版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
含糊控制算法研究一、課程設(shè)計的目的:1.通過本次課程設(shè)計,進(jìn)一步理解含糊控制的基本原理、含糊模型的建立和含糊控制器的設(shè)計過程。2.提高學(xué)生有關(guān)控制系統(tǒng)的程序設(shè)計能力;3.熟悉Matlab語言以及在智能控制設(shè)計中的應(yīng)用。二、課程設(shè)計的基本內(nèi)容:假設(shè)系統(tǒng)的模型能夠用二階加純滯后表達(dá),即傳遞函數(shù)為。其中各參數(shù)分別為。圖1含糊控制系統(tǒng)Simulink仿真模型圖1、用Matlab中的Simulink工具箱,構(gòu)成一種含糊控制系統(tǒng),如圖1所示。2、采用含糊控制算法,設(shè)計出能跟蹤給定輸入的含糊控制器,對被控系統(tǒng)進(jìn)行仿真,繪制出系統(tǒng)的階躍響應(yīng)曲線。(1)含糊集合及論域的定義對誤差E、誤差變化EC機控制量U的含糊集合及其論域定義以下:E、EC和U的含糊集合均為:{NB、NM、NS、0、PS、PM、PB}E和EC的論域為:{-6、-5、-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5、6}U的論域為:{-7、-6、-5、-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5、6、7}上述的三個含糊集合都選用了7個元素,重要目的是著眼于提高穩(wěn)態(tài)精度。E、EC和U的附屬度函數(shù)圖形如圖2,3,4所示:圖2變量E的附屬度函數(shù)圖3變量EC的附屬度函數(shù)圖4變量U的附屬度函數(shù)(2)含糊控制規(guī)則設(shè)計含糊控制規(guī)則以下表所示:表1含糊控制規(guī)則EUECNBNMNS0PSPMPBNBPSPSPSPSPMPBPBNMNSPSPSPSPMPMPBNSNMNS00PSPMPM0NBNMNS0PSPMPMPSNBNMNS00PSPMPMNBNBNMNSNSPSPSPBNBNBNMNSNSNSPS(3)系統(tǒng)的參數(shù)選擇系統(tǒng)所選用的參數(shù)為:Saturation、Saturation1、Saturation2的范疇分別為:[-66]、[-66]、[-77],TransportDelay=2S。通過調(diào)試得到PID含糊控制的參數(shù):Gain1=2.3,Gain=1.8,Gain2=0.07(4)仿真成果:系統(tǒng)的階躍響應(yīng)曲線如圖5所示,其中上方的曲線代表系統(tǒng)的階躍響應(yīng),下方的曲線是系統(tǒng)的含糊控制量的變化。圖5階躍輸入的響應(yīng)曲線圖本設(shè)計中控制系統(tǒng)性能的規(guī)定為:σp=20%-30%,τs由圖5中曲線可知:σp=21%<30%τs=72s<80sess=5.5%<6%圖6、系統(tǒng)開環(huán)傳函的bode圖3、變化含糊控制器中含糊變量的附屬度函數(shù),分析附屬度函數(shù)和含糊控制規(guī)則對含糊控制效果的影響。比較那種狀況下的控制效果較好。以下圖所示變化含糊控制器中的附屬度函數(shù)為梯形附屬函數(shù)。圖7變量E的附屬度函數(shù)圖8變量EC的附屬度函數(shù)圖9變量U的附屬度函數(shù)此時系統(tǒng)的階躍響應(yīng)曲線為:圖10系統(tǒng)的階躍響應(yīng)曲線由圖10中曲線可懂得:σpτsess由以上的仿真成果能夠看出梯形附屬度函數(shù)的系統(tǒng)性能沒有三角形附屬度函數(shù)的系統(tǒng)性能好。此時系統(tǒng)的超調(diào)量變大,上升時間增大,穩(wěn)態(tài)誤差變大。4、給系統(tǒng)加上擾動,觀察此時的階躍響應(yīng)曲線,看系統(tǒng)與否仍然穩(wěn)定,并與無擾動狀況下的階躍響應(yīng)曲線進(jìn)行比較。并比較含糊控制和PID控制的魯棒性。(1)加擾動時的模型圖如圖11所示(其中step1為幅值為0.02的階躍信號)。圖11加擾動后的系統(tǒng)模型圖系統(tǒng)的階躍響應(yīng)曲線為:圖12系統(tǒng)的階躍響應(yīng)曲線由圖12中曲線可懂得:σpτsess=1%<6%分析:由數(shù)據(jù)可知,系統(tǒng)加上擾動之后,系統(tǒng)仍然是穩(wěn)定的,系統(tǒng)性能指標(biāo)變化不大,闡明有著良好的魯棒性。究其因素,在Saturation2之前加的擾動,相稱于被控制對象的輸入量在對應(yīng)時刻又并聯(lián)了一種輸入,從而在對應(yīng)的各個時刻相稱于增益變大;顯而易見,的增大,有助于系統(tǒng)的穩(wěn)定,但是會使超調(diào)量變大。調(diào)節(jié)時間變小,與實驗的成果是吻合的。5、變化系統(tǒng)的參數(shù),理解含糊控制在系統(tǒng)參數(shù)發(fā)生變化時的控制效果。并與PID控制器作用下系統(tǒng)參數(shù)發(fā)生變化時的控制效果進(jìn)行比較,思考含糊控制相對于傳統(tǒng)控制的優(yōu)點。(1)當(dāng)系統(tǒng)開環(huán)增益k分別取k=35,k=40和k=45時系統(tǒng)的階躍響應(yīng)如圖13所示。圖13系統(tǒng)開環(huán)增益變化對系統(tǒng)階躍響應(yīng)的影響(2)當(dāng)系統(tǒng)純延時τ分別取τ=1.5s、τ=2s和τ=2.5s時系統(tǒng)的階躍響應(yīng)如圖14所示。圖14系統(tǒng)純滯后時間變化對系統(tǒng)階躍響應(yīng)的影響(3)當(dāng)系統(tǒng)慣性時間常數(shù)T2分別取T2=50s、T圖15系統(tǒng)較大的時間常數(shù)變化對系統(tǒng)階躍響應(yīng)的影響從圖13能夠看出增大K值,系統(tǒng)的上升時間減小,此時超調(diào)量稍有增加;從圖14能夠看出當(dāng)系統(tǒng)的純滯后時間增大時,系統(tǒng)的超調(diào)量增加較大。從圖15能夠看出系統(tǒng)的慣性時間常數(shù)增大后使系統(tǒng)動態(tài)性能有所減少,當(dāng)時間常數(shù)T2增大時上升時間增大,但超調(diào)量有所減少。三、含糊控制的優(yōu)點通過本設(shè)計能夠懂得,含糊控制含有能夠得到良好的動態(tài)響應(yīng)性能,并且不需要懂得被控對象的數(shù)學(xué)模型(固然本實驗中是已懂得的),適應(yīng)性強,上升時間快,魯棒性好。與PID控制相比有著很大的優(yōu)勢,采用PID控制即使穩(wěn)態(tài)性能較好,但是難以得到滿意的動態(tài)響應(yīng)性能,并且魯棒性差。固然,含糊控制也有著本身的缺點,容易受到含糊規(guī)則等級的限制而引發(fā)誤差,需要進(jìn)一步改善。四、總結(jié)通過這次《含糊控制算法研究》課程設(shè)計增加了對含
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第3課時 街心廣場(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級下冊數(shù)學(xué)北師大版
- 1《北京的春節(jié)》說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版六年級語文下冊
- 第二單元 第1課時 軸對稱(一)(說課稿)三年級數(shù)學(xué)下冊同步高效課堂系列 北師大版
- 第三單元第12課《物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的匯集與使用》說課稿 2023-2024學(xué)年浙教版(2023)初中信息技術(shù)七年級下冊
- 二零二五年度深水區(qū)海上平臺打樁服務(wù)合同2篇
- 全國浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課 2.1信息獲取的方法 說課稿
- 《老子四章》《五石之大瓠》說課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊
- 《第三單元 鍵盤指法 10 接觸上排鍵》說課稿-2024-2025學(xué)年浙江攝影版(三起)(2020)信息技術(shù)三年級上冊
- 2025年滬科版四年級語文上冊階段測試試卷含答案
- Module 6 Unit 1 Can I have some sweets?(說課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起) 四年級上冊
- 第二章 新聞評論中的觀點
- SAP財務(wù)操作說明
- 會議室設(shè)備安裝培訓(xùn)課件
- 檢驗科培訓(xùn)課件
- 京東物流倉儲管理現(xiàn)狀及對策探析
- 管溝開挖教學(xué)課件
- 催收公司管理制度
- 房屋托管培訓(xùn)課件
- 醫(yī)療器械推廣合作協(xié)議
- 【企業(yè)品牌戰(zhàn)略探析國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述2800字】
- 光伏自發(fā)自用項目年用電清單和消納計算表
評論
0/150
提交評論