感恩教育觀后感 中小學生感恩教育的觀后感(10篇)

最新感恩教育觀后感中小學生感恩教育的觀后感(匯總10篇)感恩教育觀后感篇一

這天早晨，我收看了北京師范高校教授于丹主講的中學校生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完善了的自己的品質，提升了自己的修養(yǎng)，完善的自己的`人生！節(jié)目中主要講了四個方面：

一、如何培育孩子的孝心？

二、如何培育孩子的愛心？

三、如何讓我們的孩子獨立、自強和自信？

我們不僅僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、伴侶、和幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，共性是我們的老師。老師您每一天都在悄悄的奉獻著，為班里的事情操勞著，多累呀！您從來都沒有埋怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。老師您辛苦了！我們以后會好好學習的，不會惹您生氣了。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩教育觀后感篇二

今日我看了于丹老師的講座，告知了大家怎樣去感恩父母。

她講了這樣的一個故事：有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不興奮了，就會在樹上刻字。到了學校時期，孩子來到樹下一臉不歡樂，大樹就問：“孩子啊，你有什么不興奮的事嗎?”孩子說：“你看別的孩子有足夠的學費，有錢去買玩具玩，而我卻沒有。”大樹說：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學費和買玩具的錢了。”孩子興奮極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下快樂不起來，再也結不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不快樂的事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘?！崩蠘湔f：“你看，我有許多又大又壯的樹枝，你可以把它們砍了然后去蓋房?！焙⒆勇犃肆⒖炭沉死蠘淙康臉渲ψ吡?。孩子到了中年時，又一次不快樂的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不快樂的事啊?”孩子說：“我總要看看遠方吧!我的伴侶都飄過大海去了遠方，而我卻不能?！睒涓上肓艘粫赫f：“你可以砍了我的樹干，做一個木筏去遠方。”孩子聽了興沖沖地把樹干砍下拿走了。日復一日，年復一年，孩子頭上長出了白發(fā)。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧?”孩子說：“該去的地方我都去了，現(xiàn)在，我就想陪著您曬太陽?！?/p>

其實，我們的父母始終像這樣滿意著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!

感恩教育觀后感篇三

以下是本站我為大家整理的中學校生感恩教育觀后感作文，供大家參考!

文/馬佳源

今日，我準時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。

于丹老師主要講了三個主題：一是如何培育孩子的孝心，教育孩子理解父母，敬重老師，懂得感恩;二是如何培育孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧;三是如何培育孩子獨立、自強、自信以及抵抗挫折的力量。她在第一個主題上講到這樣一個故事：從前，有個孩子喜愛在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有?！贝髽湔f：“你把握結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子?！庇诌^了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應當?shù)絼e處去看看。”大樹說：“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟?！敝心耆税血毮局弁苿雍＠镒吡?。慢慢的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧?！彼f：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽?！睒錁犊鞓窐O了。

這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，賜予他們全部的一切。百善孝為先，我們要懂得感恩，要勇于擔當愛與責任。看完講座，我懂了要想成才先成人的道理。

周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，講座結束后，我感受頗深。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對生活布滿感恩的心，感謝父母，敬重老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。

然后談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要布滿愛心，和善待人?！度纸?jīng)》里說道：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！币馑际钦f，人在剛剛誕生時，本性都是和善的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的習性就會產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和諧相處，懂得一個人的苦痛，由兩個人分擔，苦痛就削減一半，相反，一個人的歡樂，兩個人共享，歡樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，歡樂的成長。

最終談到“獨立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接打算人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，學問當然重要，但更重要的是人的閱歷和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個到處混沌喧囂的社會中，學會發(fā)覺其中的有效信息。

其中讓我感受最深的就是第一個故事——大樹與淘氣的小男孩。大樹無私地奉獻自己的全部，讓小男孩完成自己一生的幻想——沒了果實，沒了樹枝，沒了樹干，只剩下一個老樹根。而小男孩呢?小的時候，摘大樹的果實和葉子，在大樹上亂刻亂劃;為了上學和買玩具，他摘下了大樹的全部果實;為了娶妻子蓋房，他砍下了大樹全部的樹枝;為了周游世界，他砍下了大樹粗大的枝干;到了年老，他在老樹旁始終陪伴著老樹。

可能我們都會覺得小男孩殘忍，但這不正是我們嗎?當我們年幼的時候，我們喜愛跟父母一起玩;等我們長大了，我們就離開父母;只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊;可無論怎樣，父母都始終在那里，盡一且所能供應我們所需要的一切，只為我們歡樂、幸福;可當我們年紀大了，想再回到父母身邊，他們只剩下了光禿禿的樹根，那葉子、果實、浩大的樹枝，早都不見了。

于丹老師首先談到的就是孝，可見“孝”在整個社會道德中的重量。那么，何為孝?孝最基本的就是關懷父母，理解父母。父母對我們沒什么要求，只是盼望我們歡樂平安的成長。我們假如連這都做不到，成天埋怨生活，自怨自艾，那還如何談得上“孝”?孝，其實很簡潔。有事一杯水，一個問候就能讓父母很欣慰，并不是多豪華光明的房子和一桌浪費的飯菜可比的。

在演講中，于丹老師也提到了“仁”.“仁”已經(jīng)作為了社會生活中與人交往能否順當?shù)谋匾獥l件。而這其中最主要的便是培育我們的愛心。

常懷感恩之心，我們便能生活在一個感恩的世界。要學會感恩學會報答，感恩是沒有界限的!讓我們常懷一顆感恩之心吧，讓這個世界變得更和諧、更友善!

文/王璽躍

周六的上午，我收看了由北京師范高校教授于丹老師講的《感恩教育》，這個講座讓我明白了許多道理。

1、孝心。孝心是一個人的重要品行，假如沒有孝心不管這個人多么優(yōu)秀，他肯定會被社會淘汰。在20xx年感動中國的十大人物中的田世國，由于他的怒親得了很嚴峻的病，必需做植腎手術，田世國偷偷的把他的腎捐給了母親。還有賴樂進，他的父母都是盲人，他上學從不曠課，放學回家后他就跪著喂父母吃飯。正是于丹老師所說責任是一種外在的要求，它是一種發(fā)自內心的愿望。

2、感恩的信。在這個方面于丹老師舉了一個例子，一個孩子在小時候總是在一棵大樹底下玩，大樹也很興奮，可隨著孩子的成長，孩子需要的越來越多，大樹也不斷滿意孩子的要求，當孩子已經(jīng)老了，大樹已經(jīng)變成了沒有用的老樹根，這件事告知我們人要有感恩的信。

3、自強、自信。自強、自信是一個人在社會上立足的根本，比如說登山，或許在登山的途中你會受傷，但假如你要堅持下來，到達山頂?shù)臅r候，你會真正的感受到“海到終點天作岸，山登絕頂我為峰”的含義。我們要記住這世上學問很重要，比學問更重要的是閱歷，比閱歷更重要的是悟性。

文/楊光

今日早晨，我收看了北京師范高校教授于丹主講的中學校生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完善了的自己的品質，提升了自己的修養(yǎng)，完善的自己的人生!

節(jié)目中主要講了四個方面：

一、如何培育孩子的孝心?

二、如何培育孩子的愛心?

三、如何讓我們的孩子獨立、自強和自信?

令我最深刻的是第一講：

“正為本，孝為先”,于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告知我們什么是孝?孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地賜予孩子，但是故事中的孩子最終悟出了感恩。一個人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學會感恩，感恩老師!感恩父母!感恩身邊每一個關心和關懷他的人!只要每個人都報有一顆感恩的心，世界將變得更和諧，更友善。

最終，我想以于丹老師的深情寄語來表達我的心聲：教育是一個起點，是一種陪伴，是一種理念和鼓舞，而最終的成全是每個孩子自我的人格和心靈。在人群中學會愛，在山水中發(fā)覺永恒，在社會的規(guī)章中去勇于擔當，在這一切之中，去建立人格。這樣的一個孩子，站在一個起點上，我們才有理由去祝愿他們全部的將來。

感恩教育觀后感篇四

今日晚上，吉林省教育頻道播出了于丹老師《中學校生感恩教育》的講座，主要分為三大部分：學會感恩、學會獨立、學會面對挫折。

講座中，于丹老師引用了論語里的一句話，“知之者不如好知者，好知者不如樂之者”，我對這句話的理解是：對于任何學問，懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為歡樂的人。把學習當成一件歡樂的事去做我就會成為一個歡樂的同學。

于丹老師還給我們講了很多現(xiàn)實生活中的故事。其中，我最感愛好的是學會如何面對挫折。故事中說有這樣一對兄弟，他們靠賣陶罐為生。有一天，他們裝了滿滿一船的貨物，想去大海的對岸賣陶罐，但途中遇到了巨浪，陶罐全都碎了，哥哥哭起來。弟弟獨自一人來到街上，他發(fā)覺這里的人都在裝修房子，街上有許多商人在賣建筑材料?；貋砗笏桶讶康奶展拊业梅鬯?，對哥哥說：“咱們賣馬賽克吧！”沒想到，賣馬賽克掙的錢比賣陶罐還多。

通過這件事我知道了：只有敏捷運用自已的思維方式，才能找到新的出路。

聽了于丹老師的講座我懂得了，做人要學會感恩，學會獨立，學會面對挫折，學會擔當責任和愛。

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感恩教育觀后感篇五

今日我看了于丹老師中學校生感恩教育的講座，受到了很大的啟發(fā)。

首先，我們要學會孝敬父母。我們不能像那個小男孩一樣，又是摘果子又是砍樹枝，還要砍樹干，最終到老了才明白，回過頭來坐在樹根上，陪著老樹根看太陽。敬重、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個不懂得孝敬父母的人，沒有人會信任他在社會交往中能關懷同學，體諒他人，更不用說對他人對社會奉獻了。父母不僅給予了我們生命，更是付出了巨大的心血讓我們在溫馨、健康的環(huán)境中成長。但就是在父母的關愛下越來越多的人卻遺忘了孝敬父母這一做人的根本，而我們要做一個體諒父母，為父母緩解壓力，關懷父母身體健康的人，我在生活中就是一個孝敬父母的人，常常幫父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬東西。

看了于丹老師的講座我領悟到了沒有信念的人與人交往時會很膽小，不敢說話，一點陽剛之氣也沒有，這樣的人往往不敢面對困難和挫折，缺乏獨立精神。我們要做一個對自己有信念，勇于面對挫折、戰(zhàn)勝困難，做一個敢怒敢言的人。這樣才不會讓生命之舟擱淺，才有可能托起生命的巨輪。

看了于丹老師的講座，我感悟到了與社會上的人溝通，交伴侶也是很重要的。你的伴侶越多好處就越多，假如有困難和伴侶一起開解，苦痛就會削減一半，假如歡樂和伴侶一起共享，那歡樂也會增加一倍。所以我們要擅長與人合作、溝通、交伴侶。

通過講座，我想，我要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，不斷的完善自己，做一個孝敬父母、團結同學、自強獨立的好少年。

感恩教育觀后感篇六

閱讀后的感想是指在觀看電影、戲劇或參觀展覽后，以特定的感受和啟示撰寫的文章。它的表達方式敏捷多樣，基本上屬于爭論的范疇，但寫作方式不同于一般的談論文。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

今日我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中學校生感恩教育講座》，受益匪淺。

節(jié)目的開頭講的是一個小故事。把大樹比方成父母，大樹陪著孩子長大，時時刻刻奉獻著自己的果實、樹枝、樹干，讓孩子實現(xiàn)了愿望。孩子長大后，大樹變老了，孩子知道每天陪著大樹。這時于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先，要我們知道感謝父母，敬重師長。“仁”字是要我們布滿愛心，和善待人?！蔼毩?、自強、自信”是說孩子的成長學習學問當然重要，但更主要的是閱歷和悟性。

想想自己，有時候爸爸媽媽督促我學習，我總嫌他們啰嗦。有時候他們讓我做一些力所能及的事情，可我總是不情愿。想到這里，我感到很內疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累。而我卻不知道感恩，總惹他們生氣、難過，真是太不應當了。我今后有空閑的時候，給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，只要從小事做起，從一點一滴做起，讓我學會感恩。

這堂課讓我明白了一個道理：同學最重要的并不是學習，學會做人才是最主要的，否則即使你考試得了100分，也不是一個健全的人。

周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，要對生活布滿感恩的心，感謝父母，敬重老師。于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告知我們什么是孝？孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地賜予孩子，但是故事中的孩子最終悟出了感恩。一個人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學會感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個個關心和關懷他的人！

然后談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要布滿愛心，和善待人。于丹老師講了人格教育，它是人際關系的扭動，需要靠行動上的態(tài)度來獵取。人的成長分為3個階段：分別是學業(yè)、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。

最終談到“獨立、自強、自信”。要有信念，有恒心與毅力，將來才會走向社會的最高峰。只要自強不息，勝利就屬于你。我們要記住這世上學問很重要，比學問更重要的是閱歷，比閱歷更重要的是悟性。

看了這個講座，讓我明白了很多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人。感恩從身邊的小事做起，從我做起，從這一刻做起！

今日，我在河北少兒科教頻道觀看了于丹老師主講的學校生《感恩教育》講座。

于丹老師主要講了三個主題：一是如何培育孩子的孝心，教育孩子理解父母，敬重老師，懂得感恩：二是如何培育孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培育孩子獨立、自強、自信以及反抗挫折的力量。

她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜愛在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子?！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟?！敝心臧血毮局弁苿雍＠镒吡恕Ｂ闹心觊L出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了！”這個人說：“不，我會始終陪你曬太陽?！?/p>

這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的哺育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要英勇?lián)攼叟c責任。

看完講座，我對我的人生有了新的思索，要想成才必先成人！

感恩教育觀后感篇七

星期六上午，我觀看了于丹老師的講座——《中學校感恩教育》，深受啟發(fā)。

其中給我印象最深的是于丹老師講的那個故事：一個小男孩每天在一棵蘋果樹下天真的玩耍，摘果子、揪樹葉、爬樹干，有的時候發(fā)脾氣還在樹上亂刻亂畫，但是大樹從來都不生氣，當孩子長成少年時，他突然不來了，當他再次消失在大樹面前時，已是愁容滿面，原來他的同學都拿著學費上很好的學校，買許多新玩具，而他卻問大樹能否給他，大樹讓他把它全部的果子都摘了賣掉，交了學費，買了新玩具，以后這個孩子每年都來摘果子，孩子長大了，樹也老了，孩子還是不興奮，由于他的同學全都成了家，他連蓋房子的錢都沒有，大樹又讓他把樹枝砍了，蓋了一棟房子，娶了新娘。很明顯這個孩子既沒有孝心，又沒有愛心，更不要說獨立、自強了。

。每換一個季節(jié)，爸爸媽媽都沒買新衣服，可我至少要買兩套。平常媽媽總是問我吃飽了嗎，穿暖了沒有，而這些話我從來沒有問過爸爸媽媽。另外我覺得現(xiàn)在我們的確知心伴侶很少，在家上網(wǎng)、打嬉戲的超過一半。其實我們應當多出去走走，了解一下大自然，多結識一些新伴侶。而且我們從小就應當多方面進展，信任自己的力量，并且樹立遠大的抱負，為自己的抱負而努力奮斗。

通過于丹老師的講解，我們應當學會感恩，努力使自己成為一個具有孝心、愛心，并且能夠獨立、自信、自強的好孩子。

今日，我觀看了于丹老師的專題講座，我感受很深。于丹老師在講座中的第一講是如何培育孩子的孝心。其次講是如何培育孩子的愛心。第三講是如何培育孩子獨立，自強，自信。主要是讓每一個中學校生德、智、體、美、勞全面進展。

于丹老師先說到“孝”字，這個字代表著我們中華文化的行為，每個人都不行缺少孝，一句俗話說得好：“百善孝為先。”無論做什么好事，都要先做到孝。孝指：“對生活布滿感恩的心，感謝父母，孝敬父母，敬重老師。孝不但是外在要求，也屬于內在的一種責任。”

然后于丹老師談到“仁”字。仁就是要學會怎樣處理兩者之間的關系。要布滿愛心，和善待人?！度纸?jīng)》里有一句話說得好：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！币馑际钦f，人在剛剛誕生時，本性都是和善的，性情很相近，但隨著各種生存環(huán)境的變化，人們的習性就產(chǎn)生了巨大的`差距。人要學會懂得一個人的苦痛，由兩個人分擔，苦痛就削減了一半，相反，一個人的歡樂，兩個人共享，歡樂就增加了一半，多與人交伴侶，學會關懷他人，讓自己健康、歡樂的成長。

最終說到獨立，自強，自信。每個人都有自己的觀點，學問雖然重要，但更重要的是閱歷。讓我們樹立一個獨立，自強，自信的好榜樣吧!

看了這堂專題講座，我受益匪淺，還明白了一個道理：排在第一位的是德，并不是智，也就是說，不是只有智就可以戰(zhàn)勝世界上的全部困難和畏懼，因此我既要有智，也要有德。做一個德、智、體、美、勞全面進展的人。

感恩教育觀后感篇八

今日，我準時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。

于丹老師主要講了三個主題：一是如何培育孩子的孝心，教育孩子理解父母，敬重老師，懂得感恩；二是如何培育孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培育孩子獨立、自強、自信以及抵抗挫折的力量。

她在第一個主題上講到這樣一個故事：從前，有個孩子喜愛在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有?！贝髽湔f：“你把握結的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院螅⒆又挥星锾觳艜淼酱髽湎?。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子?！庇诌^了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應當?shù)絼e處去看看。”大樹說：“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟。”中年人把獨木舟推動海里走了。慢慢的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧。”他說：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽?！睒錁犊鞓窐O了。

這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，賜予他們全部的一切。百善孝為先，我們要懂得感恩，要勇于擔當愛與責任?？赐曛v座，我懂了要想成才先成人的道理。

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感恩教育觀后感篇九

周六早上7：30左右，我收看了由北京師范高校教授，博士生導師于丹主講的《中學校生感恩教育》，深受啟發(fā)！

“孝為德之本?！痹缭诠糯踔粮h以前就有了這一觀念，“孔融讓梨”、“岳飛精忠報國”，都是這類典型的代表，就連宏大的周總理在操勞于繁重的國務之余，也無時無刻不無微不至地照看自己的老父親……這些都明確了從古至今“孝”在人們心中的地位！然而現(xiàn)在，有些人卻忽視了“孝”的重要性，由于大多數(shù)人都是獨生子女，過著“衣來伸手，飯來張口?！钡摹靶』实邸薄靶」鳌钡娜兆印?/p>

“百事孝為先！”正是由于有爸爸媽媽才能有我們今