《品味詩(shī)歌的語(yǔ)言》

品味詩(shī)歌的語(yǔ)言詩(shī)歌語(yǔ)言的鑒賞可從以下五個(gè)方面考慮：1、煉字特色〔活用詞、動(dòng)詞、形容詞、疊音詞、數(shù)量詞等〕2、語(yǔ)言風(fēng)格〔如清新、樸實(shí)、絢麗、明快、含蓄、簡(jiǎn)潔、典雅等〕3、表達(dá)方式〔記敘、議論、抒情、描寫〕4、表現(xiàn)手法〔比照、渲染、襯托等〕5、修辭手法〔比喻、擬人、夸張等〕特別提醒：分析詩(shī)的語(yǔ)言特色，首先考慮詩(shī)的總體風(fēng)格?！踩缜逍伦匀?、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語(yǔ)、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)……〕

然后結(jié)合具體詞句分析

答題步驟：

(1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。

(2)用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。

(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。1編輯課件例1：春

怨

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。

啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

請(qǐng)分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色。

此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是清新自然，口語(yǔ)化。

“黃鶯兒〞是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西〞用質(zhì)樸的語(yǔ)言說(shuō)明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。這樣就非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。

例2：題長(zhǎng)干曲四首〔其一〕崔顥

“君家何處??？妾住在橫塘。〞

停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。

問(wèn)：品評(píng)這首詩(shī)歌語(yǔ)言上的特色。

這首詩(shī)歌的的語(yǔ)言樸素自然，明快清新，有如民歌。何處住，在橫塘，通過(guò)自問(wèn)自答的對(duì)話形式，采用樸素的口頭語(yǔ)言，不加雕琢，襯托出一個(gè)素樸真率的船家女形象。

2編輯課件例3、春游曲〔唐〕韓愈萬(wàn)樹(shù)江邊杏，新開(kāi)一夜風(fēng)。滿園深淺色，照在綠波中。賞析這首詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。

【參考答案】這首詩(shī)的語(yǔ)言特色有：①整首詩(shī)語(yǔ)言明快而絢麗。②注意煉字，“萬(wàn)〞和“一〞對(duì)舉，突出地表現(xiàn)了萬(wàn)樹(shù)杏花一齊盛開(kāi)異常燦爛的美景。③映襯?！皾M園〞杏花的“深淺色〞，和一池“綠波〞相互映襯，景色分外明艷。3編輯課件例4、送柴侍御〔唐〕王昌齡流水通波接武岡，送君不覺(jué)有離傷。青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)？簡(jiǎn)析“青山一道同風(fēng)雨〞一句語(yǔ)言特色。

【參考答案】此句主要用了擬人的修辭方法，作者說(shuō)友人遠(yuǎn)行，有青山和他一路共同分擔(dān)風(fēng)雨，生動(dòng)形象地表達(dá)出勸慰朋友不要悲傷、鼓勵(lì)朋友勇往直前的情懷。4編輯課件試題回放請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。16.閱讀下面三篇作品，然后答復(fù)以下問(wèn)題。(6分)

烏衣巷

〔唐〕劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

人月圓

(金)吳激①南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？

恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。

[中呂]山坡羊·燕子

(元)趙善慶來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來(lái)去搬寒熱。語(yǔ)喃喃，忙劫劫③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見(jiàn)些；亡，都盡說(shuō)。[注]①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一農(nóng)宴喜上．偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。

⑦春社、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急迫的樣子。

(1)這三篇作品均通過(guò)

的意象，表達(dá)了深沉的

之感。(2分)

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。(4分)

5編輯課件答案(1)：燕子

興亡(2)：①劉詩(shī)今昔對(duì)照，寓情于景，含蓄深沉，表達(dá)了詠史詩(shī)的特色。②吳詞剪裁唐人詩(shī)句抒亡國(guó)隱痛，

溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。③趙曲以議論作結(jié)，點(diǎn)破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風(fēng)味。6編輯課件2021年北京卷12題中的第〔3〕題：

酬王處士九日見(jiàn)懷之作顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。注釋：顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，屢次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析?！?分〕7編輯課件〔1〕風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。〔2〕簡(jiǎn)要分析：這首詩(shī)是把深沉的愛(ài)國(guó)情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩(shī)句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。解析：該詩(shī)把深沉的愛(ài)國(guó)情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，熔鑄為凝練精純的詩(shī)句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。這是一首酬答詩(shī)，但與一般應(yīng)酬之作不同。它在抒寫離情別愫之中，又交織著對(duì)國(guó)家興亡的深沉感慨，而這兩種情感卻是如此有機(jī)地熔鑄在一起，整首詩(shī)蒼涼沉郁，情切意深，表達(dá)了作者對(duì)清朝統(tǒng)治者的不滿，頗能打動(dòng)讀者的心弦。8編輯課件卜算子·送鮑浩然之浙東王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。假設(shè)到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。

〔1〕本詞上、下片各寫了什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。〔2分〕〔2〕宋人王灼?碧雞漫志?評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人〞。這首詞“新麗〞的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。〔4分〕9編輯課件12.〔1〕上片寫浙東山水的美好；下片抒發(fā)作者送別的情意。

〔2〕修辭巧妙，用語(yǔ)綺麗，如“水是眼波橫，山是眉峰聚。〞“送春歸〞“和春住〞。想象別致，意蘊(yùn)生動(dòng)。如“眉眼盈盈處〞“假設(shè)到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。〞10編輯課件練習(xí)卜算子·齒落〔南宋〕辛棄疾剛者不堅(jiān)牢，柔底難摧挫。不信張開(kāi)口角看，舌在牙先墮。已缺兩邊廂，又豁中間個(gè)。說(shuō)與兒曹莫笑翁，狗竇從君過(guò)。賞析這首詞的語(yǔ)言特色和蘊(yùn)涵的義理。

【參考答案】語(yǔ)言特色：口語(yǔ)化的樸素，如“不信張開(kāi)口角看，舌在牙先墮〞“已缺兩邊廂，又豁中間個(gè)〞，是典型的口語(yǔ)，顯得直白；幽默幽默，如“狗竇從君過(guò)〞，說(shuō)牙豁得像狗洞，你們可以從中鉆過(guò)。義理：作者發(fā)出了這樣的感慨，剛直者為世俗不容，奸佞奉承者卻活得很好。11編輯課件體會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格

〔一〕清新

其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎，不落俗套。從詩(shī)歌的立意看，端莊清高；從抒發(fā)的情感看，真摯自然；從寫景看，都是清爽明凈的。我們大致上可以用這樣的一些詞語(yǔ)來(lái)形容：明凈、素雅、清爽、優(yōu)美、沖淡、平和、幽靜、美麗、潔凈、流暢、格高調(diào)逸、趣遠(yuǎn)情深，意象似出水芙蓉，語(yǔ)言如山澗流泉，給人們以心境澄澈、眼明神怡之感。如：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。〔杜甫?絕句?〕四句寫了四種景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，有虛景，色彩絢麗，語(yǔ)言清新生動(dòng)。渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人〔王維?送元二使安西?〕這是寫送別的詩(shī)，惜別、傷感、挽留不得的無(wú)奈盡在字里行間。然而，清晨的一場(chǎng)小雨洗凈了送別路上的輕塵，客舍周邊的楊柳越發(fā)顯得青翠欲滴，由于作者對(duì)送別時(shí)間、季節(jié)、天氣與周邊景物的描寫，給人一種心明眼凈、氣息清爽的感覺(jué)，雖是惜別傷感，卻不至讓人感到凄涼銷魂、黯然神傷。

12編輯課件〔二〕平淡

又稱質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接表達(dá)，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人顯出質(zhì)樸無(wú)華的特點(diǎn)。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，平淡是不追求辭藻的華美，而是平淡之中蘊(yùn)涵著深意。它是用語(yǔ)上的返璞歸真，表達(dá)了詩(shī)人的真功夫。如采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。陶淵明外表看來(lái)句句平淡，平淡之中蘊(yùn)涵著詩(shī)人超脫塵世，悠然自得的情趣。

陶盡門前土，屋上無(wú)片瓦。

十指不沾泥，鱗鱗居大廈。宋·梅堯臣?陶者?平淡中蘊(yùn)含深意。13編輯課件〔三〕含蓄

其特點(diǎn)是意在言外，意味深長(zhǎng)。言在此而意在彼，“不著一字盡得風(fēng)流〞?；蛞话l(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。如，杜牧的?絕句?

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)

一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。

李清照的?如夢(mèng)令?柳宗元的?江雪?等

14編輯課件〔四〕絢麗

其特點(diǎn)是有華美的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩(shī)。

〔五〕明快

其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語(yǔ)破的。如白居易的新樂(lè)府詩(shī)。

〔六〕自然

即不加雕飾的率真樸素的語(yǔ)言，多用口語(yǔ)，較少煉字，讀來(lái)平白如話，自然生動(dòng)?！财摺潮挤胖甭视袣鈩?shì)如蘇軾的?念奴嬌?赤壁懷古?“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物〞的詞句，將滾滾長(zhǎng)江與歷史長(zhǎng)河融為一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢(shì)，使讀者體味到作者兀立江岸對(duì)景抒情的壯懷氣魄

〔八〕沉郁

用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩(shī)律和鏗鏘的音韻。如杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)〞

15編輯課件五、熟悉作家風(fēng)格

陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫

白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸

王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽

李商隱的朦朧隱晦王維的詩(shī)畫一體

溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼

李清照的纏綿悱惻陸游的悲壯愛(ài)國(guó)

16編輯課件煉字煉字，即作者著意選用的、表情達(dá)意生動(dòng)形象、內(nèi)涵豐富而且表達(dá)效果顯著的字詞，像“紅杏枝頭春意鬧〞中的“鬧〞，“春風(fēng)又綠江南岸〞中的“綠〞等。特別提醒：請(qǐng)關(guān)注詩(shī)句中的：活用的詞、含有修辭方法的詞、數(shù)量詞、形容詞、疊音詞。

17編輯課件〔一〕．注意活用的詞。滿庭芳周邦彥：風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹(shù)清圓。地卑山近，衣潤(rùn)費(fèi)爐煙。人靜烏鳶自樂(lè)，小橋外、新綠濺濺。憑欄久,黃蘆苦竹，疑泛九江船。年年，如社燕，飄流瀚海，來(lái)寄修椽。且莫思身外,長(zhǎng)近尊前。憔悴江南倦客，不堪聽(tīng)急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉時(shí)眠。〞詩(shī)中“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子〞的“風(fēng)〞和“肥〞，都是形容詞用作動(dòng)詞?？梢韵胱黠L(fēng)已老，鶯正年輕；也可以想想為雛鶯從昂首待哺的嬌憨，在風(fēng)中慢慢豐羽、展翅離巢、婉轉(zhuǎn)鳴叫的情景。而一個(gè)“肥〞字，可以想見(jiàn)梅子成熟、果肉鮮圓，懸掛枝頭，誘人饞涎欲滴的情況。這兩個(gè)字，把江南初夏的景色寫得生動(dòng)迷人。

18編輯課件再如南北朝何遜的歷稔共追隨，一旦辭群匹。復(fù)如東注水，未有西歸日。夜雨滴空階，曉燈暗離室。相悲各罷酒，何時(shí)同促膝？“夜雨〞二句渲染與友人話別時(shí)的環(huán)境氣氛。前一句寫室外：夜深寂靜，雨滴臺(tái)階，異常單調(diào)。雖未寫人的活動(dòng)和感受，但由此可以體察到離人心中的凄涼。后一句寫室內(nèi)：用一“暗〞字，表現(xiàn)天已破曉，油燈將盡，充滿離愁的屋子煞顯昏暗。破曉屋內(nèi)較暗，與白天不然，足見(jiàn)觀察細(xì)致！從“夜雨〞到“曉燈〞，暗示一夜未眠，“空階〞和“離室〞，那么渲染出人心的凄惶?！帮L(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，19編輯課件〔二〕．注意那些含有修辭方法的詞。月杜甫四更山吐月，殘夜水明樓。塵匣元開(kāi)鏡，風(fēng)簾自開(kāi)鉤。兔應(yīng)疑鶴發(fā)，蟾亦戀貂裘。斟酌姮娥寡，天寒奈九秋。首聯(lián)十個(gè)字描繪出一幅絕妙的深秋月夜圖?！巴篓曌稚鷦?dòng)地寫出月亮從山后破云而出之狀，“明〞字正好表現(xiàn)水月相映、夜明如晝之景。它們把月寫得晶瑩璀璨，儀態(tài)萬(wàn)千，給這兩句以至整首詩(shī)抹上了一層神奇、嫵媚的銀光。蘇軾以為“古今絕唱〞。

20編輯課件再如北宋張先的?天仙子?水調(diào)數(shù)聲持酒聽(tīng)。午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回。臨晚鏡。傷流景。往事后期空記省。沙上并禽池上暝。云破月來(lái)花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定。人初靜。明日落紅應(yīng)滿徑。其中“云破月來(lái)花弄影〞，是千古傳誦的名句，一個(gè)“弄〞字寫活了月下之“花〞，盡顯擬人之妙處。晚上原應(yīng)有月，豈料云滿夜空，遮住月色。但清風(fēng)一起，剎那間云開(kāi)月出，而花也被風(fēng)吹動(dòng)，竟自在月光臨照下婆娑起舞。這就給作者臨老傷春、感到前途渺茫孤寂的情懷注入了暫時(shí)的欣慰。此句傳誦千古，王國(guó)維在?人間詞話?中評(píng)曰：“云破月來(lái)花弄影，著一‘弄’字而境界全出矣。〞因?yàn)椤帮L(fēng)〞起“弄影〞，詞人才猜測(cè)“明日落紅應(yīng)滿徑〞。又與終篇的“落紅〞前后照應(yīng)，使全詩(shī)渾然一體。又如白居易的?暮江吟?：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。首句作者用可“鋪〞之物比陽(yáng)光，將“殘陽(yáng)〞斜射的情景逼真而生動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)；另外，與“照〞相比，鋪給人一種舒展感，表現(xiàn)出陽(yáng)光的柔美。21編輯課件如南宋吳城小龍女的?清平樂(lè)令?：“簾卷曲闌獨(dú)倚，山展暮天無(wú)際。淚眼不曾晴，家在吳頭楚尾。數(shù)點(diǎn)雪花亂委，撲鹿沙鷗驚起。詩(shī)句欲成時(shí)，沒(méi)入蒼煙叢里。〞這首詞意是一個(gè)流落異鄉(xiāng)的少女感物傷懷思鄉(xiāng)想家之作。上片描寫流落異鄉(xiāng)，客居他所的少女思鄉(xiāng)遠(yuǎn)望的畫面。第二句“山展暮天之際〞中用一“展〞字，化靜為動(dòng)，把少女遠(yuǎn)望時(shí)看到的山勢(shì)連綿不斷一直鋪展到天際的情景表現(xiàn)出來(lái)，生動(dòng)地表達(dá)了山嶺阻隔、不能回歸家鄉(xiāng)的悲愁。而第三句“淚眼不曾晴〞的“晴〞字，本來(lái)形容天氣，移用過(guò)來(lái)，把作者滿腔哀怨、整天滿目思鄉(xiāng)之淚的情景形象地表達(dá)出來(lái)。下片寫思鄉(xiāng)望遠(yuǎn)的少女內(nèi)心豐富的情感?！皵?shù)點(diǎn)雪花亂委，撲鹿沙鷗驚起〞兩句，用雪花比喻浪花。用擬人化詞語(yǔ)“亂委〞表現(xiàn)浪花隨意騰起；用沙鷗自由翱翔與少女離鄉(xiāng)后的不自由作比照，通過(guò)移情聯(lián)想，就把少女流落異鄉(xiāng)、有家難歸的難言傷感流露筆端。因?yàn)檫@首詞用了一些具有表現(xiàn)方法特點(diǎn)的詞語(yǔ)，顯得妙語(yǔ)橫生，妙意滿目。古人贊它是“用意十分，下語(yǔ)三分，可幾風(fēng)騷〞〔?詞人玉屑?〕。22編輯課件〔三〕．注意數(shù)量詞。早梅〔僧〕齊己“萬(wàn)木凍欲折，孤根獨(dú)暖回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素色來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。詩(shī)中“一枝開(kāi)〞是詩(shī)的畫龍點(diǎn)睛之筆。梅花開(kāi)于百花之前，是謂“早〞；而這“一枝〞又先于眾梅，更顯出此梅“早〞開(kāi)。此詩(shī)原為“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。〞鄭谷將“數(shù)枝〞改為“一枝〞。齊己稱鄭谷為“一字師〞。此聯(lián)描繪了一幅十分清麗的雪中梅花圖。

23編輯課件〔四〕．注意形容詞。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。描寫茫茫沙漠景觀，“大〞字狀其景觀；烽火燃起,“孤〞字狀其醒目；“直〞突出無(wú)風(fēng)而勁拔。沙漠毫無(wú)遮攔；“長(zhǎng)〞狀其視野所及，黃河杳無(wú)盡頭；“圓〞那么表現(xiàn)落日雄渾。這兩句，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，王國(guó)維贊為“千古壯觀〞。再如吳文英的?鷓鴣天?化度寺?：“池上紅衣伴倚闌，棲鴉常帶夕陽(yáng)還。殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑。鄉(xiāng)夢(mèng)窄，水天寬，小窗愁黛淡秋山。吳鴻好為傳歸信，楊柳閶門屋數(shù)間。〞下闕開(kāi)頭一“窄〞一“寬〞，比照中表達(dá)出思念故土、卻又有家難歸的思想感情。

24編輯課件〔五〕．注意疊音詞。如王駕的?晴景?：雨前初見(jiàn)花間蕊,雨后全無(wú)葉底花。蛺蝶紛紛過(guò)墻去,卻疑春色在鄰家。原詩(shī)用“飛來(lái)〞，只表現(xiàn)出蛺蝶從別處飛到此處的情景，而“紛紛〞那么表現(xiàn)出眾多蛺蝶一起“過(guò)墻〞、追尋春光的情景，語(yǔ)意表達(dá)得更充分。再如杜甫的?江畔獨(dú)步尋花七絕句〔其六〕?：黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。詩(shī)中“時(shí)時(shí)〞“恰恰〞為疊字?！皶r(shí)時(shí)〞表現(xiàn)不是偶爾一見(jiàn)，把春意鬧的情趣渲染出來(lái)；“恰恰〞為象聲詞，形容嬌鶯啼鳴的婉轉(zhuǎn)清脆，給人一種身臨其境的聽(tīng)覺(jué)形象。表達(dá)出詩(shī)人迷戀在花、蝶之中，忽又被鶯聲喚醒的剎那間的快意，并讓人領(lǐng)略到漢語(yǔ)的音樂(lè)美。25編輯課件試題回放2021年全國(guó)卷Ⅰ中12題：閱讀下面這首宋詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題。江間作四首〔其三〕潘大臨①西山連虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨魚(yú)竿客，歸船雨打篷。[注]①潘大臨〔約1057—1106〕：字邠老，黃州〔今湖北黃岡〕人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子?！?〕第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處?！?〕從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析26編輯課件答案：“拳〞和“退〞。用“拳〞字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)；用“退〞字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻雁在天空飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者在江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫面。⑵向往一種隱逸的生活。

①詩(shī)的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事，而今安在？從而發(fā)出了“波流萬(wàn)世功〞的感慨。②詩(shī)的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到“波流萬(wàn)世功〞的感慨，于是提出“最羨漁竿客〞，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！

27編輯課件試題回放過(guò)香積寺(唐〕王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。

古木無(wú)人徑，深山何處鐘。

泉聲咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禪制毒龍。

所謂“詩(shī)眼〞

往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼〞分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析?！緟⒖即鸢浮俊霸?shī)眼〞分別是“咽〞、“冷〞。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把狮暋ⅰ袄洙?/p>

兩字繪聲繪色、精煉傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象〔意境〕。28編輯課件自沙縣龍溪縣，值泉州軍過(guò)后，村落皆空，因有一絕〔唐〕韓偓

水自潺湲日自斜，盡無(wú)雞犬有鳴鴉。

千村萬(wàn)落如寒食，不見(jiàn)人煙空見(jiàn)花。

問(wèn)：古人喜用“自〞“空〞二字。你認(rèn)為詩(shī)中“自〞“空〞在表情達(dá)意上起到了什么樣的作用？

【參考答案】詩(shī)中“自〞與“空〞遙相照應(yīng)，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)農(nóng)村的一切都是自生自滅，無(wú)人問(wèn)津，空空蕩蕩，一派荒涼〔解釋〕。這樣，既把“千村萬(wàn)落如寒食〞的悲慘景象展現(xiàn)了出來(lái)〔聯(lián)想〕，也把詩(shī)人對(duì)泉州軍暴行的憤慨之情含蓄不露地表達(dá)了出來(lái)〔效果〕29編輯課件如2021年上海卷中的宋詩(shī)，那么適宜從“語(yǔ)言特色〞角度進(jìn)行賞析解題。請(qǐng)看試題——閱讀正面的詩(shī)歌，完成15～16題。壬辰寒食①王安石客思似楊柳，春風(fēng)千萬(wàn)條。更傾寒食淚，欲漲冶城②潮。巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂(lè)，但欲老漁樵。【注】①寒食：清明前一天〔一說(shuō)前兩天〕。②冶城：古地名，在今南京市西，臨長(zhǎng)江。15、對(duì)作品賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A、首聯(lián)從楊柳和春風(fēng)寫起，生動(dòng)地描繪了春天的美景。B、頷聯(lián)以“傾〞“漲〞夸張地抒發(fā)了作者的哀痛之情。C、尾聯(lián)寫出了作者因過(guò)早衰老，只能辭官歸隱的遺憾。D、詩(shī)歌以“客思〞貫穿全篇，表現(xiàn)了客居他鄉(xiāng)的哀傷。16、聯(lián)系全詩(shī)，賞析“雪〞和“朱〞的表達(dá)效果。30編輯課件——“雪〞隱喻白發(fā)，與“朱〞相對(duì)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩比照，隱含著詩(shī)人對(duì)過(guò)早衰老的感慨之情，這種悲嘆與全詩(shī)抒發(fā)客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起，使詩(shī)人關(guān)于衰老的感慨更為深沉。31編輯課件練習(xí)金縷衣〔唐〕杜秋娘勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。分析這首詩(shī)的語(yǔ)言特色。

【參考答案】前兩句直抒胸臆，后兩句用“花開(kāi)〞“直須折〞“無(wú)花〞“空折枝〞等作比喻，形象地告訴人們，要珍惜時(shí)光，不能蹉跎青春。清平樂(lè)〔南宋〕晁元禮春風(fēng)依舊，著意隋堤柳。搓得鵝兒黃欲就。天氣清明時(shí)候。去年紫陌青門，今宵雨魄云魂。斷送一生憔悴，只消幾個(gè)黃昏。有人認(rèn)為，“搓得〞一詞用的生動(dòng)傳神。你認(rèn)為如何？試加以分析。再簡(jiǎn)評(píng)一下這首詞的音律?！緟⒖即鸢浮俊按甑猫曈玫膫魃裨谟冢河脭M人，把春風(fēng)吹柳，寫成像有人在揉搓、撫摸柳枝似的，使柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩黃的新葉。音律：整首詞用“柳、就、候，門、魂、昏〞押韻，顯得音韻和諧。32編輯課件潘大臨這首詩(shī)首聯(lián)寫地勢(shì)險(xiǎn)要，虎踞龍盤：西山重巒疊嶂，連綿不絕，定有猛虎藏于其間，赤壁下臨不測(cè)之淵，江中巨石嶙峋，正是龍宮的天然屏障。頷聯(lián)寫古賢功績(jī)，波流萬(wàn)世；地勢(shì)優(yōu)越壯美，三國(guó)時(shí)兵家必爭(zhēng)之地，歷史上叱咤風(fēng)云的英雄建立的豐功偉績(jī)，就像滾滾東去的波浪奔流萬(wàn)世。這里寫“虎穴〞“龍宮〞，刻意求奇——生新；英雄偉績(jī)，流之無(wú)窮，寫得壯美——瘦勁．頸聯(lián)寫沙明天闊，宿鷺飛鴻：俯視沙灘，一片明亮，那是因?yàn)樵S多白鷺在那里棲息，仰視天空，開(kāi)闊無(wú)垠，鴻雁高飛云端，似乎不是前移，而是后退。這一聯(lián)煉字極見(jiàn)功力。“拳〞是名詞，修飾“宿〞，名詞作狀語(yǔ)，表現(xiàn)一種神態(tài)，是說(shuō)“白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮〞得像拳頭一樣，瘦勁。這樣寫，形象地表現(xiàn)出白鷺在沙灘上棲息的神態(tài)?！叭暸c對(duì)句中的“退〞相對(duì)，“退〞字僅是字面上的借用，事實(shí)上飛鴻并沒(méi)有后退，只是由于天空太闊，鴻雁飛得太高，藍(lán)天背景太大，使人無(wú)法覺(jué)得它們有移動(dòng)。以“退〞寫“進(jìn)〞——“生新〞，這生動(dòng)地表現(xiàn)出飛鴻在天空飛行的狀態(tài)?！叭暋巴栓暥际菢銓?shí)的常用字，洗凈鉛華——“瘦〞。至此，聯(lián)系第〔1〕題中的設(shè)問(wèn)，那么不難作出答案：“拳〞和“退〞。用“拳〞字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)；用“退〞字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻雁在天空飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者在江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫面。尾聯(lián)寫嘆時(shí)思隱，垂釣歸船：“我〞最羨慕江上的垂釣者，釣罷歸來(lái)，駕著輕舟在雨中歸去，悠閑地聽(tīng)著雨打船篷的聲音。這一聯(lián)先“點(diǎn)〞后“染〞，即先直抒胸臆，表達(dá)歸隱之志，接著又緊扣隱逸之志，用“垂釣歸船〞之景來(lái)渲染。聯(lián)系全篇，詩(shī)人既緬懷、景仰古賢功烈，又向往隱逸生活。看起來(lái)有點(diǎn)矛盾，其實(shí)，這是故作平淡之語(yǔ)，在向往隱逸生活背后隱藏著詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)奈和不平，詩(shī)人又何嘗不想有一番作為？這便是“美在氣骨，以意取勝，清奇、深雋、透辟〞。全詩(shī)情感沉郁，內(nèi)蘊(yùn)深刻，深得杜詩(shī)五律之妙。潘大臨屬江西派，這一派奉杜詩(shī)為“祖〞，詩(shī)人當(dāng)然也不例外。假設(shè)把握住了宋詩(shī)總體風(fēng)格，從大處著眼，那么不難答出上述第〔2〕題中的問(wèn)題：向往一種隱逸的生活。①詩(shī)的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事，而今安在？從而發(fā)出了“波流萬(wàn)世功〞的感慨。②詩(shī)的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)想到“波流萬(wàn)世功〞的感慨，于是提出“最羨漁竿客〞，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！33編輯課件第〔1〕題是考查賞析煉字。賞析思路是：①弄清句義，選出詩(shī)眼；②回歸原詩(shī)，聯(lián)想描述；③點(diǎn)明作用，或說(shuō)襯托某種意境，或說(shuō)表達(dá)某種感情。由此也不難得出第〔1〕題答案。34編輯課件語(yǔ)言描寫特點(diǎn)類：勾勒：簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫，介紹事物的大概。濃墨重彩：描寫詳盡、細(xì)膩。惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動(dòng)物。體物入微窮形盡態(tài)〔相〕：描寫細(xì)致入微、刻畫細(xì)致生動(dòng)。細(xì)膩逼真?zhèn)魃裾Z(yǔ)言風(fēng)格類：行云流水：結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言自然流暢。形神兼?zhèn)洌赫Z(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等形式與內(nèi)容主旨都無(wú)可挑剔。簡(jiǎn)潔洗煉〔練〕：語(yǔ)言簡(jiǎn)練利落。淺顯明白如話：不雕塑飾，不加修飾。平淡無(wú)奇質(zhì)樸清新淡雅詞藻華美明快：明白通暢。沉郁頓挫蒼涼：消沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。雄健雄渾：雄壯、強(qiáng)健、渾厚。豪放沉郁悲慨俊爽沖淡曠達(dá)凝練簡(jiǎn)潔幽默詼諧質(zhì)樸自然清新秀麗生動(dòng)形象有節(jié)奏感有音樂(lè)美有藝術(shù)感染等子夜吳歌秋歌

35編輯課件王安石詩(shī)歌的語(yǔ)言，就表達(dá)特點(diǎn)而言，往往散文化、議論化，〔其實(shí)，這也是宋詩(shī)的語(yǔ)言特色〕通觀這首五言律詩(shī)，這個(gè)特點(diǎn)也很突出。解題時(shí)，也可從這個(gè)角度切入，疏通理解詩(shī)歌。首句“客思似楊柳〞，是個(gè)比喻句，散文化句式，“主謂賓〞齊全。意思是，客居他鄉(xiāng)的愁緒好似飄拂在春風(fēng)里的千萬(wàn)條楊柳。聯(lián)系上述15題，不難看出A項(xiàng)“賞析〞錯(cuò)誤，春風(fēng)里“千萬(wàn)條〞的“楊柳〞，是比喻“客思〞春愁的，并非實(shí)景。如果抓住句中主語(yǔ)“客思〞，謂語(yǔ)“似〞，問(wèn)題便迎刃而解了。頷聯(lián)“更傾寒食淚，欲漲冶城潮〞，兩句都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，也是散文句式，其中“漲〞字是文言文中常見(jiàn)的使動(dòng)用法，即“寒食淚〞使冶城江水上“漲〞。從句式特點(diǎn)入手，兩個(gè)詩(shī)句的意思也不難理解：傾瀉而出的淚水使冶城江水上漲化為春潮。這是極盡夸張之能事來(lái)寫哀痛之情，詩(shī)人內(nèi)心強(qiáng)烈的情感也不難體會(huì)。這樣上述15題正確項(xiàng)B也不難選出。頸聯(lián)“巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋〞是兩個(gè)主謂式結(jié)構(gòu)的詩(shī)句。意思是頭巾下的白發(fā)爭(zhēng)著生出，鏡中青春容顏早已淡去。詩(shī)句中的“雪〞“朱〞二字色彩比照鮮明，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，寄托著作者對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。詩(shī)句上承悲涼哀思的生命體驗(yàn)，下啟對(duì)個(gè)人際遇的萬(wàn)千感懷。尾聯(lián)是因果復(fù)句，直把胸臆，意思是為官不快，所以，只想退隱山楂，捕魚(yú)打柴，終老一生。讀懂了這些，由此不難看出，15題C項(xiàng)表述有誤：“過(guò)早衰老〞不是“辭官歸隱〞的原因。由此，也不難概括出全詩(shī)的內(nèi)容：首聯(lián)寫的是客思之愁，頷聯(lián)寫的是寒食之哀，頸聯(lián)寫的是衰老之嘆，尾聯(lián)寫的是為官不快。由此，也不難看出“客思〞在詩(shī)中僅能統(tǒng)管首聯(lián)，也不難看出D項(xiàng)說(shuō)以客思“貫穿全篇〞，這是“一葉障目，不見(jiàn)泰山〞，以偏概全。由以上理解為鋪墊，再來(lái)解答16題，何難之有？36編輯課件鑒賞古典詩(shī)詞語(yǔ)言美，主要涉及以下內(nèi)容：一、語(yǔ)言特色。如清新、樸實(shí)〔樸素、質(zhì)樸、平實(shí)〕、絢麗、明快、含蓄、簡(jiǎn)潔、典雅等。要把握語(yǔ)言特色，可以從以下幾個(gè)方面作出分析、鑒賞：1．語(yǔ)言的性格色彩。包括：Ａ.顯與隱〔明快與含蓄〕；Ｂ.直與婉〔直抒胸臆與委婉曲折〕；Ｃ.剛與柔〔豪放與婉約〕；Ｄ.莊與諧〔嚴(yán)整與幽默〕；2．語(yǔ)言的語(yǔ)體色彩。包括：Ｅ.文與白〔文采絢麗與文風(fēng)樸實(shí)〕；Ｆ.散與整〔句式錯(cuò)落有致與整齊有力〕；37編輯課件四、句式。主要是詩(shī)詞中的特殊句子形式，這類句子會(huì)造成特殊意趣?！惨弧常?lián)象句。即全用名詞意象組合而成的句子，生動(dòng)形象，意境優(yōu)美。如陸游的?書(shū)憤?：“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。?出師?一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。〞詩(shī)中頷聯(lián)就是聯(lián)象句，集中而有力地表現(xiàn)出作者親臨抗金一線、北望中原、收復(fù)中原的豪情壯志，以及豐富的憤激和辛酸。再如溫庭筠的?商山早行?：“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故土。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。〞詩(shī)中頷聯(lián)形象地表現(xiàn)了旅人住在茅店里，聽(tīng)見(jiàn)雞聲起來(lái)看見(jiàn)有月，就收拾行裝，起身趕路；而板橋霜上的人跡更突出“莫道君行早，更有早行人〞。又如馬致遠(yuǎn)的?越調(diào)?天凈沙?秋思?：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。〞作者選取最具秋天特征和最足以引發(fā)游子鄉(xiāng)愁的景物，塑造出浪跡天涯、歸鄉(xiāng)無(wú)期、功名無(wú)著、疲憊不堪的游子形象。是一支漂泊者的思鄉(xiāng)曲，又是一幅秋日郊野游子黃昏思?xì)w圖。〔二〕．倒裝句。即為平仄、押韻和諧，詞語(yǔ)錯(cuò)置，造成一種特殊優(yōu)美意趣的句子。如李白的?峨眉山月歌?：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。〞詩(shī)從“峨眉山月〞寫起，點(diǎn)出遠(yuǎn)游的時(shí)令是秋天?！扒铷曌忠蛉腠嶊P(guān)系倒置句末。秋高氣爽，月色清明。以“秋〞字來(lái)形容月色之美，信手拈來(lái)，自然入妙。月只“半輪〞，又使人聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。再如王維的?山居秋暝?：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。〞詩(shī)中頸聯(lián)應(yīng)為“浣女歸竹喧，漁舟下蓮動(dòng)〞，倒裝之后，說(shuō)竹林里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，那是天真無(wú)邪的姑娘洗罷衣服歸來(lái)；亭亭玉立的荷葉紛紛向兩邊披分，那是順流而下的漁舟劃破了荷塘的寧?kù)o，這樣就增強(qiáng)了詩(shī)歌的懸念。又如杜甫的?秋興八首〔之八〕?：“昆吾御宿自逶迤，紫閣峰陰入渼陂。香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。佳人拾翠春相問(wèn)，仙侶同舟晚更移。彩筆昔曾干氣象，白頭吟望苦低垂。〞表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)年在昆吾、御宿、渼〔měi〕陂春日郊游的詩(shī)意豪情。頷聯(lián)應(yīng)為“鸚鵡啄香稻余粒，鳳凰棲碧梧老枝〞，倒裝使字詞更絢爛、華美，更能反襯秋天的哀愁，也使音韻更和諧。詞中也有倒裝句，如歐陽(yáng)修的?蝶戀花?:“庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。〞下闕“雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住〞，應(yīng)為“三月暮雨橫風(fēng)狂。黃昏掩門，無(wú)計(jì)留春住〞，倒裝突出風(fēng)狂雨暴的情景，也表現(xiàn)出作者想掩住“黃昏〞時(shí)光，以留住春光的心情。反映了詞中女子難言的苦痛。五、節(jié)奏和韻律。詩(shī)詞句節(jié)奏清楚，讀來(lái)瑯瑯上口，或明快熱烈，鏗鏘有力；或跌宕多姿，韻味悠長(zhǎng)。詩(shī)詞句用韻和諧，形成綿綿不絕的韻律感，讀來(lái)覺(jué)得氣韻生動(dòng)。如李清照的?如夢(mèng)令?：“昨夜／雨疏／風(fēng)驟，濃睡／不消／殘酒，試問(wèn)／卷簾／人，卻道／海棠／依舊。知否／知否，應(yīng)是／綠肥／紅瘦。〞節(jié)奏和韻律需要多吟詠，多玩味