七年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試測(cè)試題

Word七年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試測(cè)試題

學(xué)號(hào)_______班級(jí)______姓名_______成績(jī)______

一、卷面（4分）

１.書(shū)寫(xiě)工整美觀，無(wú)涂改。（4分）

２.書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改。（3分）

３.書(shū)寫(xiě)清楚，有少量涂改。（2分）

４.書(shū)寫(xiě)看不夠清楚，涂改較多。（1－0分）

二、語(yǔ)言運(yùn)用（8分）

1.默寫(xiě)：（4分）

(1)“________________”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

(2)不必說(shuō)_____的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚.也不必說(shuō)____在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂_____在菜花上。

2.改正錯(cuò)別字：（2分）

(1)“一年之記在于春?！眲偲痤^，有的是工夫，有的是希望。

(2)到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

3.選用下面的三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)成一段話：（2分）

閃爍徘徊皎潔休憩廣漠蒼穹靜謐憧憬崎嶇

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二、文段閱讀理解：（共48分）

（一）

我說(shuō)道："爸爸，你走吧。"他往車外看說(shuō)："我買了幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。"我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本不要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下夾了。我趕緊拭干了淚。怕他看，見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下再抱起橘子走到那邊時(shí)，我趕緊攙去他，他和我走到車上，將橘子一殷腦兒放在我的皮大衣上，于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)："我走了，到那來(lái)信。"我望著他走出去。他走了幾步，回頭看我，說(shuō)："進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。"等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。(16分)

1.上文出自___________的《背影》，體裁是_____________。

2.給下面詞語(yǔ)注音并解釋詞語(yǔ)：

蹣跚()()____________________

3.如果給上文段加一個(gè)標(biāo)題.（）

A.難忘的背影B.橘子寄深情C.離別的眼淚D.父子車站惜別

4.上文段中，描寫(xiě)父親去買橘子步履艱難的詞語(yǔ)是____________________，反復(fù)使用的一個(gè)動(dòng)詞是_____________。

5.以下幾個(gè)字中屬形聲字的有___________________

再、爬、上、布、泥、父

6."我看見(jiàn)父親去買橘子的背影時(shí)，淚很快地流下來(lái)了。"這是因?yàn)椋篲______________________________________.

7.父親"撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的"，這句話應(yīng)這樣理解（）

A.寫(xiě)出父親愛(ài)干凈的習(xí)慣。

B.這是父親習(xí)慣性的動(dòng)作。

C.這正是一種愛(ài)心，它道出了父親偏要自己親自去買橘子的道理，越是盡到做父親的責(zé)任，心里越感覺(jué)踏實(shí)滿足。

D.意味父子就要依依惜別了

（二）

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。(2)紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸蹰]了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是□雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。(17分)

1.本段主要寫(xiě)了花朵_____，花色_______花味_______的特點(diǎn)。(每空填一個(gè)字)(3分)

2.本段運(yùn)用虛實(shí)的寫(xiě)法，進(jìn)行聯(lián)想，由_______聯(lián)想到________（２分）

3.文中寫(xiě)蜜蜂“鬧”、蝴蝶“飛來(lái)飛去”有什么作用?(2分)

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4.這是一幅_________圖。

5.本段寫(xiě)野花,主要突出其_____和_____的特點(diǎn)。(4分)

6.給上文的□中加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7."紅的像火，粉的像霞，白的像雪"。這句話中運(yùn)用的修辭方法是____、_________。

（三）

接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢記住他們的語(yǔ)言,就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙。說(shuō)到這里，他就翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法。真奇怪，今天聽(tīng)講，我全懂。他講得