貴州版綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級下冊全冊教案

貴州版綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級下冊全冊教案六年級(1)班綜合實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程市、局精神為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。二、總體目標(biāo)：1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。4、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。三、具體措施：（一）、不竭提高教師的理論水平，加強(qiáng)理論在實(shí)際中的作用。1、利用開學(xué)初時(shí)間，集體研究課標(biāo)，體會(huì)新課改理念。2、集體會(huì)商各年級主題設(shè)定的可行性，制定主題研究方案。3、隨時(shí)根據(jù)活動(dòng)的展開情況更改活動(dòng)計(jì)劃、提出活動(dòng)過程中問題，集體找出問題的解決辦法。4、經(jīng)常聽課、評課，展開校內(nèi)教研課活動(dòng)，配合提高進(jìn)步。5、任課教師及時(shí)認(rèn)真地記好教學(xué)反思，不竭累積教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫教學(xué)論文，配合交流，使全體受益。（二）、加大組內(nèi)教研力度，提高教師教學(xué)水平。積極參加校外的教研活動(dòng)，及時(shí)地將最新的教學(xué)理念上傳下達(dá)，做到有繼承、有突破、有創(chuàng)新。（三）、以全體學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，開展實(shí)踐探究活動(dòng)，初步形成我校研究特色。1、活動(dòng)以問題和項(xiàng)目為中心，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)、地域特色，將多學(xué)科知識(shí)整合，-1-授課教師：將小我與社會(huì)整合。2、教學(xué)過程中面向全體，使每一名的學(xué)生的積極主動(dòng)性得到充分發(fā)揮，并能夠充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，在活動(dòng)中使每一名學(xué)生都有收獲，體驗(yàn)成功的喜悅，建立健全的評價(jià)體系，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。3、在探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力；提高搜集、整理、運(yùn)用信息的能力；在活動(dòng)開展中鍛煉學(xué)生的與人交往的能力、社會(huì)實(shí)踐的能力、抗受挫折的能力；發(fā)展學(xué)生終身研究的能力。四、過程開展1、明確活動(dòng)主題：根據(jù)各年級學(xué)生的實(shí)際，學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。2、制定活動(dòng)計(jì)劃、方案：根據(jù)活動(dòng)主題，認(rèn)真制定好計(jì)劃，對于每次活動(dòng)都要制定詳實(shí)活動(dòng)方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等，做到活動(dòng)前心中有數(shù)。3、組織活動(dòng)：教師要根據(jù)計(jì)劃和方案，同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難，并注意生成性專題以完善活動(dòng)內(nèi)涵。4、總結(jié)反思：幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結(jié)，積累經(jīng)歷彌補(bǔ)不足，提出發(fā)起，展示成果，發(fā)展能力。五、實(shí)施保障1、教師要進(jìn)行專業(yè)理論研究，提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，為課程的成功實(shí)施奠定根蒂根基。2、及時(shí)制定各級各類實(shí)施計(jì)劃和方案，做到有的放矢。3、實(shí)行彈性課時(shí)制，依據(jù)實(shí)際情況靈活安排。4、評判創(chuàng)新：建立學(xué)生評判表，對每位學(xué)生參加的每一項(xiàng)活動(dòng)，做好詳細(xì)記錄，從研究態(tài)度、研究能力、自身發(fā)展、研究成果等多個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。5、夸大合作：綜合理論活動(dòng)課程自己就是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的課程，因此學(xué)科之間的合作就顯得尤為重要，他不但是實(shí)現(xiàn)課程方針的關(guān)鍵，更是課程實(shí)施成功與否的前提，因此本學(xué)期我們對此項(xiàng)工作尤為重視，并將之列之工作的重中之重。6、言論宣傳：加大宣傳力度，積極爭奪家長及社會(huì)的密切配合，提高活動(dòng)效力。7、資源保障：開放校圖書館、嘗試室、微機(jī)室等作為活動(dòng)基地，以包管綜合理論活動(dòng)課實(shí)施的科學(xué)性。8、加強(qiáng)管理：落實(shí)課程實(shí)施責(zé)任制，強(qiáng)化過程管理，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)順利開展，做到每一次活動(dòng)全程萬無一失，不出事故。-2-五、教學(xué)進(jìn)度安排時(shí)間(周次)234567891011教學(xué)內(nèi)容(課題)搜集生活面面觀足球盛宴競技亞運(yùn)會(huì)貴州蠟染初探泥石流學(xué)會(huì)急救做會(huì)發(fā)明的地球村百姓XXX身邊的發(fā)明美味廚房——做湯鍋廢舊書報(bào)的處理教學(xué)課時(shí)安排備注-3-第1課搜集生活面面觀教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解我們的網(wǎng)絡(luò)生活。2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展。教學(xué)過程：一、背景在線1、時(shí)代，我們的網(wǎng)絡(luò)生活中國網(wǎng)民現(xiàn)狀網(wǎng)民規(guī)模a、總體網(wǎng)民規(guī)模b、寬帶網(wǎng)民規(guī)模c、手機(jī)上網(wǎng)網(wǎng)民規(guī)模2、網(wǎng)絡(luò)憂思3、網(wǎng)語種種二、互聯(lián)網(wǎng)用途面面觀1、搜集對青少年的危害2、上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利3、怎樣上網(wǎng)更安全3、上網(wǎng)安全規(guī)則4、黑客與病毒5、e代小能人6、網(wǎng)絡(luò)警察——虛擬世界的保護(hù)神7、我的博客我經(jīng)8、未來家居網(wǎng)絡(luò)帶來快樂-4-第2課足球盛宴教學(xué)要求：２.了解足球的發(fā)展。一、背景在線1、足球的起源——蹴鞠(中國)b、開展形式二、思考1、世界杯2、世界杯的舉辦方式3、世界杯的發(fā)展情況及影響三、實(shí)際探索1、足球小常識(shí)2、足球比賽場地3、足球比賽人數(shù)及準(zhǔn)備4、足球比賽規(guī)則四、拓展延伸1、生命和足球2、球星與足球五、足球世界杯的影響力。-5-第3課競技亞運(yùn)會(huì)教學(xué)目的：1、了解什么事亞運(yùn)會(huì)。2、了解亞運(yùn)會(huì)的起源和發(fā)展史。教學(xué)過程：一、說話引入。談?wù)勀銓嗊\(yùn)會(huì)的了解有幾何？引入課題。二、板書課題：競技亞運(yùn)會(huì)三、資料搜集與整理指導(dǎo)1、背景亞運(yùn)會(huì)的歷史：起源、發(fā)展。2、觀察思考我國2004年16屆廣州亞運(yùn)會(huì)獲得舉辦權(quán)：28個(gè)奧運(yùn)比賽項(xiàng)目、14項(xiàng)非奧運(yùn)項(xiàng)目，2010年廣州亞運(yùn)會(huì)：42項(xiàng)目。XXX你最喜歡哪一種？為甚么？這個(gè)項(xiàng)目是我國的強(qiáng)項(xiàng)嗎？2010年廣州亞運(yùn)會(huì)我國獲得了幾何獎(jiǎng)牌？和人人分享一下吧3、亞運(yùn)會(huì)的標(biāo)志：會(huì)徽，你對廣州亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽的組成元素知道幾何？畫出來。4、各屆會(huì)徽的圖案出示大家一起分享。5、2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的主題曲是什么？6、資料參考：中國亞運(yùn)會(huì)進(jìn)程四、小結(jié)。-6-第4課貴州蠟染初探教學(xué)目標(biāo)：1、了解貴州地方民族工藝。2、了解并初步把握民族工藝---蠟染。一、教學(xué)過程談話導(dǎo)入：同學(xué)們知道我們貴州的具有地方代表性的地方民族工藝是什么嗎？二、教學(xué)過程。1、貴州蠟染蠟染起源:2000多年前的秦、漢時(shí)期。在西南地區(qū)代代相傳，特別在貴州一枝獨(dú)秀，主要是少數(shù)民族地區(qū)(苗族、布依族等少數(shù)民族)2、形成原因有三：文化心理的原因地理環(huán)境的原因制作原料的原因XXX、說說自己對蠟染了解幾何傳統(tǒng)蠟染紋樣分為二類1、天然紋樣（多為動(dòng)植物、人文物、生活紋樣等）2、幾何形紋樣（多為天然物的抽象化）3、具體紋樣：銅鼓紋蝴蝶紋花草植物紋星辰山水紋花紋四、活動(dòng)1、選用材料2、防染劑3、所需工具4、制作過程-7-第5課泥石流教學(xué)方針1、了解自然災(zāi)害帶來的危害，了解泥石流的形成。2、如果發(fā)生泥石流怎樣自救和救他人。重點(diǎn)難點(diǎn)如果產(chǎn)生泥石流怎樣自救和救他人教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。同硯們，你們知道泥石流嗎？二、教學(xué)過程。1、背景在線。學(xué)生讀消逝的村莊，說說自己的感受！2、觀察思考。A、泥石流的形成。Ｂ、討論一下植樹造林對保護(hù)生態(tài)環(huán)境與駐防泥石流有什么作用。3、實(shí)踐探索。學(xué)生總結(jié)填表，可以查資料。4、拓展延伸。如何救助被泥石流傷害的人員。５、資料參考XXX、師總結(jié)：今天，同硯們學(xué)會(huì)了甚么？四、布置作業(yè)：自己收集有關(guān)泥石流的資料。-8-第6課學(xué)會(huì)急救教學(xué)方針1、了解自然災(zāi)害帶來的危害。2、學(xué)會(huì)自救和救他人的辦法。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)自救和救他人的方法教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。同硯們，你們受過傷嗎？是怎么處理的。二、教學(xué)過程。1、背景在線。Ａ、學(xué)生讀自然災(zāi)害！Ｂ、讀意外傷害。Ｃ、你會(huì)怎么辦？２、觀察思考。打１２０應(yīng)注意哪些事項(xiàng)3、理論探索。Ａ、自立組織表演隊(duì)員，并完成表格。Ｂ、學(xué)會(huì)各種包扎方法。４、拓展延伸。特殊傷員要采取正確的方法。XXX、師總結(jié)：今天，同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？四、布置作業(yè)：課后復(fù)急救方法。-9-第7課做會(huì)發(fā)明的地球村百姓教學(xué)方針1、了解人類發(fā)明了不起的事。2、做一個(gè)有創(chuàng)造的人。重點(diǎn)難點(diǎn)樹立信心，做一個(gè)有創(chuàng)造的人。一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們知道地球村吧？二、教學(xué)過程。1、背景在線。XXX讀日新月異的地球村?。?、觀察思考。了解各行各業(yè)和我國的新興職業(yè)特點(diǎn)。3、理論探索。Ａ、迎接挑戰(zhàn)。Ｂ、做一個(gè)有發(fā)明的百姓應(yīng)具有哪三個(gè)特性。5、拓展延伸。XXX要多關(guān)注身邊的事和國家的事。５、資料參考XXX、師總結(jié)：今天，同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？四、布置作業(yè)：XXX找找現(xiàn)在人類有哪些新的職業(yè)。-10-第8課身邊的發(fā)明教學(xué)目的：1、了解四大發(fā)明和中國的其它發(fā)明。2、做一個(gè)有發(fā)明發(fā)明理想的人。教學(xué)重點(diǎn)XXX做一個(gè)有發(fā)明發(fā)明理想的人。教學(xué)準(zhǔn)備一、談話導(dǎo)入。同硯們，你們知道指南針吧？二、教學(xué)過程。1、背景在線。了解發(fā)明創(chuàng)造力！２、觀察思考。了解XXX的發(fā)明。3、理論探索。XXX看看古今中外的一些發(fā)明。知道他們產(chǎn)生的一些故事。6、拓展延伸。動(dòng)動(dòng)腦筋，你怎么做?５、資料參考XXX、師總結(jié)：今天，同硯們學(xué)會(huì)了甚么？四、布置作業(yè)：XXX找找身邊一些奇怪的事，你有什么感悟？-11-第9課鮮味廚房——做湯鍋教學(xué)目的：1、知道珍惜別人的勞動(dòng)成果。2、學(xué)會(huì)做湯鍋。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做湯鍋。一、說話導(dǎo)入。同硯們，你們喜歡吃火鍋嗎？二、教學(xué)過程。1、背景在線。家庭小能手——認(rèn)識(shí)廚房電器：電磁爐。了解它的特性。２、觀察思考。了解XXX的發(fā)明。3、XXX。了解湯鍋的種類。４、做了解做羊肉湯鍋的材料和方法。XXX、師總結(jié)：今天，同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？四、布置作業(yè)：