浙江省湖州市高中聯(lián)盟2024屆生物高二第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

浙江省湖州市高中聯(lián)盟2024屆生物高二第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)基因重組的叔述．正確的是（）A.基因重組是生物變異的根本來源B.基因型為Aa的豌豆自交，子代因基因重組而出現(xiàn)性狀分離C.四分體的非姐妹染色單體間的交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組D.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組2．人體呼吸受多種體液因素調(diào)節(jié)，如CO2、O2、H+等。動(dòng)脈血中H+增多時(shí)，可作用于外周化學(xué)感受器，反射性地引起呼吸加快加深，呼出較多的CO2；血液中H+減少時(shí)，可使呼吸受到抑制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.人體呼吸中樞位于腦干，呼吸運(yùn)動(dòng)不受大腦皮層控制B.H+調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)變化的過程中既有體液調(diào)節(jié)也有神經(jīng)調(diào)節(jié)C.動(dòng)脈血中H+對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.體液調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣，但作用緩慢3．下列不屬于生殖隔離的是A.鳥類和青蛙 B.馬和驢雜交后代不育C.東北虎和華南虎 D.山羊和綿羊雜交后雜種不活4．下列關(guān)于體液的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.人體內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)液多于細(xì)胞外液B.胃液、膀胱中的尿液都屬于體液C.細(xì)胞外液構(gòu)成了人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境D.細(xì)胞外液主要由血漿、組織液和淋巴液組成5．觀察下列兩個(gè)關(guān)于生長(zhǎng)素作用的圖像，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.若乙圖中I處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的BD段，則II處的生長(zhǎng)素濃度大于FB.生長(zhǎng)素對(duì)I、IV處的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，生長(zhǎng)素對(duì)II、III處的生長(zhǎng)起抑制作用C.若乙圖中III處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段，則IV處的生長(zhǎng)素濃度可能在CD段D.若C點(diǎn)對(duì)應(yīng)頂芽生長(zhǎng)素濃度，則同一枝條的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于F6．以下有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法正確的是（）A.成人可以“憋尿”，體現(xiàn)了高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞的調(diào)控作用B.學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級(jí)功能C.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞D.運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（W）受損，患者不能講話7．如圖所示為性激素的作用機(jī)理，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.性激素與位于細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后發(fā)揮作用B.性激素可以對(duì)基因的轉(zhuǎn)錄過程進(jìn)行調(diào)節(jié)C.該實(shí)例說明，激素作為信息分子可直接參與細(xì)胞代謝D.性激素的分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)8．（10分）如圖是利用某野生水果種子（aa，2n=52）為材料培育無(wú)子新品種（AAA）的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.AA植株和AAAA植株是不同的物種B.若④是AAaa自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16C.③和⑥都可用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn)D.若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為78二、非選擇題9．（10分）西瓜是夏季人們喜愛的一種水果，無(wú)子西瓜因無(wú)子、甜度高更受歡迎。下圖是無(wú)子西瓜培育過程圖解。回答下列問題：（1）生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體______________的變化，稱為染色體變異。（2）圖中過程①用______________處理二倍體西瓜幼苗，就能抑制正在分裂的細(xì)胞中_______________的形成，從而引起染色體數(shù)目加倍，形成四倍體。該四倍體減數(shù)分裂產(chǎn)生含_______________個(gè)染色體組的配子，與二倍體產(chǎn)生的配子結(jié)合，發(fā)育成三倍體，進(jìn)而培育出無(wú)子西瓜。（3）無(wú)子西瓜“無(wú)子”的原因是_______________。（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出其他培育無(wú)子西瓜的方案_______________。（要求：簡(jiǎn)要寫出一種方案即可）10．（14分）I型單純皰疹病毒（HSV-1）是一種DNA病毒，它能入侵神經(jīng)系統(tǒng)并長(zhǎng)期潛伏感染。研究人員對(duì)HSV-1的感染機(jī)制進(jìn)行了探究。（1）在正常個(gè)體中，入侵機(jī)體的感染性病毒顆粒迅速被清除，這體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的______功能。HSV-1侵染時(shí)，抗原呈遞細(xì)胞（APC）能______抗原，并將抗原信息暴露在細(xì)胞表面呈遞給輔助T細(xì)胞，引起特異性免疫反應(yīng)。體內(nèi)的APC細(xì)胞有______。（2）在未被免疫系統(tǒng)完全清除情況下，HSV-1會(huì)侵染上皮細(xì)胞，自上皮細(xì)胞釋放后進(jìn)一步侵染神經(jīng)元。已知正常神經(jīng)元中細(xì)胞核至神經(jīng)末梢的物質(zhì)運(yùn)輸是通過驅(qū)動(dòng)蛋白沿著微管蛋白運(yùn)輸?shù)?，研究人員因此提出，HSV-1需招募上皮細(xì)胞中的驅(qū)動(dòng)蛋白，幫助病毒自身運(yùn)輸至細(xì)胞核。為驗(yàn)證該假設(shè)，研究人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①研究人員首先培養(yǎng)HSV-1，實(shí)驗(yàn)組用______培養(yǎng)HSV-1，對(duì)照組用______培養(yǎng)HSV-1。②用實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組培養(yǎng)的HSV-1分別侵染正常神經(jīng)元，以______作為檢測(cè)指標(biāo)，確認(rèn)假說是否成立。③HSV-1利用驅(qū)動(dòng)蛋白將病毒自身運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核是由于病毒需要在細(xì)胞核內(nèi)______。（3）HSV-1通過其衣殼上的P蛋白結(jié)合并“捕獲”上皮細(xì)胞的驅(qū)動(dòng)蛋白。你認(rèn)為預(yù)防或阻斷HSV-1對(duì)神經(jīng)元的侵染，有明陛可行的藥物研發(fā)思路：______（請(qǐng)寫出兩條）。11．（14分）如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述正確的是A.若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進(jìn)肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B.若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器C.若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺D.若A代表體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成12．如圖為人類甲遺傳病（基因用A、a表示）和乙遺傳?。ɑ蛴肂、b表示）的家族系譜圖，其中I－1不攜帶甲病致病基因、I－4不攜帶乙病致病基因。請(qǐng)回答下列問題（概率用分?jǐn)?shù)表示）：（1）甲遺傳病遺傳方式是_____________染色體_____________性遺傳。乙遺傳病的遺傳方式是_____________染色體_____________性遺傳。（2）Ⅱ－4的基因型為_____________，Ⅲ－2的基因型為_____________。（3）若Ⅲ－1與Ⅲ－2結(jié)婚，生出一個(gè)兩病皆患的孩子概率為_____________。（4）若Ⅲ－2與一個(gè)正常男子結(jié)婚，該男子基因型為_____________，生出一個(gè)性染色體組成為XXY的乙病患者，則該患者出現(xiàn)的原因最可能為_____________（填“父方”或“母方”）在_____________時(shí)期發(fā)生了異常。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合；②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組?！驹斀狻緼、基因突變是生物變異的根本來源，A錯(cuò)誤；B、基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因分離而導(dǎo)致子代性狀分離，B錯(cuò)誤；C、四分體（或同源染色體）非姐妹染色單體間的交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組，導(dǎo)致非等位基因重組，屬于基因重，C正確；D、同卵雙生姐妹基因型相同，所以造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是環(huán)境條件不同，也有可能存在基因突變，D錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)通過反射弧作用，體液調(diào)節(jié)通過體液運(yùn)輸；神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，體液調(diào)節(jié)較緩慢；神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較局限，作用時(shí)間短，體液調(diào)節(jié)作用范圍廣，作用時(shí)間持久。2、人體呼吸中樞位于腦干?！驹斀狻緼、人體呼吸中樞位于腦干，呼吸運(yùn)動(dòng)也要受到大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的控制，A錯(cuò)誤；B、較多的H+通過體液運(yùn)輸，作用于外周化學(xué)感受器，使外周化學(xué)感受器興奮，這屬于體液調(diào)節(jié)，外周化學(xué)感受器產(chǎn)生的興奮通過反射弧引起呼吸運(yùn)動(dòng)加快加深，這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，B正確；C、動(dòng)脈血中H+多時(shí)，可引起呼吸加快加深，呼出更多的CO2，導(dǎo)致血液中H+減少，血液中H+減少時(shí)，可使呼吸受到抑制，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、體液調(diào)節(jié)作用范圍廣，作用緩慢，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力。3、C【解析】鳥類和青蛙屬于不同的物種，存在生殖隔離，A錯(cuò)誤。馬和驢雜交后代不育，所以馬和驢屬于不同的物種，存在生殖隔離，B錯(cuò)誤。東北虎和華南虎由于地理原因不能交配，屬于地理隔離，不屬于生殖隔離，C正確。山羊和綿羊雜交后雜種不活，所以山羊和綿羊?qū)儆诓煌奈锓N，存在生殖隔離，D錯(cuò)誤。4、B【解析】體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴液等，也稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！驹斀狻緼、生物體內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)液多于細(xì)胞外液，A正確；B、胃液、膀胱中的尿液都不屬于體液，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞外液構(gòu)成了人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，C正確；D、細(xì)胞外液主要由血漿、組織液和淋巴液組成，D正確。故選B。5、B【解析】1、分析圖甲可知，小于C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度時(shí)，隨濃度增加促進(jìn)效果增強(qiáng)，大于C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度時(shí)，隨濃度增加促進(jìn)效果減小，F(xiàn)點(diǎn)時(shí)既不促進(jìn)也不抑制，生長(zhǎng)素濃度大于F點(diǎn)時(shí)將會(huì)抑制。2、分析圖乙可知，圖乙表示根的向地性和莖的背地性。I、III、IV三處均是促進(jìn)作用，II處是抑制作用。3、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性；不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，敏感度大小關(guān)系為：根＞芽＞莖?！驹斀狻緼、乙圖中I處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根是促進(jìn)作用，II處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根是抑制作用，若乙圖中I處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的BD段，則II處的生長(zhǎng)素濃度大于F，A正確；B、I、III、IV三處均是促進(jìn)作用，II處是抑制作用，B錯(cuò)誤；C、乙圖中III處的生長(zhǎng)素濃度低于IV處的生長(zhǎng)素濃度，且對(duì)莖的促進(jìn)效果小于IV處的促進(jìn)效果，所以若乙圖中III處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段，則IV處的生長(zhǎng)素濃度可能在CD段，C正確；D、頂芽生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)礁鱾?cè)芽，頂芽生長(zhǎng)素濃度低于各側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度，側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制，所以若C點(diǎn)對(duì)應(yīng)頂芽生長(zhǎng)素濃度，則同一枝條的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于F，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】此題考查生長(zhǎng)素作用的兩重性及頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性和莖的背地性三個(gè)現(xiàn)象。易錯(cuò)點(diǎn)是C點(diǎn)以后F點(diǎn)之前，仍是促進(jìn)作用。6、A【解析】大腦皮層為高級(jí)中樞，感覺中樞位于大腦皮層，興奮只有傳到大腦皮層，機(jī)體才能產(chǎn)生感覺；大腦皮層有學(xué)習(xí)和記憶能力，但不是人腦特有高級(jí)功能，許多種動(dòng)物都有記憶和學(xué)習(xí)能力；大腦皮層的高級(jí)中樞可控制低級(jí)中樞，排尿中樞位于脊髓，成年人可以有意識(shí)地控制排尿，說明脊髓的排尿中樞受大腦皮層的控制；有的感受器和效應(yīng)器分布于機(jī)體的不同組織或器官中?！驹斀狻緼、排尿中樞位于脊髓，成年人可以有意識(shí)地控制排尿，說明脊髓的排尿中樞受大腦皮層的控制，A正確；B、學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程；記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程；學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成，所以學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級(jí)功能之一，但不是人腦特有的，B錯(cuò)誤；C、位于腦干的呼吸中樞是維持生命的必要中樞，C錯(cuò)誤；D、運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞是S區(qū)，受損的患者不會(huì)說話，W區(qū)為書寫中樞，受損的患者不會(huì)寫字，D錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】1、分析圖可知，性激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合，結(jié)合后調(diào)節(jié)基因的表達(dá)。2、在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、分析圖可知，性激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，與位于細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，A正確；B、分析圖可知，性激素與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合，結(jié)合后調(diào)節(jié)基因的表達(dá)，B正確；C、激素作為信息分子，調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝活動(dòng)，并不直接參與細(xì)胞代謝，C錯(cuò)誤；D、性激素和甲狀腺激素類似，其分泌受到下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)，同時(shí)性激素又可以作用于下丘腦和垂體，起反饋?zhàn)饔?，D正確。故選C。8、B【解析】分析題圖：①過程產(chǎn)生了A，為誘變育種；②④為自交，⑤為雜交，③⑥為多倍體育種?！驹斀狻緼、AA為二倍體，AAAA為四倍體，兩者雜交產(chǎn)生的三倍體植株（AAA）不育，因此AA植株和AAAA植株是不同的物種，A正確；B、由于AAaa經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有AA、Aa、aa，比例為1：4：1，所以若④是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為1/6×1/6＝1/36，B錯(cuò)誤；C、③和⑥過程中都可用秋水仙素處理，抑制紡錘體的形成，從而實(shí)現(xiàn)染色體數(shù)目加倍，C正確；D、AA為二倍體，產(chǎn)生的配子A含26條染色體；AAAA為四倍體，產(chǎn)生的AA配子含52條染色體，所以產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是78條，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）數(shù)目或結(jié)構(gòu)（2）①.秋水仙素（低溫）②.紡錘體③.兩（3）三倍體植株減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)紊亂不能形成配子，因此不能形成種子（三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成配子，因此不能形成種子）（4）方案一：將三倍體植株進(jìn)行組織培養(yǎng)，獲取大量的組培苗，再進(jìn)行移栽。方案二：利用生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物處理植株未受粉的雌蕊，并套袋處理。方案三：將三倍體植株進(jìn)行扦插或嫁接，成活后進(jìn)行移栽。方案四：將二倍體西瓜進(jìn)行透變處理，篩選出無(wú)子西瓜?！窘馕觥壳锼伤刈饔玫臋C(jī)理：人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多，如低溫處理，目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí)，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂，將來可能發(fā)育成多倍體植株。題圖分析：圖示表示無(wú)子西瓜的培育過程，首先用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；用該四倍體西瓜和二倍體進(jìn)行雜交得到三倍體西瓜；三倍體西瓜結(jié)的種子再種植即可獲得三倍體無(wú)籽西瓜。【小問1詳解】細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的改變，稱為染色體變異；染色體數(shù)目的變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或成套地減少；【小問2詳解】圖中過程①用秋水仙素（低溫）處理二倍體西瓜幼苗，由于秋水仙素（或低溫）條件能抑制正在分裂的細(xì)胞中紡錘體的形成，從而引起染色體數(shù)目加倍，形成四倍體。該四倍體減數(shù)分裂產(chǎn)生含兩個(gè)染色體組的配子，與二倍體產(chǎn)生的配子（含有一個(gè)染色體組）結(jié)合，發(fā)育成三倍體，此后將三倍體種子種下，由于在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂、進(jìn)而無(wú)法產(chǎn)生正常的配子，因而能獲得無(wú)子西瓜?！拘?詳解】圖中無(wú)子西瓜的目標(biāo)是三倍體，而三倍體植株在產(chǎn)生配子的過程中聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，因而不能形成正常的種子，而目標(biāo)的雌蕊子房在花粉的刺激下能發(fā)育成果實(shí)，所以獲得了無(wú)子果實(shí)?！拘?詳解】設(shè)計(jì)出其他培育無(wú)子西瓜的方法如下：方案一，在獲得無(wú)籽西瓜的基礎(chǔ)上，為避免年年制種的麻煩，可以進(jìn)行無(wú)性繁殖，將三倍體西瓜植株進(jìn)行組織培養(yǎng)獲取大量的組培苗，再進(jìn)行移栽。方案二，利用生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理進(jìn)行，即用適宜濃度的生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物處理植株未受粉的雌蕊，并套袋、獲得無(wú)籽西瓜。方案三：將三倍體植株進(jìn)行扦插或嫁接，成活后進(jìn)行移栽。方案四：將二倍體西瓜進(jìn)行透變處理，篩選出無(wú)子西瓜?！军c(diǎn)睛】熟知多倍體育種的原理和操作要點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵，正確解讀題中的信息是解答本題的前提，掌握無(wú)子的原理以及其他獲得無(wú)子果實(shí)的方法是解答最后一問的關(guān)鍵。10、（1）①.免疫防御和免疫監(jiān)視功能②.攝取和加工處理③.B細(xì)胞、樹突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)胞（2）①.上皮細(xì)胞②.APC細(xì)胞③.神經(jīng)細(xì)胞的凋亡④.完成病毒DNA的復(fù)制過程（3）以病毒的P蛋白作為抗原制備單克隆抗體從而實(shí)現(xiàn)對(duì)侵染的病毒的攻擊，導(dǎo)致病毒無(wú)法侵染神經(jīng)細(xì)胞，從而起到了預(yù)防病毒的作用，或者設(shè)法阻斷上皮細(xì)胞中驅(qū)動(dòng)蛋白相關(guān)基因的表達(dá)實(shí)現(xiàn)對(duì)并且侵染的抑制?！窘馕觥棵庖呦到y(tǒng)的功能：免疫防御：是機(jī)體排除外來抗原性異物的一種免疫防護(hù)作用。這是免疫系統(tǒng)最基本的功能。該功能正常時(shí)，機(jī)體能抵抗病原體的入侵;異常時(shí)，免疫反應(yīng)過強(qiáng)、過弱或缺失，可能會(huì)導(dǎo)致組織損傷或易被病原體感染等問題。免疫自穩(wěn)：是指機(jī)體清除衰老或損傷的細(xì)胞,進(jìn)行自身調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能。正常情況下，免疫系統(tǒng)對(duì)自身的抗原物質(zhì)不產(chǎn)生免疫反應(yīng);若該功能異常，則容易發(fā)生自身免疫病。免疫監(jiān)視：是指機(jī)體識(shí)別和清除突變的細(xì)胞，防止腫瘤的發(fā)生。機(jī)體內(nèi)的細(xì)胞因物理、化學(xué)或病毒等致癌因素的作用而發(fā)生癌變，這是體內(nèi)最危險(xiǎn)的“敵人”。機(jī)體免疫功能正常時(shí)，可識(shí)別這些突變的腫瘤細(xì)胞，然后調(diào)動(dòng)一切免疫因素將其消除；若此功能低下或失調(diào)，機(jī)體會(huì)有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染?！拘?詳解】在正常個(gè)體中，入侵機(jī)體的感染性病毒顆粒迅速被清除，這是免疫系統(tǒng)的免疫防御和免疫監(jiān)視功能的體現(xiàn)。HSV-1侵染時(shí)，抗原呈遞細(xì)胞（APC）能攝取和加工處理抗原，并將抗原信息暴露在細(xì)胞表面呈遞給輔助T細(xì)胞，引起特異性免疫反應(yīng)。體內(nèi)的APC細(xì)胞有B細(xì)胞、樹突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)胞，這些細(xì)胞都能攝取和加工處理抗原，并且可以將抗原信息暴露在細(xì)胞表面，以便呈遞給其他免疫細(xì)胞。【小問2詳解】①為了驗(yàn)證HSV-1需招募上皮細(xì)胞中的驅(qū)動(dòng)蛋白，幫助病毒自身運(yùn)輸至細(xì)胞核的假說。研究人員需要首先培養(yǎng)HSV-1，而病毒是專性寄生物，因此需要在活細(xì)胞中培養(yǎng)該病毒，這里實(shí)驗(yàn)組用上皮細(xì)胞培養(yǎng)HSV-1，對(duì)照組用APC細(xì)胞培養(yǎng)HSV-1。②用實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組培養(yǎng)的HSV-1分別侵染正常神經(jīng)元，以神經(jīng)細(xì)胞的凋亡作為檢測(cè)指標(biāo)，確認(rèn)假說是否成立。③HSV-1利用驅(qū)動(dòng)蛋白將病毒自身運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核是由于病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，需要在細(xì)胞核內(nèi)完成病毒DNA的復(fù)制過程?！拘?詳解】HSV-1通過其衣殼上P蛋白結(jié)合并“捕獲”上皮細(xì)胞的驅(qū)動(dòng)蛋白。為了預(yù)防或阻斷HSV-1對(duì)神經(jīng)元的侵染，可以設(shè)法阻斷其與上皮細(xì)胞的驅(qū)動(dòng)蛋白的結(jié)合，因此可以以病毒的P蛋白作為抗原制備單克隆抗體從而實(shí)現(xiàn)對(duì)侵染的病毒的攻擊，導(dǎo)致病毒無(wú)法侵染神經(jīng)細(xì)胞，從而起到了預(yù)防病毒的作用，或者設(shè)法阻斷上皮細(xì)胞中驅(qū)動(dòng)蛋白相關(guān)基因的表達(dá)實(shí)現(xiàn)對(duì)并且侵染的抑制?！军c(diǎn)睛】熟知病毒侵染宿主細(xì)胞的機(jī)理并能利用其中的信息解答相關(guān)問題是解答本題的的關(guān)鍵，正確分析題中的信息并合理利用是解答本題的前提，掌握免疫系統(tǒng)的功能和相關(guān)細(xì)胞的作用是解答本題的另一關(guān)鍵。11、D【解析】A.若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進(jìn)肝糖原分解,c可代表非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B.若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c都代表傳出神經(jīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C.若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素增