應(yīng)急逃生演練總結(jié)7篇

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“家強(qiáng)疏散演練，確保同學(xué)平安”。站前學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件的精神，結(jié)合本校實(shí)際，除在20xx年3月29日中午的課間操時(shí)間對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，利用學(xué)校的宣揚(yáng)欄出了一期關(guān)于平安教育的板報(bào)，現(xiàn)將緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

本次演練在校長(zhǎng)范愛玲的統(tǒng)一部署下，特地對(duì)疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了支配部署。對(duì)在疏散演習(xí)中老師的行為作了詳細(xì)要求，對(duì)同學(xué)疏散的方法、路線進(jìn)行了研發(fā)，并由政教處詳細(xì)支配，會(huì)議由政教處李曉銘主任作動(dòng)員，講解平安教育的活動(dòng)意義，并要求師生仔細(xì)對(duì)待本次演練。在集中動(dòng)員之后，王士華主任支配了詳細(xì)事項(xiàng)。如樓梯平安責(zé)任人、教室內(nèi)平安責(zé)任人等，力爭(zhēng)每位老師個(gè)個(gè)目標(biāo)明確，同學(xué)在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動(dòng)全體同學(xué)熱鬧響應(yīng)。

二、疏散過程平安、快速、有序

本次演習(xí)在3月29日上午10：30拉響警報(bào)，各班正在上課老師馬上組織本班的同學(xué)到樓下指定地點(diǎn)集合，沒上課的班主任跑向自己的同學(xué)，其他老師也立刻到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)行疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的同學(xué)依據(jù)先一樓，然后二樓、三樓，最終四樓的順次在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期預(yù)備工作充分，從警報(bào)響起到全部同學(xué)疏散到指定的平安位置，歷時(shí)僅133"，由于老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，同學(xué)無一受傷。

在疏散演習(xí)中也暴露了一些問題，如個(gè)別班沒有依據(jù)學(xué)習(xí)中疏散順次向外疏散，而是與樓下的同學(xué)搶道；還有一些班主任、老師遠(yuǎn)離了自己的隊(duì)伍，無法對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行有效監(jiān)管。這也反應(yīng)了我們部分樓層值班老師信任心不強(qiáng)，個(gè)別班主任熟悉不足、責(zé)任心不強(qiáng)，這次疏散演習(xí)，既增加了同學(xué)的平安避險(xiǎn)意識(shí)，提升了同學(xué)的平安自救力量，又提升了學(xué)校在處理突發(fā)大事的力量，為切實(shí)保障同學(xué)的在校平安了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí)，切實(shí)提升同學(xué)的避險(xiǎn)逃命力量。

應(yīng)急逃命演練總結(jié)（2）

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，20XX年3月28日上午9點(diǎn)30分，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒老師全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)4分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動(dòng)的勝利，與園長(zhǎng)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的`消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)召集了全體教職開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓全部的老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

3、3月28日上午9點(diǎn)30分，實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣揚(yáng)并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。

4、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，快速有序地按指定路線“逃命”，老師帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)分鐘，做到了快速、平安、有序。

5、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回音樂室觀看相關(guān)消防學(xué)問的錄像。

活動(dòng)結(jié)束后，各班班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒再次進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增加了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安學(xué)問和提升同學(xué)自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。其它，利用這次演練活動(dòng)，也提升了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。

應(yīng)急逃命演練總結(jié)（3）

為強(qiáng)化師生消防平安教育，提升防范自救力量，學(xué)校于20xx年4月14日在同學(xué)宿舍樓進(jìn)行了消防平安逃命演練活動(dòng)?；顒?dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，同學(xué)疏散有序、快速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，演練活動(dòng)取得了圓滿勝利?，F(xiàn)對(duì)此活動(dòng)總結(jié)如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動(dòng)快速到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，不走過程，學(xué)校特地成立了由李振校長(zhǎng)為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前特地召開了小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要求全體成員首先從思想上重視，增加消防意識(shí)，班主任午飯后在班級(jí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提升應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，并要求制定好縝密的演練方案，確保演練勝利。

王校長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣大規(guī)模的演練活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，確保演練不發(fā)生任何意外。

二、籌劃縝密，演練方案可行

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，學(xué)校特地?cái)M定了“同學(xué)宿舍疏散逃命演練方案”，就演練的時(shí)間、地點(diǎn)以及對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)、逃命路線、每一個(gè)參與演練的人員分工做了具體支配。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練前召開了班主任會(huì)議，進(jìn)一步明確了演練逃命路線、疏散順次、疏散集合點(diǎn)、各參演人員位置和其他有關(guān)留意事項(xiàng)。要求班主任教育同學(xué)，演練活動(dòng)開頭后，必需聽從指揮、聽從命令，馬上快速平安的按逃命路線撤離，不能延誤時(shí)間，不得擁擠、推搡，不得重返宿舍，更不得打鬧、喧嘩、開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)馬上將其扶起，幫忙逃離險(xiǎn)地，逃離后要快速到國旗前集合。

三、師生共同參與，演練效果良好

這次活動(dòng)全校有近700多名師生參與，男女生宿舍同時(shí)進(jìn)行，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程緊急有序，有條不紊，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的確定。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《校內(nèi)突發(fā)平安事故應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的防范措施，而且讓同學(xué)學(xué)到了平安防護(hù)學(xué)問，達(dá)到有事不慌、樂觀應(yīng)對(duì)、自我愛護(hù)的目的，讓同學(xué)學(xué)會(huì)了逃命要領(lǐng)，以抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿勝利。

應(yīng)急逃命演練總結(jié)（4）

為提升遼闊師生平安意識(shí)，增加同學(xué)在遇到火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)急逃命、自救互救的`力量，適中中心學(xué)校于20xx年11月9日下午15：00勝利舉辦了消防逃命演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)操場(chǎng)場(chǎng)，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。

1、學(xué)校成立了以左開平校長(zhǎng)為總指揮，魯家、彪陳德云、周紹熙為成員的消防逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“平安第一，撤離有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，各班主任老師依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的防火逃命演練方案。

3、11月8日上午利用間操時(shí)間，學(xué)校組織召開消防演練動(dòng)員大會(huì)。組織老師學(xué)習(xí)《適中中心學(xué)校防火逃命應(yīng)急演練方案》，讓各班進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

4、11月9日14：30，實(shí)地逃命演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣揚(yáng)并組織同學(xué)進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。

5、撤離演練預(yù)備工作做好后，15:00隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開頭。參與演練人員各就各位，各班同學(xué)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)有序地逃命到操場(chǎng)。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、平安、有序。

6、演練結(jié)束后，陳德云主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

7、各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。

利用本次消防應(yīng)急演練活動(dòng)增加了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安學(xué)問和提升同學(xué)自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。利用這次演練活動(dòng)，也提升了師生面對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)變力量，對(duì)創(chuàng)建平安校內(nèi)奠定了基礎(chǔ)。

應(yīng)急逃命演練總結(jié)（5）

為了普及消防平安常識(shí)，提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃命力量，強(qiáng)化消防意識(shí)，做好廠區(qū)的消防平安工作，公司于7月7日下午15:00—17:00舉辦了“消防應(yīng)急演練活動(dòng)。

整個(gè)活動(dòng)包括現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初期火災(zāi)滅火演練二個(gè)過程，共歷時(shí)2小時(shí)，車間現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)580余人參與了演練。利用此次消防演練，為應(yīng)急人員供應(yīng)了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使大家熟識(shí)了必需的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增加了員工消防意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)供應(yīng)了珍貴的閱歷保證，同時(shí)還掌控了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動(dòng)組織到位

近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的進(jìn)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄露事故等都嚴(yán)峻威逼著人類的平安和健康。隨著公司對(duì)平安工作重視程度的提升，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期預(yù)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)受的各個(gè)階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都賜予了很大的支持和幫忙，為“消防應(yīng)急演練活動(dòng)”的勝利演練供應(yīng)了有力地保障。

二、演練目的明確，預(yù)案策劃周密

依據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司平安工作的實(shí)際狀況動(dòng)身，確定本次消防演練的主要目標(biāo)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際狀況的程度;發(fā)覺應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，以便準(zhǔn)時(shí)改進(jìn);使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌控火場(chǎng)逃命基本方法，提升自我愛護(hù)意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)自救力量。在演練前期，經(jīng)過仔細(xì)研發(fā)，擬定了“消防應(yīng)急演練方案”，公司安環(huán)辦針對(duì)本次消防演練，做了充分的預(yù)備，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的支配。

三、利用演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

參與人員的消防平安意識(shí)有所增加，對(duì)抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量有所提升，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、快速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的有效處理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

利用演練前組織的消防基本學(xué)問培訓(xùn)，使參與演練人員的消防平安學(xué)問、突發(fā)大事應(yīng)急力量、事故發(fā)生后逃命技巧都獲得了提升。

演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律"一切聽從指揮"，團(tuán)隊(duì)分散力獲得提升。

平安工作組的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了熬煉。

對(duì)演練過程中消失的問題，要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，客觀評(píng)價(jià)取得的成果和不足，找出彌補(bǔ)的措施，對(duì)預(yù)案的可行性和可操作性，作出實(shí)事求是的評(píng)估。并完善預(yù)案，為下一次演練供應(yīng)參考，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。

利用這次的消防演練，進(jìn)一步增加了遼闊員工的防范意識(shí)和自救的力量，認(rèn)識(shí)和掌控如何識(shí)別危急、如何采用必要的應(yīng)急措施等基本技能，以便在事故中達(dá)到快速、有序、準(zhǔn)時(shí)、有效的應(yīng)急處理力量。

今后我們將常常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提升我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，確保公司平安、健康、有序的進(jìn)展。

應(yīng)急逃命演練總結(jié)（6）

依據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議精神，我校于2023年10月24日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃命演練，此次消防演練以強(qiáng)化全校師生在消防平安上的自我救助力量為主，強(qiáng)化生命教育，提升同學(xué)消防平安防范意識(shí)，此次演練，我們依據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃命技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：同學(xué)逃命（同學(xué)在平安負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場(chǎng)集合）；講解滅火器學(xué)問，點(diǎn)評(píng)同學(xué)模擬逃命中存在的問題和留意事項(xiàng)；學(xué)校校長(zhǎng)王克洪小結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校同學(xué)樂觀熱忱地參與演練，這次仿真演練提升了我校同學(xué)的逃命技能和平安意識(shí)，增加了同學(xué)對(duì)消防官兵的崇敬之情，使同學(xué)切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)懷與愛惜，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、細(xì)心預(yù)備

我校針對(duì)這次消防演習(xí)制作了消防平安進(jìn)校內(nèi)宣揚(yáng)板，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。同學(xué)在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候能夠一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)從哪個(gè)防火通道門撤離。

二、嚴(yán)密的部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議，布置了消

防工作的詳細(xì)實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

三、有序的消防演練過程

10月24日下午3：00，警報(bào)響起，同學(xué)們快速從防火通道（走廊）口撤離。一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)厲?，用手捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員依據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散同學(xué)，保證在樓內(nèi)同學(xué)的平安，以免慌亂中消失擁擠或者踩傷同學(xué)情況。同學(xué)們逃命到操場(chǎng)之后，到相應(yīng)的各班級(jí)隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次防震消防平安疏散演習(xí)歷時(shí)3分20秒，能夠說是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，是一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，支配周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。利用演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散同學(xué)；如何自救和逃命。

四、演練取得的勝利

演習(xí)中，學(xué)校老師態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。利用集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中獲得鍛練，取得閱歷，達(dá)到重視平安、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿勝利。

應(yīng)急逃命演練總結(jié)（7）

為了檢驗(yàn)項(xiàng)目部電氣火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案的可行性、協(xié)調(diào)性和有效性。提升項(xiàng)目部滅火救援的協(xié)同反應(yīng)水平及實(shí)戰(zhàn)力量，20XX年6月29日下午14時(shí)10分，項(xiàng)目部模擬配電箱著火引發(fā)火災(zāi)，組織進(jìn)行了一場(chǎng)電氣火災(zāi)應(yīng)急救援演練。模擬事故發(fā)生后，在逐級(jí)上報(bào)的同時(shí)快速啟動(dòng)了事故救援預(yù)案。演練共調(diào)動(dòng)了各級(jí)參與人員100余人、搶救車1輛，5分鐘時(shí)