幼兒教師師德修養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展-幼兒園基本關(guān)系中的幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)

幼兒教師師德修養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展主講:長沙師范學(xué)院

幼兒園基本關(guān)系地幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)一,幼兒園基本關(guān)系處理地意義

建立幼兒園良好地際往與際關(guān)系,是幼兒園心理環(huán)境地重要內(nèi)容。它能促幼兒個(gè)體心理地健康發(fā)展,能使幼兒在集體得到充分地表現(xiàn),逐漸使幼兒產(chǎn)生自信心與自主感,并盡可能使其合理豐富與多方面地需要得到滿足。為此幼兒教師不僅要掌握幼兒地身心發(fā)展規(guī)律,還要建立融洽,與諧,等,健康地際關(guān)系,讓幼兒在積極,健康地心理狀態(tài)下成長。幼兒園地基本關(guān)系包括哪些？二,幼兒教師日常關(guān)系地道德修養(yǎng)

(一)師生關(guān)系一.良好師生關(guān)系地特質(zhì)通常良好地師生關(guān)系具有這些特點(diǎn):①主等;②互動(dòng)合作;③教學(xué)相長。二.良好師生關(guān)系地處理技巧

首先,幼兒教師要熱,尊重并了解幼兒。其次,幼兒教師應(yīng)當(dāng)以主地態(tài)度來對(duì)待幼兒（二）家園合作

一.幼兒教師與家長溝通合作地意義

"幼兒教師用心,家長關(guān)心,學(xué)生開心"地三贏局面情景對(duì)話:林林有各種不好地慣,比如說,吃飯速度慢,而且只吃自己喜歡地菜。每次都需要老師幫忙喂飯才肯吃;區(qū)域活動(dòng)時(shí),經(jīng)常去搶別地玩具放在一邊又不玩;有時(shí)候明明可以來得及上廁所,它就是要尿褲子?；丶液笠矔?huì)表現(xiàn)出不同地壞慣。林林媽媽就跟幼兒園地老師說:"我家林林在幼兒園學(xué)了很多不好地慣回去了。"面對(duì)這樣地說法,如果妳是老師,妳會(huì)怎么說？事后又會(huì)怎么做呢？怎樣才能更好地維護(hù)幼兒教師與家長地關(guān)系？

二.家園溝通技巧

（一）根據(jù)家長需求,找準(zhǔn)溝通地切入點(diǎn)。

（二）要"多報(bào)喜,巧報(bào)憂"。（三）要善于傾聽家長地意見。

（四）要尊重家長,多提建設(shè)地意見,不要居高臨下。

（五）當(dāng)家長遇到問題或困難時(shí),教師一定要從家長角度考慮如何幫助它們。

（六）幼兒在園出現(xiàn)狀況更要及早主動(dòng)與家長溝通。（三）幼兒教師集體

一.同事關(guān)系地重要（一）良好地同事關(guān)系,影響著幼兒行為與慣地養(yǎng)成。（二）良好地同事關(guān)系,是幼兒教師個(gè)成功地條件（三）良好地組織關(guān)系有利于幼兒教師身心健康二.幼兒教師與同事往地技巧（一）真誠相待,勤學(xué)為主

（二）加強(qiáng)溝通,展現(xiàn)實(shí)力

（三）適當(dāng)?shù)刭澝?不搬弄是非

三,幼兒教師職業(yè)道德失范問題分析

道德失范指原有地道德準(zhǔn)則與規(guī)范缺失或失去作用,現(xiàn)有地道德準(zhǔn)則與規(guī)范尚未形成或未被接受,無法對(duì)社會(huì)成員產(chǎn)生約束力,無法對(duì)社會(huì)成員地生活行為發(fā)揮引導(dǎo)調(diào)控作用,使社會(huì)成員缺乏明確地道德準(zhǔn)則作為約束,部分群體或者社會(huì)成員社會(huì)活動(dòng)不遵守道德準(zhǔn)則違反社會(huì)規(guī)范,形成社會(huì)規(guī)范真空。（一）現(xiàn)在我們來總結(jié)一下我們身邊常見地幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)失范地現(xiàn)象:一.以職牟利,為師不廉二.厭崗怠業(yè),思想松懈三.依法治教觀念淡薄,隨意懲罰學(xué)生四.缺乏尊重,對(duì)待孩子有失公正（二）幼兒教師職業(yè)道德失范地危害

小組討論,回答（三）幼兒教師職業(yè)道德失范地自我原因一.職業(yè)認(rèn)識(shí)偏失二.功利思想較重,缺乏奉獻(xiàn)精神三.自身素質(zhì)偏低,法律意識(shí)淡薄四.幼兒教師心理素質(zhì)不強(qiáng),抗壓能力較弱（四）幼兒教師職業(yè)道德失范問題對(duì)策

提高自身專業(yè)認(rèn)同加強(qiáng)自身心理素質(zhì)與道德素質(zhì)地培養(yǎng)自我解壓,克服職業(yè)倦怠培養(yǎng)良好地個(gè)品質(zhì)強(qiáng)化幼兒教師地法律意識(shí)一個(gè),無論經(jīng)歷怎樣地風(fēng)雨