初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《5.1.1相交線》教學(xué)課件21_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《5.1.1相交線》教學(xué)課件21_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《5.1.1相交線》教學(xué)課件21_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《5.1.1相交線》教學(xué)課件21_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《5.1.1相交線》教學(xué)課件21_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

相交線ABCDO如果兩條直線有一個(gè)公共點(diǎn),就說(shuō)這兩條直線相交公共點(diǎn)叫做這兩條直線的交點(diǎn)。1234ABCDO如果兩條直線有一個(gè)公共點(diǎn),就說(shuō)這兩條直線相交公共點(diǎn)叫做這兩條直線的交點(diǎn)。1;2;3;4是AB與CD相交所成的四個(gè)角我們把其中相對(duì)的任何一對(duì)角叫做對(duì)頂角如:1與2是對(duì)頂角;3與4也是對(duì)頂角12對(duì)頂角的特點(diǎn):1、頂點(diǎn)相同,2、角的兩邊互為反向延長(zhǎng)線O課內(nèi)練習(xí):1.如圖,點(diǎn)O,P是直線AB上的兩點(diǎn),

1=2.1和2是對(duì)頂角嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。12OPABCD342.如圖,已知3=4,3與4是對(duì)頂角嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。例1如圖,三條直線相交于一點(diǎn)O,說(shuō)出圖中的6組對(duì)頂角.CDABEFO解:FOA與EOB:

AOC與BOD;

COE與DOF;

FOC與EOD;

AOE與BOF;

COB與DOA。做一做1、圖中共有幾組對(duì)頂角?ABC12O2、在下圖中,如果1=52°,那么2等于多少度?你能說(shuō)明理由嗎?對(duì)頂角的性質(zhì):對(duì)頂角相等12(對(duì)頂角相等)1與2是對(duì)頂角1=2例2:如圖,已知直線AD與BE相交于點(diǎn)O,

DOE與COE互余,COE=62°,求AOB的度數(shù)。OCABED課內(nèi)練習(xí)如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O.已知BOC=60°,請(qǐng)你說(shuō)出下列各個(gè)角的度數(shù)OABCD合作探索:如圖方格中,點(diǎn)D,E,F在同一條直線上嗎?請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)A,B,C,E,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論