輔導(dǎo)員工作總結(jié)

工作總結(jié)忙碌的即將過去，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人始終貫徹“以人為本，服務(wù)至上”的工作理念，以學(xué)生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，主動進(jìn)取，勤奮工作，現(xiàn)將有關(guān)狀況報告以下：一、堅持學(xué)習(xí)，勇于探索，努力提高本身綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，愛好愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不停學(xué)習(xí)理解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導(dǎo)員工作特別顯得重要。在平時我努力加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，并且還運(yùn)用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的有關(guān)知識，爭取做到一專多能。另外我還主動參加到學(xué)生活動中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全方面提高。二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，堅持貫徹服務(wù)育人理念。

輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更加好，在學(xué)生心目中樹立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。首先，我要確保一定時間和精力的投入，制訂好工作目的，充足調(diào)動、發(fā)揮每個同窗特別是學(xué)生干部的主觀能動性，提高工作效率；另首先，還要運(yùn)用多個機(jī)會加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同窗，與他們交心談心，坦誠相待；對學(xué)生的困難熱情協(xié)助，對出現(xiàn)的問題及時解決。工作中堅持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛、理解、尊重、信任每一種學(xué)生，平等的看待每一種學(xué)生。

三、精心策劃，細(xì)化舉措，認(rèn)真做好日常管理工作（一）認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作。1、加強(qiáng)對畢業(yè)生的管理：貫徹好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全；制訂有關(guān)制度，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計過程監(jiān)控；多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特殊人員”，及時理解掌握這些學(xué)生的動態(tài)，協(xié)助他們解決實(shí)際困難。

2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推動：邀請公司HR開展就業(yè)技巧、簡歷制做和面試技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生自我推銷能力；完善就業(yè)信息公布平臺，多渠道公布就業(yè)信息，組織學(xué)生參加招聘會；大力宣傳基層就業(yè)項目，引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè)；做好就業(yè)差遣服務(wù)工作，努力協(xié)助學(xué)生解決實(shí)際困難；做好就業(yè)合同的催收工作，對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學(xué)生，加強(qiáng)聯(lián)系，對就業(yè)困難的同窗提供就業(yè)指導(dǎo)和協(xié)助。

3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預(yù)案；組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活動；耐心細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。（二）認(rèn)真做好級新生接待及入學(xué)教育工作。1、新生接待及入學(xué)教育：我院共錄用新生2511人，接待工作分本部和**兩個校區(qū)，時間緊任務(wù)重，通過學(xué)院的周密布署、細(xì)致安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報到入學(xué)，迎新工作贏得新生及家長的高度好評。新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，為協(xié)助和引導(dǎo)新生盡快理解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，樹立新的目的和方向，學(xué)院從專業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講座6場，使廣大新生充足認(rèn)識、盡快適應(yīng)、全方面融入嶄新的大學(xué)生活。2、新生日常管理：根據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)規(guī)定，新生的重要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐富學(xué)生課外生活”，具體以下：①細(xì)化方法抓學(xué)風(fēng)：嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理；認(rèn)真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃，樹立學(xué)習(xí)第一的觀念；建立班級學(xué)習(xí)小組，小組以寢室為單位，互相監(jiān)督，增進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理；加強(qiáng)與任課教師的溝通和交流，及時理解學(xué)生上課狀況。

②加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明：重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣。③強(qiáng)化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全常識宣傳④主動開展主題活動，豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益于校園文化建設(shè)、有助于學(xué)生身心健康、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則，引導(dǎo)學(xué)生開展精品化、多樣化的主題活動，為學(xué)生的成長、成才服務(wù)。四、明確目的，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真貫徹條塊工作（一）就業(yè)工作：1、加大就業(yè)政策宣傳，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗，撐握了畢業(yè)生有關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過程中，通過班會、網(wǎng)絡(luò)公布等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學(xué)生對就業(yè)政策有了進(jìn)一步理解，就業(yè)方向進(jìn)一步明確。通過編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就業(yè)政策。2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。重視就業(yè)指導(dǎo)的全程化、專業(yè)化、信息化。重視對學(xué)生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時激勵畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱辛行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè)，調(diào)節(jié)好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，開展個性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)盼望與社會需求之間的距離。3、加強(qiáng)就業(yè)市場建設(shè)，進(jìn)一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。堅持“走出去、請進(jìn)來”的方式拓寬就業(yè)市場。一是主動舉辦就業(yè)洽談會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長久合作，建立長效機(jī)制。定時與用人單位溝通，征求需求意見，與他們建立實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學(xué)生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才。（二）資助工作1、完善資助體系，堅持公開透明。優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序，建立“四個環(huán)節(jié)，三個結(jié)合”的認(rèn)定程序和操作辦法，確保認(rèn)定工作更具針對性和實(shí)效性；加強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì)。2、倡導(dǎo)自立自強(qiáng)，堅持公平公正。扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作；堅持公平、公正原則，做好各類獎助學(xué)金的評定和發(fā)放工作；加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠信教育工作和感恩教育工作，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學(xué)生感恩情懷和誠信理念，增進(jìn)貧困生自立自強(qiáng)。3、豐富資助內(nèi)涵，堅持資助育人。開展多個形式的資助活動，有效營造良好的校園文化環(huán)境和氛圍；開展“中國夢資助情”等多個形式的主題教育活動，評比資助育人典型，做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識宣講活動，進(jìn)一步挖掘資助活動的內(nèi)涵?？?/p>