方法把現(xiàn)實(shí)生活中某種現(xiàn)象展現(xiàn)在讀者面前,在幽默中見諷刺,在詼諧中見辛辣。漫畫的這些刻畫方法往往就是漫畫的弦外之音,是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。解答漫畫類的方法如下:(5)看畫面是否合理。觀察漫畫中都有哪些要素,這些要素是否有異常表現(xiàn),是否有不合常規(guī)的地方,這些異常、不合理往往需要重點(diǎn)思考。(6)聯(lián)系生活理解漫畫。漫畫是對社會現(xiàn)象或社會問題進(jìn)行藝術(shù)的夸張描述,不是直截了當(dāng)告訴人們贊成什么或者反對什么,而是由讀者根據(jù)漫畫內(nèi)容自行評判得出結(jié)論。所以,找準(zhǔn)漫畫內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活、社會熱點(diǎn)、時(shí)代焦點(diǎn)的聯(lián)系點(diǎn),是讀懂漫畫的重要方法和途徑。請用簡潔的語言描述下面這幅漫畫的畫面內(nèi)容并寫出其寓意。(不超過150個(gè)字)
參考答案:畫面內(nèi)容:在漫畫的左下方有一個(gè)陷阱,陷阱底部有尖銳的東西(“尖刺”“尖錐”“竹簽”等);在陷阱上面的兩側(cè)各立著一根木桿,兩根木桿被一條繩子連接起來,在繩子上掛著一條大魚;一只貓站在陷阱的右側(cè),瞪大眼睛看著那條大魚。
寓意:最誘人的地方最危險(xiǎn),拒絕誘惑才能避免陷入危險(xiǎn)的境地。(1)用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。一個(gè)小孩,他的生活水平很高,而文化水平很低,成為身心發(fā)育不均衡的畸形兒。或一些青少年在生活水平上高素質(zhì),高標(biāo)準(zhǔn),但在文化水平上卻是低素質(zhì),低標(biāo)準(zhǔn)。(2)仔細(xì)觀察這幅漫畫,從多角度思考,說說它反映了怎樣的社會現(xiàn)象。反映了當(dāng)今社會許多家庭只關(guān)心孩子的物質(zhì)生活條件,卻不重視對孩子的文化教育和品德培養(yǎng)。(1)用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。樹上落下一片葉子,樹下的父母緊張地護(hù)衛(wèi)著孩子。母親用身體和手遮護(hù),父親在吹開樹葉(或父親緊張地看著樹葉)。(2)仔細(xì)觀察這幅漫畫,從多角度思考,說說它反映了怎樣的社會現(xiàn)象。漫畫反映了一些父母過分溺愛子女,不讓子女經(jīng)受困難和挫折。(1)用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。一些企業(yè)把大批環(huán)保資金用于建樓造房,附近工廠的排水管里正排出大量未經(jīng)環(huán)保處理的污水,污染了江河。(2)仔細(xì)觀察這幅漫畫,從多角度思考,說說它反映了怎樣的社會現(xiàn)象。諷刺只顧利益、不顧環(huán)保的現(xiàn)象,旨在喚醒人們的環(huán)保意識。三、圖表類圖表類
所謂“圖表”,是表示各種情況和注明各種數(shù)字的圖和表的總稱,試卷中出現(xiàn)的圖表類材料有表格、柱狀圖、曲線圖等。圖表題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含性信息,或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評價(jià)。一、把握好四個(gè)方面:1.注重整體閱讀。先對材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解,把握一個(gè)大主題或方向。2.重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題,而這可能正是這個(gè)材料的重要之處,這也是得到觀點(diǎn)的源頭。3.注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視,它往往起提示作用。如圖表下的“注”等。4.把握考題要求。考題要求往往對內(nèi)容有一定提示性。按考題要求答題,有的放矢。5.簡要?dú)w納概括。答前,要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系,找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系,再歸納概括為一個(gè)結(jié)論。二、解題思路及注意事項(xiàng)1、認(rèn)真審題,明確要求。要注意表頭和表腳的文字,弄清楚圖表說明的對象和比較的角度。2、仔細(xì)認(rèn)讀圖表,全面準(zhǔn)確捕捉信息找出圖表中所含的信息:比較對象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等,抓信息要全面準(zhǔn)確。3、依據(jù)題干要求,規(guī)范作答。(1)注意題目中的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題,題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語:“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析,要直接客觀地反映圖表包含的信息;而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語:“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。二、解題思路及注意事項(xiàng)3、依據(jù)題干要求,規(guī)范作答。(2)注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病,特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí),選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢的,可用的詞語有:“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”,“與同期相比,增長……”等;表明下降趨勢可用的詞語有:“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”,但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念:“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等??傊?,要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)。(3)針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案,看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e(cuò)誤。1、相關(guān)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行了“中日兩國高中生使用電腦功能”的調(diào)查,根據(jù)下面表格的信息,回答問題。中日兩國高中生使用電腦情況(數(shù)據(jù)為百分比)1、與日本高中生相比,我國高中生電腦使用呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?請簡要概括。2、根據(jù)上表的情況,請對我國中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提出一條建議。
[練習(xí)鞏固1]
1.下面是我國七次人口普查城鄉(xiāng)人口數(shù)據(jù),請根據(jù)此圖表,提出兩條有關(guān)我國城鄉(xiāng)人口情況的結(jié)論。參考答案:①城鎮(zhèn)人口逐年上升,農(nóng)村人口自1990年以來持續(xù)下降;②城鎮(zhèn)人口比重呈持續(xù)上升態(tài)勢。(摘自國家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站《第七次全國人口普查公報(bào)》)
[練習(xí)鞏固2]
下面是對日月山超市的一份調(diào)查表,請仔細(xì)觀察并回答問題。(注:2008年6月1日“限塑令”開始實(shí)施)參考答案:“限塑令”執(zhí)行后,塑料袋使用量大幅下降,無紡布袋銷售量逐步上升。(1)調(diào)查表反映的情況可以概括為:時(shí)間塑料袋使用量(只)無紡布袋銷售量(只)2008年5月25日(周日)1085202008年6月1日(周日)20155002009年3月1日(周日)321740
[練習(xí)鞏固2]
下面是對日月山超市的一份調(diào)查表,
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