2023年關(guān)于漫畫的作文（通用32篇）

2023年關(guān)于漫畫的作文（通用32篇）漫畫的作文篇1

我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫，我看了以后受到很大的啟示。

內(nèi)容是這樣的：放學了，一個小男孩邊往家走邊吃香蕉，走了一會兒，他把香蕉吃完了，把香蕉皮扔在地上，想拂袖而去時，他后面的一個小女孩說:“大哥哥，你有東西掉了?！毙∧泻⒄f:“什么東西?快還給我。”小女孩說:“你的香蕉皮?！毙∧泻⒋蟪砸惑@，說：“我已經(jīng)把它扔了，不屬于我了。”小女孩有些不興奮地說：“你怎么能這樣呢?假如世界上人人都像你這么做，那世界該會多么臟呀，前面就有垃圾箱，你把它丟到垃圾箱里吧?！毙∧泻⒌哪槻恢挥X地紅了，把香蕉皮丟到垃圾箱里，隨后說:“感謝你，小妹妹，是你提示我，不要把垃圾亂丟的?！毙∨⒄f：“沒事，知錯能改就是好孩子，對了，咱們寫個標語吧，省的以后還有人亂扔垃圾。”小男孩說：“就寫請把垃圾扔到垃圾箱里吧?！毙∨⒘⒖棠贸黾埡凸P，工工整整的寫上了，小男孩拿出膠水，把標語粘在垃圾箱上，做完這些，他們倆說說笑笑地走了。

看了這幅漫畫，我的心里有個疑問，莫非世界上真有那么多人亂扔垃圾嗎?是的，世界上真的有很多人不講文明，亂扔垃圾，當我們看到有亂扔垃圾的人，要提示他們，跟他們講道理，讀完這幅漫畫，我的啟示是：要做文明的人，再說，這也是一種行為習慣，養(yǎng)成好的習慣，將來確定會被很多人贊揚的。

漫畫的作文篇2

今日，我打開了一本名字叫《假文盲》的書籍興致勃勃地看起來。

故事內(nèi)容也許是這樣的：一個特別寒冷的冬天，幾個身穿皮襖外套的人站在了“母子上車處”，把一位農(nóng)村婦女與一個剛滿2歲的孩子擠到了一邊。車來了，幾個身穿皮襖外套的人上車了，可是農(nóng)村婦女與一個孩子還沒上車呢，車就走了。農(nóng)村婦女又焦急，又心疼孩子。因為孩子的衣服很單薄，怕孩子凍到了。

看了這本書，細致琢磨，我感概頗深。莫非這些人真的不識字嗎？不，他們是假文盲，他們自私自利，缺乏公德，是道德上的貧乏者。

細致回想，我們的生活中的確有這種事。在上星期周末，我陪爸爸去看病。在掛號的時候，我望見一位年輕的小伙子飛速地跑到了最少人排隊的10號窗，可是那個掛號窗是殘疾人專用窗，可是小伙子卻對“殘疾人專用窗”這幾個大字視而不見，把一位正在排隊的殘疾人擠到了他后邊。試想一下假如大家都像他那樣自私自利，缺乏愛心和謙讓精神，那社會還會有安靜、和諧和暖和嗎？

善待他人，就是善對自己。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，恒久告辭與社會公德南轅北轍的行為吧?。?/p>

漫畫的作文篇3

打開課本，可以看到一組漫畫。

一天，小紅和小明一起回家。在路上，他們看到一個垃圾戳。垃圾戳旁邊有一堆臭垃圾。小紅指著又臟又臭的垃圾說：“我們把垃圾清理干凈吧，不然會污染環(huán)境的。我們要想好方法讓人們知道破壞環(huán)境是不好的?！毙∶鼽c了點頭。小紅話音剛落，她就彎下腰，低著頭把垃圾一個個扔進垃圾桶。她回頭督促小明抓緊起先查垃圾，小明卻若有所思地想方法。小紅撿完垃圾，小明靈機一動，立即跑回家。他拿著家里的一支筆和一張自制的紙，跑到垃圾筒那里，爬到地下，用筆在白紙上寫了一句話。小明寫完一句話，小紅的垃圾也被查了。小明把自制的紙貼在垃圾桶上。報紙上說“文明——只有一步之遙”。小紅看到這句話，抓緊豎起大拇指。對小明說：“你太聰慧了，你做得很棒！”小明得意地說：“怎么樣，還不錯！”

其實生活中的文明只有一小步。撿起路上的一塊垃圾，扔進垃圾桶。你曾經(jīng)成為一個文明人。

文明在我們的生活中無處不在。假如你邁出一小步，你的生活會變得更好，世界會變得更干凈、更整齊、更漂亮。

江西南昌鐵路其次小學五年級：胡佳？

漫畫的作文篇4

豐子愷散文呈現(xiàn)為一種閑談語境，文本潛含一種與讀者對話的可能性，拉近了作者與讀者之間的距離。且又具有“淡如菊”的特點，即樸實平淡、自然無飾的語言以及清澄深遠的藝術(shù)意境。

豐子愷的散文探究人生、自然的佛理真諦，神游于兒童純真的情趣之中，于日常生活中吟味世態(tài)人情，描寫細膩，敘述委婉。

豐子愷的散文只用平常的字句，務求明白，不喜愛裝修粉飾，文字有一種樸訥而又光明的味道，是典型的隨筆體散文，其《緣緣堂隨筆》融童心和禪趣為一體，既真率自然，又妙趣橫生。

抗戰(zhàn)前，豐子愷的作品轉(zhuǎn)而接觸社會，起先寫災難性的現(xiàn)實，但文字仍舊到處浸潤著那種疏淡雋逸的調(diào)創(chuàng)作子，于微小處發(fā)掘宏旨精義，如《肉腿》、《半篇莫干山游記》。

俗話說，“詩畫總相通”，豐子愷先生的隨筆與漫畫在創(chuàng)作實踐中是相通的，他自己就曾說，“在得到一個主題以后，宜于用文字表達的就寫隨筆，宜于用形象表達的就作漫畫”，這樣便形成了“詩中有畫，畫中有詩”的意境，如此也可以貼切地說明豐氏創(chuàng)作的藝術(shù)特點。

俞平伯先生這樣評價豐子愷的漫畫“猶如一片片落英，含蓄著人間的情味”，這樣的評語用在他的散文小品上同樣合適。那些文字或許只是以一種看來平淡的方式表達一些看來亦平淡的感想，未必字字珠璣，卻是句句含情。

豐子愷一幅幅的漫畫，就如一首首的小詩——帶核兒的小詩。

漫畫的作文篇5

地球，人類的母親，生命的搖籃，用甘甜的乳汁培育了我們世世代代的子孫，它的樣子是那么漂亮可愛?，F(xiàn)在人們?yōu)榱隋X不斷的開采自然資源，讓地球母親的頭發(fā)不斷的脫落。地球上的自然資源正面臨枯竭的危機。

“嘟嘟嘟……”一輛卡車駛?cè)腧暄训纳铰?，直奔村口。當它到達村口時，卡車被一個年輕人擋住了。這時，一個光頭——的人從車里出來了。年輕人對他說：“大哥，幫個忙。終歸，你的嘉獎必不行少?！惫忸^張連忙說：“好，好。我肯定會做到的?！敝?，這個年輕人帶著他的光頭起床去了一個森林。

禿頂?shù)膹埖搅四康牡睾蟪榱丝跓?，立刻換上了工作服。一想到50塊錢的嘉獎，他就很激烈，臉上掛滿了笑容。只見光頭張從車上拿出一把銳利的斧頭，快速來到一棵樹下，嫻熟地起先砍樹。隨著一聲“嘔吐”，樹裂開了，啄木鳥振翅的聲音打破了森林里的寧靜。然后啄木鳥飛到光頭張的肩膀上，生氣地說：“里面有蟲子?！?/p>

這真的是一部簡潔的漫畫嗎？光頭張腦子里真的有bug嗎？肯定是他心中貪欲的蟲子和自私的蟲子讓他成為了森林殺手。我覺得像張光頭這樣的人確定許多。假如人們接著砍伐樹木，就會導致沙塵暴和水土流失，然后人類就沒有出路了。

地球是我們的家園，自然資源是我們生存的基礎。為了愛護我們的家，讓我們一起節(jié)約和珍惜資源。

漫畫的作文篇6

今日看了一部漫畫，深深的啟發(fā)了我。

這部漫畫主要講解并描述：在草坪上，有一個木制的標記，上面寫著“草怕痛，請不要踩它?！钡怯行┤艘暥灰?，踩在草坪上。其次天，木制標記上的標語變成了“當心地雷”。大家都不敢踩草坪，就繞道走了。

看了這個漫畫，覺得很生氣。為什么人們第一次看到“草怕痛，請不要踩它?！边@個口號從來沒有走過草坪旁邊。當其次個口號變成“當心地雷”時，它就會繞道而行。草也是生命。人們?nèi)绱丝釔圩约旱纳?。為什么他們?yōu)榱艘稽c點便利而損害一個人的生命？另外，踩草坪是不文明的行為，一小步就能救一條命。在我們的生活中，許多人會做一些不文明的行為，比如往河里倒垃圾，污染河流；亂扔垃圾；隨意吐槽；說臟話。

這部漫畫深深打動了我。人為什么這么懶？假如他們走一小步，繞道走，可以讓草不痛，但是他們踩在草坪上，傷到了草。在踩草坪的時候，為什么他們不覺得假如有人踩了他們，不會痛嗎？這讓我深思。我認為最重要的是人們?nèi)狈圩o環(huán)境的意識。我們須要創(chuàng)建一個美妙的環(huán)境，這不是幾個人就能做到的。我們要一起行動，一點一點從自己做起，創(chuàng)建一個美妙的世界！

文明——只是一小步，或許這一小步可以讓草不“痛”；文明——只是一小步，或許這一小步可以削減垃圾；文明——只是一小步，或許這一小步就能讓世界變得更美妙。

漫畫的作文篇7

小時候，我并不知道為什么大孩子都那么喜愛漫畫，因為我覺得漫畫其實是動畫的定格，并無多大簇新，定格的圖片怎么比得上動態(tài)的美感呢？但是之后上了高年級，班里起先涌現(xiàn)出一些漫畫書，但并不像《七龍珠》那么經(jīng)典。只是一些簡潔的小漫畫，小人書，比如《阿衰online》的系列書，起先我接觸只是為了消遣?？墒菂s被畫中的人物逗的很好笑。后來，班里假如有人探討關(guān)于漫畫的事，我都會有意無意的去聽兩句，因為比較感愛好的事情自然情愿多了解一些。

漫畫，其實就是用一些簡潔的筆調(diào)表達一些真實的情感。自那之后，漫畫就被我給予了新的意義——定格的動態(tài)。因為當時我已經(jīng)看了很多漫畫了，對漫畫的寵愛程度已經(jīng)達到了回家就抱著漫畫看甚至自己也起先了同人的繪畫，我是如此喜愛漫畫的?？墒请S著漫齡的增長，我的年級也在增長，我不能因為有好的學習底子就可以上課不聽講，而是想著漫畫里的劇情了。

媽媽不讓我再買漫畫書了，因為這個東西讓我的學習下降了，我也并不是天才，可以讓漫畫和學習兼顧，因為我是沒有那樣的毅力，沒有那樣的毅力，就不要想著漫畫了。媽媽這樣對我說。我同意了媽媽，不再看漫畫，但同時我心里也暗暗許了一個諾，我肯定會好好學習，和我最敬愛的漫畫書重逢的。

漫畫的作文篇8

一天中午，父與子他們一家該吃飯了，媽媽已經(jīng)把午噴噴的飯菜端來了。爸爸坐在位子上，定眼一看，發(fā)覺兒子還沒有來，于是他就問：“老婆，兒子怎沒來呢？”兒子！這個臭小子！肯定趴在地上看書！立刻把他叫過來！“遵命”爸爸說著便走出去，心想：哼！這臭小子！我都餓死了還讓我去找他，看我不打你屁股！他打開門發(fā)覺兒子真趴在地上興致勃勃地看書，爸爸一把抓起兒子說：“你小子還吃不吃飯了！我們都吃飯了你還在看書！還非得老子親自來請你？”“哎喲，快放開我！好爸爸，讓我再看一會兒，我就剩一點了。”兒子舍命掙扎著?！安恍?！立刻去洗手吃飯！”爸爸嚴厲地說，兒子只好乖乖地照辦。

爸爸正想著，突然想臭小子看什么書呢？怎么這臺如癡如醉呀？

爸爸拿起書一看，這不是他看了一半的《笑話大全》嗎？他似乎獲如珍寶似的捧起書就看，看著看著便不由自主地趴在地上，自己完全忘了吃飯的事。

兒子洗完手去飯桌上，卻沒望見爸爸，就問媽媽：“媽媽，爸爸去哪啦？”“你爸爸不是叫你吃飯嗎？唉！你們兩個書呆子，出來一個，留下一個，準是看你書呢！快把他叫出來吃飯！氣死我了?！眿寢寶獾没鹈叭伞?/p>

“好你個老爸！不讓我看書你卻看，看我不教訓你！”兒子向著客廳跑去，果真，老爸正趴在地上托著腮幫子，用腳敲著地面，興致勃勃地看著，兒子打了一下爸爸圓都都的屁股，爸爸嚇了一跳，見是兒子叫他吃飯，便乖乖地跟著兒子一起吃飯去了。

漫畫的作文篇9

有時漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思索，今日在語文書上看到了一幅讓我感受很深的漫畫。

畫上有一副木板，上面很清晰地寫著“母子上車處”，一位裹著頭巾的夫人，在寒風凜冽的站牌前，抱著孩子瑟瑟顫抖，看著那四個堂而皇之占用著母子特設通道的男人，而他們卻都麻木不仁。第一位像是位國家干部，穿著黑皮鞋，閉著眼，手插在衣兜里，神情自若。其次位似乎是名軍人，身穿外套，頭戴一頂帽子，身姿挺立，目空一切。第三位像是位學問分子，配戴著一副眼鏡，說不定還是教授呢。第四位好像是名醫(yī)生，帶著口罩，排在隊尾，專注的等車。他們個個衣冠楚楚，卻都對“母子上車處”的牌匾視而不見。他們是多么可笑啊，明明都是很有學問的人，卻裝作自己不識字，這就是假文盲。

在生活中，有些人何嘗不是這樣的呢？圖書館清清晰楚的寫著禁止熱鬧，卻照舊游戲吵鬧。草坪上的木板刻著“禁止踩踏”，卻還是有人在上面玩耍，全部公共場合都寫著禁止吸煙，可到處都能看到云霧漂浮。

從這一漫畫中，我知道了，不要做假文盲，那樣是可恥的。我們應當遵守社會公德，努力創(chuàng)建更好的環(huán)境。

漫畫的作文篇10

今日，我從課文中看到了一幅具有諷刺性的漫畫。畫中畫著一個手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒人，在一片郁郁蔥蔥的樹林中，肆意地濫砍亂伐，原本在棲息的啄木鳥，落在他的頸項上，怒目圓睜地啄著他那榆木般的腦袋，說：“這段木頭里肯定有蟲?！?/p>

啄木鳥說得沒有錯，假如那“木頭”人的腦袋沒蟲的話，他砍這些樹有什么用呢？他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪欲，否則，怎么連啄木鳥啄他，他都沒有感覺呢？其實，在現(xiàn)實生活中，腦子有“蟲”的人，并非少數(shù)，不是因為他們不懂得環(huán)保，只是他們的環(huán)保之心，早已讓金錢和貪欲給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。在生活中，別說只有大人才有這種心，連六、七歲的小孩也“知法犯法”，莫笑我癡顛，聽我漸漸道來。

看！那四、五個小男孩，他們將自己沉重的腳放在兩棵小樹上，正在攀登呢！聽，小樹正在哭泣呢！可是他們明明知道，但是覺得只要自己玩得快樂、夠痛快就行了。

我們在不知不覺中，對大自然帶來嚴峻的損害?？善械娜嗣髅髦肋@樣做不好，還不加節(jié)制地濫用，結(jié)果導致嚴峻的生態(tài)災難，人人都說：“我愛我們的地球！”既然愛，為何不讓我們的行動來表示呢？人類的生活越來越好，莫非環(huán)保意識就變淺了嗎？

地球是哺育我們的母親，自然資源是我們的兄弟，我們應當好好照看我們的母親，愛護我們的兄弟！

漫畫的作文篇11

我和我爸始終合不來，因為我爸要照看比芝麻大的東西，而且像唐僧一樣有“三寸不爛之舌”，讓他腦袋爆炸。那你肯定要問，既然我們合不來，為什么還要服侍他？事實上，我必需這么做，因為。

我想買一套《龍漫》的三本漫畫書，但是我已經(jīng)跟我媽要過兩次錢了。再買一個比上天還難。所以我只好硬著頭皮作弄我爸。

“好爸爸，給我買個《龍漫》！”我用好聽的聲音說?！昂玫?，但是要看你的表現(xiàn)”。爸爸欣然同意了?！皩Γ铱隙ê煤梅棠?！”我一說完，爸爸就讓我倒水，把杯子遞了過去。我拿著杯子跑到茶幾上倒水，快速遞給爸爸?！班?，那就好?，F(xiàn)在去店里買兩包便利面，給我泡一下，然后帶進來。記住：兩包面料，一包粉。”“這個。”，爸爸知道我家離店很遠，但是他讓我買便利面，他要求那么多。為了那本書我不由自主。當我從商店回到家時，我上氣不接下氣。我跑進廚房泡便利面，像服務員一樣端上來。爸爸叮囑我邊吃面邊打開電視給他帶遙控器。心里一陣生氣，真想揍他一頓。但是我一次又一次地忍受它

直到中午父親才給我十塊錢買《龍漫》。雖然我為這本書付出了許多，但我心里還是很快樂的。最終拿到了我夢寐以求的漫畫書。

漫畫的作文篇12

今日，我在一本課外書上看到了一則漫畫，給我留下深刻的印象。

漫畫講的是小明與小紅一天放學后回家，望見了路旁有個垃圾，小紅指著說：看，這些扔垃圾的人，真不講衛(wèi)生，假如再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。小紅邊說邊把垃圾一一撿起，扔進了垃圾桶。這時遠處走來了一個長得胖胖的男生，把手中剛剛吃完香腸的包裝紙向垃圾桶的方向順手一扔，就走開了。小明想把丟棄在外的包裝紙扔進垃圾桶，但小紅已把包裝紙扔進垃圾桶。這時，小明望見了小紅書包上的一張紙。于是靈機一動，拿出筆來在紙上寫了幾個大字上前一小步，文明一大步。并把紙貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指說：小明你真聰慧。小明說：這也沒什么大不了的，我付出的勞動和你相比，我的勞動就不值一提，你不怕臟、不怕累。

我從中獲得了啟示，我們要學習小明和小紅做文明的人，當一個環(huán)保小衛(wèi)士。我也不禁想起學校那些不文明的行為，同學們上完備術(shù)課，腳下有許多的碎紙屑，有的人是吧，他們起來扔了過去，沒扔中就不管了，有些人連垃圾都不往垃圾桶里扔，干脆把美術(shù)工具整理好就算了。讓值日生去掃，自己就不管了。

漫畫的作文篇13

現(xiàn)在社會上，大家都知道“環(huán)保”，但是，沒有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險惡，諷刺了這所謂的“環(huán)?！?。

這幅漫畫清楚的向我們呈現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪欲的伐木工人在悠然地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地揮動著，一只啄木鳥生氣地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說：“這段木頭里肯定有蟲……”

不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平常的生活中，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。

平常，不少同學的草稿子只滑了幾筆就扔掉了；洗手時，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑誰嘩嘩的流淌，要知道，在干旱地區(qū)，水是多么珍貴?。∑匠?，順手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響美觀……在如此駭人動目的事實面前，人類好像沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪欲的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。

摯友，別再接著破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球蒼老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何駕臨 在大地上的事，終究會駕臨 在人類身上。我們和大自然是密不行分的，假如破壞地球，那么到頭來，承當這一切苦難只會是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。

漫畫的作文篇14

老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內(nèi)容豐富而又充溢愛的書。

有時，他是一本幽默的書，我是一個愛走神的小女孩兒，一不留意，靈魂就會飛到九霄云外。這時，他就會走到我的身邊，輕輕碰碰我說：又到窗外旅游啦！我的臉一下子紅了，像一個火紅的蘋果，從今以后我再也沒有上課走過神。

有時，他是一本內(nèi)容生動的書，因為他講起課文來聲情并茂語言、聲音、感情的起伏都讓人沉醉，課上的時間總是像裝上加速器似的，還沒怎么感覺，就下課了，所以我最喜愛聽他講課。

有時，他還是一本詳細的課課通，因為他學問淵博。我們遇到不會的題目，總是能找到最好、最簡便的方法來解答，并且能夠很生動的講給我們聽。因此，我們一有不會的問題，就會去詢問他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會給我們補充課外內(nèi)容、小古文和古詩，并把內(nèi)容講得非常好玩。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲子，他的.字非常工整，似乎一個清秀的小姑娘在整理自己的外衣。

我的老師是一本書，一本不便攜帶，但卻內(nèi)容豐富多彩的書！

漫畫的作文篇15

2023年時，媽媽給我訂了一冊12個月的《中國漫畫》，每一次，只要新漫畫書一到我的手中，我就翻起來看，而且百看不厭。

可是，一天晚上，我坐在床上看漫畫時邊看邊笑，看到一半，媽媽便上樓來問：“伊伊，做業(yè)做完了嗎?”我這時才想起來還有一項作業(yè)沒有完成，我想，反正是課外作業(yè)，沒完成也沒有關(guān)系，于是我輕聲回答道：“還有一項作業(yè)沒有完成?！眿寢屨f：“隨你便，讀書是給你自己讀的，又不是給我讀的。”說著便下樓去了。我想，媽媽肯定生氣了，于是我把漫畫書收好，慌張起先做作業(yè)，做到很晚才睡覺，我睡下時，媽媽對我說：“我想把這幾本漫畫書都賣了。”我想，反正還有一本在鵝境家的書柜里，可是總看一本也沒有意思，于是我便躺在床上鬧起來，媽媽說：“好了，別鬧了，我不賣你的漫畫書了?！?/p>

其次天，我在家里東翻西翻，怎么也找不到漫畫書，媽媽見了就說：“我把你的漫畫書藏起來了?！庇谑?，我下決心，肯定要把漫畫書找到。

后來的幾天時間里，我始終找漫畫書，媽媽說：“我藏柜子里了?！蔽冶阍诠褡永锓移饋?，找了許多天，媽媽說：“我干脆把漫畫書還給你好了?！蔽遗d奮的一蹦三尺高，只見媽媽打開一個我始終沒找過的柜子，把漫畫書遞給我，說：“以后別這樣了?！蔽医舆^漫畫書笑了，以后，我再也不會這樣了。

漫畫的作文篇16

在學校教我的老師許多，性格五花八門。但我印象最深的是我的第一個小學語文老師——孫老師。

孫老師是一位正直公正的老師。每件事她都會弄清晰緣由才會下結(jié)論，絕不會輕易了結(jié)。

一年級第一學期的時候，我很頑皮，但不是一個有意搗蛋的人。有一次，我不當心踩到了一個女生的美麗橡皮。她干脆哭了，我想去勸慰她，證明我不是有意踩她的橡皮?？墒撬齾s不分青紅皂白，干脆跑進辦公室，而且她的摯友們也去了。我膽怯 到了極點，擔憂自己平日里的形象讓老師干脆定我的“罪”。我叫上了證人也去了辦公室，孫老師望見我說：“繆臨滬，你是有意踩她橡皮的嗎？”“不是的，我有證人可以證明我的清白。”我說完，證人說明白一切。孫老師聽完后說：“雖然你不是工藝的，但卻弄臟了她的橡皮，向她道個歉吧。”我主動向女生致歉，可旁邊的女生不服氣，帶著哭腔說：“老師，他踩了我的橡皮，你不管嗎？”孫老師說：“他不是有意的，況且他已經(jīng)和你致歉了。你還要這么斤斤計較嗎？做人要大度一些?！迸犕曛竽蛔髀?。

孫老師又轉(zhuǎn)向我說：“以后做錯事，不管是不是有意的，都要主動致歉，記住了嗎？”我點了點頭，內(nèi)心非常感動。這是我的“漫畫老師”，一位正直公正的好老師。

漫畫的作文篇17

這里有一幅很有意思的漫畫。上面有兩個鄰居同時打開大門，其中一個說：“我家搬來五年了，你貴姓？”對面的一個人也說：“我家搬來六年了，你貴姓？”她們各自的貓和狗也看著對方，似乎在說：“你是誰？我在這里五六年了，怎么沒看到你呢？”

我感覺這個漫畫很“新穎 ”，這對鄰居，都住在這里有五六年了，連鄰居的姓都不知道，這不是很可笑嗎？

通過這個漫畫，我知道了作者的良苦專心，它反映了當今的一些社會問題，現(xiàn)在特別friendly的人越來越少了，鄰居都是把對方當透亮人。俗話說“遠親不如近鄰”，我看，現(xiàn)在是反過來了，近鄰就差不多是路人甲，路人乙。像這樣下去，全部人都會自己做自己的事，就算是天大的事也不會幫別人。

以前可不是這樣的啊，可是，我們現(xiàn)代人的品德怎么能和以前的人比呢？過去，大家都會在下雨天有麻煩事時幫助別人，我們現(xiàn)在還算好，或許將來就連有人要跌倒時也不會有人拉一把了！假如是這樣，人類友情的那扇大門確定恒久都是封住的，要想打開它，方法只有一個——先得把自己的心門打開。

對面的鄰居看過來，充溢友愛的世界肯定更美妙，更精彩！

漫畫的作文篇18

最近我看到了一則幽默的漫畫，而正是這幅漫畫，啟發(fā)了我許多，現(xiàn)在地球面臨生態(tài)危機，有人還在無情的砍伐樹木，于是，便有許多人呼吁人們愛護地球。

這則漫畫講了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁煙卷，正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹木。這是，一只啄木鳥飛了過來，停在了伐木工的頸項上，搖了一下腦袋，便啄起了伐木工的木頭腦袋，便啄還邊想：“這段木頭里肯定有蟲！”

這漫畫形象的諷刺了不愛護環(huán)境的舉止，與作者呼吁愛護環(huán)境成顯明的對比。伐木工腦袋的形態(tài)可以充分的表現(xiàn)出伐木工不開竅。這則漫畫主要中心思想是讓人們愛護好身邊的一草一木，早晨人們晨練時將腿搭在樹上；小孩子順手拔下一朵花，在樹上刻下字體……這些事例都要給人一些嚴厲的教訓?；鹕奖l(fā)、地震、洪水……這些都是大自然賜予人類血的教訓，它們是因為人類無知或有意的想法才形成的。所以，今日的我們要愛護好地球，愛護好我們自己！

因為它們，讓我們的生活多姿多彩；因為它們，讓孩子們天真的笑容時刻掛在臉上；因為她，才有了這個世界，才有了我們。我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累。這時，我們才應當盡自己地球子女的身份，去愛護好地球，愛惜好她的每一寸角落。將地球——可愛的母親，她的軀體，她的靈魂守護好。愛護環(huán)境，人人有責！

漫畫的作文篇19

在一個溫馨、華蜜的家庭里，有一位慈愛、親善、幽默的禿頭的大胡子爸爸和一個淘氣、聰慧、可愛的留著刺猬頭的調(diào)皮兒子與一位漂亮、親善的媽媽。他們歡樂的生活在一起。

一天中午，媽媽做好了一頓既豐富又養(yǎng)分的美味午餐，飯菜發(fā)出了一陣陣迷人的香味，使人一見就生仰慕之心。正在看電視的禿頭大胡子爸爸被吸引住了。趕忙關(guān)掉電視，跑到車吃飯桌前。大胡子爸爸望見這豐富的午餐，不禁夸媽媽廚藝高、棒。正打算開飯時，卻不見兒子的身影。媽媽就叫大胡子爸爸去找刺猬頭的調(diào)皮兒子吃飯。爸爸不敢違背媽媽的吩咐，只好與美味午餐告辭，去找兒子吃飯。他走到兒子的房間門前，看到兒子正趴在地上興致勃勃的看書。走到兒子身后，兒子沒有發(fā)覺他，仍舊在看書，他大聲的叫了兒子幾聲，兒子才聽到?！皟鹤樱s快去吃飯?！薄爸懒?，我這就去?！皟鹤诱f。大胡子爸爸想知道是什么書讓兒子看得這么入迷，就撿起書看了一會兒……媽媽與兒子正打算吃飯時，有發(fā)覺少了大胡子爸爸。于是，又叫兒子去喊大胡子爸爸吃飯。調(diào)皮兒子也很不情愿的去喊大胡子爸爸吃飯。他來到自己的房間門前，眼前的情景，讓他哭笑不得：爸爸雙手拖住腮幫，多而短的胡子掛下來，一雙愉快的大眼睛左左右右不斷轉(zhuǎn)動著，圓鼓鼓的大肚皮緊貼著地面，兩條腿前后不斷的上下晃著……

這真是一對好玩的父與子，不管是從看書的事務看出，也不管是從不愿去叫兒子或爸爸吃飯的事看出，都足以看到他們的好玩。

漫畫的作文篇20

我特別喜愛看漫畫，有的漫畫讓我們會心一笑的同時，也會讓我們有所思索。今日我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫。

一個夏日炎炎的下午，一位園丁伯伯正在種樹。種好以后，伯伯去拿水壺給小樹澆水，回來時看到他的小樹下面坐著一個人，伯伯說：你在干什么呢？等著乘涼。都說大樹底下好乘涼，這么小的樹怎么可以乘涼呢？這太可笑了。但我細致一想，這不就是諷刺那些坐享其成的人嗎？他們靠著他人的勞動成果來獲得自身利益，這太可恥了。

課上老師說，她想到了一群這樣的家長，他們拿走孩子過年的壓歲錢來獲得利益。

這也讓我想到了一些孩子，他們靠爸爸媽媽留下的財寶坐享其成，他們不學無術(shù)，坐吃山空，是典型的啃老族。

這一位無私的園丁伯伯讓我想到了許很多多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員，他們?nèi)杖找挂沟慕o病人治療，做心理疏導，讓他們不要放棄治療，而自己每天穿著厚重的防護服，一口水也不能喝，為了省下一套防護服，不能上廁所，每天穿著紙尿褲。

這一位園丁伯伯也讓我想到了老師，他們無私的傳授給我們學問，不求回報。

作為青少年的我們從小就要努力學習，不靠他人，要靠自己。練就過硬的本事，自食其力，靠自己的努力去爭取美妙的明天，創(chuàng)建華蜜的生活。

漫畫的作文篇21

現(xiàn)在大家都懂“環(huán)?！?，但真正做到的人并不多?？矗茉氯囊环嫿沂玖巳祟惖男皭罕拘裕S刺了所謂的“環(huán)境愛護”。

這幅漫畫清晰地向我們展示了一個“木頭腦袋”的所作所為：一個貪欲的伐木工人正在悠然地抽煙，他的斧頭不停地揮動著，一只啄木鳥生氣地飛到伐木工人的肩膀上，用他尖尖的鉤嘴啄了啄他的木頭腦袋，說：“這片木頭里肯定有昆蟲……”

不知道大家能不能理解這個漫畫的意思。那個人腦子里的確有個bug，但這個bug不是另一個。這個bug指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲。難怪啄木鳥說他腦袋里有只蟲子。但是，在我們的日常生活中，腦袋里有蟲子的人數(shù)不勝數(shù)，啄木鳥卻很少。

通常許多同學的草稿，只滑幾筆就扔掉了；洗手的時候，水很大。洗手的時候，不關(guān)水就走了。不管是誰噴出來的，你都知道干旱地區(qū)的水有多珍貴！平常，把垃圾扔在地上不僅會影響環(huán)境，還會影響美觀。面對如此駭人動目的事實，人類好像并沒有醒悟過來，走自己的路。人腦袋里貪欲的蟲子越長越大，眼睛已經(jīng)被欲望蒙蔽了。

我的摯友，不要再接著破壞環(huán)境，不要再用任何手段造福，不要再讓地球蒼老，不要再做漫畫里的“木頭人”。任何落在地球上的東西最終都會落在人類身上。我們與自然密不行分。假如我們毀滅了地球，到最終，承受這一切苦難的，也就只有我們這——個人了。所以，善待地球，就是善待自己。

漫畫的作文篇22

漫畫像磁鐵一樣吸引我，真的很瘋狂。假如我有一點時間，我會看他們幾分鐘。即使我看著他們，我也會很快樂。但是，總有一個人喜愛“反對”我，那就是我爸，因為我爸說看漫畫會耽擱我學習時間，常常在我著迷的時候把漫畫從我身邊搶走。我爸的眼睛是傳聞中的“暴眼”，他的手是江湖武林中的“九英骨爪”。每當這種狀況發(fā)生，我都要被戰(zhàn)勝。但我這個“天才兒童”，總會有一些愛護漫畫書的措施。

第一步：

爸爸每次搜漫畫都是在地毯上搜，我就把漫畫放在高架子上，當啊當啊當啊當啊當！沒關(guān)系。但是我躲不了初一，躲不過十五。爸爸見自己一個人打不過“敵人”，就邀請了世界上最聰慧的戰(zhàn)略家——。只要我從學?；氐郊遥瑡寢尵蜁P(guān)注我，親密關(guān)注我。最終，經(jīng)過媽媽的反復揣測，她最終找到了我心愛的漫畫書的藏身之處。

其次步：

雖然看起來在架子上不起作用，但我還是確定殺一個回馬槍。我確定試一試。

其次天，經(jīng)過我的細心策劃和部署，我靜靜地把漫畫書拿了回來，靜靜地放在書架上。早上我媽看到漫畫不見了，就四處看了看，但是有一種“神力”把我媽推到了架子上。太可怕了！漫畫又找到了！

第三項措施：

屢戰(zhàn)屢敗，太打擊我了！但我是個“天才兒童”，要屢敗屢戰(zhàn)，能讓我難得！當我父母看電視休息的時候，我靜靜地走進父母的房間，把卡通放在他們的衣柜里。結(jié)果我爸媽過了這幾天就沒那么了不得了，很久都找不到！哈哈！

一位哲學家曾經(jīng)說過，最危急的地方就是最平安的地方，這是肯定正確的！

投靠漫畫衣柜！

漫畫的作文篇23

人們說：漫畫書！對孩子沒用，反而損害孩子。不要讓孩子們看這些漫畫！但是，我不這么認為。

我記得我愛上漫畫的時候，我5歲起先記的時候，我媽的同事給我一些書，我就起先看。我媽一看到我看漫畫就說：“別看了，有什么好處？讀兩首唐詩！”但是我就是不聽她的。我喜愛看漫畫。有這樣一個場景：小紅和小丁一起上學，突然看到一堆惡心的垃圾。小紅抓緊對小丁說：‘咱們把垃圾清理干凈，免得污染環(huán)境！“好！小丁說。小紅話音剛落，就把垃圾一起倒了，打算扔進去。突然她望見小丁不動了，說：“小??！跟我一起整理！小丁說：‘喂！我有一個好辦法。你先扔垃圾，我去包里拿東西。話音剛落，小紅的任務完成了。小明從書包里拿出一張白紙和一個黑色的勾線筆，放在地上寫了一句話。然后我從書包里拿出一卷膠帶，貼在垃圾桶上。上面寫著：文明離——只有一步之遙！小紅看到這句話，抓緊豎起大拇指贊揚：‘小丁！你很棒，你做得對！小丁呵呵一笑?？赐赀@部漫畫，我對媽媽說：“你看，這不是很好，這是在教我做一個文明人！”“呵呵，看起來也不錯。我可以教你。我少教你。我們來看看！我不反對。兩只手贊成！”誰說漫畫對我們不好？這不是很好嗎？你也可以教我。

漫畫也可以提高我的想象力。就說我看到了（父子）！我圍繞他的一張照片編了一個小故事：中午，晚飯打算好了，爸爸媽媽都坐在椅子上，兒子不在，座位空著，媽媽讓爸爸請兒子吃飯。兒子回來，爸爸不知道去哪里，媽媽讓孩子打電話過來吃飯。當他來找我父親時，我沒想到他父親會讀這本書?？?，我的想象力提高了嗎？

看漫畫也不是沒有好處。跟我一樣，學會了文明，提高了想象力！

漫畫的作文篇24

我今年十歲。這十年來，我看了多數(shù)漫畫，有一部漫畫讓我刻骨銘心。

畫的內(nèi)容是這樣的。那是星期一，天氣很好。小明和小麗正從學校走回家。小明說：“今日上午的班會上，老師以“我先走文明之路”為主題，讓我們講文明，不亂扔果皮紙屑。假如別人還是不見了，也要提示對方……”“對！對！”小麗忙不迭地說：“當你還是垃圾的時候，你還是應當把垃圾放進垃圾桶，但你不能還在外面?！毙±畹脑捯魟偮?，一個被垃圾包圍的垃圾桶映入眼簾。雖然垃圾桶被垃圾包圍著，但它是空的。小明和小麗看完都很難受。他們?yōu)槭裁床欢嘧邘撞桨牙胚M桶里？小李彎腰把垃圾放進垃圾桶。小明叫住她，說：“你把垃圾放在垃圾桶里，解決了短暫的問題，但是不能許久。我們得想點別的?！薄澳悄銓憘€口號，我來整理垃圾。”小麗想了想，答道。照你說的做，小明找到一張大白紙，在上面寫著：“文明——只有一步之遙?！边@六個字然后貼在垃圾桶上。這幅漫畫告知我們——文明有多重要。假如每個人都像漫畫里的小明和小麗一樣，我們的世界會變得多么美妙！我們的生活將會多么干凈舒適！在畫中，小明的“文明——只有一步之遙”說明另一個文明離我們只有一步之遙，但這一小步很難走出。

我們身邊總有一些不文明的人，走不了這一小步。其中我也見過用自己的眼睛在露珠里吃東西，皮膚還很亂。前天中午，我放學回家，走在我前面的小女孩剛吃完一根香蕉，把香蕉皮留在路上。我當時就想，路上來來往往的同學，誰要是不當心踩到香蕉皮，確定會滑倒的。我立即走過去，拿起香蕉皮，走進不遠處的垃圾桶。

為了世界的文明，為了我們祖國的美妙，請克服困難，邁出這重要的一小步。

漫畫的作文篇25

最近，我在報紙上看到一張漫畫——只已經(jīng)長大，卻沒長出半片羽毛的雞，在草窩里流著眼淚，它正在思念母雞翅膀下的暖和。這只雞在媽媽“細心”呵護下長大了，它沒有離開過誕生時的窩，沒有自己找過食物，連最至少的御寒本事也沒有，怎能獨立、生存呢？這是作者用藝術(shù)的手法反映了家庭教化中的一種常見現(xiàn)象，令人深思。

母愛是一種美德，我們須要這種博大精深的母愛，但這種愛也須要適當?shù)某叨取，F(xiàn)在大多數(shù)家庭是“四二一”家庭。孩子是將來，是希望，家長有理由把孩子當“寵物”來養(yǎng)。但是過分的愛，使學生養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞習慣，以為父母對他所做的一切都天經(jīng)地義的。他們有權(quán)享受而不思進取，造成這些“太陽”們連最小的事——系紅領(lǐng)巾都不會，連抹布也沒碰過。這也難怪大人說：“當今的高校生，有的生活不能自理?！?/p>

雞的祖先叫雉，它們是生活在樹上，擅長飛行的。當人們把它們捕獲飼養(yǎng)起來時，它們的生活環(huán)境變更，漸漸地被順馴化了，丟失最基本的本事——飛行。如今，連羽毛也要丟失掉，是多么可怕！非洲的云豹捕獲鄧羚帶回家里放生，讓小云豹捕獲它，假如小云豹不去捉，母豹會發(fā)瘋似的撕咬小云豹，直至孩子們捉到鄧羚為止。非洲的云豹都能這樣，讓子女練就生存的本事，我們的慈母祥父卻不培育后代的生活實力，他們的“將來”、“希望”的命運與那只沒有長出羽毛的雞的命運有什么區(qū)分呢？

記得聽老師講過，國家的一位領(lǐng)導人指出“嬌寵孩子也是一種腐敗”。這種腐敗應當引起人們的重視，因為它更具有危害性。我們的父母應當醒悟了，只有他們的醒悟，我們作為將來才會有希望。

漫畫的作文篇26

一縷陽光灑進了森林，動物們都復蘇了。鳥兒在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞。“嘟！嘟！”這時，一輛大卡車來到了森林，動物們驚惶失措，紛紛逃出了森林。只見從駕駛室里走出一個人。他穿著一身藍色工作服，上頭繡著__伐木場，頭上帶著一頂鴨舌帽，嘴上叼著一支香煙，里還提著一柄利斧。只見他走向一棵樹，向那棵樹用勁的砍去。一下、兩下……不一會，那棵樹變因失血過多而倒地身亡了。這時，從別處飛來了一只啄木鳥，站在他的肩膀上，用勁啄他的腦袋，還一邊說“這段木頭里必需有蟲?！笨赐炅藭系倪@幅漫畫，我深思了許久。我想，這個伐木工人的頭里必需有“蟲”，這種蟲不是一般的蟲，而是人類腦子里的“金錢蟲”“貪欲蟲”。此刻，很多工廠為了多賺錢，少花成本，就少買排污管，把污水都排到旁邊的小河里。是很多水都不能飲用了。我們的母親河黃河此刻已經(jīng)變的渾濁不堪了，許多的采沙船也都紛紛涌入河道，在黃河里采沙，是很多魚都所以而死，還造成了許多的水土流失。此刻，也有很多伐木場為了多造一次性筷子多賺錢，就不顧鳥兒等動物的生存，對森林濫砍濫伐，還造成了許多的水土流失和沙塵暴。在我們教室里，有的同學的本只用了十幾張，就順手扔掉了。在飯店里。有的人拿起一雙一次性筷子，一掰開，

后面有一點沒有掰好，就扔掉再去拿一雙筷子掰。

我想：假如我們都節(jié)儉用紙，少用一些一次性筷子，是否就能讓伐木場少砍一些樹，多讓樹木為我們做貢獻呢？

地球已經(jīng)發(fā)怒了，正在用沙塵暴、洪水等災難來報復我們，讓我們明白，破壞生態(tài)和平，只會給我們帶來更多的災難！

漫畫的作文篇27

我什么都迷，乒乓球；電子琴；畫畫……什么都想學，可什么都不精?，F(xiàn)在我又癡迷上了畫漫畫。

在電腦上偶然看到了許多的漫畫作品，都畫得很好，工筆素描，很有風味。作品有：滄月、十月、九月……真多??！他們畫的真好，我很艷羨！于是，我也想學習畫畫了。剛起先，我是隨意地畫，并沒有悟出歡樂，也畫的不怎么樣，可是，漸漸地，我從漫畫里找到了歡樂，也慢慢迷上了畫漫畫。

記得因為畫漫畫忘了時間而被媽媽罵得很慘，“璐菁！媽媽出去一下，等下回來。畫一下漫畫，就趕快去寫作業(yè)哦，我回來時作業(yè)肯定要完成！”媽媽說完就出去了。我想：“反正媽媽中午才回來，再畫一下就去寫?！蔽矣肿亓藭?，接著畫我的畫了，我畫的入了神，作品也慢慢地打算出爐了?？墒?，我完全忘了時間慢慢地流淌著，一分一秒地過去了。最終畫完了，九月活潑可愛的笑容出現(xiàn)在了紙上，我的第一件作品最終完成了。我看了看鐘，“不會吧！”我喊出了聲來，11點半了。媽媽快回來了，我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣急??！聽到了媽媽回來的聲音，我連忙跑回房間，假裝在寫作業(yè)。媽媽走進來看我，“才寫了這一點??！”媽媽火了。問我為什么才寫了這么一點，她看到了桌子上的畫，一切都明白了。便對我說：“成天就知道畫畫，連作業(yè)都忘了，其他什么都不會做，沒用。”媽媽說完，便走出了房間。我失聲痛哭起來，手上拿著我的畫。

我想：“媽媽的話也沒有錯，錯在我，我因為畫漫畫，忘了寫作業(yè)，以后，我因該學習和畫漫畫兩不誤，限制好時間，把握好主次才對。”

我已經(jīng)迷上了畫畫，雖然畫的不是很好，但是我還是會接著努力，酷愛畫畫的！

漫畫的作文篇28

有時候漫畫都給我們生活帶來了許多的啟示，尤其是上面的這幅漫畫，讓我思索特別的多。這兩幅漫畫中我們可以看得到，生活中有許多這樣的例子。有時候我們往往會忽視了一些我們能看得到的東西，而選擇自己想要做的東西，有時候人們的惰性就是這么的大，往往喜愛比較現(xiàn)成的東西。

第一幅漫畫是一個人在一棵樹苗地下坐著，別人問他在干嘛，他說在等著棵樹長大了乘涼。其實這就是坐吃山空的一種表現(xiàn)，他在素描還是又小的時候就在那里坐著等著這棵樹漸漸的長大，然后乘涼，其實這種做法就是坐享別人的成果。因為一棵樹要從樹苗長到參天大樹，須要特別多年的時間，而且須要人細心的澆灌，但是他沒有絲毫的貢獻，就想做收別人的勞動成果，所以這種人基本上就是坐吃山空。

其次幅圖講的是一個排隊的場景，大家都在等著公交車的到來，但是有一個人就沒有站在排隊的地方，而是站在最外面的地方等公交車。其實那里有一個牌子說著人人同等，須要先排隊后上車，但是他抱著小孩就以為自己有了特權(quán)，就可以隨意地排在別人的前面，占據(jù)別人的位置。別人都在規(guī)規(guī)則矩地遵守著排隊的規(guī)則，而他以為抱著小孩就有了特權(quán)，所以就沒有根據(jù)別人的要求來排隊?，F(xiàn)實生活中我們也不難看到有這種人的存在，他們總是用特別的方法來不遵守規(guī)則。

看了這兩幅漫畫以后，我明白了一個道理，凡事都要靠自己，我們只有自己的努力才能夠獲得一些勞動的成果，當然我們也要遵守這個社會的規(guī)則，否則的話不遵守規(guī)則那么嚴，人都不遵守的話，那么我們也沒有什么道德可言。每個人都想要依靠別人的勞動成果，自己總想著坐吃山空，坐等現(xiàn)成的，那么這個社會就會亂套，所以我們肯定要遵守規(guī)則，能自己動手的事情就不要希望別人來幫忙。

漫畫的作文篇29

前幾天，我望見一則幽默的漫畫，也許意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道愛護環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它望見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里肯定有蟲！”這個啄木鳥便起先啄這個人的頭，要懲處他，所以始終啄到天黑為止。

這一則幽默的小故事告知我們：我們應當更好地愛護環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上全部的低級動物訕笑我們，我們應當比其它動物做得更好。

有些人說：“哎呀，愛護環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己快樂就可以了，不管它什么愛護環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的機會了！”但是，有沒有人想過，假如世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團遭。那將會多可怕呀！

假如世界上全部人都愛護環(huán)境，那么，世界將多美妙呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告知了我們，駕臨 在大地上的事終究會駕臨 在人類身上。我們也學過這樣兩條名言：愛護地球就是愛護自己；挽救地球就是挽救將來。是呀，假如植物消逝了，動物們也無法生存，

我們不能移居到其它星球，不過，假如我們好好愛護環(huán)境，就不須要移居到其它星球了。其實，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔硎艿街参飵Ыo我們的好處。

人類呀，快醒醒吧！讓我們愛護環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！

漫畫的作文篇30

關(guān)于漫畫的觀后感作者：凡非凡今日我看到了一幅漫畫，關(guān)于漫畫的觀后感。

這是一幅極具諷刺意義的漫畫：一群人旁若無人地走向母子上車處。雖然牌子上赫然寫著母子上車處但是人們卻視而不見，似乎他們從這里上車是天經(jīng)地義的，這隊人里有高的，有胖的，還有帶著眼鏡的，明顯都不是文盲。但是他們一個個表情坦然，不慌不忙。人們一點也沒有驚慌，反而從從容容的，似乎走這里是應當?shù)?。相反，一對母子卻被洶涌的人流沖到了一邊，有門卻不能進，母親只能抱著孩子，站在一邊無奈地嘆息，看著一隊隊母子和文盲從容地上車。

這幅畫諷刺了那些貪圖便利而不守規(guī)則