《小鹿斑比》課件

讀

課

外

閱

讀

指

導(dǎo)

課書(shū)熹基是書(shū)

是

咸

的翻開(kāi)對(duì)知道它是海

洋書(shū)

是

甜

的閱讀動(dòng)知道色是甘泉兩

只

眼

睛

：

一

只

眼

睛

看

到紙

面

上

的

話

：

另

一

只

眼

睛看

到

紙

的

背

后

。

承

貴徽

教經(jīng)

驗(yàn)

豐

富

的

人

讀

書(shū)

用讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。書(shū)籍是文明的催化劑讀書(shū)而修身修身而正心正

心

而

文

明止不鳥(niǎo)欲高飛先振翅認(rèn)

求

上

\

進(jìn)

先

讀

書(shū)

0李苦禪證讀

-

書(shū)成為一種習(xí)慣世

界

上

沒(méi)

有

一

艘

船能

像

那

一

本

本

書(shū)可

以

承

載

我

們

厚

重

的

理

想也

沒(méi)

有

任

何

一

匹

駿

馬就

像

一

頁(yè)

頁(yè)

跳

躍

著

的

詩(shī)

行可以

帶

我們?nèi)ミh(yuǎn)方……立身以學(xué)為先立

以

讀

書(shū)

為

本

、則可厭；讀：

久貪深

(7為善最樂(lè)讀書(shū)最佳讀

書(shū)

名

言生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！勘葋喯瘸扇嗽俪刹臅?shū)

籍

是

全

世

界

的

營(yíng)

養(yǎng)

品，,生

活

里

沒(méi)

有

書(shū)

籍

就

好

像

沒(méi)

有

陽(yáng)

光

；智

表

里

沒(méi)

有

書(shū)

籍

就

好

像

鳥(niǎo)

兒

沒(méi)

有

翅

膀讀書(shū)是一種詩(shī)意的生存狀態(tài)一種幸福的生活方式一種溫暖的生命體驗(yàn)中共城西

西

E

海省(讀

萬(wàn)

卷

書(shū)

行

萬(wàn)

里

路***w*

切已體，身體力n性，黑其實(shí)是

善然我們,

節(jié)，要速書(shū)學(xué)習(xí)成血用起來(lái)。我的理解聯(lián)是要讀萬(wàn)

行萬(wàn)里。讀<口

工口072+183911225000全球最經(jīng)典的一百本少兒讀物之一

。一

本

教

會(huì)

孩

子

勇

敢

、

獨(dú)

立

、

樂(lè)

觀

的

書(shū)。一

本

引

發(fā)

人

們

思

考

“

人

和

動(dòng)

物

如

何

相

處

的

”

哲

理

書(shū)

。小鹿班比XIAOLUBAN

BI(奧地利】*費(fèi)利克斯·薩爾套/著費(fèi)

利克

斯

·

薩

爾

登(1

8

6

9

—1

9

47

)

,奧地利著名小說(shuō)家、劇作家。擅長(zhǎng)寫(xiě)兒童小說(shuō)

。其

中

的

主

人

公

尤

以

動(dòng)

物

居

多

，

如《小鹿班比

》《

小兄

弟

》《

小鹿班

比

的孩子》

和

《小貓德耶比》等。其中

以《小鹿【

作

者

簡(jiǎn)

介】費(fèi)

利克

斯

·

薩

爾

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6

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—1

9

47

)

,奧地利著名小說(shuō)家、劇作家。擅長(zhǎng)寫(xiě)兒童小說(shuō)

。其

中

的

主

人

公

尤

以

動(dòng)

物

居

多

，

如《小鹿班比

》《

小兄

弟

》《

小鹿班

比

的孩子》

和

《小貓德耶比》等。其中

以《小鹿【

作

者

簡(jiǎn)

介】人

。

1944年畢業(yè)

于

武

漢

大

學(xué)

外

文

系

。

歷

任中

學(xué)

教

師，西

南

人

民

藝

術(shù)

學(xué)

院

、

西

南

軍

區(qū)

師

范

學(xué)

校

教

師

，重

慶

市

作

家

協(xié)

會(huì)

、

中國(guó)作

家

協(xié)

會(huì)

四

川分

會(huì)

文

學(xué)

編

輯

，

西南

師

大

教

師

、

新

詩(shī)

研

究

所

研

究

員

。譯

著

有

長(zhǎng)

篇

小

說(shuō)

《

初

升

的

太

陽(yáng)

》

,

詩(shī)集

《

黑

人

詩(shī)

選

》

《

葡

萄

園和

風(fēng)

》《

蘇

赫

-

巴

托

爾

之

歌

》

《

聶魯達(dá)

詩(shī)

選

》

令等。(

長(zhǎng)

新

們

介

介

)

(1922

—1996),番

羽

譯

家

、詩(shī)費(fèi)

利克

斯

·

薩

爾

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8

6

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9

47

)

,奧地利著名小說(shuō)家、劇作家。擅長(zhǎng)寫(xiě)兒童小說(shuō)

。其

中

的

主

人

公

尤

以

動(dòng)

物

居

多

，

如《小鹿班比

》《

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比

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和

《小貓德耶比》等。其中

以《小鹿【

作

者

簡(jiǎn)

介】薩

爾

登

和

他

的

動(dòng)

物

故

事

《

斑

比

》一、動(dòng)物故事的意涵和分類二、

《斑比創(chuàng)作》創(chuàng)作的時(shí)代背景及藝術(shù)特色三、

《斑比》的改編與流傳點(diǎn)

擊

在

線

試

讀

!小鹿斑比XIAO

LUBANBT小鹿斑比川鹿斑比@e小鹿斑比1m)*-4小鹿班XIAO

LUBANBI(奧地利1

·薩爾登/閱

讀

指

導(dǎo)

版親班母語(yǔ)課題組

丁

云在寧?kù)o美兩的森林望，小鹿班比出生了。地搜搜地走進(jìn)了森林，走近了朋友。融入了生活。在他經(jīng)無(wú)親優(yōu)的無(wú)呵慮護(hù)地下生活著，盡情享受著生命的美好、童年的美妙。但是森林并不總是部樣安逸和美好，里面題藏著危險(xiǎn)和殺霞。他在母親的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了怎么進(jìn)離危險(xiǎn)，怎樣識(shí)別敵人、怎么尋庭食物……在父親

的引導(dǎo)下，他知道了一只施必須獨(dú)自生活。在一次次困難和失胺

雨酶，在迷茫和沖動(dòng)中，班比逐漸長(zhǎng)大，終于成長(zhǎng)為一個(gè)真正的森林王子。作家立體地展現(xiàn)了小鹿班比的成長(zhǎng)歷程，以一只小鹿

比一起，定成他的成長(zhǎng)過(guò)程的視野，將森林世界生動(dòng)地展現(xiàn)在流者面前。讓讀者隨者小癌班通見(jiàn)的人從小班殖比照驗(yàn)走出第一步開(kāi)始，就得到了許事朋友的關(guān)是斑

比

的

故

事班比的故事閱讀指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)一

斑比的故事在寧?kù)o美麗的森林里，

小班比出生了。在母親的呵護(hù)下，他慢慢地走進(jìn)了森林，

走近了朋友，融入了生活。他無(wú)憂無(wú)慮地生活著，

親情享受著生活的美好、童年的美妙。但是森林并不總是那么美好和安逸。里面隱藏著危險(xiǎn)和殺戮。他在母親的教導(dǎo)下，

學(xué)會(huì)了怎么逃離危險(xiǎn)怎樣識(shí)別敵人、怎樣尋覓食物…..在父親的引導(dǎo)下，

一只鹿必須獨(dú)立生活。在一次次困難和失敗面前，

在迷茫和沖動(dòng)中，

斑比逐漸長(zhǎng)大，

終于成為一個(gè)真正的森林王子。作家立體地展現(xiàn)了小鹿斑比的成長(zhǎng)歷程，

以一只小鹿的視野，講森林世界主動(dòng)地展現(xiàn)在讀著面前。讓讀著隨著小鹿斑比一起，完成他的成長(zhǎng)過(guò)

程

。遇見(jiàn)的人走過(guò)的地方經(jīng)過(guò)的事成長(zhǎng)歷程閱讀指導(dǎo)二遇

見(jiàn)

的

人

母

親“

當(dāng)心，

”

斑比的母親說(shuō)，

“不要跑。但在我

們

必

須

跨

過(guò)

曠

野

的

時(shí)

候

，

你

要

盡

可

能

快

跑

。

還

有

，

斑

比

，

我

的

孩

子

，

別

忘

了

，

當(dāng)

我

們

走

到

了

那

兒

的

時(shí)

候

，

一

點(diǎn)

兒

不

要

管

我

。

即

使

我

跌

了

跤

，

也

一

點(diǎn)

不

要

管

我

，

你

就

繼

續(xù)

跑

吧

。你懂嗎，斑比?”“

斑比

，

我的孩子

，

”

她

在

我

后

面

。

我

們

必

須

走

出

邊

。

但

現(xiàn)

在

我

們

要

慢

慢

走說(shuō)

，

“

你

這

兒

，

走”。要

一直

跟

到

曠

野

那精彩片段(P85—86)父

親遇

見(jiàn)

的

人父親：鹿群中的老王子。他高貴，

威嚴(yán)，

是一只成年鹿的形象，

也是斑比最后的成長(zhǎng)歸宿。他雖然不和斑比生活在一起，但常常在斑比遇到彷徨、迷惑的時(shí)候，

輕輕幾句話就給斑比以勇氣和力量。不善多言卻充滿了智慧。令斑比又崇拜又畏懼又想親近。在他的幫助和引導(dǎo)下，斑比才成為真正的高貴的王子。父親：鹿群中的老王子。他高貴，威嚴(yán)，是一只成年鹿的形象，

也是斑比最后的成長(zhǎng)歸宿。他雖然不和斑比生活在一起，但常常在斑比遇到彷徨、迷惑的時(shí)候，

輕輕幾句話就給斑比以勇氣和力量。不善多言卻充滿了智慧。令斑比又崇拜又畏懼又想親近。在他的幫助和引導(dǎo)下，斑比才成為真正的高貴的王子。走

過(guò)

的

地

方森

林春

天

的

大

森

林

(

9

2

頁(yè)

)柳樹(shù)開(kāi)

始

飄

絮了。一切

都

在

轉(zhuǎn)

青，

但樹(shù)上的灌

木

上的嫩葉

仍

然

很

小。它

們閃耀

著柔和的

晨

光，

像剛剛醒來(lái)的孩

子

那

樣

生

機(jī)勃勃，

笑容可掬。初

夏

的

大

森

林

(

第

5

頁(yè)

)初夏，

樹(shù)木一動(dòng)不

動(dòng)

挺

立

在

藍(lán)

色的天空下，

伸展他們的枝條，

接

受

太

陽(yáng)

直

射

的

光芒。

.

.

.

.

.

.

從早到晚，蜜蜂嗡嗡地叫著

，馬蜂嗡嗡

地叫

著，用

他們的

輕

聲

細(xì)語(yǔ)

來(lái)

填

滿

帶

著

芳

香的

沉靜

。秋

天

的

大

森

林

：

(

62

頁(yè)

)樹(shù)葉

正

在

紛

紛從草

原

邊

緣

處的

那

棵

大

樹(shù)

上

紛

紛

落下

。橡樹(shù)的一

根

樹(shù)

枝

高

高

地

突出

在

其

他

樹(shù)

枝上頭，

也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸

展出去，

覆蓋在草原

上空。冬天的大森林：北風(fēng)卻整天整夜地在

森林中猛烈

地

刮

著。它

似

乎

是

被

一

種

不

可

理喻的冰冷的

憤

怒

逼

得發(fā)了

瘋

仿

佛

它

想

把森

林

連

根

拔

起或

用

什

么

方

式

將

它

完

全

毀滅一

樣。樹(shù)

木

在

頑

強(qiáng)的

抵

抗中呻、吟著

，

它

們

拼

命

抵

抗

著

北

風(fēng)猛

烈

地

進(jìn)

攻。經(jīng)

過(guò)

的

事與父親一起的日子對(duì)人的認(rèn)識(shí)第一次遇到父親

(46頁(yè))“

你叫喚什么?

”“

你的

母

親

現(xiàn)

在

沒(méi)時(shí)

間

照

顧

你。

”“

難道

你

不

能

獨(dú)自呆

著嗎?

好

不

害

羞!

”第

一

次

遇

到

人

(

4

3

頁(yè)

)斑比

注

視

著這

個(gè)

動(dòng)

物。他

站

得

相

當(dāng)

筆

直。

長(zhǎng)

得

非常

瘦削，

在

鼻

子

和

眼

睛四

周

完

全

是

光

光的

。從

這張

梁

上

顯

露出

一

種

可

怕的

東

西，

一種冰冷

的恐

怖。

這

張

臉

對(duì)

他

來(lái)

說(shuō)

具

有

一

種

強(qiáng)

大的

威

力

。

注視

著

這

張

臉，

給

他

帶

來(lái)

不能忍

受的

痛

苦，

然而

斑比

站

著，

死

死

地盯

著

它

。這

個(gè)動(dòng)

物

一

動(dòng)

不

動(dòng)

地

站了

很

長(zhǎng)

一

段時(shí)間，

然

后

他

從

挨

近

他

臉

部

的

高

處

伸

出

了

一

條

腿

.

.

.

.

.

.課后讀書(shū)活動(dòng)：1、

給自己制定一份讀書(shū)計(jì)劃2、

閱

讀過(guò)程中圍繞“讀書(shū)指導(dǎo)”中三個(gè)“閱讀話

題”與同學(xué)展開(kāi)討論。3、

完成閱讀學(xué)習(xí)單：

185——187頁(yè)閱

讀

萬(wàn)

花

筒記

憶

大

考

驗(yàn)真情告白情景再現(xiàn)2021/10/10562021/10/10572021/10/10582021/10/10592021/10/10602021/10/10

612021/10/1062[級(jí)

]

費(fèi)利克斯

·薩爾登/著鄒絳/譯2021/10/1066初

夏

的

大

森

林

(

第

5

頁(yè)

)初夏，

樹(shù)

木

一

動(dòng)

不

動(dòng)

挺

立

在

藍(lán)

色的天空下

，