語文魯人版選修語言運(yùn)用學(xué)案第四單元你是誰？我是誰？Word版含解析

一、什么是稱呼1．“稱呼”有兩個彼此相關(guān)的含義一個是指在語言生活中，用來表示說話各方彼此關(guān)系的名稱，這又叫“稱呼語”；另一個就是指使用稱呼語的行為，又叫“稱呼行為”。2．稱呼的分類①根據(jù)與說話人的關(guān)系，稱呼可以分為對稱、自稱和他稱。②根據(jù)與說話現(xiàn)場的關(guān)系，稱呼可以分為面稱和背稱。③根據(jù)與說話人情感的關(guān)系，稱呼可以分為尊稱、謙稱、昵稱、惡稱。④此外，稱呼還有口語稱呼和書面語稱呼的區(qū)別。3．常用稱呼一覽表社交場合稱呼表達(dá)方式舉例正式姓＋職稱/職務(wù)/職業(yè)張教授、李廠長、王老師姓名張×、李××泛尊稱或職務(wù)稱＋泛尊稱同志、先生、大使先生、服務(wù)員同志非正式老/?。绽侠?、小王姓＋輩分稱呼，輩分稱呼張伯伯，叔叔、阿姨名，名＋同志國華，國華同志二、尊稱尊稱表示尊敬客氣的態(tài)度，也叫“敬稱”。例如，(1)對帝王的敬稱有萬歲、圣上、圣駕、天子、陛下等。駕，本指皇帝的車駕。古人認(rèn)為皇帝當(dāng)乘車行天下，于是用“駕”代稱皇帝。古代帝王認(rèn)為他們的政權(quán)是受命于天而建立的，所以稱皇帝為天子。古代臣子不敢直接面對皇帝，就告訴在陛(宮殿的臺階)下的人，請他們把意思傳達(dá)上去，所以用陛下代稱皇帝。(2)對皇太子、親王的敬稱是殿下。(3)對將軍的敬稱是麾下。(4)對有一定地位的人的敬稱：對使節(jié)稱節(jié)下；對三公、郡守等有一定社會地位的人稱閣下，現(xiàn)在多用于外交場合，如大使閣下。(5)對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱有令、尊、賢等。令，意思是美好，用于稱呼對方的親屬，如令尊(對方父親)、令堂(對方母親)、今閫(對方妻子)、令兄(對方的哥哥)、令郎(對方的兒子)、令愛(對方的女兒)。尊，用來稱與對方有關(guān)的人或物，如尊上(稱對方父母)、尊公、尊君、尊府(皆稱對方父親)、尊堂(對方母親)、尊親(對方親戚)、尊駕(稱對方)、尊意(對方的意思)。賢，用于稱平輩或晚輩，如賢家(稱對方)、賢郎(稱對方的兒子)、賢弟(稱對方的弟弟)。仁，表示尊重，應(yīng)用范圍較廣，如稱同輩友人中長于自己的人為仁兄，稱地位高的人為仁公等。(6)稱年老的人為丈、丈人，如“子路從而后，遇丈人”(《論語》)。唐朝以后，丈、丈人專指妻父，又稱泰山，妻母稱丈母或泰水。(7)①稱謂前面加“先”，表示已死，用于敬稱地位高的人或年長的人，如稱已死的皇帝為先帝，稱已經(jīng)死去的父親為先考或先父，稱已經(jīng)死去的母親為先慈或先妣，稱已經(jīng)死去的有才德的人為先賢。②稱謂前加“太”或“大”表示再長一輩，如稱帝王的母親為太后，稱祖父為大(太)父，稱祖母為大(太)母。③唐代以后，對已死的皇帝多稱廟號，如唐太宗、唐玄宗、宋太祖、宋仁宗、元世祖、明太祖等；明清兩代，也用年號代稱皇帝，如稱朱元璋為洪武皇帝，稱朱由檢為崇禎皇帝，稱玄燁為康熙皇帝，稱弘歷為乾隆皇帝。(8)對尊長者和用于朋輩之間的敬稱有君、子、公、足下、夫子、先生、大人等。(9)君對臣的敬稱是卿或愛卿。(10)對品格高尚、智慧超群的人用“圣”來表敬稱，如稱孔子為圣人，稱孟子為亞圣。后來，“圣”多用于帝王，如圣上、圣駕等。古代尊稱：1．稱字、號、書齋名①東陽馬生君則(字)②蓋當(dāng)蓼州周公之被逮(號)③飲冰室主人(梁啟超的書齋名)④左忠毅公(左光斗的謚號)2．稱官名、爵名①顏太師(顏真卿官職)②文少保(文天祥官職)③杜工部(杜甫官職)④柳柳州(柳宗元官職：柳州刺史)3．稱籍貫①今南海生死未卜(康有為籍貫)②見昆山猶之見分宜也(顧秉謙籍貫；嚴(yán)嵩籍貫)4．其他敬稱①稱君主：陛下、大王、皇上等。②對已死的皇帝多稱廟號：宋太宗、宋仁宗。③稱老師：子、夫子、師、先生等。④稱朋友或尊長：公、君、足下、丈、丈人。⑤稱讀書人或官宦子弟：公子。⑥加“太”表示長一輩：候太公、太母起居(本指左光斗父母，史可法是左光斗的學(xué)生，對史可法來說，則是祖父祖母輩)。⑦加“先”表示已逝去的尊長：先考(已故父親)、先妣(已故母親)、先祖父(已故祖輩、父輩)。⑧對別人親屬的敬稱：令尊(父)、令堂(母)、令閫(妻)、令愛(女)。⑨對方年齡已大，稱其親屬前加“尊”：尊祖、尊兄。⑩對比自己年齡小或輩分小的加“賢”：賢侄、賢弟。?稱一般關(guān)系的對方，加“貴”：貴家長。?同窗好友尊稱為：仁兄、年兄、世兄、師兄。常見敬辭：惠贈：敬辭，指對方贈予(財物)?；菰剩壕崔o，指對方允許自己(做某事)?；荽妫壕崔o，請保存(多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題寫的上款)?；蓊櫍夯菖R(多用于商店對顧客)?；菖R：敬辭，指對方到自己這里來。駕臨：敬辭，稱對方到來。見教：客套話，指教(我)，如“有何見教”。見諒：客套話，表示請人諒解(多用于書信)。借光：客套話，用于請別人給自己方便或向人詢問。借重：指借用其他的(力量)，多用作敬辭。垂問：敬辭，表示別人(多指長輩或上級)對自己的詢問。垂愛：〈書〉敬辭，稱對方(多指長輩或上級)對自己的愛護(hù)(多用于書信)。久違：客套話，好久沒見。久仰：客套話，仰慕已久(初次見面時說)。勞步：敬辭，用于謝人來訪。勞駕：客套話，用于請別人做事或讓路。令愛：敬辭，稱對方的女兒。令郎：敬辭，稱對方的兒子。令親：敬辭，稱對方的親戚。令堂：敬辭，稱對方的母親。令尊：敬辭，稱對方的父親。留步：客套話，用于主人送客時，客人請主人不要送出去。臺端：敬辭，舊時稱對方(多用于機(jī)關(guān)、團(tuán)體等給個人的函件)。臺甫：敬辭，舊時用于問人的表字。臺駕：敬辭，舊稱對方。臺鑒：舊式書信套語，用在開頭的稱呼之后，表示請對方看信。泰山、泰水：岳父、岳母的別稱。托福：客套話，依賴別人的福氣，使自己幸運(yùn)(多用于回答別人的問候)。鼎力：敬辭，大力(表示請托或感謝時用)。閣下：敬辭，稱對方，從前書函中常用，今多用于外交場合。更衣：〈書〉婉辭，上廁所。光顧：敬辭，商家多用以歡迎顧客。光臨：敬辭，稱賓客來到。歸天、歸西：婉辭，人死去。貴庚：敬辭，問人年齡。貴恙：敬辭，稱對方的病。海涵：敬辭，大度包容(多用于請人原諒時)。候光：敬辭，等候光臨(多用于請?zhí)?。雅正：敬辭，把自己的詩文書畫等送給人時，表示請對方指教。斧正：敬辭，用于請人改文章。璧謝：敬辭，退還原物，并且表示感謝(多用于辭謝贈品)。呈正：敬辭，把自己的作品送請別人批評指正。三、謙辭謙稱是抑己式稱呼，目的在于表示對他人的尊重。謙稱自己的有：“鄙人”“在下”“愚”等。謙稱自己親屬的有：“家父”“愚弟”“小女”“賤內(nèi)”等。還有從兒孫輩來稱謂，即從說話人的子女或?qū)O輩的角度出發(fā)稱呼聽話的人。在社交場合，要避免兩種不正當(dāng)?shù)姆Q呼語：一是避免變專稱為泛稱。如“師傅”一詞原是對手藝人的稱呼，但在、報社、醫(yī)院還是稱“老師”“記者”“醫(yī)生”這些專稱為好；二是避免變褒稱為貶稱。社交場合要杜絕粗鄙的貶稱，而多用禮貌的褒稱。例如：(1)表示謙遜的態(tài)度，用于自稱。愚，謙稱自己不聰明。鄙，謙稱自己學(xué)識淺薄。敝，謙稱自己或自己的事物不好。卑，謙稱自己身份低微。竊，有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含義在內(nèi)。臣，謙稱自己不如對方的身份地位高。仆，謙稱自己是對方的仆人，使用它含有為對方效勞之意。(2)古代帝王的自謙辭有孤(小國之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。(3)古代官吏的自謙辭有下官、末官、小吏等。(4)讀書人的自謙辭有小生、晚生、晚學(xué)等，表示自己是新學(xué)后輩；如果自謙為不才、不佞、不肖，則表示自己沒有才能或才能平庸。(5)古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”“舍”等謙辭?！凹摇笔菍e人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親屬時用的謙辭，如家父、家母、家兄等?！吧帷庇靡灾t稱自己的家或自己的卑幼親屬，前者如寒舍、敝舍，后者如舍弟、舍妹、舍侄等。(6)其他自謙辭有：因為古人坐席時尊長者在上，所以晚輩或地位低的人謙稱“在下”；“小可”是有一定身份的人的自謙，意思是自己很平常、不足掛齒；“小子”是子弟晚輩對父兄尊長的自稱；老人自謙時用老朽、老夫、老漢、老拙等；女子自稱妾；老和尚自稱老衲；對別國稱自己的國君為寡君。常用謙辭：(一)“拙”字：稱自己的(文章、見解等)1．拙筆：稱自己的文字和書畫。如：拙筆一幅，敬請惠存。2．拙見：稱自己的見解。3．拙著：稱自己的作品。4．拙作：同“拙著”。5．拙荊：古人對人稱自己的妻子。(二)“小”字：稱自己或與自己有關(guān)的人或事物1．小弟：男性在朋友或熟人之間謙稱自己。如：小弟有一不情之請。2．小兒：謙稱自己的兒子。3．小女：謙稱自己的女兒。4．小可：謙稱自己(多用于早期白話)。如：小可不才。5．小人：古人指地位低的人，后來地位低的人也用于自稱。如：小人不敢。6．小生：青年讀書人自稱(多見于早期白話)。7．小店：稱自己的店。8．小照：指自己的尺寸較小的照片。如：附小照一張。(三)“薄”字：稱自己的事物1．薄技：微小的技能，謙稱自己的技藝。如：薄技在身；愿獻(xiàn)薄技。2．薄酒：味淡的酒，常用作待客時的謙辭。如：薄酒一杯，不成敬意。3．薄禮：不豐厚的禮物，多用來謙稱自己送的禮物。如：些許薄禮，敬請笑納。4．薄面：為人求情時謙稱自己的情面。如：看在我的薄面上，原諒他這—次。(四)“賤”字：稱與自己有關(guān)的事物1．賤姓：與“貴姓”相對，謙稱自己的姓。如：(您)貴姓？賤姓王。2．賤內(nèi)：對別人稱自己的妻子(多見于早期白話)。3．賤事：古人稱自己的私事。(五)“敝”字：稱自己或自己的事物1．敝姓：稱自己的姓。如：敝姓王。2．敝處：謙稱自己的家或停住的地方。3．敝校：謙稱自己的。(六)“鄙”字：稱自己或自己的事物1．鄙人：謙稱自己。2．鄙意：稱自己的意見。3．鄙見：稱自己的見解。(七)“愚”字：用于自己的謙稱1．愚兄：對比自己年齡小的人謙稱自己。2．愚見：謙稱自己的意見。3．愚以為：謙稱自己認(rèn)為。如：愚以為不可。(八)“忝”字：表示辱沒他人，自己有愧1．忝列：有愧被列入或處在其中。如：忝列門墻(意為愧在師門)。2．忝在：有愧處在其中。如：忝在相知之列。3．忝任：有愧地?fù)?dān)任。如：忝任宰相之職。(九)“敢”字：表示冒昧地請求別人1．敢問：冒昧地詢問，請問。如：敢問先生貴姓？2．敢請：請求。如：敢請先生替我寫封信。3．敢煩：冒昧地麻煩你。如：敢煩小姐辦件事。(十)“勞”字：勞煩，請別人做事所說的客氣話1．勞駕：麻煩你。2．勞步：用于別人來訪。如：您公事忙，千萬不要勞步。3．勞煩：麻煩別人。如：勞煩尊駕。4．勞神：客套話，用于請人辦事。如：勞神代為照顧一下。其他謙辭：菲：菲薄，如菲酌、菲儀、菲敬。不才、不佞：沒有才能，常用作“我”的謙稱。不敢當(dāng)：謙辭，表示承當(dāng)不起(對方的招待、夸獎等)。不敏：不聰明，常用來表示自謙。廁身：參與，置身。芻議：指自己的議論。蕘：在向別人提供意見時把自己比作草野鄙陋之人。錯愛：表示感謝對方對自己的愛護(hù)。涂鴉：唐代盧仝《示添丁》詩：“忽來案上翻墨汁，涂抹詩書如老鴉?！焙笫烙脕硇稳葑謱懙煤懿缓谩＋I(xiàn)丑：用于表演技能或?qū)懽鞯臅r候，表示自己的能力很差。家：謙辭，用于對別人稱自己的輩分高的或同輩年紀(jì)大的親屬。舍：謙辭，用于對別人稱自己的輩分低的或同輩年紀(jì)小的親屬。見笑：被人笑話。續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面(多用于謙稱續(xù)寫別人的著作)。1．方晨準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爺爺過80歲生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉云明夫婦那天中午12點(diǎn)來一起吃飯。請以方晨的名義給劉云明夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。(不超過55個字)答：答案：請柬尊敬的伯父、伯母：我家準(zhǔn)備為祖父過生日，特請二老6月16日中午12點(diǎn)在陽光飯店一起用餐。方晨恭請六月七日2．下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有四處不得體，請找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。①將__________________改為_____________________________________；②將__________________改為______________________________________；③將__________________改為______________________________________；④將__________________改為______________________________________。答案：①家父您父親或令尊②小有名氣很有影響③犬子兒子④有幸應(yīng)邀3．下列選項是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項是()A．本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，請您務(wù)必聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。B．昨日本人不慎丟失《紅高粱》一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。C．本人昨日在圖書館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾到者與我聯(lián)系，不勝感激。D．昨日本人遺失飯卡于飲食服務(wù)中心，懇請拾者高抬貴手交還，萬分感激。解析：選C。A項，錯在“務(wù)必”；B項，“璧”用于敬稱對方的東西；D項，錯在“高抬貴手”，這個成語一般指懇求人原諒或饒恕，意思是您一抬手我就過去了。4．穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有四處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進(jìn)行修改。余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復(fù)！小宇××年××月××日①將__________________改為______________________________________；②將__________________改為______________________________________；③將__________________改為______________________________________；④將__________________改為______________________________________。答案：①驚悉聽說或知悉；②閣下您老或爺爺③造訪探望或看望④饋贈敬獻(xiàn)或奉上5．我國第九個“文化遺產(chǎn)日”來臨之際，開展了保護(hù)文化遺產(chǎn)的宣傳活動。如果你是該校的志愿者，發(fā)現(xiàn)游客在景區(qū)文物上刻字留言，你將如何勸阻？請針對同齡人或年長者寫一句話。要求：語言得體，有說服力，不超過30字。答：答案：對同齡人：為展現(xiàn)生的文明形象，保護(hù)文化遺產(chǎn)，請不要亂刻亂畫。對年長者：保護(hù)文化遺產(chǎn)，您老更應(yīng)該帶頭給我們做出表率，您說是嗎？注意謙敬遣詞，恰如其分很多漢語詞匯都具有一定的傾向性，如果把握不好，就會鬧出笑話。尊稱的詞語只能用于稱對方，而謙稱的詞語只能用于稱呼己方。一、正確使用謙辭和敬辭下列句子中，畫線的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是()A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B．令愛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。解析：選D?！凹夷浮笔侵t辭，只用于指自己的母親，此處用來指別人的母親，不得體；“令愛”是敬辭，用于稱別人的女兒，此處用來指自己的女兒，不得體；“令尊”是敬辭，用于稱別人的父親，此處用來指自己的父親，不得體；“令郎”是敬辭，用于稱別人的兒子，得體。二、遣詞用語要尊重對方閱讀下面一份請柬，指出用語不得體的地方并修改。請柬××老師：我校定于10月20日下午3時在校圖書館報告廳舉行語文教學(xué)改革研討會，務(wù)必準(zhǔn)時出席。此致敬禮××中長辦公室2019年9月25日答：答案：這份請柬不得體的地方是：“務(wù)必”居高臨下，命令式的用語，可以改為“敬請光臨指導(dǎo)”。三、遣詞用語要注意分寸某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師××的大會上致辭說：“×老師是一位語文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……”×老師聽了很不自在，在答謝辭中說：“我們語文教師，最講究分寸，剛才丁局長的講活就缺乏點(diǎn)分寸……”在場的語文老師都議論紛紛。以上兩人對話有哪些地方不得體？為什么？答：答案：丁局長的歡迎詞確實讓人“不自在”，因為他的講話太缺少分寸。其一，態(tài)度不當(dāng)，“偶像”應(yīng)刪去；其二，心情不當(dāng)，“虔誠”應(yīng)改為“熱忱”或“熱烈”。再看×老師的講話，他指責(zé)東道主“說話缺乏點(diǎn)分寸”，也不得體，可改為“我才疏學(xué)淺，只是在語文教學(xué)改革方面做了一點(diǎn)探索。今天能有機(jī)會來貴縣與各位領(lǐng)導(dǎo)和同行作交流，感到很榮幸”。無論謙、敬、褒、貶，都應(yīng)注意分寸，恰如其分。過猶不及，說話過頭或者不到位都會讓人感到不誠懇，不得體。四、成語中常用的謙辭、敬辭集錦謙辭，是人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭，只能對己。敬辭是指含恭敬口吻的用語，只能對人。成語當(dāng)中也有謙辭、敬辭之分，高考熟語設(shè)題也涉及了這一點(diǎn)。如果辨別不準(zhǔn)，就會導(dǎo)致謙敬錯位。1．謙辭蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬蓽，即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋，比喻窮苦人家。敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的事、成熟的意見或作品。貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學(xué)者或行家笑話。無功受祿：沒有功勞而得到報酬。敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受(表示推辭做某事的客套話)。忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。信筆涂鴉：形容字寫得很不好。一孔之見：比喻狹隘片面的見解。才疏學(xué)淺：見識不廣，學(xué)問不深。德薄才疏：薄，淺；疏，空虛。品行和才能都很差。德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。不情之請：客套話，不合情理的請求(向人求助時稱自己的請求)。姑妄言之：姑且說說(對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留)。笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。望塵莫及：同對方相比，差之甚遠(yuǎn)。一得之愚：一得，一點(diǎn)心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點(diǎn)愚昧的見識。尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責(zé)。不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。雕蟲小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務(wù)重大，多用于謙辭。東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點(diǎn)心意或想法。愚者千慮，必有一得：愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測?！?。班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。2．敬辭高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。鼎力相助：敬辭，大力相助(表示請托或感謝時用)洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話(多用于請人講話時說的客套話)。高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。本單元內(nèi)容對應(yīng)的考點(diǎn)是“得體”。其中，“尊稱”和“敬辭”是重點(diǎn)考查的內(nèi)容。1．謙敬應(yīng)得體下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請找出來并加以修改。日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2015屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。(1)將__________________改為________________________________________；(2)將__________________改為_________________________________________；(3)將__________________改為________________________________________；(4)將__________________改為_______________________________________。答案：(1)惠顧瀏覽(2)你貴(3)可請(4)洽談聯(lián)系總結(jié)：(1)(2)(3)考查謙辭、敬辭的區(qū)別，(4)考查書面語與口語的區(qū)別。日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說“特意登門eq\x(拜)eq\x(訪)”。(1)想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“eq\x()eq\x()您了”。(2)請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說“請您eq\x()eq\x()”。(3)詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可以說“您老人家eq\x()eq\x()”。答案：(示例)(1)拜托(2)包涵(3)高壽總結(jié)：此題重在考查“敬辭”。下列交際用語使用不得體的一項是()A．涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激！B．欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！C．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！解析：選B。本題考查語言表達(dá)得體。B項中，“敝”是稱呼自己的謙辭，“敝?！币鉃椤拔覀儭?，是謙辭，但因為交際對象是校方，所以在本句中運(yùn)用不當(dāng)，可以改為“母?！?。“躬”意為“親自”，“躬臨”是敬辭，不能用于自己，“不能躬臨”可以改為“不能參加”。2．正確區(qū)分“對稱、自稱和他稱”對下列兩個句子的分析，正確的一項是()①王老師對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，別忘了，我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?！雹谒裨刮艺f：“你讓我給你借小說，人家借來了，你又不看?！盇．①②代詞使用均沒有毛病B．①②代詞使用均有毛病C．①代詞使用有毛病，②代詞使用沒有毛病D．①代詞使用沒有毛病，②代詞使用有毛病解析：選A。①句的交談情境是課堂，一位老師面對全班同學(xué)講話，用“我們”不會出現(xiàn)指代對象不清，把教師、學(xué)生混為一談的問題，而且能夠表現(xiàn)出師生之間融洽的關(guān)系，形成一種親切、誠懇的交談氛圍。假如改用“你們”“你們是學(xué)生”“你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”，就變成了一種訓(xùn)斥的語氣，不符合這種場合的要求，表達(dá)效果就減弱了；②句“人家”也是用得很得體的代詞。3．常用的敬辭、謙辭(一)敬辭1．拜eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拜讀：讀對方作品。,拜會：和對方見面。,拜望：看望或探望對方。,拜托：請對方幫忙。))2．奉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奉告：告訴對方。,奉還：歸還對方的物品。,奉送：贈送對方禮物。))3．高eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(高就：詢問對方在哪里工作。,高齡或高壽：指老人家的年齡。,高見：指對方的見解。,高攀：和他人交朋友或結(jié)成親戚。,高堂：稱對方父母。,高足：稱對方的學(xué)生或徒弟。))4．貴eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(貴姓：詢問對方的姓。,貴庚：詢問對方的年齡。,貴恙：稱對方的病。))5．惠eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(惠贈：指對方贈予（財物）。,惠存：多用于送對方相片、書籍等紀(jì)念品時所題的,上款。,惠顧：商家稱顧客到來。,惠臨：指對方到自己這里來。,惠允：指對方允許自己做某事。))6．令eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(令堂：尊稱對方的母親。,令尊：尊稱對方的父親。,令愛：尊稱對方的女兒。,令郎：尊稱對方的兒子。))7．寶eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(寶號：稱對方的店鋪；稱對方的名字。,寶眷：稱對方的家眷。))8．呈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(呈正：指把自己的作品送請別人批評改正。,呈報：指用公文向上級報告。,呈請：指用公文向上級請示。))9．垂eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(垂問：表示別人（多指長輩或上級）對自己的詢問。,垂愛：稱對方（多指長輩或上級）對自己的愛護(hù)（多用,于書信）。,垂詢：稱對方（多指顧客）對本企業(yè)事務(wù)的詢問。))10．光eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(光臨：稱對方到來。,光顧：商家多用以歡迎顧客。))11．其他eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(璧還：用于歸還對方物品。,俯就：請對方同意擔(dān)任某一職務(wù)。,斧正：請對方修改自己的文章。,恭候：用于等待對方。,借問：用于向別人打聽事情。,千金：稱別人的女兒。,雅正：把自己的書畫等送人時表示請對方指教。,鼎力：用于感謝對方的熱情幫助。,華誕：稱對方的生日。))(二)謙辭1．家×：用于對別人稱比自己輩分高或年紀(jì)大的親屬。家eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(家父或家嚴(yán)：稱自己的父親。,家慈：稱自己的母親。,家兄：稱自己的兄長。))2．舍×：用于對別人稱比自己輩分低或年齡小的親屬。舍eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(舍侄：稱自己的侄子。,舍弟：稱自己的弟弟。,舍親：稱自己的親人。,舍間：謙稱自己的家，也稱“舍下”。))3．鄙eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鄙人：謙稱自己。,鄙意：自己的意見。,鄙見：自己的見解。))4．愚eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(愚兄：向比自己年輕的人稱自己。,愚見：自己的見解。))5．敝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(敝人：謙稱自己。,敝姓：謙稱自己的姓。,敝校：謙稱自己的。))6．拙eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拙筆：謙稱自己的文字或書畫。,拙著或拙作：謙稱自己的文章。,拙見：謙稱自己的見解。))7．小eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(小人：地位低的人自稱。,小店：謙稱自己的商店。))8．敢eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(敢問：用于向?qū)Ψ皆儐枂栴}。,敢請：用于請求對方做某事。,敢煩：用于麻煩對方做某事。))9．見eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(見教：客套話，指教（我）。,見諒：客套話，表示請人諒解自己（多用于書信）。))10．其他eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(久違：好久沒見。,久仰：仰慕已久初次見面時說。,錯愛：表示感謝對方對自己的關(guān)心、愛護(hù)。,芻議：謙辭，稱自己的議論。,過獎或過譽(yù)：用于自己受到表揚(yáng)或夸獎時。,寒門：稱自己貧寒的家庭。,寒舍：謙辭，稱自己的家。,馬齒徒增：謙稱自己虛度年華，沒有成就。,涂鴉：稱自己字寫得不好或畫畫得不好。))(三)雅語1．生活雅語請人原諒說“包涵”，求人幫忙說“勞駕”，向人提問說“請教”，得人惠顧說“借光”，無暇陪同說“失陪”，歸還物品說“奉還”，需要考慮說“斟酌”，請人勿送說“留步”，對方到場說“光臨”，未及迎接說“失迎”，請人接受說“笑納”，祝人健康說“保重”，接受好意說“領(lǐng)情”。2．“別”之雅語分手辭別曰“告別”，握手告辭曰“握別”，拱手辭別曰“揖別”，揮手告辭曰“揮別”，親吻離去曰“吻別”，叩拜辭行曰“拜別”，設(shè)宴送行曰“餞別”，致謝告辭曰“謝別”，臨別贈禮曰“贈別”，離別留言曰“留別”，前往送行曰“送別”，丟開離去曰“拋別”，不愿分別曰“惜別”“戀別”，長久分別曰“闊別”“長別”，永久分別曰“永別”“訣別”。3．“筆”之雅語開始寫作叫“動筆”，提筆撰文和作畫叫“命筆”，輕松自如的文字叫“逸筆”，寫作過程的中斷叫“輟筆”，文章臃腫的文字叫“贅筆”，個人親自動手寫叫“親筆”，對上寫信的謙稱叫“謹(jǐn)筆”，本人口授他人寫叫“代筆”，對下寫信的謙稱叫“草筆”，文章韻味風(fēng)格叫“文筆”，皇帝書寫的文字叫“御筆”，好的文章或語句叫“成功之筆”，讀后感寫的文字叫“隨筆”，與題旨無關(guān)的話叫“閑筆”，結(jié)束后補(bǔ)充的文字叫“余筆”，細(xì)致的文字繪畫叫“工筆”，請人作書畫的報酬叫“潤筆”，無聊庸俗的文字叫“歪筆”，練習(xí)性的寫作叫“練筆”，愉快地作文或作畫叫“欣然命筆”，在前段文章中為后段文章埋伏的線索叫“伏筆”，動手?jǐn)M訂集體名義的文稿叫“執(zhí)筆”，文章寫得好的地方叫“妙筆”。4．其他雅語托福：依賴別人的福氣使自己幸運(yùn)。割愛：放棄心愛的東西(婉辭)。更衣：婉辭，上廁所。進(jìn)言：向人提意見(尊敬或客氣的口氣)，如“向您進(jìn)一言”“大膽進(jìn)言”。[訓(xùn)練落實]1．下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)稱謂正確的一句是()A．姑父，堂弟肖敏在什么單位工作？B．姥姥難得來一次，今天外孫我要親自下廚燒兩個好菜款待您。C．表弟，你再坐一會兒，舅舅我去去就來。D．叔父，您想買的這種彩電，賢侄今天給您捎來了。解析：選B。A項，應(yīng)稱“表弟”；C項，應(yīng)稱“外甥”；D項，“賢侄”不能稱“自己”。2．下面句子中，傳統(tǒng)的謙稱用語使用正確的一句是()A．感謝貴方的盛情邀請，屆時敝人一定光臨。B．既然貴公司的發(fā)展面臨困難，我方不吝賜教。C．“千里送鵝毛，禮輕情義重”，我們十分樂意笑納。D．本公司副經(jīng)理一職尚有空缺，請您屈就，望毋推辭。解析：選D。A項，“光臨”不能用于自己，用于“請求別人”；B項，“賜教”，是“請求別人”的行為，不能用于自己；C項，“笑納”，是“請求別人”的行為，也不能說自己。3．選出下列各組詞語中全是謙稱的一組()A．小生晚生老朽老邁B．小弟拙荊小兒足下C．犬子小女小弟大人D．鄙人令堂老丈犬子解析：選A。小生、晚生：青年或后輩男子自稱。老朽、老邁：老年人自稱。小弟：男性在朋友或熟人之間稱自己。拙荊：稱自己的妻子。小兒、犬子：稱自己的兒子。足下：稱呼對方。小女：稱自己的女兒。大人：稱長輩。鄙人：謙稱自己。令堂：稱對方的母親。老丈：稱老年男人。4．下列句子中，畫線的傳統(tǒng)禮貌用語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B．非常感謝貴校師生對我的熱情款待。C．請留步，足下就此告別。D．回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。解析：選C?！白阆隆睘榫捶Q，不能用來指代自己，可改為“敝人”。5．下列句子中，畫線的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是()A．咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。B．你的文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?。C．大作已拜讀，惟幾處有疑，特致函垂詢。D．拙作奉上，自己總覺惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。解析：選D。A項，“惠存”應(yīng)用于請求對方；B項，“斧正”用于請求對方；C項，“垂詢”為敬辭，表示別人對自己的詢問。以上三個詞均犯了“敬”誤為“謙”的毛病。6．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．你身為師傅的入室弟子，卻做出這樣丟人的事，真是忝列門墻，做師弟的，也為你汗顏。B．我們旅行社酒店的大堂設(shè)有服務(wù)臺，歡迎各位旅客垂詢。C．在新的一年里，本報開辟了幾個新的欄目，祈求廣大讀者惠賜尊作，增光版面。D．令兄這次光臨寒舍，不知有何見教？解析：選A。忝列，往往用于自謙，顯然適用對象不對。7．下列句子中，說話得體的一句是()A．我在這個問題上請教了很多人，都得不到解決，于是不恥下問，向葉先生請教。B．在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。C．(護(hù)士)孩子，別哭！再哭，我就會把你扎出血來了！D．老黃，今天是你的生日，祝你健康長壽！解析：選D。A項，“不恥下問”不符合問的對象，問老師，應(yīng)是“上問”，更談不上“恥”；B項，“匹夫”既泛指平常人，也指無學(xué)識、無智謀的人，對對方不夠尊敬；C項，用恐嚇語言，不當(dāng)。8．下列各句中，加點(diǎn)的稱謂使用不正確的一句是()A．明天請到寒舍一敘，小弟恭候。B．家父經(jīng)常教育我們這些子女要為人正直、做事嚴(yán)謹(jǐn)。C．我家尊夫人在研究所工作，經(jīng)常忙到很晚才回家。D．錢鐘書先生的小說語言幽默、詼諧，深得大家喜歡。解析：選C?！白鸱蛉恕笔亲鸱Q，稱對方的夫人。9．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用得體的一句是()A．可是在這種工房里邊，生病躺著休養(yǎng)的先例是不能開的。B．他把這些情況告知主管領(lǐng)導(dǎo)并懇求立即給予解決。C．那天，雨過天晴，我去拜訪老朋友。他打開門，看見我，高興地說：“嗨，老朋友，你給我們帶來了溫暖和陽光?！盌．審判員宣布道：“把罪犯王三的證人傳上來?！苯馕觯哼xC。A項，“休養(yǎng)”是休息調(diào)養(yǎng)，不用于養(yǎng)??；B項，向上級陳述某些情況用“報告”，不用“告知”；D項，“傳上”常用于傳上物件。10．在下面兩種情境下，用語最得體的一組是()(情境1)某同學(xué)的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。(情境2)某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A．對不起，已經(jīng)超時了。你停一下，我來說兩句。B．對不起，已經(jīng)超時了。不好意思，我打斷一下。C．已經(jīng)超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。D．已經(jīng)超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。解析：選B?！耙呀?jīng)超時了，對不起”此句強(qiáng)調(diào)提醒別人的急切。“你停一下，我來說兩句”此句強(qiáng)調(diào)制止他人的急切。兩句語言不夠禮貌，顯得生硬。11．下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是()A．碧桃獻(xiàn)歲宜家受?；追甏韩@壽延年B．為學(xué)有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門C．樂道安貧音容宛在因材施教手澤猶存D．執(zhí)掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株解析：選B。A項，“花甲”指60歲；B項，“古稀”指70歲，“誨人無倦”緊扣“老師”這一對象；C項，是挽聯(lián)；D項，指從事教育工作近70年。12．下列句子用語得體的一項是()A．日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。B．學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告》，文中提出了改進(jìn)意見，并且責(zé)成領(lǐng)導(dǎo)研究落實。C．聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。D．奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。解析：選D。A項，說自己“將于百忙中……”不得體；B項，“責(zé)成”一般用于上級要求下級做某項工作，這里說學(xué)生會“責(zé)成”領(lǐng)導(dǎo)，不恰當(dāng)；C項，“指點(diǎn)”“不吝賜教”不應(yīng)該從己方嘴里說出；D項，“拙著”“鄙人”屬謙辭，“奉上”“斧正”屬敬辭，使用正確。13．某文學(xué)社發(fā)出一封信，邀請作家彭荊風(fēng)任顧問，下面的用語哪一項準(zhǔn)確得體()A．我們敬請您擔(dān)任我社顧問，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。B．您榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興。C．我們榮幸地聘請您為我社顧問，敬望如約。D．聘請您為我社顧問，將是我們一大榮幸。特呈請柬，敬望欣然賞光。解析：選A。B項，“榮幸”屬謙辭，不能用于他人；C項，“如約”語氣不夠誠懇，過于生硬；D項，“賞光”不符合場合。14．下面這封信有四處不合規(guī)范，請指出其中的三處?！痢翆W(xué)兄：寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動不已。你的詩構(gòu)思巧妙，語言雋永，弟自愧不如。只是個別字句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地作了一點(diǎn)雅正，隨信寄回，謹(jǐn)供參考。順祝夏安！弟××2019年6月6日答：解析：本題考查應(yīng)用類文體格式和語言得體等內(nèi)容，本文屬于書信，稱謂和祝語都要頂格，用語要符合人物身份，語言要得體?！凹某省薄把耪笔蔷崔o，用于對別人。答案：①稱謂“××學(xué)兄”(沒有頂格)②祝語“夏安”(沒有頂格)③“寄呈”(不得體)④“雅正”(不得體)15．請找出下面請柬正文中用語不得體的地方并修改。適逢家父60貴庚，特備薄酒，邀請您闔家光臨雅風(fēng)酒樓大快朵頤。5月20日12點(diǎn)整恭候大駕，務(wù)必賞光。答：解析：“貴庚”為敬辭，表示問人年齡，所以用在此語境中不得體?！按罂於漕U”意為“痛痛快快地大吃一頓”，用在此處明顯不太合適。“務(wù)必”一詞語氣過于強(qiáng)硬，于語境也不妥，應(yīng)修改。答案：①“貴庚”改為”壽辰”，②刪去“大快朵頤”或?qū)⒅臑椤案把纭钡仍~，③“務(wù)必”改為“敬請”。16．某同學(xué)參加了自主招生考試，下面是他的自薦信開頭部分，內(nèi)容上有多處語言表達(dá)不當(dāng)，請指出兩處并修改。尊敬的××大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：您好！您在百忙之中閱讀我的自薦信，我深表感謝。我特別注重全面發(fā)展，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且在文學(xué)、音樂方面建樹頗豐。我在全國生作文大賽、藝術(shù)節(jié)上屢有斬獲。我之所以報考貴校，是因為我非?？释蔀橐幻麛?shù)控專家的因素。貴校在數(shù)控方面科研水平高，綜合實力強(qiáng)，是我實現(xiàn)理想的最佳選擇。在此，我懇請您給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會。答：答案：“建樹頗豐”不得體，可改為“小有成績”；“屢有斬獲”不得體，可改為“多次