大道之行也獲獎

大道之行也?禮記?

1整理課件選自?禮記.禮運(yùn)?，?禮記?，儒家經(jīng)典之一，是秦漢以前各種禮儀論著的選集。?禮記?篇名，大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子答問的著作。2整理課件四書：?論語??大學(xué)??孟子??中庸?五經(jīng)：?詩經(jīng)??尚書??禮記??周易??春秋?〔簡稱：詩、書、禮、易、春秋〕知識拓展3整理課件讀準(zhǔn)以下字音天下為公 〔〕選賢與能〔〕講信修睦〔〕矜、寡、孤、獨(dú)〔〕男有分〔〕貨惡其棄于地也〔〕編纂〔〕門閂〔〕wéijǔmùguānfènwùzuǎnshuān4整理課件合作探究，疏通文意：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，施行共有的通“舉〞，選拔培養(yǎng)把···當(dāng)作親人，父母把···當(dāng)兒子，老年人青壯年年幼的人同“鰥〞，老而無妻幼而無父老而無子供養(yǎng)是5整理課件男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。大門插門閂和睦、平等興起造反、害人奸邪之謀興起職業(yè)、職守女子出嫁憎惡私藏這因此6整理課件二、翻譯下面句子1、大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。大道實(shí)行的時候，天下都是大家所共有的，把品德高尚、能干的人選拔出來，社會講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。2、故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。因此人們不只贍養(yǎng)自己的父母，不只撫養(yǎng)自己的子女。3、使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。4、男有分，女有歸。男的都有職務(wù)，女子都能有歸宿。使老年人老有所養(yǎng)，成年人能夠?yàn)樯鐣ЯΓ淄茼樌砷L，使老而無妻的人，老而無夫的人、幼而無父的人，老而無子的人，殘疾人都能得到供養(yǎng)。7整理課件人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。5、貨惡其棄于地也，不必藏于己。對于財(cái)貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己去私藏。6、力惡其不出于身也，不必為己。因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不會發(fā)生8、故外戶而不閉，是謂大同。所以〔人們〕只是從外面把門扇合上而不用門閂插門，這就是理想社會。7、是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。8整理課件〔1〕故/人/不獨(dú)/親其親，不獨(dú)/子其子〔2〕使/老有/所終，壯有/所用，幼有/所長〔3〕貨/惡其/棄于地也，不必/藏于己〔4〕力/惡其/不出于身也，不必/為己〔5〕是故/謀/閉而不興，盜竊/亂賊/而不作〔6〕故/外戶而不閉9整理課件1.通假字：選賢與能：通“舉〞，推薦矜、寡、孤、獨(dú)：通“鰥〞，老而無妻的人2.詞類活用：人不獨(dú)親其親：以……為親；名詞作動詞人不獨(dú)子其子：以……為子，名詞作動詞使老有所終、壯有所養(yǎng)、幼有所長〔形容詞作名詞，分別指老年人、中年人、年幼的人〕幫你歸納10整理課件3.古今異義詞〔1〕男有分古義：職業(yè)、職守今義：成分〔2〕女有歸古義：女子出嫁今義：返回〔3〕盜竊亂賊而不作古義：造反今義：沒有秩序11整理課件初讀課文思考：什么是“大道〞，什么是“大同〞？大道，治理社會的最高準(zhǔn)那么；大同，儒家的理想社會或人類社會的最高階段。大道之行也，是指執(zhí)政者施行大道，那么老百姓便可以生活在安定、和平的大同社會。

12整理課件誦讀課文，理清思路，思考：“大同〞社會的根本特征(綱領(lǐng)〕是什么？“大同〞社會的根本特征是什么?

13整理課件大同社會的根本特征天下為公選賢與能講信修睦大同社會的根本特征人人都能得到社會關(guān)愛人人都能安居樂業(yè)貨盡其用，人盡其力大同社會的局面：夜不閉戶，社會安定整體感知14整理課件1.人人受到關(guān)愛〔人不獨(dú)不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者……皆有所養(yǎng)〕2.人人安居樂業(yè)〔男有分，女有歸〕3.物盡其用〔貨惡其棄于地也，不必藏于己〕人盡其力〔力惡其棄于地也，不必為己〕15整理課件“大同〞社會是怎樣的一個社會？天下為公天下無惡人人講誠信、人人安居樂業(yè)、人人盡其所能、人人平等自由、和睦、安定、富足、幸福的美好社會。16整理課件如何評價孔子所描繪的“大同〞社會?１、在當(dāng)時看來：２、在現(xiàn)在來說：３、能否實(shí)現(xiàn)？不滿現(xiàn)實(shí)，向往美好鼓勵人們，意義深遠(yuǎn)美好夢想，世外桃源17整理課件a大同社會同陶淵明描繪的那個“世外桃源〞有沒有相似之處？你是如何看待文中所描繪的大同社會的？有?！笆劳馓以川暤木辰缡歉鶕?jù)“大同〞社會的體制設(shè)想出來的，是藝術(shù)地再現(xiàn)“大同〞社會的生活風(fēng)貌。二者都是沒有階級壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人平等自由，幸?？鞓?，安定富足的理想社會。比較遷移——拓展課文18整理課件背誦指導(dǎo)可試一試抓重點(diǎn)詞句背誦法

大道之行也，

，選

與

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修

。故人

，

使

，

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，矜、

廢疾者皆有所養(yǎng)，男

，女

。貨惡其棄于地也，

；力惡其不出于身也，

。是故謀

，

，故

，是謂大同。19整理課