山東省菏澤市五年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

山東省菏澤市五年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（37分）1．將下面的話抄寫在橫線上。注意筆畫、結(jié)構(gòu)，行款整齊，力求美觀，有一定速度。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。____________________________________________________________________________________________2．看拼音寫詞語。fēnfùgāobǐnglǎnduòqīnlüèdīngzhǔxīhandiàntánghuǐmiè3．下列讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．間隔（jiān）嗜好（shì）削弱（xuē）灰燼（jìn）B．強(qiáng)逼（qiǎng）侮辱（rǔ）譴責(zé)（jiǎn）羞澀（sè）C．咂嘴（z?。┩妻o（cí）履行（lǚ）剔透（tī）D．辛亥（hé）抖擻（sǒu）衰老（shuāi）衣冠（guān）4．將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。同心力無無盡 中不足 理當(dāng)然難以信詩情意 眾星月 風(fēng)景名（2）我還能寫出與畫橫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：、、。（3）大大小小的湖泊般地圍繞著這座山，充滿了詩情畫意，令人流連忘返。（4）他表面上一副的樣子，實(shí)際上心虛得很。（5）只要我們，美麗的“中國夢(mèng)”就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。5．按要求寫句子。（1）沸騰：①液體達(dá)到一定程度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。②比喻情緒高漲。請(qǐng)你用“沸騰”的這兩種意思各寫一個(gè)句子。① ② （2）鴕鳥奔題的最大速度是七十千米每小時(shí)。（用上列數(shù)字的說明方法寫一個(gè)句子）____________________________________________________________________________________________（3）牛郎和織女的故事讓人感動(dòng)。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________（4）父親的話深深地印在我的心上。（縮句）____________________________________________________________________________________________（5）島上的戰(zhàn)士一致要求務(wù)必一定讓您吃上蔬菜。（請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改）____________________________________________________________________________________________6．按課文內(nèi)容默寫填空。（1）白鷺實(shí)在是一首詩，一首。（2）居高聲自遠(yuǎn)，。（3）愛國是亙古不變的情感，流淌在中華兒女的血脈中。讀“王師北定中原日，。”讓我們感受到了陸游對(duì)收復(fù)失地、統(tǒng)一中原的殷切期望；讀“，直把杭州作汴州?！蔽覀凅w會(huì)到了林升對(duì)統(tǒng)治者偏安一隅，不思收復(fù)失地的氣憤：而龔自珍的一句“，不拘一格降人材。”更是傳誦千古。（4）我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來才不會(huì)發(fā)出“莫等閑，，?！钡母袊@。二、閱讀。（23分）課內(nèi)閱讀將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對(duì)藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。√A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來請(qǐng)罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。7．選文中藺相如的話里有兩個(gè)問句，第1個(gè)是句，第2個(gè)是句。請(qǐng)將第2個(gè)問句換個(gè)說法，使句意不變。8．請(qǐng)用一個(gè)成語概括畫橫線的句子： 。9．寫出“藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕"的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．讀了這個(gè)片段，你覺得藺相如是個(gè)什么樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語段閱讀孟姜女哭長城（節(jié)選）秦朝的時(shí)候，有個(gè)善良美麗的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)葡萄架下藏了一個(gè)人，嚇得正要叫喊，只見那個(gè)人連連擺手，懇求道：“別喊別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的?！痹瓉磉@時(shí)秦始皇為了造長城，正到處抓人做勞工，已經(jīng)餓死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下來，他倆心心相印，征得了父母的同意后，就準(zhǔn)備結(jié)為夫妻。成親那天，孟家張燈結(jié)彩，賓客滿堂，一派氣洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都漸漸散了，忽然闖進(jìn)來一隊(duì)惡狠狠的官兵，不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城去做工了。孟姜女悲憤交加，日夜思念著丈夫。她想：我與其坐在家里干著急，不如自己到長城去找他。她立刻收拾收拾行裝，上路了。一路上跋山涉水，孟姜女終于到達(dá)了長城。這時(shí)的長城已經(jīng)是由一個(gè)個(gè)工地組成的一道很長很長的城墻了。她找啊找，始終不見丈夫。最后，她鼓起勇氣，向一隊(duì)正要上工的民工詢問：“你們這兒有個(gè)人叫范喜良嗎？”民工說：“有這么個(gè)人?！泵辖B忙再問：“他在哪兒呢？"民工說：“已經(jīng)死了，尸首都已經(jīng)填了城腳了！”聽到這個(gè)噩耗，孟姜女大哭起來。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，連天地都感動(dòng)了。天越來越陰沉，風(fēng)越來越猛烈，只聽“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。11．解釋詞語。張燈結(jié)彩：跋山涉水： 12．根據(jù)文章內(nèi)容，把下面對(duì)故事情節(jié)的概括排序。分別相遇生死相離成親——————13．孟姜女哭長城是一個(gè)流傳很廣的民間故事，你從這個(gè)故事中感受到了什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．《孟姜女哭長城》是中國四大民間故事之一，其他三個(gè)分別是《》、《》、《》。課外閱讀風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來，感覺很難受。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。離開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間?！疤?，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦人牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐吧，我已經(jīng)三天沒有吃東西了。給一美元也行。"考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦人轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩子就會(huì)生意了！“小乞丐站住腳，滿臉的失望。真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪……多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，排著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞在他手里?！爸x謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)連成了一個(gè)板塊。全身上下只有牙齒和眼球是白的。估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。樹上的蟬鳴在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼?！澳阋袋c(diǎn)什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強(qiáng)加于人。這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么？”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買?！耙皇f壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！耙覀兯徒o什么人嗎？”“不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人'，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”“一共是二十美元?！毙〗阋贿厡懀贿呎f。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦嘩啦掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接下有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去?；疖嚱K于駛出了站臺(tái)。多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩前進(jìn)，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了……15．從文中找出下列詞語的近文詞。思考--吵鬧--16．小乞丐用來買花的“每一枚便幣都磨得亮晶晶”體現(xiàn)了什么？____________________________________________________________________________________________17．文中畫線句子是對(duì)小男孩的什么描寫？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．文中最后一段說“多爾先生的胸腔中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了．．．．．．”是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生？他的眼前為什么模糊了？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作。（40分）19．同學(xué)們，現(xiàn)在我們是一名小學(xué)生。二十年后。你會(huì)長什么樣？做什么工作？有什么想法呢？以“二十年后的我"為題。大膽想象，寫一篇文章，寫的時(shí)候要注意分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。450字左右。

答案解析部分1．【答案】所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。【解析】【分析】本題考查漢字書寫。注意筆畫、結(jié)構(gòu)，行款整齊，力求美觀，有一定速度。故答案為：所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。【點(diǎn)評(píng)】漢字書寫要在平時(shí)注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要注意書寫的美觀，有一定的速度。2．【答案】吩咐；糕餅；懶惰；侵略；叮囑；稀罕；殿堂；毀滅【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼讀、書寫能力。解答本題，首先讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語。寫完后讀一讀，認(rèn)真看看是否正確。書寫時(shí)注意生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。特別要注意“糕、懶惰、略、囑、罕、殿、毀“容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，還要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：吩咐、糕餅、懶惰、侵略、叮囑、稀罕、殿堂、毀滅

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。3．【答案】C【解析】【分析】本題考查了所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。

A：“間隔”的“間”讀“jiàn”。

B：“譴責(zé)”的“譴”讀“qiǎn”。

C：正確。

D：“辛亥”的“亥”讀“hài”

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，學(xué)生讀錯(cuò)音節(jié)或讀不出音節(jié)，多數(shù)時(shí)候不是因?yàn)椴粫?huì)拼，而是他們忘了聲母或韻母，或是讀錯(cuò)了聲母、韻母或聲調(diào)。4．【答案】（1）協(xié)；窮；美；所；置；畫；拱；勝（2）無憂無慮；自言自語；再接再厲（3）眾星拱月（4）理所當(dāng)然（5）齊心協(xié)力【解析】【分析】考查了補(bǔ)寫詞語、仿寫詞語和選詞填空的能力。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。

（1）本題考查補(bǔ)寫詞語。根據(jù)平時(shí)的積累可知答案。如：同心協(xié)力、無窮無盡、美中不足、理所當(dāng)然、難以置信、詩情畫意、眾星拱月、風(fēng)景名勝。

（2）本題考查詞語仿寫。畫橫線的詞語是“無窮無盡”，即為ABAC式詞語，這類詞語有很多，如：無憂無慮、自言自語、再接再厲（3）本題考查詞語運(yùn)用能力。原句意思是許多大大小小的湖泊圍繞著這座山，“眾星拱月”意思是許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。從“大大小小的湖泊圍繞著這座山”來看應(yīng)搭配“眾星拱月”。所以選“眾星拱月”。

（4）本題考查詞語運(yùn)用能力。從“實(shí)際上心虛得很”來看應(yīng)搭配“理所當(dāng)然”。

（5）本題考查詞語運(yùn)用能力。從“美麗的‘中國夢(mèng)’就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”來看應(yīng)搭配“齊心協(xié)力”。故答案為：（1）協(xié)、窮、美、所、置、畫、拱、勝

（2）無憂無慮、自言自語、再接再厲（3）眾星拱月

（4）理所當(dāng)然

（5）齊心協(xié)力【點(diǎn)評(píng)】成語的識(shí)記與運(yùn)用，在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，還要在一定的語境中理解意思，才能靈活運(yùn)用。5．【答案】（1）鍋里的水開始沸騰了。；聽到打了勝仗的消息，大家都熱血沸騰起來。（2）略（3）難道牛郎和織女的故事不讓人感動(dòng)嗎？（4）話印在心上。（5）島上的戰(zhàn)士一致要求一定讓您吃上蔬菜?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

（1）本題考查結(jié)合詞語的意思造句能力。句子中不僅要有‘沸騰”兩字，且表達(dá)含義也要不同。如：鍋里的水開始沸騰了。聽到打了勝仗的消息，大家都熱血沸騰起來。

（2）本題主要考查仿寫句子能力。這道題目中需要結(jié)合題干仿寫一個(gè)帶有列數(shù)字說明方法的句子。如：我們看太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。

（3）本題主要考查陳述句改為反問句的能力。陳述句變反問句方法如下：首先，加反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞。再次，加語氣詞。最后，句號(hào)變問號(hào)。如：難道牛郎和織女的故事不讓人感動(dòng)嗎？（4）本題主要考查縮句能力。本題主要考察學(xué)生縮句的能力?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉。縮句步驟：①找出句子的主干：主語、謂語、賓語等；②把主語、謂語、賓語前面的修飾、限制詞語刪去。此句主語是“話”，謂語是“印在”，賓語是“心上”。所以是：話印在心上。（5）本題主要考查修改病句的能力。指出病句的錯(cuò)誤類型，結(jié)合題干進(jìn)行分析，提出應(yīng)該如何修改。此句屬于成分贅余，“務(wù)必”和“一定”語義重復(fù)，刪去一個(gè)即可。故為：島上的戰(zhàn)士一致要求一定讓您吃上蔬菜。

故答案為：（1）鍋里的水開始沸騰了；聽到打了勝仗的消息，大家都熱血沸騰起來。

（2）我們看太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。

（3）難道牛郎和織女的故事不讓人感動(dòng)嗎？

（4）話印在心上。

（5）島上的戰(zhàn)士一致要求一定讓您吃上蔬菜。【點(diǎn)評(píng)】像這樣綜合性很強(qiáng)的題目，首先要看清題目要求，然后再做題，還要檢查是否有錯(cuò)別字。6．【答案】（1）韻在骨子里的散文詩（2）非是藉秋風(fēng)（3）家祭無忘告乃翁；暖風(fēng)熏得游人醉；我勸天公重抖擻（4）白了少年頭；空悲切【解析】【分析】本題考查課文內(nèi)容的理解。根據(jù)課文內(nèi)容填空，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂、學(xué)活。

（1）《白鷺》是篇文質(zhì)兼美的散文生動(dòng)地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛?！鞍樖且皇拙傻脑??！睘槿牡目偲鹁?，引領(lǐng)全文，“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！笨偨Y(jié)全文，與開頭相呼應(yīng)。故為：韻在骨子里的散文詩。

（2）出自唐初虞世南的《蟬》，全詩為“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！焙髢删浔憩F(xiàn)了詩人高潔的品格。所以答案為：非是藉秋風(fēng)

（3）陸游的《示兒》是著名的愛國詩。全詩為“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！焙髢删浔磉_(dá)了詩人對(duì)收復(fù)失地、祖國統(tǒng)一的無比渴望之情。

出自南宋林升的《題林安邸》，全詩為“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！焙髢删涫窃娙诉M(jìn)一步抒發(fā)自己的感概。直斥南宋當(dāng)局忘了國恨家仇，蘊(yùn)含著極大的憤怒。出自清代龔自珍的《己亥雜詩》，全詩為“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！焙髢删浔磉_(dá)了詩人期待杰出人物的涌現(xiàn)，改革大潮滌蕩舊勢(shì)力的愿望。所以，答案為：家祭無忘告乃翁；暖風(fēng)熏得游人醉；我勸天公重抖擻。（4）岳飛的《滿江紅》“莫等閑、白了少年頭，空悲切?！币馑际遣灰摱饶耆A，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。告訴我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來才不會(huì)發(fā)出這樣的慨嘆。所以答案為：白了少年頭、空悲切

故答案為：（1）韻在骨子里的散文詩

（2）非是藉秋風(fēng)

（3）家祭無忘告乃翁；暖風(fēng)熏得游人醉；我勸天公重抖擻

（4）白了少年頭；空悲切【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對(duì)課文原文的熟悉，也考查了對(duì)課文的理解，做題的過程也是一次知識(shí)梳理的過程?！敬鸢浮?．疑問句；反問句；秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。8．負(fù)荊請(qǐng)罪9．秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果他們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打。藺相如所以避著廉將軍，為的是趙國。10．藺相如以國家利益為重，是一個(gè)識(shí)大體、顧大局、胸懷寬廣的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】要想準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)的段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好地理解。7．本題考查句子變換的能力。做題之前先弄清各種句子的區(qū)別，然后再做題。問句有三種類型：疑問句、反問句、設(shè)問句。疑問句就是在向?qū)Ψ桨l(fā)問，不知道答案，需要對(duì)方來回答。反問句是作者在語言表達(dá)的過程中，為了增強(qiáng)語言的表達(dá)效果、增強(qiáng)某種語氣、強(qiáng)調(diào)某種確定的意思而有意采用的一種問句形式，表達(dá)肯定意思。句子“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”是需要對(duì)方來回答的，所以是疑問句；“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”為了強(qiáng)調(diào)自己不怕廉頗，有意采用的一種問句形式，所以是反問句。題干要求把這個(gè)句子換個(gè)說法，實(shí)際上是把反問句改為陳述句。反問句改為陳述句的方法：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。（有不去不，沒不加不。）②將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。故此句改為：秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。

故答案為：疑問句、反問句、秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。8．本題考查成語的理解能力。“負(fù)荊請(qǐng)罪”意思是背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。由此可見，用“負(fù)荊請(qǐng)罪”概括“他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪?！北容^好。

故答案為：負(fù)荊請(qǐng)罪9．本題主要考查學(xué)生對(duì)于文章的理解能力。從表面來看是藺相如躲避廉頗，但結(jié)合文章“如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”來看藺相如躲避廉頗是為了自己的國家。

故答案為：秦王不敢進(jìn)攻趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果他們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打。藺相如所以避著廉將軍，為的是趙國。10．本題主要考查人物形象的分析。從“如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”來看藺相如是一個(gè)顧全大局，凡事把國家放在第一位的寬容大度的人。

故答案為：藺相如以國家利益為重，是一個(gè)識(shí)大體、顧大局、胸懷寬廣的人?！敬鸢浮?1．掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。；指翻山越嶺，蹚水過河。形容旅途艱苦。12．相遇；成親；分別；生死相離13．我感受到了秦始皇的殘暴，泰朝官兵的兇狠，以及普通百姓對(duì)幸福生活的渴望。14．牛郎織女；梁山伯與祝英臺(tái)；白蛇傳【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。11．本題考查詞語理解能力。理解詞語既要理解字面義，也要聯(lián)系上下文理解意思。

故答案為：張燈結(jié)彩：形容節(jié)日或有喜慶的事的繁華景象。文中指孟家賓客滿堂，一派氣洋洋的情景。

跋山涉水：跋山：翻過山嶺；涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠(yuǎn)路的艱苦。文中指孟姜女一路上翻山越嶺，趟水過河，吃了很多的苦，才到達(dá)長城。12．考查根據(jù)課文內(nèi)容排序。第一自然段寫孟姜女初遇逃跑的范喜良，可以概括為“相遇”；第二自然段開頭寫孟姜女和范喜良成親的場(chǎng)景，可以概括為“成親”；第二自然段結(jié)尾寫范喜良被抓去長城做工，兩人行次分離，可以概括為“分別”；第三、四自然段寫孟姜女哭倒長城，找到已經(jīng)死了范喜良，可以概括為“生死相離???????”。

故答案為：相遇、成親、分別、生死相離13．考查理解故事的主旨和表達(dá)的情感。這個(gè)故事深刻地揭露了封建社會(huì)殘酷的徭役制度帶給普通老百姓的只能是痛苦的生活和悲慘的命運(yùn)。反應(yīng)了勞動(dòng)人民反抗統(tǒng)治者暴政的勇氣和思想，歌頌了孟姜女的堅(jiān)貞(封建禮教)，也表現(xiàn)了百姓對(duì)美好生活的期望和對(duì)幸福的憧憬、追求。

故答案為：我感受到了秦始皇的殘暴，泰朝官兵的兇狠，以及普通百姓對(duì)幸福生活的渴望。14．本題考查文學(xué)常識(shí)。中國四大民間故事主要有《梁山伯與祝英臺(tái)》《孟姜女》、《白蛇傳》、《牛郎織女》，四大故事敘述了古代民間的愛情故事，表達(dá)了古代人民對(duì)自由愛情的渴望，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)的影響。

故答案為：牛郎織女；梁山伯與祝英臺(tái)；白蛇傳【答案】15．思忖；聒噪16．錢是靠長期乞討積攢起來的，放在口袋里的時(shí)間長，得來不易，體現(xiàn)了小乞丐對(duì)每一枚硬幣的愛惜。17．外貌描寫，形象地寫出了小男孩由于貧困很長時(shí)間沒有洗澡。18．是小乞丐將乞討來的錢給逝去的母親送花沖擊著多爾先生，因?yàn)樾∑蜇?duì)母親的思念之情讓多爾先生很感動(dòng)，流下了眼淚?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】要想準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)的段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好地理解。15．本題考查了寫近義詞的能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，確定一個(gè)詞的近義詞首先要弄清楚原詞的意思，然后找近義詞?！八伎肌币馑际沁M(jìn)行比較深刻、周到的思維活動(dòng)。文中“思忖”意思是思考；揣度。所以“思考”近義詞是“思忖”?！俺臭[”大聲爭(zhēng)吵；擾亂，使不安靜；（聲音）雜亂。“聒噪”意思是說話瑣碎，聲音喧鬧，令人煩躁。所以“吵鬧”近義詞是“聒噪”。

故答案為：思忖、聒噪16．本題考查了理解句子的能