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文檔簡介
生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
[法國]羅丹15、搭船的鳥人教版三年級上冊:學(xué)習(xí)提示:1、大聲朗讀課文:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、給課文標(biāo)出自然段。3、想一想作者觀察了哪些景物和場景。船艙船篷蓑衣?lián)u著櫓鸚鵡
捕魚銜著靜悄悄羽毛翠鳥沙啦沙啦船篷船艙蓑衣櫓
我會(huì)寫翠3、想一想作者觀察了哪些景物和場景。翠鳥雨天船上的場景
用自己喜歡的方式讀課文的2至4自然段,思考:翠鳥給你留下了怎樣的印象?用“___”劃出相關(guān)的句子。
學(xué)習(xí)提示:先自主學(xué)習(xí),后小組合作(時(shí)間3分鐘)我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗??!它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。
我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗??!它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。
我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗??!它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。
我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。
小結(jié)我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗??!它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。
整體部分觀察要有順序我正想著,它一下子沖進(jìn)水里不見了??墒?,沒一會(huì)兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。我正想著,它一下子沖進(jìn)水里不見了??墒?,沒一會(huì)兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。小結(jié)當(dāng)堂達(dá)標(biāo):我看見一只()的小白兔?!?。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):A:能抓住三個(gè)身體部位進(jìn)行描寫,語言生動(dòng),并有修辭方法的運(yùn)用。B:能抓住三個(gè)身體部位進(jìn)行描寫,語言通順。C:能抓住兩個(gè)身體部位進(jìn)行描寫,語言通順。觀察記錄單觀察對象觀察時(shí)間觀察地
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