1013高二數(shù)學(xué)人教版圓一般方程_第1頁(yè)
1013高二數(shù)學(xué)人教版圓一般方程_第2頁(yè)
1013高二數(shù)學(xué)人教版圓一般方程_第3頁(yè)
1013高二數(shù)學(xué)人教版圓一般方程_第4頁(yè)
1013高二數(shù)學(xué)人教版圓一般方程_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

圓的一般方程年級(jí):高二學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教A版)主講人:陳東峰學(xué)校:北京匯文中學(xué)開(kāi)公開(kāi)課參加各類(lèi)比賽備亮點(diǎn)找素材盡在高中數(shù)學(xué)公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課融合課資源QQ群865257936問(wèn)題1

直線方程有哪些形式?

問(wèn)題1

直線方程有哪些形式?

直線的一般式方程直線的傾斜角和斜率直線的兩點(diǎn)式方程直線的點(diǎn)斜式方程過(guò)兩點(diǎn)的直線斜率公式斜截式方程截距式方程追問(wèn):

圓的方程是否也有一般式呢?

追問(wèn):

圓的方程是否也有一般式呢?

?問(wèn)題2

方程是否表示圓呢?

問(wèn)題2

方程是否表示圓呢?

簡(jiǎn)析:把方程配方整理可得問(wèn)題2

方程是否表示圓呢?

簡(jiǎn)析:把方程配方整理可得圓心,半徑.點(diǎn).無(wú)實(shí)數(shù)解,不表示任何圖形.問(wèn)題2

方程是否表示圓呢?

當(dāng)時(shí),我們把方程

叫做圓的一般方程.

問(wèn)題3

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與圓的一般方程各有什么特點(diǎn)呢?

問(wèn)題3

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與圓的一般方程各有什么特點(diǎn)呢?

標(biāo)準(zhǔn)方程一般方程方程代數(shù)特征平方和特殊的二元二次方程系數(shù)圓心(a,b)半徑r(1);(2).

例1判斷下列方程表示什么圖形,并說(shuō)明理由.

例1判斷下列方程表示什么圖形,并說(shuō)明理由.

(1);(2).

方法1:配方,轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)式方程,找圓心半徑;

方法2

:直接用公式.

例1判斷下列方程表示什么圖形,并說(shuō)明理由.

(1);(2).簡(jiǎn)析:

(1)式變形為,圓心為,半徑為的圓.

(2)式變形為,當(dāng)時(shí),圓心為,半徑.

當(dāng)時(shí),表示.例2

求過(guò)三點(diǎn),

,的圓的方程,并求這個(gè)圓的圓心坐標(biāo)和半徑.解:設(shè)圓的方程是例2

求過(guò)三點(diǎn),

,的圓的方程,并求這個(gè)圓的圓心坐標(biāo)和半徑.解:設(shè)圓的方程是

代入三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)可得例2

求過(guò)三點(diǎn),

,的圓的方程,并求這個(gè)圓的圓心坐標(biāo)和半徑.解:設(shè)圓的方程是

代入三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)可得

解得,方程為,圓心,半徑5

.例2

求過(guò)三點(diǎn),

,的圓的方程,并求這個(gè)圓的圓心坐標(biāo)和半徑.待定系數(shù)法:標(biāo)準(zhǔn)方程一般方程例2

求過(guò)三點(diǎn),

,的圓的方程,并求這個(gè)圓的圓心坐標(biāo)和半徑.待定系數(shù)法:標(biāo)準(zhǔn)方程三元二次方程組一般方程三元一次方程組例2

求過(guò)三點(diǎn),

,的圓的方程,并求這個(gè)圓的圓心坐標(biāo)和半徑.問(wèn)題4

什么是待定系數(shù)法?如何運(yùn)用待定系數(shù)法求圓的方程呢?

問(wèn)題4

什么是待定系數(shù)法?如何運(yùn)用待定系數(shù)法求圓的方程呢?

一般先寫(xiě)出含有未知系數(shù)的解的形式(如一種類(lèi)型的方程、算式或表達(dá)式),然后再根據(jù)問(wèn)題所給的條件解得所設(shè)的未知系數(shù).由于其中的系數(shù)是未知和待定的,這類(lèi)方法就被稱(chēng)為待定系數(shù)法.問(wèn)題4

什么是待定系數(shù)法?如何運(yùn)用待定系數(shù)法求圓的方程呢?

(1)根據(jù)題意,選擇標(biāo)準(zhǔn)方程或一般方程;(2)根據(jù)條件列出關(guān)于或的方程組;(3)解出或,得到標(biāo)準(zhǔn)方程或一般方程.

變式

已知四點(diǎn),

,

,,問(wèn)這四個(gè)點(diǎn)是否在同一個(gè)圓上?變式

已知四點(diǎn),

,

,,問(wèn)這四個(gè)點(diǎn)是否在同一個(gè)圓上?變式

已知四點(diǎn),

,

,,問(wèn)這四個(gè)點(diǎn)是否在同一個(gè)圓上?為過(guò)的圓的直徑例3

已知線段AB的端點(diǎn)B的坐標(biāo)是,端點(diǎn)A在圓

上運(yùn)動(dòng),求線段AB的中點(diǎn)M的軌跡方程.xyOAMB問(wèn)題5

如何理解軌跡和軌跡方程呢?問(wèn)題5

如何理解軌跡和軌跡方程呢?直線:在平面直角坐標(biāo)系中,與定點(diǎn)連線的傾斜角為定值的點(diǎn)的集合;圓:在平面直角坐標(biāo)系中,到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合.例3

已知線段AB的端點(diǎn)B的坐標(biāo)是,端點(diǎn)A在圓

上運(yùn)動(dòng),求線段AB的中點(diǎn)M的軌跡方程.xyOAMB定點(diǎn):

,定圓:.例3

已知線段AB的端點(diǎn)B的坐標(biāo)是,端點(diǎn)A在圓

上運(yùn)動(dòng),求線段AB的中點(diǎn)M的軌跡方程.xyOAMBxyOAMB定點(diǎn):

,定圓:.

A(主動(dòng)點(diǎn))

M(從動(dòng)點(diǎn))例3

已知線段AB的端點(diǎn)B的坐標(biāo)是,端點(diǎn)A在圓

上運(yùn)動(dòng),求線段AB的中點(diǎn)M的軌跡方程.整理,得解:設(shè),,則有xyOAMB于是有①由于A在圓上,則把①代入得,能否歸納一下例3的方法呢?已知定曲線C上一動(dòng)點(diǎn)A,動(dòng)點(diǎn)B與A存在某種關(guān)系,求B的軌跡方程.

方法:用從動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)表示主動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo),代入給定的曲線方程.問(wèn)題6

這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?運(yùn)用了哪些思路與方法呢?

類(lèi)比:類(lèi)比直線的一般式方程的獲得過(guò)程,由圓的標(biāo)準(zhǔn)方程得到圓的一般式方程.用待定系數(shù)法求圓的一般方程.由動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程獲得動(dòng)點(diǎn)的軌跡.問(wèn)題6

這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?運(yùn)用了哪些思路與方法呢?

課后作業(yè)1.求下列各圓的方程,并畫(huà)出圖形:(1)圓心為點(diǎn)C(8,-3),且過(guò)點(diǎn)A(5,1);(2)過(guò)A(-1,5),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論