游科技館有感

游科技館有感游科技館有感齊河縣南北中學(xué)八年級(jí)三班孫藝彤隨著參觀科技館的隊(duì)伍，我?guī)е⑿图?dòng)到了山東省科技館。進(jìn)入大廳，我就情不自禁的感嘆起來(lái)，這雄偉的建筑和充滿奧秘的科技作品深深的吸引了我，將我還在四處游離的思緒牽引到對(duì)科學(xué)創(chuàng)造的無(wú)限遐想中！當(dāng)我坐到4D電影院觀看4D電影時(shí)，那一幕幕真是讓人驚心動(dòng)魄。坐在影院的椅子上觀看4D影片，不但能愜意的感受到4D電影的三維立體電影技術(shù)，而且動(dòng)感座椅技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)特技還讓我們有一種身臨其境的美妙感覺。影片放映時(shí)，你可以感覺到一種與大自然從未有過(guò)的親密接觸，就像自己駕馭者一艘飛船，在無(wú)盡的太空中穿梭，那種感覺簡(jiǎn)直太奇妙了!但是，也有讓你嚇一跳的時(shí)候。給我印象最深的是那一幕：在很久以前，有一塊巨大的石頭突然在太空爆炸了，大大小小的石塊四散開來(lái)，我們正“駕馭”著飛船繼續(xù)前行。呀！我們的飛船怎么沖著一個(gè)大石塊飛去了！近了??更近了??就要撞上了！那一刻，我下意識(shí)的捂住了嘴，身子不自覺的向旁邊躲了一下。咳！現(xiàn)在想起來(lái)，實(shí)屬可笑。當(dāng)自己還未在4D影像的刺激中走出來(lái)時(shí)，又一個(gè)奇妙的東西吸引了我。這是一個(gè)我叫不上名來(lái)的裝置，它像一棵樹，每個(gè)樹枝上都有一個(gè)大玻璃球，每個(gè)大玻璃球里面又有一個(gè)小球。一高壓放電，小球內(nèi)就發(fā)出十幾條橙黃的“線”，這些“線”與大玻璃球壁接觸的地方突然變成紅色，也不再是“線”，而好似一個(gè)圓片。那個(gè)紅頭黃尾巴的東西，像某種浮游生物在純凈的水中游泳，又像一個(gè)個(gè)精力充沛的精靈在玻璃球中躍動(dòng)。我禁不住把手放在上面，想撫摸一下，突然那些“彩線”聚集成一條很光亮的“線”，好像為了保護(hù)自己家園，團(tuán)結(jié)起來(lái)恐嚇“敵人”一樣。被它吸引的同時(shí)，我也被它帶到了科技的無(wú)限神秘中去，打開我探索的窗口，去接納新奇的事物，感受科技的美輪美奐。在科技世界中遨游了一遭，我不禁驚嘆于人類的智慧。正是由于人類對(duì)未知世界的好奇與沖動(dòng)，才有了人類幾千年來(lái)對(duì)紛繁世界乃至浩瀚宇宙的努力探索，才有了人類歷史的偉大壯舉。人類只有不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，才能不斷超越人類自身的羈絆。人類智慧就是在不斷探索，不斷創(chuàng)新中提升并綻放！哦！科技就是智慧，而智慧就是探索，就是創(chuàng)新。原來(lái)，我總以為科技離我們很遙遠(yuǎn)，甚至是遙不可及?，F(xiàn)在看來(lái)，科技其實(shí)就在我們身邊，而且處處存在，是我們生活中不可缺少的一部分。打籃球時(shí)，要提高投籃的準(zhǔn)確率，就要用到拋物線的知識(shí)；玩蹺蹺板時(shí)，玩得滿足愉快，就會(huì)用到杠桿的原理；照張漂亮的照片，一睹為快時(shí)，殊不知物理成像的知識(shí)還為我們服務(wù)了呢??這次參觀科技館的經(jīng)歷對(duì)我有深遠(yuǎn)影響，它改變了我對(duì)科技的看法，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，使我不由得想動(dòng)手制造科技作品，不過(guò)制造科技作品還需要大量的科學(xué)知識(shí)，所以，從現(xiàn)在開始我要更加努力學(xué)習(xí)，為科學(xué)事業(yè)的明天盡自己的一份力量！第二篇：游山東科技館有感800字游山東科技館有感迎著清早第一縷和煦的陽(yáng)光，我們便開始了一天的游學(xué)行程，對(duì)科技館的期待此刻終于就要成為了現(xiàn)實(shí)，心里有說(shuō)不出的興奮。一路之上，我們?cè)谲嚴(yán)飮\嘰喳喳的像一只只小麻雀一般，絲毫不掩飾心里的好奇與激動(dòng)，我們有說(shuō)有笑，終于在一片歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了我們的目的地山東科技館。下車后首先映入眼簾的是山東科技館幾個(gè)金光閃閃的大字，隊(duì)伍集合完畢我們就準(zhǔn)備向這個(gè)充滿神奇與神秘的王國(guó)邁進(jìn)。走進(jìn)科技館，便來(lái)到了寬敞明亮的大廳。我們的第一站是兒童樂園展廳，在這里我們感受到了幻境般的時(shí)光隧道，欣賞了許多凸凹有致的光學(xué)鏡面，站在不同的鏡子面前，里面會(huì)呈現(xiàn)出許多古怪的樣子，有的是大腦袋小身子，有的是小腦袋大身子，好玩極了。在崔老師的帶領(lǐng)下，我們參觀完一樓沿著樓梯又上了二樓，二樓是探索發(fā)現(xiàn)展區(qū)，在二樓我們體驗(yàn)了許多奇特的現(xiàn)象，比如中央旋轉(zhuǎn)的大磁鐵周圍是許多旋轉(zhuǎn)的小磁鐵，老師告訴我們這是安培定律。此外還有一些關(guān)于發(fā)電的裝置，通過(guò)我們的動(dòng)手轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪能讓線路上的小燈泡發(fā)光，轉(zhuǎn)的越快亮度也就越大。接下來(lái)我們跟隨崔老師又來(lái)到了三樓，三樓時(shí)創(chuàng)新發(fā)明展區(qū)，在這里讓我印象最深的是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的晶瑩剔透、五彩斑斕的大球，上面循環(huán)展出出地球、水星、金星、木星等九大行星的形態(tài)，美麗極了。通過(guò)這樣立體的展示讓我更加喜歡我們的地球了，綠色的是陸地，藍(lán)色的是海洋，原來(lái)我們的地球是如此美麗，讓我驚嘆不已。我們繼續(xù)游覽又來(lái)到了四樓，四樓給我印象最深的是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的一個(gè)滾球游戲。球從這邊滾到那邊的途中設(shè)置了許多障礙，每處障礙都需要同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作給球鋪好前進(jìn)的路，在同學(xué)們的齊心協(xié)力之下，球順利的從軌道的這一端滾到了軌道的另一端。這讓我想到了崔老師在入營(yíng)儀式上給我們講