六年級數(shù)學比例課件

仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方？你看出了嗎？第一頁第二頁，共31頁。第二頁第三頁，共31頁。第三頁第四頁，共31頁。操場上的國旗:2.4:1.6=教室里的國旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm第四頁第五頁，共31頁。2.4︰1.6求出它們的比值，你發(fā)現(xiàn)了什么？60︰40＝＝或表示兩個比相等的式子叫做比例。第五頁第六頁，共31頁。比例的意義第六頁第七頁，共31頁。判斷兩個比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等。第七頁第八頁，共31頁。判斷下面的兩個比能不能組成比例．6∶10和9∶15

所以6∶10和9∶15

能組成比例．

因為6∶10＝9∶15==

3535353535353535第八頁第九頁，共31頁。31︰216=︰4和31︰2=1616︰424116=241所以31︰216︰4和不能組成比例。因為第九頁第十頁，共31頁。

2.4︰1.660︰40＝內(nèi)項外項第十頁第十一頁，共31頁。

指出下面比例的外項和內(nèi)項。4.5∶2.7=10∶6∶=6∶4外項外項內(nèi)項內(nèi)項第十一頁第十二頁，共31頁。

2.4︰1.660︰40＝外項內(nèi)項內(nèi)項積是：1.6×60＝96外項積是：2.4×40＝962.4401.660××＝第十二頁第十三頁，共31頁。

2.4︰1.660︰40＝外項內(nèi)項＝2.4×401.6×60在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。第十三頁第十四頁，共31頁。

2.4︰1.660︰40＝2.41.6＝6040外項外項內(nèi)項內(nèi)項交叉相乘＝2.4×401.6×60第十四頁第十五頁，共31頁。

2.4︰1.660︰40＝外項內(nèi)項在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積,這叫做比例的基本性質(zhì).比例的基本性質(zhì).第十五頁第十六頁，共31頁。

應用比例的基本性質(zhì)，判斷下面兩個比能不能組成比例．0.2∶2.5和4∶50

因為0.2×50＝10

2.5×4＝10

所以0.2∶2.5和4∶50

能組成比例．10

=10試一試第十六頁第十七頁，共31頁。1.2∶和∶5

因為：1.2×5＝6

×＝

所以：1.2∶和∶5

不能組成比例．6

≠

試一試第十七頁第十八頁，共31頁。比例的意義和基本性質(zhì)第十八頁第十九頁，共31頁。

應用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷下面的兩個比能不能組成比例．6∶9和9∶12

所以：6∶9和9∶12

不能組成比例．

因為：6×12＝72

9×9＝81比例的意義：

因為：6∶9＝9∶12=比例的基本性質(zhì)：

所以：6∶9和9∶12

不能組成比例．≠

72≠81試一試第十九頁第二十頁，共31頁。智慧城堡加油??！第二十頁第二十一頁，共31頁。0.5×2＝（）×（）0.55＝0.2225︰12＝35︰34×＝（）×（）25348︰25＝40︰125()×()＝()×()試一試50.2123581252540第二十一頁第二十二頁，共31頁。填空：（1）在比例里，兩個內(nèi)項的積是18，其中一個外項是2，另一個外項是（）。（2）如果5a=3b，那么，=，=。（）（）（）（）abba9

3

5

5

3

第二十二頁第二十三頁，共31頁。選擇題.（1）（）與3:5能組成比例。A.10:6B.:C.30:50（3）4:5與（）能組成比例。A.:B.8:10C.15:12

13151518C

B

第二十三頁第二十四頁，共31頁。

下面四個數(shù)可以組成比例，把組成的比例寫出來。

3、8、15和40

第二十四頁第二十五頁，共31頁。如果把3、40看作外項

3∶8＝15∶403∶15＝8∶4040∶8＝15∶3

40∶15＝8∶3

如果把3、40看作內(nèi)項

8∶3＝40∶15

8∶40＝3∶15

15∶3＝40∶815∶40＝3∶8第二十五頁第二十六頁，共31頁。這節(jié)課

你有什么收獲？第二十六頁第二十七頁，共31頁。挑戰(zhàn)課堂第二十七頁第二十八頁，共31頁。比和比例有什么區(qū)別？比比例意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等式子叫做比例。構(gòu)成由兩個數(shù)組成，分別叫比的前項和后項。由四個數(shù)