23年參加教育經(jīng)驗總結(jié)個人發(fā)言_第1頁
23年參加教育經(jīng)驗總結(jié)個人發(fā)言_第2頁
23年參加教育經(jīng)驗總結(jié)個人發(fā)言_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

23年參加教育經(jīng)驗總結(jié)個人發(fā)言*思想ZT教育開展以來,在局黨組正確指導(dǎo)下,牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,緊緊錨定目標(biāo)任務(wù),把ZT教育謀劃好、組z好、落實好,堅持以身作則、以上率下,按照以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干要求,推動ZT教育高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量破題開局。一是緊緊圍繞目標(biāo)要求,強化安排部署和組z保障。緊扣ZT教育主線,按照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、見實效的原則,加強頂層設(shè)計,精心組z實施,確保ZT教育高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量落實。市局召開ZT教育工作動員會議之后,迅速組z召開組z教育動員部署會,制定了《關(guān)于在*深入開展學(xué)習(xí)貫徹*思想ZT教育的實施方案》,按照*工作方案,明確時間、細(xì)化責(zé)任、硬化措施,確保環(huán)環(huán)相扣、取得實效。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持走在前、做示范,帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)、深入檢視問題、開展調(diào)查研究、講專題黨課、抓整改落實,力爭形成以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”的良好局面。二是緊緊圍繞專題學(xué)習(xí),強化學(xué)習(xí)路徑優(yōu)化和拓展。堅持緊扣主題深學(xué)、帶著問題研學(xué)、豐富載體促學(xué)、強化指導(dǎo)督學(xué)。一方面強化學(xué)習(xí)的深度。領(lǐng)導(dǎo)班子利用局專題讀書班輔導(dǎo)、中心黨委會議等,帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)做示范,職工支部利用主題黨日開展集中研討,中層干部帶頭交流心得體會,離退休支部送書上門、送學(xué)上門,全體黨員無論是領(lǐng)導(dǎo)班子還是普通職工,無論是在職黨員還是離退休黨員,一起讀原著、學(xué)原文、悟原理,談體會,進(jìn)一步強化使命意識。另一方面拓展學(xué)習(xí)路徑,將ZT教育與“我”系列活動、主題黨日等活動相結(jié)合,提高ZT教育的參與度,寓教與樂,潛化入心。如依托紅色教育資源,組z支部主題黨日活動,堅定了理念信念,牢記了初心使命。三是緊緊圍繞檢視整改,強化問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向。始終堅持問題導(dǎo)向,找準(zhǔn)差距不足,深刻剖析根源,采取個別訪談、召開座談會、發(fā)放征求意見表等多種方式開展調(diào)查研究,廣泛征求建議與意見,堅持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,深刻剖析,明確整改方向。四是緊緊圍繞調(diào)查研究,強化成果轉(zhuǎn)化和改革創(chuàng)新。堅持把解決問題、推動工作作為調(diào)查研究的出發(fā)點和落腳點,通過深入調(diào)研摸清情況、厘清問題,提出對策措施。以黨的建設(shè)為根本、以群眾利益為導(dǎo)向、以推動工作為要務(wù),聚焦突出問題。ZT教育開展以來,雖然取得了一定的成績,但也清醒地認(rèn)識到存在的差距和不足,今后將以改進(jìn)不足為重點,推動ZT教育更好開展。一是學(xué)習(xí)浮于表面,不深入不具體,入腦入心做得還不夠,學(xué)深悟透、知行合一做得不好。二是理論學(xué)習(xí)研討深度不夠,不能活學(xué)活用,沒有真正將理論知識應(yīng)用于實踐,沒有真正用的黨的最新理論創(chuàng)新工作思路,解決實際問題。三是調(diào)查研究不深不細(xì),了解情況不具體,解決措施不明確。了解實際情況不細(xì)致,不夠全面,有畏難情結(jié),有時有“多一事不如少一事”的想法,針對問題擬定的措施針對性不夠,解決問題不徹底。下一步,我將緊扣“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,結(jié)合全年各項工作,確保ZT教育激發(fā)出的干事熱情和進(jìn)取精神,轉(zhuǎn)化為推動工作的強大內(nèi)生動力。一是以強化思想武裝先導(dǎo),在學(xué)思悟透上下功夫。牢固樹立深學(xué)細(xì)照篤行的學(xué)習(xí)理念,沉下心來,把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論往深里走、往心里走、往實里走,與廣大黨員、干部一起感悟*思想所蘊含的堅定理想信念、真摯為民情懷、高度歷史自信、無畏擔(dān)當(dāng)精神,真正轉(zhuǎn)化為武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作行之有效的手段。二是以解決問題為導(dǎo)向,在創(chuàng)新研學(xué)上做文章。牢固樹立與時俱進(jìn)的創(chuàng)新觀念,以解決影響工作高質(zhì)量發(fā)展的深層次問題為著力點,促進(jìn)理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運用轉(zhuǎn)化。圍繞檢視、調(diào)研,加大整改力度,一方面克服畏難情結(jié),從*思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量,切實解決休干服務(wù)管理中遇到的新難題,另一方面,鞏固上半年ZT教育中取得成果,確保ZT教育取得讓群眾看得見、摸得著的成效。三是以務(wù)實實干為重點,在為民解憂上出實招。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,堅持把辦實事、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論