新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)(三年級(jí)起點(diǎn))三年級(jí)下冊(cè)001

新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）

三年級(jí)下冊(cè)

東塔三小

馬麗新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段的要求聽(tīng)做玩演讀寫(xiě)課程標(biāo)標(biāo)對(duì)本學(xué)段的要求說(shuō)唱

聽(tīng)做能根據(jù)聽(tīng)到的詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨锬苈?tīng)懂課堂簡(jiǎn)短的指令作出相應(yīng)的反應(yīng)能在圖片和動(dòng)作的提示下聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的小故事并作出反應(yīng)能根據(jù)指令做事情說(shuō)唱能根據(jù)錄音模仿說(shuō)英語(yǔ)能互相致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)能根據(jù)表演猜測(cè)意思、說(shuō)詞語(yǔ)能唱英語(yǔ)兒歌、說(shuō)歌謠能根據(jù)圖文說(shuō)出單詞或短語(yǔ)能互相交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息能用英語(yǔ)做游戲并在游戲中進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交際能做簡(jiǎn)單的角色表演能表演英文歌曲玩演能正確書(shū)寫(xiě)字母和單詞能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)單詞能看圖識(shí)字能在圖片幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事讀寫(xiě)編寫(xiě)意圖發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力形成積極的情感態(tài)度形成跨文化意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力

主動(dòng)思維大膽實(shí)踐新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第二冊(cè)Module1Module2Module3Module4Module6Module9Module10Module7Module8Module5識(shí)別并描述動(dòng)物談?wù)撨\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及喜歡和不喜歡的事物談?wù)摬⒃儐?wèn)自己和他人的喜好談?wù)搶W(xué)校生活和周末活動(dòng)安排談?wù)摷彝コ蓡T的日常活動(dòng)談?wù)撍募九c天氣談?wù)撟约鹤钕矚g的物品描述位置關(guān)系談?wù)撟约汉退藫碛械奈锲芬约敖煌üぞ吆徒煌ǚ绞秸務(wù)撘挛镆粋€(gè)模塊第一單元第二單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容提供若干任務(wù)型練習(xí)包括一首歌謠或小詩(shī)題材—功能—任務(wù)—結(jié)構(gòu)個(gè)人喜好Module1Module3Module4談?wù)摬⒃儐?wèn)自己和他人的喜好談?wù)撟约合矚g或不喜歡的事物談?wù)撟约鹤钕矚g的物品教材的邏輯構(gòu)建及知識(shí)整合Module4Food通過(guò)食物談?wù)摬⒃儐?wèn)自己和他人的喜好涉及中國(guó)食物的英文表達(dá)中方就餐禮儀西方就餐禮儀西方食物的英文表達(dá)，如KFC(肯德基）M（麥當(dāng)勞）比較教材的知識(shí)體系、能力體系、價(jià)值體系知識(shí)體系26個(gè)英文字母的發(fā)音及正確的書(shū)寫(xiě)方法能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)用本冊(cè)的10個(gè)功能句型176個(gè)生詞（包括詞組）其中會(huì)聽(tīng)、會(huì)讀、會(huì)拼、會(huì)寫(xiě)105個(gè)，其余認(rèn)識(shí)即可教材的知識(shí)體系、能力體系、價(jià)值體系能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演能在本冊(cè)的10個(gè)功能句型涉及的生活情境中進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文介紹與交流能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲說(shuō)簡(jiǎn)單的英文歌謠能力體系教材的知識(shí)體系、能力體系、價(jià)值體系價(jià)值體系對(duì)英語(yǔ)有好奇心喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)了解一定的西方文化（飲食、節(jié)日等），并對(duì)接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Module1

教學(xué)內(nèi)容分析：學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的讀音和它們的正確書(shū)寫(xiě)、會(huì)讀會(huì)背并能唱字母歌。學(xué)習(xí)一些孩子們喜歡的玩具名稱(chēng)及如何表達(dá)自己喜愛(ài)物品的語(yǔ)句。教學(xué)目標(biāo)：

1、能背會(huì)唱字母歌;2、能認(rèn)讀26個(gè)英文字母并能正確書(shū)寫(xiě)；

3、能在圖片提示下識(shí)別song,favourite,TV,colour,Hereyouare.等。

4、能口頭運(yùn)用Myfavourite….is…….等語(yǔ)句表達(dá)自己的喜好；

5、能初步運(yùn)用：What’syourfavourite…..?Hereyouare.6、能跟讀錄音學(xué)說(shuō)本模塊的歌謠并作出動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)單詞favourite,colour,song等。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)句What’syourfavourite….?Myfavourite…is….Hereyouare.

難點(diǎn)：在日常生活中能熟練運(yùn)用這幾個(gè)語(yǔ)句。

教學(xué)措施：1、自制字母卡片教學(xué)26個(gè)字母。2、玩Bingo游戲，填入學(xué)生喜愛(ài)的字母。3、用四線三格的形式讓學(xué)生觀看模仿字母的正確書(shū)寫(xiě)。4、跟讀錄音，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高興趣。Module2

教學(xué)內(nèi)容分析：通過(guò)四個(gè)小朋友參觀動(dòng)物園所看到的情景，學(xué)習(xí)詢問(wèn)“這是什么？這些是什么？”的回答，同時(shí)學(xué)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)的用法，并學(xué)會(huì)用一些形容詞來(lái)描述這些動(dòng)物的特征。教學(xué)目標(biāo)：

1、能在圖片提示下識(shí)monkey,tiger,elephant,lion,big,fat,short,thin等。

2、能熟練運(yùn)用What’sthis?It’sa…..這類(lèi)語(yǔ)句來(lái)詢問(wèn)和回答；

3、能熟練運(yùn)用Whatarethey?Theyare……這類(lèi)語(yǔ)句來(lái)詢問(wèn)和回答；

4、能熟練運(yùn)用big,small,fat,thin等形容詞來(lái)描述動(dòng)物及其他物品的特征。；

5、會(huì)唱英文歌曲并做出動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)單詞monkey,tiger,elephant,lion,big,fat,small,tall,short,thin等。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)句What’sthis?It’sa…../It’s….Whatarethey?Theyare…../They’re…

難點(diǎn)：在日常生活中熟練運(yùn)用這些語(yǔ)句來(lái)詢問(wèn)及描述。

教學(xué)措施：1、利用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出動(dòng)物的某些特征，讓學(xué)生猜并學(xué)習(xí)本模塊的語(yǔ)言點(diǎn)What’sthis…?It’sa…/Whatarethey?Theyare…等。2、充分利用數(shù)量關(guān)系讓學(xué)生感知理解名詞的單復(fù)數(shù)形式，并在黑板上板書(shū)。3、利用圖片、手勢(shì)、表情、動(dòng)作、等方式學(xué)習(xí)一些形容詞。4、小組合作訓(xùn)練本模塊的語(yǔ)言點(diǎn)。5、把本模塊要掌握的單詞和語(yǔ)句變成歌謠，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。Module3

教學(xué)內(nèi)容分析：通過(guò)熊貓盼盼喜愛(ài)的一些運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)一些表示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的單詞及如何用英語(yǔ)表達(dá)喜歡和不喜歡的語(yǔ)句。教學(xué)目標(biāo)：

1、能在圖片提示下識(shí)別like,football,basketball,tabletennis,ridingbikes,swimming,skipping等。

2、能口頭運(yùn)用Ilikefootball.這類(lèi)語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)；

3、能口頭運(yùn)用Idon’tlikeridingbikes.這類(lèi)語(yǔ)句表達(dá)自己不喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；

4、能能流利地說(shuō)出本模塊的英語(yǔ)歌謠并做出動(dòng)作。.

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)單詞like,football,basketball,tabletennis,skipping,ridingbikes,swimming等。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)句Ilike…/Idon’tlike….

難點(diǎn)：在日常生活中熟練運(yùn)用這些語(yǔ)句。

教學(xué)措施：1、采用TPR活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)做動(dòng)作感悟動(dòng)詞的含義。2、運(yùn)用圖片等直觀教具學(xué)習(xí)一些表示運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。3、在小組內(nèi)做一個(gè)小調(diào)查，充分訓(xùn)練本模塊的語(yǔ)言點(diǎn)Ilike….和Idon’tlike…。Module4

教學(xué)內(nèi)容分析：通過(guò)Sam,Amy和Lingling的對(duì)話，學(xué)習(xí)有關(guān)食物和水果的單詞及語(yǔ)句，并能在日常生活中運(yùn)用這些語(yǔ)句。教學(xué)目標(biāo)：

1、能在圖片提示下識(shí)別meat,pass,rice,noodles,fish,milk,banana,pear,apple,orange等。

2、能熟練運(yùn)用Doyoulikemeat?Yes,Ido./No,Idon’t.這類(lèi)語(yǔ)句詢問(wèn)并回答；

3、能口頭運(yùn)用DoesDaminglikebananas?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.這類(lèi)語(yǔ)句詢問(wèn)并回答；

4、能流利地說(shuō)出本模塊的英語(yǔ)歌謠并做出動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)單詞meat,rice,noodles,fish,milk,banana,pear,apple,orange等。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)句Doyoulikemeat?DoesDaminglikebananas?等。難點(diǎn)：在日常生活中熟練運(yùn)用這幾個(gè)語(yǔ)句并能做出回答。

教學(xué)措施：1、設(shè)計(jì)情景引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出生活中常見(jiàn)的食物。2、利用摸一摸、問(wèn)一問(wèn)的方式教學(xué)表示食物的單詞。3、制作happyface和sadface,練習(xí)Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.4、四人小組合作調(diào)查每個(gè)學(xué)生對(duì)一些食物的喜好。Module5

教學(xué)內(nèi)容分析：本模塊的教學(xué)內(nèi)容是談?wù)摷彝コ蓡T的日?；顒?dòng)。。教學(xué)目標(biāo)：

1、能在圖片提示下識(shí)別goes,gotoschool,on,Monday,play,phone,onthephone,with,friend,at,home,athome,who,only,year,work,gotowork,Saturday,shopping,goshoping,dad等。

2、能聽(tīng)懂并初步運(yùn)用He/ShegoestoschoolonMondays.Doesyourmum/dadgotoworkonSaturdays?；

3、全體學(xué)生能談?wù)摷彝コ蓡T的日?；顒?dòng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)單詞goes,gotoschool,on,Monday,play,phone,onthephone,with,friend,at,home,athome,who,only,year,work,gotowork,Saturday,shopping,goshoping,dad等。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)句He/ShegoestoschoolonMondays.Doesyourmum/dadgotoworkonSaturdays?等。難點(diǎn)：在日常生活中熟練運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。

教學(xué)措施：1、利用單詞卡片教學(xué)單詞。2、利用男女生比賽來(lái)描述自己一天的作息安排，充分理解和運(yùn)用本模塊的語(yǔ)言點(diǎn)。3、課文教學(xué)環(huán)節(jié)，利用電腦關(guān)盤(pán)教學(xué)課文。Module6

教學(xué)內(nèi)容分析：通過(guò)與Sam的對(duì)話，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢問(wèn)在學(xué)校要做的事情和在周末要做的事情及其回答，同時(shí)學(xué)習(xí)如何用第三人稱(chēng)單數(shù)形式來(lái)回答，并讓學(xué)生知道一些學(xué)習(xí)科目的英語(yǔ)表達(dá)法。教學(xué)目標(biāo)：

1、能在圖片提示下學(xué)習(xí)Sunday,swimming,eat,sleep,watch,class,music,Chinese,maths,art,PE,science等。

2、能口頭運(yùn)用WhatdoyoudoonSundays?Igoswimming.這類(lèi)語(yǔ)句詢問(wèn)和回答；

3、能口頭運(yùn)用WhatdoesLinglinghaveatschool?ShehasChinese.。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)單詞Sunday,swimming,eat,sleep,watch,class,music,Chinese,maths,art,PE,science等。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)句WhatdoyoudoonSundays?Igoswimming.WhatdoesLinglinghaveatschool?ShehasChinese.。難點(diǎn)：在日常生活中熟練運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)句并能做出回答。

教學(xué)措施：1、在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)用TPR活動(dòng)和編唱chant的形式，復(fù)習(xí)和鞏固以前所學(xué)的動(dòng)詞詞組，讓學(xué)生感知并理解語(yǔ)言。（如:football,football,Iplayfootball.）。2、利用直觀焦距課程表來(lái)學(xué)習(xí)孩子們所學(xué)科目的英語(yǔ)表達(dá)法。3、利用小組活動(dòng)、兩人活動(dòng)、全班活動(dòng)操練本模塊的語(yǔ)言點(diǎn)。Module7

教學(xué)內(nèi)容分析：本模塊是《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)Module7Unit1。本模塊以seasonsandweather即季節(jié)和天氣為話題，Unit1主要學(xué)習(xí)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的英文表達(dá)法及在這些季節(jié)里會(huì)出現(xiàn)的天氣狀況，同時(shí)學(xué)習(xí)在四個(gè)季節(jié)里人們經(jīng)常要做的事情。

Module7Unit2It’swarmtoday.本課注意是練習(xí)和運(yùn)用It’sspring.It’swarmtoday.等句子描述天氣。教學(xué)目標(biāo)：

1、能在圖片提示下學(xué)習(xí)we,fly,spring,summer,season,nice,warm,hot,autumn,cool,winter,cold,skating,goskating,play,snow,sunny,windy,very等。

2、能聽(tīng)懂能說(shuō)Weflykitesinspring.It’swarmtoday.it’sspring.等語(yǔ)句；

3、能初步運(yùn)用Weflykitesinspring.It’swarmtoday。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)單詞we,fly,spring,summer,season,nice,warm,hot,autumn,cool,winter,cold,skating,goskating,play,snow,sunny,windy,very等。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)句Weflykitesinspring.It’swarmtoday.it’sspring.等語(yǔ)句；難點(diǎn)：能熟練運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)句介紹自己喜愛(ài)的季節(jié)。

教學(xué)措施：1、課文學(xué)習(xí)時(shí)，播放課文動(dòng)畫(huà),讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了一個(gè)整體的感知，利用回答問(wèn)題的形式進(jìn)一步理解和掌握課文。又讓學(xué)生聽(tīng)音重復(fù)，使聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力2、利用單詞卡片教學(xué)單詞。3、利用小組活動(dòng)、兩人活動(dòng)、全班活動(dòng)操練本模塊的語(yǔ)言點(diǎn)。Module8

教學(xué)內(nèi)容分析：本課是《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》三年級(jí)起點(diǎn)第二冊(cè)Module8Unit1。本模塊以Position即方位為話題，Unit1呈現(xiàn)了Daming通過(guò)閱讀朋友留下的字條尋找自己的生日禮物的場(chǎng)景。本單元的語(yǔ)言功能是描述物品所在的地點(diǎn)及介詞in、on、under的使用。教學(xué)目標(biāo)：

1.能理解并能初步運(yùn)用toy,under,for,box,behind,bedroom,flies,park,lake,tree,fishing,gofishing,walk.

2.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)：It’sin/on/under/behind….Whereis……?Damingfliesakiteinthepark.

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)單詞toy,under,for,box,behind,bedroom,flies,park,lake,tree,fishing,gofishing,walk.2、學(xué)習(xí)語(yǔ)句It’sin/on/under/behind….Whereis……?Damingfliesakiteinthepark.

難點(diǎn)：能熟練運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)句描述位置關(guān)系。

教學(xué)措施：1、熱身環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)財(cái)迷游戲，讓學(xué)生先感知方位介詞的用法。2、利用單詞卡片教學(xué)單詞。3、放錄音讓學(xué)生跟讀模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。4、玩游戲Listenanddraw.如：Theappleisonthetable.Thebananaisinthetable.Thechairisunderthetable.等。Module9

教學(xué)內(nèi)容分析：

《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》（三年級(jí)起始）第二冊(cè)Module9Possessions

Unit1I’vegotanewbook.通過(guò)四個(gè)小朋友互相展示自己擁有的物品，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)來(lái)描述自己和詢問(wèn)他人所擁有的物品，并且能夠?qū)e人的提問(wèn)做出回答。Unit2主要是談?wù)摻煌üぞ吆徒煌ǚ绞?。教學(xué)目標(biāo)：

1.能理解并能初步運(yùn)用

havegot,sweater,bed,line,about,animal,sport,haven’t(got)=Havenot(got),dress,coat,T-shirt,hasgot,has’t(got)=hasnot(got),by,bus,car

2.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)：I’vegot…..Haveyougot….?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.He/Shegoestoschoolby…..HasSam/Amygot….?Yes,he/shehas./No,he/shehasn’t.

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)單詞:havegot,sweater,bed,line,about,animal,sport,haven’t(got)=Havenot(got),dress,coat,T-shirt,hasgot,has’t(got)=hasnot(got),by,bus,car

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)句:I’vegot…..Haveyougot….?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.He/Shegoestoschoolby…..HasSam/Amygot….?Yes,he/shehas./No,he/shehasn’t.

難點(diǎn)：在日常生活中能熟練運(yùn)用這些語(yǔ)句并能做出回答。

教學(xué)措施：1、在引入過(guò)程中通過(guò)讓學(xué)生猜測(cè)老師包里的物品，學(xué)習(xí)新單詞dress，coat，sweater等和句型I’vegot….。2、利用單詞卡片教學(xué)單詞。3、運(yùn)用錄音機(jī)讓學(xué)生聽(tīng)并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。4、玩游戲幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)。在一張大紙的周?chē)?huà)上學(xué)生們喜愛(ài)的物品，做一個(gè)科旋轉(zhuǎn)的建議指針，旋轉(zhuǎn)指針練習(xí)說(shuō)I’vegota…./Haveyougota…..等。Module10

教學(xué)內(nèi)容分析：

本課時(shí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)“havegot”結(jié)構(gòu)，同時(shí)談?wù)撘挛镆彩潜菊n的重點(diǎn)內(nèi)容。希望學(xué)生能初步運(yùn)用：Here’s…I’vegot…談?wù)撘挛?，理解和運(yùn)用clothes,puton,shirt,trousers,shoes,hat,funny,lookat,party,comeback，open等詞匯。

教學(xué)目標(biāo)：