七年級(jí)地理教案-人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《人文環(huán)境（第2課時(shí)）》教案及反思

Word七年級(jí)地理教案-人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《人文環(huán)境（第2課時(shí)）》教案及反思

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1.讓學(xué)生了解亞洲存在著多種多樣的地域文化。

2.讀圖說出世界三個(gè)人類文明發(fā)祥地的分布及形成原因。

3.使學(xué)生知道各地區(qū)的文化都與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、民族風(fēng)俗有密切的聯(lián)系。

4.知道亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的，并理解不平衡的原因。

過程與方法

通過引導(dǎo)，學(xué)生討論以便開展學(xué)習(xí)活動(dòng)

情感、態(tài)度、價(jià)值觀

1.通過活動(dòng)了解亞洲多樣的地域文化特點(diǎn)，初步掌握收集信息資料的方法。

2.通過討論了解世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]樹立為國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)而努力學(xué)習(xí)的決心

課堂學(xué)習(xí)過程與方法設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程方法設(shè)計(jì)

回顧舊知

展示上節(jié)課的知識(shí)提綱

自主探究，合作交流

二．多樣的地域文化

1眾多的民族多樣的文化

2.亞洲三大文明發(fā)祥地

3.各地文化和自然環(huán)境的關(guān)系

(展示圖片）

小結(jié)：各地文化和當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境有密切關(guān)系。

三．經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異

1.各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

2.產(chǎn)生的原因

3.三類產(chǎn)業(yè)的劃分

總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，你記住了哪些知識(shí)？懂得了那哪些道理？

學(xué)生看提綱回顧

1.閱讀等P12課文和圖6.17，了解亞洲多種多樣的民族和地域文化。

2.亞洲有哪三個(gè)人類文明發(fā)祥地？其形成與當(dāng)?shù)刈匀粭l件有怎的關(guān)系?

3.觀察課本圖6.17，說明亞洲不同地區(qū)的民族在建筑服飾音樂舞蹈禮儀等方面的差異，聯(lián)系當(dāng)?shù)刈匀粭l件說明當(dāng)?shù)匚幕c自然條件之間有怎樣的關(guān)系。

同步P11即時(shí)鞏固

4.讀圖P15圖6.18，回答活動(dòng)1各題。

5.完成P16活動(dòng)2各題。

6.做同步P12頁(yè)即時(shí)鞏固

總結(jié)發(fā)言

組內(nèi)相互提問，查漏補(bǔ)缺。請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版完整教案：人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《人文環(huán)境（第2課時(shí)）》教案及反思

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