2023學(xué)年完整公開課版閱讀的階梯

閱讀的階梯

“不是因?yàn)槲医塘硕嗌?，而是我把好書擺在了他們面前?！?/p>

（“全美最佳教師”雷夫.艾斯奎斯）一、兒童閱讀有階梯

0-6歲是學(xué)習(xí)閱讀階段：培養(yǎng)興趣、獲得策略、形成閱讀技能6歲以后是用閱讀來(lái)學(xué)習(xí)：用這種基本的技能再大量地獲取知識(shí)。玩具書）圖畫書橋梁書文字書分齡分段；為兒童選合適的書節(jié)點(diǎn)1、童謠兒歌：童年的回憶

童謠伴隨游戲另類童謠怎么看？太陽(yáng)當(dāng)空照花兒對(duì)我笑,小鳥說(shuō)：“早早早”你為什么背著炸藥包？我去炸學(xué)校,老師不知道,一拉弦我就跑,回頭一看，學(xué)校不見了。童謠：“無(wú)意義之意義”今天星期一，我到街上買毛衣，毛衣的價(jià)錢是一塊一毛一；

今天星期二，我到街上買破爛，破爛兒的價(jià)錢是兩塊兩毛二；

今天星期三，我到街上買襯衫，襯衫的價(jià)錢是三塊三毛三；

今天星期四，我到街上買電視，電視的價(jià)錢是四塊四毛四；

今天星期五，我到街上買老虎，老虎的價(jià)錢是五塊五毛五；

今天星期六，我到街上買肥肉，肥肉的價(jià)錢是六塊六毛六；

今天星期七，我到街上買油漆，油漆的價(jià)錢是七塊七毛七；

今天星期八，我到街上買棉花，棉花的價(jià)錢是八塊八毛八；

今天星期九，我到街上買啤酒，啤酒的價(jià)錢是九塊九毛九；

今天星期十，

！《中國(guó)傳統(tǒng)童謠書系》（金波主編）

“韻律讓我生活在聲音的美聽里“（金波）

《小球聽民樂(lè)》(和英童書出品）

經(jīng)典兒歌與民樂(lè)第一次美麗相遇！引領(lǐng)幼兒進(jìn)入“語(yǔ)言”殿堂最佳啟蒙書《小動(dòng)物兒歌集》林良童心繪本兒歌部分由專業(yè)作曲者配樂(lè)演繹“童書里的語(yǔ)言對(duì)孩子們而言具有“學(xué)習(xí)語(yǔ)言”和“認(rèn)識(shí)世界”的意義”（林良）

蝸牛林良我走路不算慢誰(shuí)拿尺子量量看短短的一個(gè)小時(shí)我已經(jīng)走了五寸半蝸牛(一)別的動(dòng)物快是快，但是墻頭上有些什么誰(shuí)也沒(méi)有我知道的多——蝸牛說(shuō)（二）不要再說(shuō)我慢這種話我已經(jīng)聽過(guò)幾萬(wàn)遍我最后再說(shuō)一次這是為了交通安全林良臺(tái)灣兒童文學(xué)常青樹游戲

詹冰

“小弟弟，我們來(lái)游戲，姐姐當(dāng)老師，你當(dāng)學(xué)生?！?/p>

“姐姐，那么，小妹妹呢？”

“小妹妹太小了，她什么也不會(huì)做。我看——讓她當(dāng)校長(zhǎng)算了。”

童言童語(yǔ)撓癢癢

雪野鉛筆伸到卷筆刀的咯吱窩里撓撓癢卷筆刀忍不住了扭著身子咯咯咯地笑童真童趣推薦3.圖畫書：快樂(lè)閱讀愛(ài)上閱讀“每個(gè)孩子或者每個(gè)有童心的大人都會(huì)被這些動(dòng)物逗樂(lè)，他們總是不慌不忙或者優(yōu)哉游哉地做著那些他們認(rèn)為正確的事情?！薄拔r(nóng)場(chǎng)”系列圖畫書圖畫書：培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛圖文兼美的圖畫書

視覺(jué)和精神的享受提高閱讀能力和鑒賞能力和孩子一起成長(zhǎng)“我們的媽媽也是獨(dú)生子女，那一代媽媽也會(huì)面對(duì)許多問(wèn)題。實(shí)際上這不僅僅是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的故事，也是一個(gè)媽媽在跟孩子相處過(guò)程中，媽媽也成長(zhǎng)的故事?！薄恫灰颓嗤芴K》彭懿九兒殼殼和大象、獅子、鱷魚、企鵝、青蛙、長(zhǎng)頸鹿推薦：幫助你了解圖畫書的書臨床心理學(xué)者（河合隼雄）、兒童文學(xué)家（松居直）和報(bào)導(dǎo)文學(xué)作家（柳田邦男）三大名人分別從各自的專業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，對(duì)談繪本的力量，探討繪本的可能性。4、橋梁書:從圖畫走向文字

由“親子共讀”轉(zhuǎn)入“獨(dú)立閱讀”

親愛(ài)的蟾蜍：我很高興你是我最好的朋友。你最好的朋友青蛙?！睒蛄簳奶攸c(diǎn)圖三分之二——文圖對(duì)半——圖三分之一好玩：

畫面感強(qiáng)，對(duì)話性強(qiáng)

幽默性強(qiáng)，有點(diǎn)懸念好懂：

語(yǔ)言通俗易懂，多是短句目的：走向流暢閱讀

5、文字書的閱讀童話、詩(shī)歌小說(shuō)歷史故事科普?qǐng)D書散文閱讀要兼具文學(xué)、科學(xué)、人文三大類，以達(dá)到閱讀的“營(yíng)養(yǎng)平衡”。二、注意閱讀的營(yíng)養(yǎng)平衡科普書的閱讀

“親親自然”，內(nèi)容包括故事、兒歌、社會(huì)、自然、手工、專題小百科等板塊。啟發(fā)孩子在語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)五大領(lǐng)域的能力均衡發(fā)展。

《有趣的葉子》《三、注意選擇合適的讀（譯）本

瑞典有一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)頭上有一個(gè)長(zhǎng)得亂七八糟的老果園，果園里有一座小房子，小房子里就住著咱們要講的這位長(zhǎng)襪子皮皮。長(zhǎng)襪子皮皮九歲，孤零零的一個(gè)人。她沒(méi)媽媽也沒(méi)爸爸，這真不壞，在她玩得正起勁的時(shí)候，就不會(huì)有人叫她去上床睡覺(jué)，在她想吃薄荷糖的時(shí)候，也不會(huì)有人硬要她吃魚肝油了?！鸬淞指駛悺堕L(zhǎng)襪子皮皮》李之義譯

由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為“茶峒”的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。

——沈從文《邊城》

如果把夏林果藏在人堆里，誰(shuí)都能一眼就把她找出來(lái)。因?yàn)樗霰娏恕谋秤肋h(yuǎn)挺得筆直；她的眼睛永遠(yuǎn)平視前方，不看兩邊；她的下巴永遠(yuǎn)抬得老高；她的腳尖永遠(yuǎn)向成外八字，走起路來(lái)，膝蓋永遠(yuǎn)不彎……只有從五歲就開始練芭蕾舞的人，才能這樣與眾不同。在馬小跳最暗無(wú)天日的時(shí)候，他曾經(jīng)非常非常想跟夏林果同桌。

馬小跳是讓秦老師最頭疼的學(xué)生，秦老師不能每堂課都管他，就把中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼派來(lái)和他同桌，監(jiān)視他的一言一行。這樣，馬小跳的每一個(gè)小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的眼睛。

馬小跳應(yīng)該還算得上是一個(gè)善良的孩子，可他也有“邪惡”的念頭一閃而過(guò)的時(shí)候：他希望路曼曼是個(gè)睜眼瞎，雖然在他的身邊，但看不見他在干什么。

——選自《漂亮女孩夏林果》

“所有的孩子都要長(zhǎng)大的，只有一個(gè)例外