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文檔簡介

人教版八上《背影》第一課時教案一、教學目標理解文章《背影》的主要內容和情感表達；掌握課文中出現(xiàn)的重要生詞和短語；培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和語言表達能力。二、教學重點理解文章《背影》的主要內容；掌握課文中的重要單詞和短語。三、教學難點掌握并理解文章《背影》中的情感表達；培養(yǎng)學生對文章的審美能力。四、教學過程第一步：導入新課讓學生看一組關于背人的圖片，引導學生思考：你知道這些照片表達了什么樣的情感？在什么情況下我們會背人？引導學生回憶上節(jié)課學習的《背影》的內容，然后展示標題「背影」，請學生猜測文章可能講述的內容和情感。第二步：閱讀理解讓學生自主閱讀課文，并思考以下問題：故事的情節(jié)是怎么樣的？故事中表達了怎樣的情感？你對故事中父親的行為有什么感想？隨后，學生可以互相討論自己的答案，并班級共享一些他們的觀點和反應。第三步：課文分析老師帶領學生分析文章的結構，包括開篇鋪墊、人物描寫、情節(jié)展開和情感表達等方面。指導學生解析生詞和重要短語，并使用詞典查找和記憶詞義。第四步：情感表達引導學生思考文章中表達的情感，例如父愛、犧牲、感動等，然后讓他們用自己的話表達對這些情感的理解。學生可以以小組形式進行討論，并向全班分享自己的觀點。第五步：語言表達針對課文中出現(xiàn)的重要句型和語法點，老師進行講解和示范，并引導學生進行模仿和練習。鼓勵學生使用適當?shù)恼Z言表達自己對課文的理解和感受。第六步：課堂總結教師對學生的表現(xiàn)給予肯定和評價，并對學生提出的問題進行解答。再次強調和總結本節(jié)課的重點和難點，確保學生掌握了學習目標。五、課后作業(yè)教師布置相關課后閱讀和書寫作業(yè)，以鞏固對《背影》的理解和語言運用。六、教學反思本節(jié)課通過多種教學方式，如導入圖片、情感表達討論、結構分析等，使學生更好地理解了《背影》的內容和情感表達，并提高了他們的閱讀理解能力和語言表達能力。同時，通過課堂互動和小組討論，也激

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