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文檔簡(jiǎn)介

23、假如認(rèn)一認(rèn)馬良

縮著身子遙遠(yuǎn)尋食哭泣健康

操場(chǎng)認(rèn)一認(rèn)良

縮

遙

尋食

泣健康

操假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(zhǎng)，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。假如我有一枝/馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(zhǎng)，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。

小鳥(niǎo)在等待什么？

假如我有一枝/

馬良的神筆，

我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)

畫(huà)許多好吃的谷粒。鳥(niǎo)媽媽再也不用

到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，

讓小鳥(niǎo)呆在家里

苦苦等待，餓得哭泣。

假如我有一支馬良的神筆，我要給不幸的朋友西西，畫(huà)一雙好腿。還他一個(gè)健康的身體。他再也不會(huì)只坐在屋里望著窗外的小樹(shù)和飛燕，而是和我們一起在操場(chǎng)上奔跑，在草地上游戲。放飛想象：假如我有一枝馬良的神筆，我要給______畫(huà)

____________，讓____________。

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給山區(qū)的孩子們

畫(huà)漂亮的學(xué)校，

讓他們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)樨毨ФW(xué)，

而是和我們一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)。美文欣賞

假如我有一枝

馬良的神筆

我要給全世界的孩子們

畫(huà)一個(gè)和平的大樂(lè)園，

讓那些貧困國(guó)家的孩子

可以在這

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