六年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)題

Word六年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)題

卷首語：同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)生活，相信你在各方面一定又有了很大提高，來，看看今天的表現(xiàn)如何！請(qǐng)放松你們緊張的心情，認(rèn)真審題，用端正的字跡將答案寫入答題卷，千萬別碰運(yùn)氣哦！相信聰明的你一定能夠成功！本試卷滿分為100分，答卷時(shí)間為50分鐘。請(qǐng)認(rèn)真閱讀、仔細(xì)審題、冷靜思考，做到書寫工整，卷面整潔。

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與動(dòng)用（40分）

一、讀拼音寫字、詞，請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。（5分）

kuíwúmìménglóngjuànpángrándàwù

靜戀

二、比一比，選字組詞，在應(yīng)選的字上畫“√”。（4分）

演（繹譯）精（意易益）求精

（娛愉）樂茍（延涎）殘喘X

三、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組（）。（3分）

A．顛簸慈詳懸崖峭壁應(yīng)接不暇

B．要挾竣工幼雅可笑粉妝玉砌

C．毅然湛測(cè)精兵減政專心致志

D．競(jìng)賽輕蔑再接再厲和藹可親

四、用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~并填在下列相應(yīng)的括號(hào)里。（4分）

走進(jìn)樹林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，匯成一條（）的小溪。喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，叫人感到心曠神怡！

五、判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）

1．“……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的！”。這句中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略。（）

2．《山中訪友》《山雨》《觀潮》在表達(dá)方式上都充分運(yùn)用了聯(lián)想和想象。（）

3．《懷念母親》和《大樹與小苗的對(duì)話》都是季羨林先生的作品。（）

4．“哈雷慧星的總質(zhì)量約為十萬億噸左右，比地球質(zhì)量小得很多?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。（）

六、下面句子中意思不同于其他三句的一句是（）。（3分）

A．這樣精彩的表演，我贊不絕口。

B．這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

C．這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？

D．這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？。

七、古詩(shī)詞、名言積累與應(yīng)用。

1．請(qǐng)將句子補(bǔ)充完整。（4分）

造物無言卻有情，

但存方寸地，

此花開盡更無花。

有所期約，時(shí)刻不易。

2．根據(jù)情境寫名句。（4分）

李明和你約好星期六一起看望王奶奶，但到了約定時(shí)間，不知為什么他沒來，你可以用《老子》中的：“?！钡倪@句話提醒他遵守約定的重要。

一年一度的教師節(jié)又到了，歌頌教師無私的奉獻(xiàn)精神，除“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@樣的詩(shī)句外，還有“?！?/p>

八、請(qǐng)寫出下列詩(shī)句分別運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)從“比喻、擬人、夸張、對(duì)偶”中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谙鄳?yīng)句子后面的括號(hào)里。（4分）

1．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）

2．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（）

3．大漠沙如雪，燕山月似鉤。（）

4．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上晴天。（）

九、根據(jù)下面描繪的情景，回答問題。（3分）

今年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得2021年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這是中國(guó)首位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。聽到這個(gè)消息后，我想說：“。”

十、語文實(shí)踐。（2分）

與朋友相交，心中一定對(duì)他（她）有個(gè)印象，請(qǐng)你在朋友的好友印象中

寫一段話，留下你對(duì)他（她）的評(píng)價(jià)。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（60分）

一、閱讀《山中訪友》的選斷，完成習(xí)題。（22分）

①那座古橋，是我要（拜見拜訪）的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你（彎弓）著腰，（俯身低頭）凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如舊。

②走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎（zhāzhá)進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠(ɡuānɡuàn)，胳膊變成樹枝，血（xiěxuè）液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)、流淌。

1．把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語或讀音用“＼”