2023學(xué)年完整公開課版連續(xù)前滾翻

熊寶寶學(xué)滾翻小學(xué)體育水平二四年級

熊寶寶學(xué)滾翻特點(diǎn)：連續(xù)前滾翻是技巧之一，具有技術(shù)性、健身性和教育性。作用：對發(fā)展柔韌性、靈敏、動(dòng)作協(xié)調(diào)性和基本活動(dòng)能力有重要作用。返回教材特點(diǎn)和作用認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)前滾翻，發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏協(xié)調(diào)和基本活動(dòng)能力。技能目標(biāo)：通過連續(xù)前滾翻有開創(chuàng)練習(xí)提高學(xué)生控制身體的平衡能力和時(shí)空感。情感目標(biāo)：培養(yǎng)相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。返回學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：低頭、提臀、蹬地、團(tuán)身，正確地完成前滾翻動(dòng)作滾動(dòng)時(shí)團(tuán)身要緊，滾動(dòng)要圓。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)滾動(dòng)，協(xié)調(diào)而連貫地完成兩個(gè)或兩個(gè)以上的前滾翻

返回重點(diǎn)難點(diǎn)前滾翻蹲撐，兩手撐墊，同時(shí)臂，低頭，身體的重心向前移，然后兩腳地，提臀收腹團(tuán)身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊時(shí)，迅速腿團(tuán)身向前滾動(dòng)成蹲撐。協(xié)調(diào)而連貫地完成兩個(gè)或兩個(gè)以上的前滾翻返回動(dòng)作要領(lǐng)返回教學(xué)策略教學(xué)手段學(xué)習(xí)方法講解示范輔助練習(xí)集中糾錯(cuò)展示評價(jià)自主學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)分層學(xué)習(xí)建立概念初步體驗(yàn)改進(jìn)技術(shù)個(gè)性張揚(yáng)培養(yǎng)能力體現(xiàn)幫教掌握技能生活中用來自我保護(hù)比如打籃球容易發(fā)生拌腳，可以利用前滾翻。從山坡上下來，返回保第五環(huán)節(jié)：穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心

自編舞蹈（放松整理）設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生做到身體放松，心情愉悅，使學(xué)生享受美的同時(shí)陶治情操.4、游戲：障礙接力教學(xué)方法：（一）趣味教學(xué)法：利用學(xué)生熟悉滾翻開展教學(xué)活動(dòng)，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又能訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維。（二）嘗試與探究教學(xué)法：開放型的課堂教學(xué)氛圍，通過自我嘗試、小組探究和交流體會(huì)等形式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，著重學(xué)生的親身體驗(yàn)和感悟。（三）自主合作學(xué)習(xí)法：主張學(xué)生通過自我嘗試、合作探究和交流展示，體驗(yàn)連續(xù)滾翻動(dòng)作。本課特色：注重寓教于樂,以趣“誘”學(xué)，以“玩”為中介，把課堂轉(zhuǎn)化成舞臺，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中練,始終成為“快樂的小主人”。1.練習(xí)密度:45%~50%。2.最高心率：110~130次/分。3.平均心率：100~120次/分。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1.場地：籃球場1塊。2.器材：大體操墊20