ssh競賽在大學生中的引領(lǐng)與引領(lǐng)

ssh競賽在大學生中的引領(lǐng)與引領(lǐng)

2008年11月18日下午，中國學生創(chuàng)業(yè)計劃論文的舉行。它于3天完成。2008年11月，風景如畫的中國學生創(chuàng)業(yè)計劃在江安國館舉行?！疤魬?zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)共同主辦的大學生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)盛會。從第一屆“挑戰(zhàn)杯”開始,已先后在清華大學、上海交通大學、浙江大學、廈門大學、山東大學舉辦了五屆,都取得了圓滿成功,在大學生中引起強烈的共鳴與反響,取得了良好的社會效應(yīng)。經(jīng)過短短十年的發(fā)展,今天“挑戰(zhàn)杯”競賽已成為廣大青年學子放飛創(chuàng)業(yè)夢想、追求報國理想、實現(xiàn)人生抱負的重要舞臺,成為青年大學生交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想、展現(xiàn)智慧才華的有效載體,對激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情、提高大學人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升大學生綜合素質(zhì)、推動大學生科技成果轉(zhuǎn)化發(fā)揮著越來越顯著的作用。本屆“挑戰(zhàn)杯”的主辦高?！拇ù髮W是最早積極參與和響應(yīng)“挑戰(zhàn)杯”系列競賽活動的高校之一,并在歷屆競賽中都取得了優(yōu)異的成績。從團中央手中接過“挑戰(zhàn)杯”的火炬近一年來,四川大學全體師生員工懷著強烈的責任心和使命感,積極探索創(chuàng)新,認真做好各項準備工作。特別是在汶川5.12特大地震之后,在既要進行學校自身抗震救災(zāi),又要全力、全面、全程參與重災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的情況下,學?？朔说卣馂?zāi)害帶來的嚴重影響和重重困難,與成都市人民政府一起共同認真履行承辦單位職責,扎實推進多項籌備工作,順利完成了本屆競賽的啟動和復賽,最終迎來了決賽的盛會。學校共發(fā)動近兩千名志愿者全力做好各項賽事保障工作,確保競賽順利進行;精心組織、周密安排了大量重要特色活動,集中突顯了“挑戰(zhàn)青春、創(chuàng)業(yè)人生”的主題,全面展示了美麗蓉城的巴蜀特色,充分展現(xiàn)了百年川大的今日風采。在歷時三天的決賽當中,經(jīng)過書面評審、秘密答辯等環(huán)節(jié)的激烈角逐和競賽評審委員會的嚴格評審,最終,來自全國118所高校的168件作品中,清華大學的“博康醫(yī)療科技有限公司腦損傷主動康復儀創(chuàng)業(yè)計劃”等31件作品獲得全國金獎,四川大學的“高效釀酒微生物復合菌劑開發(fā)與應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)業(yè)計劃”等124件作品獲得全國銀獎,250件作品獲得全國銅獎。四川大學的“三國熊貓文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)與推廣創(chuàng)業(yè)團隊”榮獲最佳創(chuàng)意團隊單項獎,廈門大學的“銳成熱電科技有限責任公司創(chuàng)業(yè)團隊”榮獲最佳表現(xiàn)團隊單項獎。香港大學等9所高校獲得特別交流獎。20個省、自治區(qū)、直轄市獲得省級優(yōu)秀組織獎。115個高校獲得高校優(yōu)秀組織獎。大賽期間,承辦方特邀了來自全國各地高校、企業(yè)以及風險投資界的企業(yè)家、學者作為演講嘉賓,主講了八場創(chuàng)業(yè)投資高層論壇和十七場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學術(shù)報告會。新希望集團董事長劉永好,安徽中科大訊飛信息有限公司總裁劉慶峰,成都市團市委書記、市青聯(lián)主席、成都青年創(chuàng)業(yè)促進會會長劉筱柳,競賽總冠名商、甕福(集團)有限責任公司董事長何浩明,中國風險投資研究院院長、《中國風險投資》雜志主編、《中國金融評論》常務(wù)執(zhí)行主編、國際知名金融學者陳工孟,“贏在中國”第三賽季創(chuàng)業(yè)真人秀冠軍、重慶“奇火鍋”總經(jīng)理謝莉,全國資本規(guī)模最大創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)深圳創(chuàng)新投資集團公司總裁李萬壽,北京新華信企業(yè)管理咨詢公司董事長趙民,IDC技術(shù)創(chuàng)業(yè)投資基金投資部副總裁陳洪武,上海創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司總經(jīng)理陳愛國等嘉賓與同學們一同分享了他們創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的寶貴經(jīng)驗,引起了青年學子們的強烈反響和參賽選手們的廣泛關(guān)注。此外,承辦方還通過舉辦“‘與青春相約’——內(nèi)地、港澳學子創(chuàng)業(yè)沙龍”和聯(lián)歡篝火晚會等活動,使“挑戰(zhàn)杯”競賽成為文化交流的窗口和增進選手間友誼的橋梁;通過舉行投資意向簽約儀式,實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)計劃從理論到實踐的轉(zhuǎn)變,極大鼓舞了大學生的創(chuàng)業(yè)激情。總體看來,本屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽顯示出三個鮮明特點:一是項目數(shù)量多。本屆競賽共有356所高校的600多件作品參賽,參賽團隊和參賽項目的數(shù)量都創(chuàng)造了“挑戰(zhàn)杯”競賽的歷史新紀錄。同時,參賽作品數(shù)和獲獎數(shù)都逐屆攀升(見下表)。這說明競賽越來越激烈,各高校的參與的熱情也越來越高。二是參賽作品涉及學科領(lǐng)域廣,水平普遍較高,體現(xiàn)了較強的應(yīng)用性和實踐性,具有較高的學術(shù)水平和應(yīng)用價值。本次大賽獲得金獎的項目涉及到農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥、化工技術(shù)、環(huán)境科學、電子信息、材料、機械能源和服務(wù)咨詢等多個學科門類。參賽作品受到社會各界尤其是企業(yè)界和風險投資界的高度關(guān)注。四川大學三國熊貓創(chuàng)業(yè)團隊、四川大學臨界點創(chuàng)業(yè)團隊、江蘇技術(shù)師范學院翔宇循環(huán)創(chuàng)業(yè)團隊、南京大學紐安潔創(chuàng)業(yè)團隊、南京師范大學佳得創(chuàng)業(yè)團隊、上海立信會計學院中彤納米光伏科技小組六個團隊先后與企業(yè)簽署投資意向簽約,企業(yè)總投資額達一億八千五百零三十萬元人民幣。其中,四川大學臨界點創(chuàng)業(yè)團隊的《超臨界二氧化碳流體制革技術(shù)推廣與應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)業(yè)計劃書》獲得深圳市創(chuàng)新投資集團有限公司8000萬人民幣總額的連續(xù)投資,成為本次簽約儀式中金額最大的一個項目。江蘇技術(shù)師范學院翔宇循環(huán)創(chuàng)業(yè)團隊的《江蘇翔宇資源循環(huán)科技有限公司》項目獲得江蘇翔宇科教投資集團有限公司6000萬元人民幣投資、四川大學三國熊貓創(chuàng)業(yè)團隊《四川三國熊貓文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有限責任公司》項目獲得上海鷹凰投資有限公司3000萬元人民幣的投資。本屆競賽中,四川大學參賽的創(chuàng)業(yè)團隊共獲得企業(yè)總投資達1.1億元人民幣。三是許多作品都具有前瞻性,體現(xiàn)了科學發(fā)展的思想,蘊含了人文關(guān)懷精神,充滿了對民生問題,社會協(xié)調(diào)進步和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注。多個涉及環(huán)保、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等于民生問題密切相關(guān)的優(yōu)秀項目獲得金獎。通過本屆“挑戰(zhàn)杯”賽,回顧自1999年第一屆“挑戰(zhàn)杯”大賽至今10年間的發(fā)展歷程,由“挑戰(zhàn)杯”所引發(fā)的全國大學生創(chuàng)業(yè)熱潮已經(jīng)吸引了越來越多的人的關(guān)注。在目前大學生就業(yè)面臨越來越多問題和困難的形勢下,以創(chuàng)業(yè)替代就業(yè)已經(jīng)成為解決大學生就業(yè)問題的一條有效途徑,“挑戰(zhàn)杯”的價值愈發(fā)凸顯。(一)為全國大學生提供了一個科技創(chuàng)新的平臺?！疤魬?zhàn)杯”賽采取學校和全國兩級賽制,分預賽、復賽和決賽三個階段進行。各省在此前都進行創(chuàng)業(yè)大賽,選拔出參加全國競賽的項目;各高校為了參加本省、全國大賽,都進行廣泛發(fā)動,精心組織,大量的教師和學生投入其中。就以四川大學為例,本屆比賽預賽階段有500支團隊、5000余名學生參與,最后入圍決賽的有3個項目。雖然最終能參加復賽決賽的學生和項目是少數(shù),但實際上,工作開展的面是很寬泛的。在投入精力和時間準備參賽的過程中,大置學生的實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力得到鍛煉,創(chuàng)新精神得以加強。以創(chuàng)業(yè)為目的的科技創(chuàng)新還很大程度上避免了高校中科學研究與現(xiàn)實生產(chǎn)力脫節(jié)、科技成果轉(zhuǎn)化難等問題。(二)為大學生提供一個在市場經(jīng)濟環(huán)境下練兵的機會。由于比賽是大學與社會、大學生與企業(yè)之間的互動與溝通,吸引了眾多媒體、專家、企業(yè)家和風險投資家,也成為社會各界關(guān)注的焦點。市場經(jīng)濟環(huán)境下的學生就業(yè)和以前的學生有很大不同。創(chuàng)業(yè)計劃大賽實際上是一種練兵,是一種創(chuàng)業(yè)能力的學習,對進行自主創(chuàng)業(yè)的大學生來說,是一個前期的培養(yǎng)工作。一些參與大賽的同學表示,通過參加大賽轉(zhuǎn)變了自己的思想觀念,培養(yǎng)了團隊精神,知道了團隊成員間彼此知識和經(jīng)驗的互補的重要性。最重要的,是通過參與活動了解了更多的社會實際,明白了理論與實踐的距離。通過一些學生的答辯,能感覺到他們已經(jīng)把單一、片面和偏重理論的知識進行了整合,并且在知識覆蓋面上有了很大增長,這將潛在增強他們未來就業(yè)面的選擇,以及創(chuàng)業(yè)起步的有利條件。(三)促進各高校形成系統(tǒng)有效的培育和鼓勵創(chuàng)新機制?！疤魬?zhàn)杯”的舉辦伴隨著我國高等教育模式的改變和革新,各高校在參與“挑戰(zhàn)杯”的過程中不斷形成和完善了自身培育和鼓勵學生創(chuàng)新的體制和機制。以本屆大賽主辦高校四川大學為例,作為最早推動“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽的單位之一,四川大學始終高度重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力的培養(yǎng),十分重視對學生科研實踐能力的培養(yǎng),堅持把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍作為構(gòu)建高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容,在學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中,以制度規(guī)范為保障,以學生科研訓練計劃和學生課外學術(shù)科技活動節(jié)為龍頭,以學生科技文化類社團為依托,以參加和開展科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽與各學院特色系列科技活動為抓手,確保了學校學生科技創(chuàng)新活動多層次、多形式、多渠道蓬勃開展,形成了“領(lǐng)導高度重視、學生積極參與、成果不斷涌現(xiàn)”的學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好局面。在前幾屆“挑戰(zhàn)杯”競賽中,四川大學學生的作品都取得了優(yōu)異成績。第三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽以來,四川大學的學生創(chuàng)業(yè)團隊相繼榮獲金獎1項,銀獎4項、銅獎3項。本屆大賽作為東道主更是獲得了2項金獎、1項銀獎的優(yōu)異成績。