廣東省惠州市惠陽中山中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷

2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽中山中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷一、選擇題（每題3分，共27分）1．（3分）你的鄰居搞裝修十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列措施中哪一個(gè)是無效的（）A．趕快將門窗關(guān)緊 B．將窗打開讓空氣加快流通 C．用棉花塞住耳朵 D．將棉被掛在窗戶上2．（3分）下列說法中正確的是（）A．光在真空中的傳播速度是3×105km/s B．月亮是光源 C．光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播 D．光年是時(shí)間單位3．（3分）如圖所示是在鏡中看到的鐘面指針位置，則實(shí)際時(shí)刻是（）A．9：30 B．2：30 C．6：15 D．12：154．（3分）下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是（）A．“聞其聲，知其人”﹣﹣發(fā)聲體不同，音色不同 B．用超聲波清洗眼鏡﹣﹣聲波可以傳遞能量 C．“隔墻有耳”﹣﹣固體也能傳聲 D．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”﹣﹣次聲波傳播很遠(yuǎn)5．（3分）下列各成語所反映的情景中，能說明光反射的是（）A．鏡花水月 B．立竿見影 C．海市蜃樓 D．坐井觀天6．（3分）人們常用“震耳欲聾”來形容物體發(fā)出的聲音，這是描述聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．以上三個(gè)特性7．（3分）如圖所示，在四個(gè)完全相同的瓶子內(nèi)裝有質(zhì)量不等的水，用大小相同的力敲擊四個(gè)瓶子（）A．振幅 B．音色 C．音調(diào) D．響度8．（3分）圖中，正確表示光從空氣進(jìn)入玻璃的光路是（）A． B． C． D．9．（3分）“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是（）A．音調(diào)高低 B．響度大小 C．音色好壞 D．以上都不是二、填空題（每空1分，共21分）10．（3分）音樂會(huì)上，打擊樂的陣陣鼓聲是由鼓面的產(chǎn)生的，并經(jīng)傳入人耳。在15℃空氣中，聲音傳播的速度是。11．（3分）用大小不同的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的不同；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的不同。12．（3分）（1）用如圖1所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的最小刻度值是，所測物體的長度是。（2）如圖2所示，用毫米刻度尺測量木塊的長度，其中正確的操作是圖。13．（3分）測量某物體的長度為12.56cm，其中準(zhǔn)確值是，估計(jì)值是，所用刻度尺的分度值是。14．（1分）如圖所示，圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是s。15．（3分）用量筒測液體的體積時(shí)，筒中的液面是凹形的，測量者的視線應(yīng)與凹面的底部相平。如圖所示同學(xué)讀數(shù)正確。測量形狀不規(guī)則的固體體積，由圖可知，液體的體積為cm3，固體的體積為cm3。?16．（3分）張明修理桌椅時(shí)有敲擊聲，為使鄰居免受干擾，他想出了三種方法：第一，這是在減弱噪聲；第二把自己家的門窗關(guān)得很嚴(yán)實(shí)，這是在減弱噪聲；第三，告訴鄰居，這是在減弱噪聲。17．（2分）小芳站在穿衣鏡前2m處，則鏡中的像與她相距m；若小芳向鏡面前進(jìn)1m，則她成像的大?。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃　?、“不變”）三、作圖題（每圖2分，共8分）18．（2分）請(qǐng)畫出如圖物體AB在平面鏡中所成的像。19．（2分）如圖所示，一束光線與水平面成30°角從空氣斜射到水面時(shí)，發(fā)生反射和折射（標(biāo)出反射角的大小）和折射光線的大致方向。20．（4分）如圖所示，請(qǐng)將光路圖補(bǔ)充完整。?四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共22分）21．（7分）小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較環(huán)境中進(jìn)行（填“亮”或“暗”）；（2）直尺的作用是便于比較像與物到鏡面的關(guān)系；（3）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）。這說明平面鏡成的是像。（5）讓蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，它成的像將（選填“變小”、“變大”或“不變”）；（6）蠟燭B與蠟燭A的像不能重合的原因是：。22．（7分）在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm21鋼200.32鋼3鋼400.54尼龍絲300.55尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為1、2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為、（4）小明他們采用的研究方法是。23．（8分）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板和激光器進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測得入射角為45°，則反射角度數(shù)為，若入射角變大，則反射角將（填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）為驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，進(jìn)行了如圖乙所示的操作，將紙板向后折（填“能”或“不能”）看到光線。（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想到，從平面鏡中能看到其他同學(xué)的眼睛時(shí)，其他同學(xué)也會(huì)看到自己的眼睛，觀察到的現(xiàn)象是反射光線從射出，這說明在光的反射中，光路是。（4）歸納反射規(guī)律：在光的反射現(xiàn)象中反射光線、入射光線和在同一個(gè)；反射光線、入射光線分別位于兩側(cè)；等于。五、計(jì)算題（4分）24．（4分）運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋的深度。聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)6s接收到來自海底的回波信號(hào)，則該處海深多少米？（海水中聲速為1500m/s）六、綜合能力題（每空1分，共18分）25．（5分）讀下面材料，然后回答問題：反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡。我們都知道，用平行光對(duì)著平面鏡照射，也就是說，平面鏡對(duì)光線既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用小明首先進(jìn)行了大膽的猜想，先找到所有可能的情況：即會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散。凹面鏡究竟是哪一種情況呢？小明做了以下實(shí)驗(yàn)：他將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對(duì)著凹面鏡照射請(qǐng)你根據(jù)上述短文回答以下問題：（1）通過實(shí)驗(yàn)小明可得出：凹面鏡對(duì)光線具有作用；（2）如果將點(diǎn)光源放在圖中的F點(diǎn)，其發(fā)出的光線經(jīng)凹面鏡的反射會(huì)成為光線。（3）舉出日常生活、生產(chǎn)實(shí)際中應(yīng)用凹面鏡的兩個(gè)事例、；（4）請(qǐng)你猜想：用球面的外表面作反射面的鏡子（凸面鏡）對(duì)光線具有作用。26．（4分）物理興趣小組的同學(xué)利用圖所示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處（1）保持紙筒A和紙筒B的位置，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿反射聲音的強(qiáng)弱最強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)弱幾乎聽不到從表中可以看出，反射聲音最弱的材料是。（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料。（3）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的作為反射面效果最好27．（6分）閱讀材料。（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，如果用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，一次一次地碰到障礙物，后來，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。（2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜（3）許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟震壞而喪生。請(qǐng)回答：（1）請(qǐng)你將上面短文中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俨ǎ?；?）亞聲是指我們學(xué)過的波；（3）從短文（3）中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似；（4）從短文（2）中可以看出，所填的物理量②與有關(guān)，關(guān)系是。28．（3分）2013年12月2日1時(shí)30分，“嫦娥三號(hào)”探測器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空（如圖1所示），奔向38萬千米外的月球，“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器成功分離，“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面。實(shí)現(xiàn)了中國人嫦娥奔月的夢(mèng)想。（1）玉兔抵月除留下深深的“足跡”，也在陽光中留下美麗的“倩影”，（如圖2所示），“倩影”形成是由于的結(jié)果；（2）“嫦娥登月”讓人聯(lián)想到“小猴撈月”的故事，如果井水深10米，則“井中月”距離水面；（3）據(jù)介紹，著陸器與巡視器分離后，將進(jìn)行兩器互相拍照“留影”等一系列的科學(xué)探究活動(dòng)。

2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽中山中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題3分，共27分）1．（3分）你的鄰居搞裝修十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列措施中哪一個(gè)是無效的（）A．趕快將門窗關(guān)緊 B．將窗打開讓空氣加快流通 C．用棉花塞住耳朵 D．將棉被掛在窗戶上【答案】B【分析】防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。結(jié)合實(shí)例可做出判斷?！窘獯稹拷猓篈、趕快將門窗關(guān)緊可以在傳播過程中減弱噪聲，不合題意；B、將窗打開讓空氣加快流通，是無效的；C、用棉花塞住耳朵可以在人耳處減弱噪聲，不合題意；D、將棉被掛在窗戶上可以在傳播過程中減弱噪聲，不合題意。故選：B。2．（3分）下列說法中正確的是（）A．光在真空中的傳播速度是3×105km/s B．月亮是光源 C．光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播 D．光年是時(shí)間單位【答案】A【分析】（1）光在真空中的傳播速度是3×108m/s。（2）本身能發(fā)光的物體叫光源，本身不能發(fā)光的物體不叫光源。（3）光沿直線傳播的條件是：同種均勻透明介質(zhì)。（4）光年指的是光在一年內(nèi)通過的距離?！窘獯稹拷猓篈、光在真空中的傳播速度是3×108m/s，合3×105km/s，故A正確；B、月亮本身不發(fā)光，故B錯(cuò)誤；C、光只有在同種均勻透明介質(zhì)中才沿直線傳播；D、光年指光在一年的時(shí)間內(nèi)通過的路程，故D錯(cuò)誤。故選：A。3．（3分）如圖所示是在鏡中看到的鐘面指針位置，則實(shí)際時(shí)刻是（）A．9：30 B．2：30 C．6：15 D．12：15【答案】A【分析】解決此題有規(guī)律可循，因像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，所以從像的后面觀察即為物體真實(shí)的情況。【解答】解：根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì)，在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右顛倒，分析可得：圖中顯示的時(shí)間2：30，而9：30時(shí)的指針指向與其成軸對(duì)稱。故選：A。4．（3分）下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是（）A．“聞其聲，知其人”﹣﹣發(fā)聲體不同，音色不同 B．用超聲波清洗眼鏡﹣﹣聲波可以傳遞能量 C．“隔墻有耳”﹣﹣固體也能傳聲 D．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”﹣﹣次聲波傳播很遠(yuǎn)【答案】D【分析】（1）聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。其中音色指聲音的品質(zhì)，根據(jù)音色可以辨別物體；（2）聲音可以傳遞信息和能量；（3）固體、液體、氣體都可以傳播聲音；（4）聲音在遇到障礙物時(shí)可以發(fā)生反射?！窘獯稹拷猓篈、“聞其聲，據(jù)此可以辨別不同人的聲音；B、用超聲波清洗眼鏡，故B正確；C、“隔墻有耳”說明固體也能傳聲；D、“長嘯一聲，而不是次聲波的傳播。故選：D。5．（3分）下列各成語所反映的情景中，能說明光反射的是（）A．鏡花水月 B．立竿見影 C．海市蜃樓 D．坐井觀天【答案】A【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的?！窘獯稹拷猓篈、鏡花水月是指花在鏡子中成像，都屬于平面鏡成像，符合題意；B、立竿見影中的影子是光沿直線傳播現(xiàn)象。C、海市蜃樓是由于光的折射形成的；D、坐井觀天是光沿直線傳播現(xiàn)象。故選：A。6．（3分）人們常用“震耳欲聾”來形容物體發(fā)出的聲音，這是描述聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．以上三個(gè)特性【答案】B【分析】響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)。音調(diào)是指聲音的高低，它與物體振動(dòng)頻率有關(guān)。音色是指聲音的品質(zhì)與特色。根據(jù)以上內(nèi)容，結(jié)合題目選項(xiàng)來分析。【解答】解：“震耳欲聾”指聲音很大，即描述聲音響度大。故選：B。7．（3分）如圖所示，在四個(gè)完全相同的瓶子內(nèi)裝有質(zhì)量不等的水，用大小相同的力敲擊四個(gè)瓶子（）A．振幅 B．音色 C．音調(diào) D．響度【答案】C【分析】聲音的大?。ɑ驈?qiáng)弱）叫響度；聲音振動(dòng)的快慢影響聲音的音調(diào)，振動(dòng)越快音調(diào)越高?！窘獯稹拷猓河么笮∠嗤牧η脫羲膫€(gè)瓶子，說明發(fā)出聲音的響度基本相同，導(dǎo)致瓶子的振動(dòng)快慢不同，振動(dòng)的快慢影響聲音的音調(diào)；故選：C。8．（3分）圖中，正確表示光從空氣進(jìn)入玻璃的光路是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】要解決此題，需要掌握光的折射定律的內(nèi)容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)。當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，則折射角大于入射角?！窘獯稹拷猓篈、光從空氣斜射入玻璃，故A錯(cuò)誤；B、光從空氣斜射入玻璃中，而圖中折射角卻大于入射角。C、折射光線和入射光線應(yīng)分別位于法線的兩側(cè)，故C錯(cuò)誤。D、光從空氣斜射入玻璃中，折射角小于入射角。故選：D。9．（3分）“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是（）A．音調(diào)高低 B．響度大小 C．音色好壞 D．以上都不是【答案】A【分析】聲音的三個(gè)特征分別是響度、音調(diào)和音色。響度是指聲音的強(qiáng)弱。音調(diào)是指聲音的高度。音色是指聲音的品質(zhì)與特色。它與發(fā)聲物體的材料有關(guān)，不同物體發(fā)聲的音色是不同的?！窘獯稹拷猓耗新暫团暤牟煌?，主要體現(xiàn)在聲音的高低不同。故選：A。二、填空題（每空1分，共21分）10．（3分）音樂會(huì)上，打擊樂的陣陣鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的，并經(jīng)空氣傳入人耳。在15℃空氣中，聲音傳播的速度是340m/s?！敬鸢浮空駝?dòng)；空氣；340m/s。【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音在15℃時(shí)空氣中的傳播速度是340m/s。【解答】解：音樂會(huì)上，打擊樂的陣陣鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的。在15℃空氣中。故答案為：振動(dòng)；空氣。11．（3分）用大小不同的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的響度不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的音調(diào)不同；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的音色不同?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性?！窘獯稹拷猓和磺冁I的音色和音調(diào)是相同的，用大小不同的力來彈奏，即聲音的響度不同。用大小相同的力彈不同的琴鍵，聲音的大小相同；同一樂器發(fā)出的聲音；彈的琴鍵不同。用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個(gè)音，聲音的大小相同；同一個(gè)音的音調(diào)相同，所以聲音的音色不同。故答案為：響度，音調(diào)。12．（3分）（1）用如圖1所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的最小刻度值是1mm，所測物體的長度是3.00cm。（2）如圖2所示，用毫米刻度尺測量木塊的長度，其中正確的操作是乙圖。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】①刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把3.50cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去3.50cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。②使用刻度尺測量長度時(shí)，應(yīng)該使刻線盡可能地靠近被測物體?！窘獯稹拷猓海?）由圖知，刻度尺的分度值為1mm；（2）使用刻度尺測量物體長度時(shí)，應(yīng)該使刻度尺有刻線的一邊靠近被測物體，乙的放法正確。故答案為：（1）1mm；30.6mm；（2）乙。13．（3分）測量某物體的長度為12.56cm，其中準(zhǔn)確值是12.5cm，估計(jì)值是0.06cm，所用刻度尺的分度值是0.1cm或1mm?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】用刻度尺測長度，要求估讀到分度值的下一位，在記錄的數(shù)據(jù)上分析，最后一位是估讀的?！窘獯稹拷猓喝鐖D倒數(shù)第二位代表刻度尺的分度值。故答案為：12.5cm；0.06cm。14．（1分）如圖所示，圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是277.5s?！敬鸢浮?77.5?！痉治觥棵氡淼闹虚g的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和?！窘獯稹拷猓涸诿氡淼闹虚g表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，指針在“4”和“3”之間，所以分針指示的時(shí)間為4min，1s之間有10個(gè)小格，指針在37.7s處，即秒表的讀數(shù)為4min37.5s＝277.7s。故答案為：277.5。15．（3分）用量筒測液體的體積時(shí)，筒中的液面是凹形的，測量者的視線應(yīng)與凹面的底部相平。如圖所示乙同學(xué)讀數(shù)正確。測量形狀不規(guī)則的固體體積，由圖可知，液體的體積為120cm3，固體的體積為30cm3。?【答案】乙；120；30【分析】根據(jù)我們對(duì)于量筒的讀數(shù)方法（視線要和凹形底面相平，讀數(shù)前認(rèn)清分度值）來作答，讀數(shù)量筒兩次液面對(duì)應(yīng)的體積，再根據(jù)兩次液面之差可以求出固體體積大小?！窘獯稹拷猓菏褂昧客矞y量液體的體積時(shí)，視線要和液柱的凹面底部相平；乙同學(xué)的讀數(shù)方法是正確的；量筒100mL到200mL之間有10個(gè)小格，則量筒的分度值是10mL，則液體的體積為120mL＝120cm3。而液體與固體的總體積為150mL＝150cm3，則根據(jù)兩次液面之差可以求出固體體積大小為150cm4﹣120cm3＝30cm3。故答案為：乙；120。16．（3分）張明修理桌椅時(shí)有敲擊聲，為使鄰居免受干擾，他想出了三種方法：第一，這是在聲源處減弱噪聲；第二把自己家的門窗關(guān)得很嚴(yán)實(shí)，這是在傳播過程中減弱噪聲；第三，告訴鄰居，這是在人耳處減弱噪聲?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲。當(dāng)噪聲對(duì)人及周圍環(huán)境造成不良影響時(shí)，就形成噪聲污染。防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治?！窘獯稹拷猓涸谇脫籼帀|上厚布可以減小振動(dòng)幅度從而可以減小噪聲，這樣做可以在聲源處減弱噪聲；關(guān)緊門窗可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲；用手捂住自己的耳朵或塞團(tuán)棉花是在人耳處減弱噪聲；故答案為：聲源處，傳播過程中。17．（2分）小芳站在穿衣鏡前2m處，則鏡中的像與她相距4m；若小芳向鏡面前進(jìn)1m，則她成像的大小不變（填“變大”、“變小”、“不變”）【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】平面鏡成的像與物體是等大的，像和物距離平面鏡的距離是相等的，像是虛像?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像與物到鏡面的距離相等，則人像離鏡子也是2m遠(yuǎn)；平面鏡所成的像與物體是等大的，當(dāng)人逐漸靠近平面鏡時(shí)，但實(shí)際上像的大小并沒有變。故答案為：4；不變。三、作圖題（每圖2分，共8分）18．（2分）請(qǐng)畫出如圖物體AB在平面鏡中所成的像?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】要作出物體AB在平面鏡中的像，要先知道平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、虛像、左右相反，及像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱；其次，先作出兩個(gè)端點(diǎn)A、B在平面鏡中的像點(diǎn)，連接像點(diǎn)即為物體AB在平面鏡中所成的像?！窘獯稹拷猓合雀鶕?jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，作出端點(diǎn)A、B′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像19．（2分）如圖所示，一束光線與水平面成30°角從空氣斜射到水面時(shí)，發(fā)生反射和折射（標(biāo)出反射角的大?。┖驼凵涔饩€的大致方向?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】當(dāng)光線射向兩種介質(zhì)的界面上時(shí)，會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射。入射光線與水面的夾角為30°，入射角為60°，反射角等于入射角，也為60°；當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線將向靠近法線的方向偏折，即折射角小于入射角?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示20．（4分）如圖所示，請(qǐng)將光路圖補(bǔ)充完整。?【答案】見解答圖?！痉治觥吭谧魍雇哥R、凹透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡對(duì)光的作用來作圖。【解答】解：①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；過凸透鏡光心的光線傳播方向不改變②延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸；過凹透鏡光心的光線傳播方向不改變四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共22分）21．（7分）小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗環(huán)境中進(jìn)行（填“亮”或“暗”）；（2）直尺的作用是便于比較像與物到鏡面距離的關(guān)系；（3）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系；（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）。這說明平面鏡成的是虛像。（5）讓蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，它成的像將不變（選填“變小”、“變大”或“不變”）；（6）蠟燭B與蠟燭A的像不能重合的原因是：玻璃板沒有放正。【答案】（1）暗；（2）距離；（3）大??；（4）不能；虛；（5）不變；（6）玻璃板沒有放正。【分析】（1）當(dāng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境光線較暗時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更加明顯；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用直尺測量物距和像距，為了比較兩者的大小。（3）選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較物像大小關(guān)系。（4）物體在平面鏡中成虛像。實(shí)像能呈現(xiàn)在光屏，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上。（5）物體在平面鏡中成像大小跟物體大小有關(guān)，跟距離平面鏡的遠(yuǎn)近無關(guān)；平面鏡所成的像是虛像，不會(huì)出現(xiàn)在光屏上；（6）如果玻璃板沒有放正，蠟燭B和蠟燭A的像不能完全重合。【解答】解：（1）因蠟燭是點(diǎn)燃的，所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像。（2）實(shí)驗(yàn)中用直尺測量物像到平面鏡的距離，便于比較物像到平面鏡的距離。（3）用兩段完全相同的蠟燭是為了比較物像大小關(guān)系。（4）蠟燭在平面鏡中成虛像，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上，并在其所在位置上放一光屏，這說明平面鏡成的是虛像；（5）讓蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭大小不變。（6）蠟燭B和蠟燭A的像不能完全重合，可能是玻璃板沒有放正。故答案為：（1）暗；（2）距離；（4）不能；虛；（6）玻璃板沒有放正。22．（7分）在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm21鋼200.32鋼3鋼400.54尼龍絲300.55尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為3、5的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為4、5的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為1、2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20、0.5（4）小明他們采用的研究方法是控制變量法?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的長度和橫截面積相同而材料不同，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出符合要求的琴弦編號(hào)；（2）探究猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)，用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長度不同，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出＝符合要求的琴弦編號(hào)；（3）探究猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的材料和長度相同而橫截面積不同，據(jù)此分析答題。（4）實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采用控制變量法。【解答】解（1）探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的長度和橫截面積相同而材料不同，應(yīng)選編號(hào)為3。（2）探究猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)，用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長度不同，應(yīng)選編號(hào)為4。（3）探究猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的材料和長度相同而橫截面積不同、8的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，橫截面積只要不是0.3mm7都可以，橫截面積可以是0.5mm6或其它數(shù)值。（4）實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法。故答案為：（1）3；5；（2）8；5；0.6。23．（8分）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板和激光器進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測得入射角為45°，則反射角度數(shù)為45°，若入射角變大，則反射角將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）為驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，進(jìn)行了如圖乙所示的操作，將紙板向后折不能（填“能”或“不能”）看到光線。（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想到，從平面鏡中能看到其他同學(xué)的眼睛時(shí)，其他同學(xué)也會(huì)看到自己的眼睛，觀察到的現(xiàn)象是反射光線從OA射出射出，這說明在光的反射中，光路是可逆的。（4）歸納反射規(guī)律：在光的反射現(xiàn)象中反射光線、入射光線和法線在同一個(gè)平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）在光的根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，可以判斷反射角的大小及變化；（2）根據(jù)是否能看到光線可以探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)；（3）光的反射中，光路是可逆的；（4）據(jù)反射定律的內(nèi)容進(jìn)行分析，即入射光線、法線和反射光線在一個(gè)平面內(nèi)，入射光線和反射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。【解答】解：（1）如果入射角為45°，則根據(jù)光的反射定律，所以反射角的大小也是45°，反射角將隨之變大；（2）如圖所示的操作，將紙板向后折，說明反射光線；（3）讓光線逆著BO的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，光路是可逆的；（4）在光的反射現(xiàn)象中反射光線、入射光線和法線在同一個(gè)平面內(nèi)、入射光線分別位于法線兩側(cè)。故答案為：（1）45°；變大；（3）OA射出；（4）法線；法線；入射角。五、計(jì)算題（4分）24．（4分）運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋的深度。聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)6s接收到來自海底的回波信號(hào)，則該處海深多少米？（海水中聲速為1500m/s）【答案】該處海深4500米?！痉治觥肯人愠龀暡◤暮Ｃ?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間，再根據(jù)速度公式v＝就可求出海水的深度?！窘獯稹拷猓撼暡◤暮Ｃ?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間為t＝×4s＝3s，由v＝可得，答：該處海深4500米。六、綜合能力題（每空1分，共18分）25．（5分）讀下面材料，然后回答問題：反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡。我們都知道，用平行光對(duì)著平面鏡照射，也就是說，平面鏡對(duì)光線既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用小明首先進(jìn)行了大膽的猜想，先找到所有可能的情況：即會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散。凹面鏡究竟是哪一種情況呢？小明做了以下實(shí)驗(yàn)：他將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對(duì)著凹面鏡照射請(qǐng)你根據(jù)上述短文回答以下問題：（1）通過實(shí)驗(yàn)小明可得出：凹面鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用；（2）如果將點(diǎn)光源放在圖中的F點(diǎn)，其發(fā)出的光線經(jīng)凹面鏡的反射會(huì)成為平行光線。（3）舉出日常生活、生產(chǎn)實(shí)際中應(yīng)用凹面鏡的兩個(gè)事例太陽灶、探照燈；（4）請(qǐng)你猜想：用球面的外表面作反射面的鏡子（凸面鏡）對(duì)光線具有發(fā)散作用。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）觀察圖象，平行光線經(jīng)過凹鏡的反射，變?yōu)榱藭?huì)聚在一點(diǎn)的光線，說明了凹鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；（2）凹鏡可以會(huì)聚光線，同樣可以會(huì)聚太陽光，將太陽光會(huì)聚在一點(diǎn)，溫度比較高，可以制成太陽灶；還可以把光源放在其焦點(diǎn)上而得到平行光，如探照燈?！窘獯稹拷猓海?）觀察圖象可以發(fā)現(xiàn)：平行光經(jīng)過凹面鏡的反射，反射光線會(huì)聚在一點(diǎn)。（2）光路是可逆的，如果將點(diǎn)光源放在圖中的F點(diǎn)。（3）根據(jù)凹面鏡可以會(huì)聚光線的特點(diǎn)，我們制成了太陽灶。（4）用球面的外表面作反射面的鏡子（凸面鏡）對(duì)光線的作用于凹面鏡相反，對(duì)光線具有發(fā)散作用。故答案為：（1）會(huì)聚；（2）平行（3）太陽灶、探照燈；（4）發(fā)散。26．（4分）物理興趣小組的同學(xué)利用圖所示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿反射聲音的強(qiáng)弱最強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)弱幾乎聽不到從表中可以看出，反射聲音最弱的材料是海綿。（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)。（3）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的大理石作為反射面效果最好【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)時(shí)應(yīng)采用控制變量法，據(jù)此分析；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出反射聲音最弱的材料；（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析。（5）利用聲音反射現(xiàn)象，進(jìn)行選擇反射效果好的材料做反射面?！窘獯稹拷猓海?）探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)時(shí)，應(yīng)改變反射面的材料，故要保持紙筒A和紙筒B的位置不變，在其它條件相同時(shí)