校園消防安全演練總結(jié)5篇_第1頁
校園消防安全演練總結(jié)5篇_第2頁
校園消防安全演練總結(jié)5篇_第3頁
校園消防安全演練總結(jié)5篇_第4頁
校園消防安全演練總結(jié)5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯校園消防安全演練總結(jié)(5篇)校內(nèi)消防平安演練總結(jié)(1)

為了貫徹落實消防宣揚(yáng)日活動要求,進(jìn)一步增加我校師生消防平安意識,掌控在火場中快速逃命基本方法,提升抵擋火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量,我校德育處開展消防平安系列活動。

第一,開展“”全國消防宣揚(yáng)日主題講話。學(xué)校圍繞“”全國消防宣揚(yáng)日主題,樂觀開展內(nèi)容豐富、形式多樣的平安教育活動。開展一次平安教育進(jìn)課堂活動,要求各學(xué)科滲透平安教育;上好一節(jié)主題班會,進(jìn)行消防平安、校內(nèi)活動平安等平安教育;組織一場消防應(yīng)急疏散演練;組織一次同學(xué)與家長參觀消防大隊,認(rèn)識消防員叔叔的職業(yè)素養(yǎng)和工作作風(fēng)。要求師生們利用系列活動,提升防范意識和自救力量。

其次,舉辦消防學(xué)問平安講座。11月5號邀請消安公司羅警官為教職工和保安進(jìn)行消防平安學(xué)問及技能操作講座。在講座中,羅警官敘述了四個消防學(xué)問專題:一是家庭常見的火災(zāi)及預(yù)防;二是學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi);三是發(fā)生火災(zāi)時如何報警、自救的方法;四是怎樣撲救火災(zāi)和使用滅火用具。在敘述消防平安學(xué)問的過程中,羅警官列舉了造成家庭、學(xué)?;馂?zāi)的的種.種緣由和事例,以及預(yù)防火災(zāi)的方法,告知大家假如遇到火警如何進(jìn)行報警和逃命;同時還演示了滅火器、防毒面具如何使用以及使用的留意事項。利用講座使消防平安學(xué)問更加入心入腦。

第三,開展《消防平安記心中》主題班會。在周一的班會課上,班主任召開了一次《參與社區(qū)消防,建設(shè)平安家園》主題活動。

在活動中,班主任首先利用視頻案例,教育同學(xué)要仔細(xì)貫徹消防法規(guī),自覺遵守消防平安管理規(guī)定,就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。同時,要掌控肯定的防火平安學(xué)問,從而避讓火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個平安的校內(nèi)環(huán)境。接著,班主任開展消防學(xué)問問答,把學(xué)習(xí)掌控消防平安常識與培育在火災(zāi)中自救力量結(jié)合起來,分析火災(zāi)發(fā)生的緣由與排解火災(zāi)隱患方法,教育同學(xué)杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。利用爭論溝通,強(qiáng)化了思想上的熟悉,使消防平安意識深深地扎根在每個同學(xué)心中。

第四,組織同學(xué)、家長參觀鎮(zhèn)消防大隊。11月6日,德育處組織部分同學(xué)與家長來到鎮(zhèn)消防大隊進(jìn)行參觀?;顒又?,家長和同學(xué)們在教官的帶領(lǐng)下,興致勃勃地參觀了各式專業(yè)消防車輛和特別救援器材,消防戰(zhàn)士還為同學(xué)們現(xiàn)場演示了消防云梯的使用和操作以及捕蜂服的穿戴,利用互動的.形式,同學(xué)們紛紛試穿各種滅火救援服裝,當(dāng)了一回“小小消防員”。隨后,教官為孩子們具體講解了初起火災(zāi)的撲救方法、家庭火災(zāi)的預(yù)防、撲救和逃命自救學(xué)問等消防常識,還手把手地教老師、同學(xué)們正確使用滅火器撲火的技能。

這次活動的組織,目的是使孩子們能進(jìn)一步關(guān)注消防,親近消防,引領(lǐng)遼闊少年自覺地學(xué)習(xí)消防學(xué)問,增加消防意識,營造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”良好氛圍,從而更好地營造出平安、和諧的社會環(huán)境。

校內(nèi)消防平安演練總結(jié)(2)

在第XX個全國“119消防日”到來之際,為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校消防平安工作,普及消防平安學(xué)問,增加師生消防平安意識,提升學(xué)校抵擋火災(zāi)力量和師生自防自救力量,切實保障遼闊師生的生命財產(chǎn)平安,預(yù)防和削減校內(nèi)火災(zāi)事故的發(fā)生,xx學(xué)校緊緊抓住第XX個“119消防日”這一契機(jī),仔細(xì)組織全體師生廣泛深化地開展以“時時留意平安,到處預(yù)防火災(zāi)”為主題的大型消防疏散演練。

11月3日下午4點整,伴隨著警報聲,全體同學(xué)抱著頭、彎著腰、捂著口鼻,在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下,有序地從各樓道逃命,短短兩分鐘,千余名師生便快速撤離到操場。隨后,消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法,并實地向師生們展現(xiàn)了快速出警和緊急滅火。

利用此次深化校內(nèi)開展消防學(xué)問培訓(xùn),培育了同學(xué)從小樹立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想。學(xué)校老師表示,這是一堂生動而有意義的消防平安教育課,在今后的教學(xué)當(dāng)中,他們將把消防平安教育課貫穿到課堂上,對同學(xué)進(jìn)行消防學(xué)問宣揚(yáng)和教育,帶動整個學(xué)校關(guān)注消防平安,讓更多人認(rèn)識消防、關(guān)注消防、喜愛消防,達(dá)到“教育一個同學(xué),影響一個學(xué)校,帶動整個社會”的目的。

校內(nèi)消防平安演練總結(jié)(3)

為強(qiáng)化學(xué)校平安工作,增加消防平安意識,進(jìn)一步培育遼闊師生在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時,掌控有關(guān)防火逃命學(xué)問技能。11月10日,定襄縣其次試驗學(xué)校聯(lián)合縣消防大隊消防官兵進(jìn)行了火災(zāi)平安疏散演練活動。

上午10點15分,校內(nèi)內(nèi)突然響起警報聲,全校師生快速作出反應(yīng),班主任老師第一時間指揮班級同學(xué)撤退,老師帶領(lǐng)同學(xué)彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿著學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場的平安地帶,隨即各班主任清點人數(shù),并層層向上級匯報,不到兩分鐘,學(xué)校二千多名師生全部平安疏散完畢。

隨后,縣消防大隊消防官兵為同學(xué)現(xiàn)場上了一節(jié)生動的消防課,消防官兵現(xiàn)場向同學(xué)講解火災(zāi)逃命的法寶,向同學(xué)發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書籍,并現(xiàn)場模擬消防平安通道。利用舉辦此次演練,增加了師生們的消防平安意識,讓同學(xué)們明白火災(zāi)如何逃命,使同學(xué)們樹立起以“平安”為主的自我愛護(hù)意識。

校內(nèi)消防平安演練總結(jié)(4)

副校長鄭建榮、鹿城區(qū)消防大隊指導(dǎo)員邢靜波等領(lǐng)導(dǎo)出席此次演習(xí)大會。本次演習(xí)活動獲得了鹿城消防大隊的大力支持。消防大隊12名官兵,3輛消防車參與了此次演習(xí)活動。

隨著鄭建榮副校長宣布演習(xí)開頭的一聲令下,演練模擬警報隨即拉響,疏散演習(xí)拉開了帷幕。煙霧彈產(chǎn)生的滾滾濃煙在學(xué)校教學(xué)樓冒出,分布在學(xué)校多個教學(xué)樓內(nèi)的同學(xué)在班主任老師的帶隊下依據(jù)既定的疏散線路,快速、有序、平安地疏散到平安地帶。

整個過程,全體師生嚴(yán)厲?仔細(xì),聽從指揮,不搶先、不推搡、不擁擠。據(jù)認(rèn)識,參與演練的同學(xué)從本班教室撤離到操場平安區(qū)域,前后只用了不到2分鐘時間,而整個疏散過程也只用了不到4分鐘。于此同時,消防戰(zhàn)士對模擬圍困在201教室的`4為同學(xué)綻開了救援行動。戰(zhàn)士們緊急架起氣墊,指揮被困同學(xué)逐一利用跳入平安氣墊的方式勝利脫離火場。整個救援過程緊急而有序,起到了很好的現(xiàn)場模擬效果。

演習(xí)的第三個環(huán)節(jié)是初一同學(xué)滅火演練。在學(xué)校體藝館南面的空地上,工作人員模擬火災(zāi)現(xiàn)場,點燃事前預(yù)備好的油桶。消防官兵在演習(xí)開頭前針對參演師生群體,現(xiàn)場簡要講授了干粉滅火器結(jié)構(gòu)、工作原理和功能、使用要領(lǐng)及留意事項。初一同學(xué)隨后進(jìn)行了實地滅火。

邢靜波指導(dǎo)員對整個演習(xí)過程做了講評,表揚(yáng)了同學(xué)們在演習(xí)中的精彩表現(xiàn),并對消防逃命的技巧做了具體的講解。

最終,鄭建榮副校長對本次演練活動做了總結(jié)。他高度評價了此次應(yīng)急疏散演練活動中師生的表現(xiàn),同時要求全體師生掌控好這次演習(xí)中的各種規(guī)范和要求,在以后有可能發(fā)生的各種火災(zāi)事故中做到臨危不亂,切實保障自身及他人平安。

本次消防平安疏散演習(xí)活動的開展,有效推動了我校消防宣揚(yáng)平安教育工作,使同學(xué)掌控了火災(zāi)現(xiàn)場逃命、自救、互救的基本方法,提升抵擋和應(yīng)對緊急火災(zāi)大事的力量。為我校平安校內(nèi)建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

校內(nèi)消防平安演練總結(jié)(5)

為了貫徹落實消防宣揚(yáng)日活動要求,進(jìn)一步增加我校師生消防平安意識,掌控在火場中快速逃命基本方法,提升抵擋火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量,我校德育處開展消防平安系列活動。

第一,開展“”全國消防宣揚(yáng)日主題講話。學(xué)校圍繞“”全國消防宣揚(yáng)日主題,樂觀開展內(nèi)容豐富、形式多樣的平安教育活動。開展一次平安教育進(jìn)課堂活動,要求各學(xué)科滲透平安教育;上好一節(jié)主題班會,進(jìn)行消防平安、校內(nèi)活動平安等平安教育;組織一場消防應(yīng)急疏散演練;組織一次同學(xué)與家長參觀消防大隊,認(rèn)識消防員叔叔的職業(yè)素養(yǎng)和工作作風(fēng)。要求師生們利用系列活動,提升防范意識和自救力量。

其次,舉辦消防學(xué)問平安講座。11月5號邀請消安公司羅警官為教職工和保安進(jìn)行消防平安學(xué)問及技能操作講座。在講座中,羅警官敘述了四個消防學(xué)問專題:一是家庭常見的火災(zāi)及預(yù)防;二是學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi);三是發(fā)生火災(zāi)時如何報警、自救的方法;四是怎樣撲救火災(zāi)和使用滅火用具。在敘述消防平安學(xué)問的過程中,羅警官列舉了造成家庭、學(xué)?;馂?zāi)的的種.種緣由和事例,以及預(yù)防火災(zāi)的方法,告知大家假如遇到火警如何進(jìn)行報警和逃命;同時還演示了滅火器、防毒面具如何使用以及使用的留意事項。利用講座使消防平安學(xué)問更加入心入腦。

第三,開展《消防平安記心中》主題班會。在周一的班會課上,班主任召開了一次《參與社區(qū)消防,建設(shè)平安家園》主題活動。

在活動中,班主任首先利用視頻案例,教育同學(xué)要仔細(xì)貫徹消防法規(guī),自覺遵守消防平安管理規(guī)定,就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。同時,要掌控肯定的防火平安學(xué)問,從而避讓火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個平安的校內(nèi)環(huán)境。接著,班主任開展消防學(xué)問問答,把學(xué)習(xí)掌控消防平安常識與培育在火災(zāi)中自救力量結(jié)合起來,分析火災(zāi)發(fā)生的緣由與排解火災(zāi)隱患方法,教育同學(xué)杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。利用爭論溝通,強(qiáng)化了思想上的熟悉,使消防平安意識深深地扎根在每個同學(xué)心中。

第四,組織同學(xué)、家長參觀鎮(zhèn)消防大隊。11月6日,德育處組織部分同學(xué)與家長來到鎮(zhèn)消防大隊進(jìn)行參觀?;顒又校议L和同學(xué)們在教官的帶領(lǐng)下,興致勃勃地參觀了各式專業(yè)消防車輛和特別救援器材,消防戰(zhàn)士還為同學(xué)們現(xiàn)場演示了消防云梯的使用和操作以及捕蜂服的穿戴,利用互動的.形式,同學(xué)們紛紛試穿各種滅火救援服裝,當(dāng)了一回“小小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論