初中語文語文紅星照耀中國名著閱讀的專項(xiàng)培優(yōu)練習(xí)題含答案

初中語文語文紅星照耀中國名著閱讀的專項(xiàng)培優(yōu)練習(xí)題(含答案一、名著閱讀題1．“紅星為什么能照耀中國”？請(qǐng)結(jié)合斯諾的《紅星照耀中國》一書，簡要說出三點(diǎn)理由。2．名著（1）埃德加﹒斯諾在《紅星照耀中國》中寫道：“從某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！逼渲小按筮w移”指的是_________________。（2）法國有一個(gè)人耗盡畢生的精力來研究昆蟲，這個(gè)人是_________，這本書是_________。他常用擬人手法來表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。如在他筆下，_________像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；_______“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。（3）有人評(píng)價(jià)林沖既“忍”又“狠”。“風(fēng)雪山神廟”的故事表現(xiàn)了他在一再的“忍”之后的“狠”。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)，簡要談?wù)勥@個(gè)人物在“雪夜上梁山”之后“忍”與“狠”的又一次表現(xiàn)。__________________________________3．請(qǐng)你根據(jù)下面的閱讀材料，并結(jié)合整本書閱讀體驗(yàn)，簡析《紅星照耀中國》這部名著在寫作上的特點(diǎn)。目錄（節(jié)選）內(nèi)容摘錄紅星照耀中國第一篇探尋紅色中國第二篇去紅都的道路第三篇在保安第五篇長征第七篇去前線的路上第八篇同紅軍在一起第九篇同紅軍在一起（續(xù)）第十篇戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第十一篇回到保安第十二篇再回白色世界（一）從字面上講起來，這一本書是我寫的，這是真的。可是從最實(shí)際主義的意義來講，這些故事卻是中國革命青年們所創(chuàng)造，所寫下的?！?938年作者序（節(jié)選）（二）在這次“圍剿的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，國民黨軍隊(duì)就有2個(gè)師被繳械，2個(gè)師長被俘虜。敵軍第59師一部被殲滅，第52師被全殲?！保ㄈ┧怪Z問：“共產(chǎn)黨對(duì)于這樣合作的交換條件是什么？”毛澤東答：“那就是堅(jiān)決地、斷然地堅(jiān)持對(duì)日本侵略進(jìn)行抗戰(zhàn)。”（四）更多紅軍戰(zhàn)士一窩蜂地爬上鐵索，趕來幫助撲滅火焰，鋪上新木板。白軍部隊(duì)全逃跑了……一兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，紅軍全軍歡欣鼓舞，唱著歌渡過大渡河，開進(jìn)了四川，在他們的上空，蔣介石部隊(duì)的飛機(jī)怒氣沖沖卻無能為力地咆哮著，紅軍極度興奮地朝他們叫喊，向他們挑戰(zhàn)。（五）這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切……4．請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期閱讀過的《紅星照耀中國》和《昆蟲記》兩部名著，回答問題。（1）（讀中記）《紅星照耀中國》全書共12篇，主要包括以下四個(gè)方面的內(nèi)容：一是關(guān)于紅軍長征的介紹；二是______________三是介紹中國共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略；四是______________；等。（2）（讀中思）《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，讀此書可以提高科學(xué)素養(yǎng)閱讀了《昆蟲記》全書，你認(rèn)為法布爾的科學(xué)精神主要體現(xiàn)在哪些方面？______________（3）（讀中悟）魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷模”，雨果稱法布爾是“昆蟲世界的荷馬”。你認(rèn)為中外名家給予該書這么高評(píng)價(jià)的原因是什么？______________5．本學(xué)期我們閱讀了名著《紅星照耀中國》，請(qǐng)完成以下練習(xí)。（識(shí)書名）美國人埃德加·斯諾是較早向世界報(bào)道中國共產(chǎn)黨和中國革命的外國記者。1937年10月，其西北革命根據(jù)地采訪錄《紅星照耀中國》在英國出版，引起世界轟動(dòng)。題目中的“紅星”象征著______________________。1938年12月，該書在上海發(fā)行的中文版卻更名為《____________》。（論英雄）“他顯然是中國人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子，他是一個(gè)書生出身的造反者?！薄八笔莀______。（填人名）（憶歷史）第五篇講述了紅軍_____的艱難過程，重點(diǎn)記敘了“第五次反圍剿”，以及被看作中國革命的一次戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的遠(yuǎn)征中______________、通過大草地等艱難英勇的事跡。（選方法）閱讀《紅星照耀中國》時(shí)，我們可以采用“精讀”與“跳讀”并用的讀書方法。跳讀可以跳過_________________________________________，也可以跳過某些不甚精彩的章節(jié)。6．（書目我存放）在有的學(xué)校，學(xué)生要建立自己的“閱讀銀行”，定期向“銀行卡”中存放教師推薦或自己喜歡的閱讀書目，并寫上每部書的閱讀心得。八年級(jí)時(shí)，老師推薦《紅星照耀中國》，請(qǐng)你把這本書放進(jìn)自己的“閱讀銀行”，寫出作者，并談?wù)勀愦娣糯藭睦碛伞骸都t星照耀中國》作者：_____________________存放理由：________________7．《紅星照耀中國》這部書首次向全世界全面報(bào)道了中國工農(nóng)紅軍長征這一舉世無雙的“軍事壯舉”，請(qǐng)你結(jié)合書中有關(guān)這一壯舉的報(bào)道用自己的語言談一談“長征中面臨的困難”。8．“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，講好中國故事”。請(qǐng)用簡潔的文字為《紅星照耀中國》一書做推薦語，80字左右。9．同學(xué)們?yōu)閮蓤?chǎng)“微講座”初擬了幾個(gè)主題。請(qǐng)你幫他們選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。我們“開講吧”我們“開講吧”名著：《紅星照耀中國》主題：（1）主講人：XXX名著：《星星離我們有多遠(yuǎn)》主題：（2）主講人：XXX時(shí)間：1月12日中午12：20-13：00地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳八年級(jí)（1）班2020年1月9日（1）A．全景式描繪，史詩般宏大B．一位西方作家的解惑之旅（2）A．科學(xué)測(cè)量星體，浪漫暢游星空B．那些默默耕耘的航天人10．下面是選自《紅星照耀中國》中的兩段文字，請(qǐng)閱讀后回答問題。他的名字叫起來很響亮，這個(gè)名字很貼切，因?yàn)檫@個(gè)名字由于在文字上的奇異巧合，在中文中的兩個(gè)字正好是“紅色的品德”的意思。在南方的這些年月里，他指揮全軍，打了幾百次小仗，幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大圍剿，不論如何估計(jì)他的勝敗，必須承認(rèn)，就戰(zhàn)術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性、部隊(duì)的機(jī)動(dòng)性和作戰(zhàn)的多樣性而言，他再三證明自己勝過派來打他的任何一個(gè)將領(lǐng)，而且無疑建立了中國革命化軍隊(duì)在游擊戰(zhàn)中的不可輕侮的戰(zhàn)斗力。他部下的軍隊(duì)在西藏的冰天雪地之中，經(jīng)受了整整一個(gè)嚴(yán)冬的圍困和艱難，除了牦牛肉以外沒有別的吃的，而仍能保持萬眾一心，這必須歸因于純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的個(gè)人魅力，還有那鼓舞部下具有為一個(gè)事業(yè)英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。至少我個(gè)人是不可能想象蔣介石、白崇禧、寧哲元或者中國任何其他一個(gè)國民黨將領(lǐng)能夠在這樣的條件下保全一支軍隊(duì)的，更不用說還能夠在這樣的考驗(yàn)結(jié)束時(shí)真的做到卷土重來，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)大進(jìn)攻，在敵軍為了防止它突破而從從容容地構(gòu)筑了好幾個(gè)月的防線上，打入了一個(gè)楔子。我走馬西北的時(shí)候，他在做的正是這樣一件事。（1）上述文字選自美國記者埃德加·斯諾著的《紅星照耀中國》第十章________（填目錄名）。上述文字中的“他”是________（填人名）。（2）從上述文字中你讀到了斯諾對(duì)他的評(píng)價(jià)是：________________________________（3）從上述文字中你感受到斯諾對(duì)他的態(tài)度是________________11．閱讀下面的語段，按要求作答。桀驁不馴的彝族從來沒有被住在周圍的漢人征服過、同化過，他們好幾百年以來就一直占據(jù)著四川境內(nèi)這片林深樹密的荒山野嶺……漢人軍隊(duì)經(jīng)過他們境內(nèi)很少有不遭到慘重?fù)p失或全部殲滅的。紅軍怎樣順利通過彝族區(qū)？請(qǐng)簡要概括。12．閱讀下面的文字，按要求作答。他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。請(qǐng)問文中的“他”是誰？作者對(duì)他有怎樣的印象？（至少寫出兩點(diǎn)）13．他們都走了過來，向我握手，我嘴里喃喃地說了幾句話。然后我轉(zhuǎn)身蹚過溪流，向他們揮手告別，很快騎上馬跟著我的小旅隊(duì)走了。我當(dāng)時(shí)心里想，也許我是看到他們活著的最后一個(gè)外國人。我心里感到很難過，我覺得我不是在回家，而是在離家。文段中的“我”是指________，為什么“我覺得我不是在回家，而是在離家”？14．名著閱讀。八年級(jí)1班舉行讀《紅星照耀中國》一書的交流會(huì)，請(qǐng)你幫助完成表格的內(nèi)容。（識(shí)名著）《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。（辨人物）“但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的語氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？他是用英文講的！”選段中“他”指的是_______（填人名）。（憶歷史）紅軍長征路上歷盡千辛萬苦，作者認(rèn)為長征是“驚心動(dòng)魄的史詩”，《七律·長征》中的”金沙水拍云崖暖、大渡橋橫鐵索寒”就描寫了兩次戰(zhàn)役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是________（析原因）四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。你認(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請(qǐng)結(jié)合名著，闡述你的觀點(diǎn)和理由。（3）___________15．課外閱讀積累。①《朝花夕拾》中魯迅先生說起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《_____________》《______________》。②“不論我們對(duì)這一事件的動(dòng)機(jī)及政治背景作如何評(píng)論，都必須承認(rèn)這一點(diǎn)，在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得十分利落……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊。”文段中的“這場(chǎng)軍事政變”是指________________。③在《紅星照耀中國》的描述中，紅軍給戰(zhàn)士規(guī)定了三條簡明的紀(jì)律是：________________，________________，________________?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、名著閱讀題1．（1）因?yàn)檫@顆紅星引領(lǐng)了中國的道路，從誕生到反圍則的失敗與勝利，到抗戰(zhàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，紅星成了“宣傳隊(duì)”、“播種機(jī)”，把革命的種子撒向全中國。（2）因?yàn)檫@顆紅星召集了眾多的偉人、革命者，有毛澤東、解析：（1）因?yàn)檫@顆紅星引領(lǐng)了中國的道路，從誕生到反圍則的失敗與勝利，到抗戰(zhàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，紅星成了“宣傳隊(duì)”、“播種機(jī)”，把革命的種子撒向全中國。（2）因?yàn)檫@顆紅星召集了眾多的偉人、革命者，有毛澤東、朱德、無數(shù)的不知名的先輩，他們的奉獻(xiàn)犧牲精神，永照史冊(cè)。（3）因?yàn)檫@顆紅星得到了工農(nóng)大眾的擁護(hù)，衣民把自己的孩子送去參加紅軍，為天下窮苦人打天下。（4）因?yàn)檫@顆紅星詮釋了革命的精神，如周恩來堅(jiān)定的信仰，賀龍死都不怕的樂觀精神，毛澤東一心為民的大愛精神?！驹斀狻勘绢}考查名著故事情節(jié)。埃德加·斯諾的紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國》，于1937年一經(jīng)問世，便以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。1）因?yàn)檫@顆紅星指引了中國革命的正確道路。第一次國共合作破裂后，紅軍四次擊敗國民黨對(duì)革命根據(jù)地的圍剿。在第五次反圍失敗后，紅軍又完成了被毛澤東喻為“宣言書“宣傳隊(duì)”“播種機(jī)”的偉大遷移；“西安事變”發(fā)生后，周恩來赴西安促成事變和平解決，中國共產(chǎn)黨開始與國民黨第二次合作，并促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。2）因?yàn)檫@顆紅星召集了許多偉大的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍領(lǐng)袖：有愛唱《紅辣椒》的毛澤東，有在田埂走過時(shí)把胳膊愛護(hù)地搭在“紅小鬼”身上的周恩來，有四處尋找并最終加入中國共產(chǎn)黨的朱德，有下令保存國民黨懸賞緝拿傳單來印紅軍宣傳品的彭德懷……3）他們身上無一不具有為民族解放而艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神。4）因?yàn)檫@顆紅星還得到了中國工農(nóng)大眾的擁護(hù)，他們把紅軍看做窮人的部隊(duì)，把中國用共產(chǎn)黨看作為親人。2．（1）工農(nóng)紅軍的萬里長征（2）法布爾《昆蟲記》楊柳天牛小甲蟲（3）答案示例：上梁山后，面對(duì)“投名狀”的刁難，林沖隱忍不發(fā)，直至大戰(zhàn)青面獸楊志，從而得到王倫的入解析：（1）工農(nóng)紅軍的萬里長征（2）法布爾《昆蟲記》楊柳天牛小甲蟲（3）答案示例：上梁山后，面對(duì)“投名狀”的刁難，林沖隱忍不發(fā)，直至大戰(zhàn)青面獸楊志，從而得到王倫的入伙許可，表現(xiàn)出他的“忍”；等到晁蓋等人梁山入伙受阻時(shí)，林沖火并王倫，表現(xiàn)出他的“狠”。【詳解】本題考查名著閱讀積累。（1）《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。由于王明、李德等錯(cuò)傾錯(cuò)誤的影響，第五次反圍剿失利，紅軍被迫戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，總的行程兩萬五千里，是歷史上最大的轉(zhuǎn)移。在長征中，革命的精干力量得到保存，同時(shí)在沿線宣傳了革命的思想，擴(kuò)大了紅軍的影響?？芍@次“大遷移”指的是紅軍長征。（2）“耗盡畢生的精力來研究昆蟲”的是法布爾，這本書是《昆蟲記》。根據(jù)對(duì)《昆蟲記》的閱讀積累，根據(jù)“短身燕尾禮服”這個(gè)特征可知描寫的是楊柳天牛，把天牛的羽翼說成是“缺了布料”；為子女作出“無私的奉獻(xiàn)”的可知是小甲蟲，它為其后代或自己儲(chǔ)備食物的第一步是選料，剔除雜質(zhì)，收攏成堆，然后清理一塊場(chǎng)地，制作、儲(chǔ)藏糞球。接著，它要把儲(chǔ)備的食物運(yùn)到一個(gè)安全的地方。（3）根據(jù)《水滸傳》中相關(guān)情節(jié)談人物“忍”與“狠”的表現(xiàn)，注意在“雪夜上梁山”之后。如：林沖于風(fēng)雪夜火燒山神廟之后投奔梁山，王倫嫉賢妒能，怕他對(duì)自己的地位產(chǎn)生威脅，對(duì)其百般刁難，索要什么投名狀，林沖無法，只得下山劫道，遇到了楊志。從這一情節(jié)里，可以看出他的忍。晁蓋等人來投梁山，林沖欣喜，王倫卻不打算讓幾人入伙，只給一些銀兩想要把他們打發(fā)走，吳用用計(jì)激怒了林沖，林沖殺死了王倫，迎晁蓋入伙?？梢钥闯鏊暮荨?．示例一：①真實(shí)性：作者親自冒險(xiǎn)進(jìn)入紅色區(qū)域，“探尋紅色中國”，與書寫對(duì)象生活在一起，通過拍攝照片收集具體豐富的資料，或從老百姓評(píng)價(jià)等側(cè)面客觀收集資料，以親身經(jīng)歷的見聞，或直接引用人物的語言，甚至相關(guān)解析：示例一：①真實(shí)性：作者親自冒險(xiǎn)進(jìn)入紅色區(qū)域，“探尋紅色中國”，與書寫對(duì)象生活在一起，通過拍攝照片收集具體豐富的資料，或從老百姓評(píng)價(jià)等側(cè)面客觀收集資料，以親身經(jīng)歷的見聞，或直接引用人物的語言，甚至相關(guān)人物親筆文稿入文，實(shí)事求是地報(bào)道了紅色中國的真相。②文學(xué)性：作者善于捕捉細(xì)節(jié)，巧用比喻、排比等修辭手法，對(duì)人物、戰(zhàn)斗場(chǎng)面等進(jìn)行生動(dòng)細(xì)膩描寫，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)性報(bào)告文學(xué)文學(xué)性的一面。示例二：①真實(shí)性，是紀(jì)實(shí)作品，真實(shí)的記錄事實(shí)的真相。作者對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了核對(duì)，以求獲得新聞第一手資料。②文學(xué)性，故事情節(jié)十分的突出，注重對(duì)人物的刻畫，以及關(guān)注事件背后的個(gè)人魅力?！驹斀狻靠疾槊膶懽魈攸c(diǎn)。這需要對(duì)這本名著有大概的了解?！都t星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)地記錄了在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，本書的寫作手法是記錄式寫作，作者同毛澤東、周恩來等進(jìn)行了多次長時(shí)間的談話，搜集了二萬五千里長征第一手資料。此外，他還實(shí)地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問手寫，對(duì)蘇區(qū)軍民生活，地方改革，民情風(fēng)俗習(xí)慣等，做了廣泛深入的調(diào)查。因此本書最大的特點(diǎn)就是真實(shí)性。斯諾是記者，又是天賦的作家，他的報(bào)道“很文學(xué)”，可讀性很強(qiáng)，在他的筆下有精力過人、一絲不茍的毛澤東，也有頭腦冷靜、不屈不撓的周恩來，有讓地主鄉(xiāng)紳聞風(fēng)喪膽的賀龍，也有吃苦耐勞、真誠坦率的彭德懷，有沉默謙虛、與士兵同甘共苦的朱德，也有盡職盡責(zé)、認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)的徐特立等等。這些人物有理想有情懷有非凡的魅力，但又有人間的味道。4．二是對(duì)中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；四是作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等。①充滿好奇，勇于探索；②注重觀察和實(shí)驗(yàn)；③以平等和尊重的態(tài)度來研究。（答出兩點(diǎn)即可①《昆蟲記》將昆蟲鮮解析：二是對(duì)中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；四是作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等。①充滿好奇，勇于探索；②注重觀察和實(shí)驗(yàn)；③以平等和尊重的態(tài)度來研究。（答出兩點(diǎn)即可①《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活情景。②《昆蟲記》行文生動(dòng)活潑，既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。③法布爾的《昆蟲記》在自然科學(xué)史和文學(xué)史上都具有重要地位。（答出一點(diǎn)即可【詳解】（1）考查對(duì)名著《紅星照耀中國》有關(guān)知識(shí)的掌握。《紅星照耀中國》中作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！都t星照耀中國》一書是按照“探尋紅色中國”的時(shí)間順序來記錄見聞的，作者用他耳聞目睹的共產(chǎn)黨人及紅軍、蘇區(qū)的真實(shí)情況，力求解開“紅色中國”這個(gè)謎。全書共12篇，主要內(nèi)容包括四個(gè)部分：關(guān)于紅軍長征的介紹；對(duì)中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；中國共產(chǎn)黨的抗日政策，紅軍的軍事策略；作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等。（2）考查作品評(píng)價(jià)。首先知道什么叫科學(xué)精神，科學(xué)精神是指科學(xué)實(shí)現(xiàn)其社會(huì)文化職能的重要形式。集中表現(xiàn)在：主張科學(xué)認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)科學(xué)認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力；主張科學(xué)的自由探索，在真理面前一律平等，對(duì)不同意見采取寬容態(tài)度，不迷信權(quán)威；提倡懷疑、批判、不斷創(chuàng)新進(jìn)取的精神等。法布爾耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”。每一種昆蟲都是法布爾長年科學(xué)觀察與研究的結(jié)晶，他對(duì)世界充滿好奇，并勇于探索；其次，他注重觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)鮮的生活習(xí)性進(jìn)行了大量細(xì)致的追蹤和研究，來理解鮮的生命特征和成長規(guī)律；最后，他尊重世間萬物，對(duì)任何生命，哪怕小小的昆蟲都以平等和尊重的態(tài)度來研究，用散文的形式記錄下他畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷，詳細(xì)敘說了昆蟲的生活和為種族繁衍所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。從這些方面我們都可以看出作者的研究之道和科學(xué)探索的精神。（3）考查名著內(nèi)容的理解與分析?！独ハx記》中，作者概括了昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活。雖然全文用大量筆墨著重介紹了昆蟲的生活習(xí)性，但并不像學(xué)術(shù)論著一般枯燥乏味，而是將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛，行文優(yōu)美，堪稱一部出色的文學(xué)作品。所以魯迅稱它為“講昆蟲生活的楷?！?，雨果稱法布爾是“昆蟲世界的荷馬”。5．中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命西行漫記周恩來長征強(qiáng)渡大渡河與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容【詳解】本題考查名著閱讀。識(shí)書名：《紅星照耀中國》，曾解析：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命西行漫記周恩來長征強(qiáng)渡大渡河與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容【詳解】本題考查名著閱讀。識(shí)書名：《紅星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言?！凹t星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。論英雄：在書中，我們看到斯諾這樣的真實(shí)表述：毛澤東是一個(gè)天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，代表了中國人民大眾的迫切要求，蘇區(qū)人民擁護(hù)他，他生活簡樸、廉潔奉公、吃苦耐勞。周恩來是一個(gè)儒雅的革命者，是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。朱德是“三軍”統(tǒng)帥，是紅軍穩(wěn)定的象征。而大批的年輕的紅軍戰(zhàn)士，剛毅堅(jiān)忍、勇敢頑強(qiáng)、忠貞不貳、堅(jiān)定如一，充滿革命信仰和犧牲精神，為家庭、土地和國家而戰(zhàn)斗……憶歷史：從第五篇的內(nèi)容題目“第一節(jié)第五次“圍剿”，第二節(jié)整個(gè)國家的遷移，第三節(jié)大渡河上的英雄，第四節(jié)通過大草地”可知，第五篇講述了紅軍長征的艱難過程，重點(diǎn)記敘了“第五次反圍剿”，以及長征中強(qiáng)渡大渡河、通過大草地等艱難英勇的事跡。選方法：跳讀，就是在略讀過程中，跳過那些與主題關(guān)系不密切或與課后題無關(guān)的細(xì)節(jié)，自已不感興趣的章節(jié)，或者某些不甚精彩的章節(jié)，以最快的速度，從一篇文章中披沙揀金閱讀的方法。6．埃德加·斯諾存放理由示例：《紅星照耀中國》通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。該書從多個(gè)方面展示了中國共產(chǎn)黨為民族解析：埃德加·斯諾存放理由示例：《紅星照耀中國》通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。該書從多個(gè)方面展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神，瓦解了種種歪曲丑化共產(chǎn)黨的謠言。作者還采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，為后人留下了許多珍貴的影像資料?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著的閱讀。要準(zhǔn)確寫出書名、作者，并寫出存放理由?！都t星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。存放理由如：《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的名著，作者通過實(shí)地采訪的所見所聞向全世界真實(shí)報(bào)道了中國工農(nóng)紅軍的成長情況，是一部中國現(xiàn)代革命百科全書，是一部記載著毛澤東時(shí)代中國共產(chǎn)黨人光輝歷程的歷史文獻(xiàn)。這本書描寫了中國共產(chǎn)黨和紅軍為國家和民族浴血奮戰(zhàn)的歷史。讀了之后，你不僅能學(xué)習(xí)斯諾作為新聞?dòng)浾叩木礃I(yè)精神和探求真相的可貴勇氣，更能體會(huì)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的長征精神，堅(jiān)強(qiáng)不屈的紅軍精神，堅(jiān)信革命一定會(huì)勝利的共產(chǎn)黨員精神，從中你一定能汲取精神的力量！7．從自然環(huán)境惡劣、物質(zhì)條件匱乏、敵軍的圍追堵截等方面來答?！驹斀狻看痤}要點(diǎn)：根據(jù)《紅星照耀中國》中的內(nèi)容，用自己的語言來談?wù)劇伴L征中面臨的困難”，有外界的，有自身的；有物質(zhì)上的，有精神上的等等，語解析：從自然環(huán)境惡劣、物質(zhì)條件匱乏、敵軍的圍追堵截等方面來答。【詳解】答題要點(diǎn)：根據(jù)《紅星照耀中國》中的內(nèi)容，用自己的語言來談?wù)劇伴L征中面臨的困難”，有外界的，有自身的；有物質(zhì)上的，有精神上的等等，語言要流暢，扣住某一個(gè)方面即可。示范：結(jié)合《紅星照耀中國》第五篇第四節(jié)“紅軍在大渡河以北爬上了一萬六千英尺高的大雪山，在空氣稀薄的山頂向西望去，只見一片白雪皚皚的山頂——西藏。這是已是六月了。在平原地帶天氣很熱，可是在過大雪山時(shí)，這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習(xí)慣于高原氣候，凍死不少。更難的是爬荒涼的炮銅崗，他們可以說是自己鋪出一條路出來的，一路砍伐長竹，在齊胸深的泥淖上鋪出一條曲折的路來。毛澤東告訴我，‘在這個(gè)山峰上，有一個(gè)軍團(tuán)死掉了三分之二的馱畜。成百上千的戰(zhàn)士倒下去就沒有再起來?！钡染渥涌芍?，紅軍在長征中面臨的直接困難就是惡劣的自然環(huán)境，爬雪山、過草地，每個(gè)地方都是生死的考驗(yàn)，他們?cè)诤蛿橙藨?zhàn)斗的同時(shí)還要不斷的和大自然搏斗，面對(duì)大自然的強(qiáng)大和殘酷，他們能做的就是堅(jiān)持、堅(jiān)韌，用頑強(qiáng)的毅力去迎接挑戰(zhàn)?！军c(diǎn)睛】8．示范：一個(gè)外國人筆下的紅軍是怎樣的？一個(gè)外國人筆下的長征是怎樣的？從另一個(gè)角度來認(rèn)識(shí)這群偉大的、普通的、一直在追求信仰和理想的生命的心聲，走進(jìn)一段崢嶸歲月?！驹斀狻棵鞔_思路：為《紅星照耀中國》一解析：示范：一個(gè)外國人筆下的紅軍是怎樣的？一個(gè)外國人筆下的長征是怎樣的？從另一個(gè)角度來認(rèn)識(shí)這群偉大的、普通的、一直在追求信仰和理想的生命的心聲，走進(jìn)一段崢嶸歲月?！驹斀狻棵鞔_思路：為《紅星照耀中國》一書寫推薦語，80字左右，語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，體現(xiàn)書籍的特色。示范：在這里你能夠看到幾十年前的紅軍的真實(shí)面貌，在這里你能看到一群不斷追逐信仰和理想的人們，在這里你能聽到那些普通的、偉大的生命的心聲。閱讀這本書，開啟一段紅色精神之旅。9．（1）B（2）A【詳解】（1）本題考查學(xué)生對(duì)于名著主題的理解?！都t星照耀中國》又叫《西行漫記》，作者是美國記者埃德加·斯諾，開篇“探尋紅色中國”就點(diǎn)明作者帶著一些未解答的問題，如“中國共產(chǎn)黨解析：（1）B（2）A【詳解】（1）本題考查學(xué)生對(duì)于名著主題的理解?！都t星照耀中國》又叫《西行漫記》，作者是美國記者埃德加·斯諾，開篇“探尋紅色中國”就點(diǎn)明作者帶著一些未解答的問題，如“中國共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人？”“有什么不可動(dòng)搖的力量推動(dòng)他們豁出性命去擁護(hù)這種政見呢？”等，為解惑，作者穿越封鎖，前往延安，深入根據(jù)地，真實(shí)了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神，故應(yīng)選“一位西方作家的解惑之旅”。（2）本題考查學(xué)生對(duì)于名著主題的理解?！缎切请x我們有多遠(yuǎn)》是科普名家卞毓麟所寫，這是一本寫天文學(xué)的書。作者把歷代天文學(xué)家創(chuàng)造"量天尺"的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠(yuǎn)處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識(shí)和歷史知識(shí)。文章內(nèi)容與“航天人”無關(guān)，故應(yīng)選與天文有關(guān)的“科學(xué)測(cè)量星體，浪漫暢游星空”。10．（1）戰(zhàn)爭(zhēng)與和平朱德（2）戰(zhàn)斗力強(qiáng)（英勇善戰(zhàn)），個(gè)人魅力大，人品罕見（3）欽佩（佩服）【詳解】本題考查名著知識(shí)。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅解析：（1）戰(zhàn)爭(zhēng)與和平朱德（2）戰(zhàn)斗力強(qiáng)（英勇善戰(zhàn)），個(gè)人魅力大，人品罕見（3）欽佩（佩服）【詳解】本題考查名著知識(shí)。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。（1）《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。結(jié)合原著內(nèi)容可知：全書共12章，第十章目錄是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。從“在中文中的兩個(gè)字正好是‘紅色的品德’的意思”可知這是朱德。（2）本題考查的是對(duì)名著中人物的把握。聯(lián)系原著可知朱德是一個(gè)十分愛護(hù)部下的人，從“除了耗牛肉以外沒有別的吃，而仍能保持萬眾一心，這必須歸因于純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的罕見人品”和“至少我個(gè)人是不可能想象蔣介石、白崇禧、宋哲元或者中國任何其他一個(gè)國民黨將領(lǐng)能夠在這樣的條件下保全一支軍隊(duì)的”可以看出朱德極具個(gè)人魅力，愛護(hù)部下，具有為革命英勇犧牲的精神。（3）本題考查作者對(duì)文中人物的看法。從“必須承認(rèn)，就戰(zhàn)術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性、部隊(duì)的機(jī)動(dòng)性和作戰(zhàn)的多樣性而言，他再三證明自己勝過派來打他的任何一個(gè)將領(lǐng)，而且無疑建立了中國革命化軍隊(duì)在游擊戰(zhàn)中的不可輕侮的戰(zhàn)斗力”“這必須歸因于純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的個(gè)人魅力”“至少我個(gè)人是不可能想象蔣介石、白崇禧、寧哲元或者中國任何其他一個(gè)國民黨將領(lǐng)能夠在這樣的條件下保全一支軍隊(duì)的，更不用說還能夠在這樣的考驗(yàn)結(jié)束時(shí)真的做到卷土重來，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)大進(jìn)攻”這些語句中可以看出斯諾對(duì)朱德的敬佩之情。11．紅軍給彝族人武器和彈藥，劉伯承與彝族總首領(lǐng)結(jié)為兄弟，消除彝族人對(duì)漢人的仇恨?！驹斀狻勘绢}考查名著知識(shí)。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要解析：紅軍給彝族人武器和彈藥，劉伯承與彝族總首領(lǐng)結(jié)為兄弟，消除彝族人對(duì)漢人的仇恨?！驹斀狻勘绢}考查名著知識(shí)。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。相關(guān)小說內(nèi)容如下：這位朋友，紅軍有辦法。他們已經(jīng)安全地通過了貴州和云南的土著民族苗族和撣族的地區(qū)，贏得了他們的友誼，甚至還吸收了一些部族的人參軍。現(xiàn)在他們派使者前去同彝族談判。他們?cè)谝宦飞瞎フ剂霜?dú)立的彝族區(qū)邊界上的一些市鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)有一些彝族首領(lǐng)被省里的軍閥當(dāng)作人質(zhì)監(jiān)禁著。這些首領(lǐng)獲釋回去后，自然大力稱頌紅軍。率領(lǐng)紅軍先鋒部隊(duì)的是指揮員劉伯承，他曾在四川一個(gè)軍閥的軍隊(duì)里當(dāng)過軍官。劉伯承熟悉這個(gè)部落民族，熟悉他們的內(nèi)爭(zhēng)和不滿。他特別熟悉他們仇恨漢人，而且他能夠說幾句彝族話。他奉命前去談判友好聯(lián)盟，進(jìn)入了彝族的境內(nèi)，同彝族的首領(lǐng)進(jìn)行談判。他說，彝族人反對(duì)軍閥劉湘、劉文輝和國民黨；紅軍也反對(duì)他們。彝族人要保持獨(dú)立；紅軍的政策主張中國各少數(shù)民族都自治。彝族人仇恨漢人是因?yàn)樗麄兪艿綕h人的壓迫，但是漢人有“白”漢和“紅”漢，正如彝族人有“白”彝和“黑”彝，老是殺彝族人，壓迫彝族人的是白漢。紅漢和黑彝應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來反對(duì)他們的共同敵人白漢。彝族人很有興趣地聽著。他們狡黠地要武器和彈藥好保衛(wèi)獨(dú)立，幫助紅漢打白漢。結(jié)果紅軍都給了他們，使他們感到很意外。于是紅軍不僅迅速地而且安然無事地高高興興過了境。好幾百個(gè)彝族人參加了“紅”漢，一起到大渡河去打共同的敵人。這些彝族人中還有一些還一直走到了西北?！军c(diǎn)睛】《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象，其他的還有很多。12．毛澤東。毛主席生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，有幽默感。毛澤東是個(gè)非常精明而又博學(xué)多才的知識(shí)分子。毛主席是個(gè)天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家?！驹斀狻康谝粏枺罕绢}考查名著人物，根據(jù)原文作答即可。這段文解析：毛澤東。毛主席生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，有幽默感。毛澤東是個(gè)非常精明而又博學(xué)多才的知識(shí)分子。毛主席是個(gè)天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家?！驹斀狻康谝粏枺罕绢}考查名著人物，根據(jù)原文作答即可。這段文字出自《紅星照耀中國》根據(jù)原文“我到后不久，就見到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出”，可知人物是：毛澤東。第二問：本題考查名著內(nèi)容理解、人物形象，根據(jù)原文相關(guān)語句進(jìn)行分析判斷。根據(jù)原文“我在一霎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔”，可知：作者認(rèn)為毛澤東是位精明的知識(shí)分子；根據(jù)原文“在我看來，毛澤東是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。甚至在說到自己的時(shí)候和蘇維埃的缺點(diǎn)的時(shí)候他也笑得厲害，但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會(huì)動(dòng)搖他內(nèi)心對(duì)他目標(biāo)的信念。他說話平易，生活儉樸，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機(jī)智和老練的世故結(jié)合了起來”，可知：作者認(rèn)為毛澤東是質(zhì)樸純真的，平易近人的，生活簡樸的；根據(jù)原文“然而毛澤東還是一個(gè)精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入地研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對(duì)于工作卻事無巨細(xì)都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。許多日本人都認(rèn)為他是中國現(xiàn)有的最有才干的戰(zhàn)略家，這是令人很感到興趣的事”，可知：作者認(rèn)為毛澤東是博覽群書的，是天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。13．埃德加·斯諾；埃德加·斯諾在短短的四個(gè)月時(shí)間里和邊區(qū)的軍民建立了深厚的感情，西北革命區(qū)對(duì)于他像家一樣，表達(dá)了他對(duì)邊區(qū)戀戀不舍的感情。【詳解】選段出自《紅星照耀中國》，作者是美國記者埃德加·斯諾，解析：埃德加·斯諾；埃德加·斯諾在短短的四個(gè)月時(shí)間里和邊區(qū)的軍民建立了深厚的感情，西北革命區(qū)對(duì)于他像家一樣，表達(dá)了他對(duì)邊區(qū)戀戀不舍的感情?！驹斀狻窟x段出自《紅星照耀中國》，作者是美國記者埃德加·斯諾，此時(shí)他結(jié)束了在延安的訪問，要回到美國。選段中的“我”指的就是埃德加·斯諾。他們指的是當(dāng)時(shí)正在樹下聽洛甫做報(bào)告的紅軍大學(xué)的全體學(xué)員。這句話中的前一個(gè)“家”指美國，后一個(gè)“家”指延安。埃德加·斯諾在延安采訪三個(gè)月，不僅接觸到紅軍高級(jí)將領(lǐng)，也接觸到了很多普通的紅軍戰(zhàn)士，在這四個(gè)月里，他感受到了革命隊(duì)伍里真誠熱情的氛圍，積極向上的活力，甚至還建立與一個(gè)“撲克俱樂部”，四個(gè)月的時(shí)間雖短，但他已經(jīng)與邊區(qū)人民產(chǎn)生了深厚的感情。延安對(duì)于他來說，就像是自己的家一樣。所以才把離開延安回美國稱作是“離家”，以“家”來稱呼延安，表現(xiàn)了他對(duì)邊區(qū)的戀戀不舍之情。14．周恩來“強(qiáng)渡大渡河”或“飛奪瀘定橋”①“人”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。②“解析：周恩來“強(qiáng)渡大渡河”或“飛奪瀘定橋”①“人”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。②“瘋子”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是“瘋子”，他們面對(duì)困難，堅(jiān)定不移，有時(shí)采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個(gè)人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對(duì)面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒人會(huì)想到紅軍竟然在這樣兇險(xiǎn)的情形下過橋。③“神”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是神，紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇！【詳解】第一空：根據(jù)“清瘦”“一臉黑色大胡子”“溫和文雅的語氣”“用英文講的”等細(xì)節(jié)可知，選段中的“他”指的是周恩來。他是中國人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一