外研版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

外研版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

01一、指導(dǎo)思想三、學(xué)生情況分析五、教學(xué)進(jìn)度安排二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)方法與措施參考內(nèi)容目錄0305020406一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)教材共分為四個(gè)模塊，每個(gè)模塊有兩個(gè)單元。本冊(cè)書(shū)的四個(gè)模塊分別是：一是繞學(xué)校、家庭、國(guó)家等話題展開(kāi)，并通過(guò)一系列活動(dòng)將這些話題整合起來(lái)；二是關(guān)于食物、節(jié)日、飲食文化等話題；三是關(guān)于動(dòng)物、自然環(huán)境等話題；四是關(guān)于學(xué)習(xí)、思二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)考等話題。本冊(cè)書(shū)的四個(gè)單元主題分別是：一是關(guān)于中外節(jié)日的慶?；顒?dòng)；二是關(guān)于動(dòng)物的描寫(xiě)；三是關(guān)于飲食文化的描述；四是關(guān)于學(xué)習(xí)與思考。本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握約300個(gè)生詞，掌握26個(gè)英文字母的正確讀音和寫(xiě)法，二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)了解48個(gè)音素的讀音，學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)主要是動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，簡(jiǎn)單的名詞復(fù)數(shù)形式和冠詞用法等。三、學(xué)生情況分析三、學(xué)生情況分析四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)知識(shí)和技能，對(duì)英語(yǔ)有了一定的興趣。但是，有些學(xué)生由于各種原因，如學(xué)習(xí)方法和態(tài)度等，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注重對(duì)這些學(xué)生的指導(dǎo)和幫助，讓他們盡快趕上其他同學(xué)。四、教學(xué)方法與措施四、教學(xué)方法與措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)。教師應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，并注重教學(xué)方法的多樣性。同時(shí)，要精心組織課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，讓學(xué)生掌握更多的英語(yǔ)知識(shí)。四、教學(xué)方法與措施2、注重學(xué)生的口語(yǔ)練習(xí)。四年級(jí)學(xué)生正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此應(yīng)該注重學(xué)生的口語(yǔ)練習(xí)。在課堂上，教師應(yīng)該多讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，如對(duì)話、朗讀等。這樣不僅可以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、教學(xué)方法與措施3、注重學(xué)生的閱讀訓(xùn)練。閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要部分之一，因此應(yīng)該注重學(xué)生的閱讀訓(xùn)練。教師可以為學(xué)生選擇一些合適的閱讀材料，并指導(dǎo)他們進(jìn)行閱讀練習(xí)。同時(shí)，還可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論等活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的閱讀理解能力。四、教學(xué)方法與措施4、注重學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練。寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要部分之一，因此應(yīng)該注重學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練。教師可以為學(xué)生提供一些寫(xiě)作素材和指導(dǎo)方法，并要求學(xué)生多進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。同時(shí)，還可以組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)，以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。四、教學(xué)方法與措施5、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)學(xué)困生的情況，教師應(yīng)該加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。具體來(lái)說(shuō)，可以采取個(gè)別輔導(dǎo)、補(bǔ)課等方式來(lái)幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)，還可以采取鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方式來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。四、教學(xué)方法與措施6、積極開(kāi)展英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要，教師可以積極開(kāi)展英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。例如可以組織英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)歌曲比賽等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心等方面的提高。四、教學(xué)方法與措施7、充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特征，教師可以充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)來(lái)提高教學(xué)效果和質(zhì)量。例如可以利用圖片、動(dòng)畫(huà)等方式來(lái)幫助學(xué)生加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。五、教學(xué)進(jìn)度安排五、教學(xué)進(jìn)度安排按照學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度安排表進(jìn)行授課。每周一至周五上午上課，下午放學(xué)后進(jìn)行輔導(dǎo)和作業(yè)處理；周六上午進(jìn)行復(fù)習(xí)和自習(xí)；下午進(jìn)行檢測(cè)和總結(jié)反饋。具體安排如下：第一周：Module1第一單元；第二周：Module1第二單元；第三周：Module2第一單元；第四周五、教學(xué)進(jìn)度安排：Module2第二單元；第五周：Module3第一單元；第六周：Module3第二單元；第七周：Module4第一單元；第八周：Module4第二單元；第九周：復(fù)習(xí)和檢測(cè)；第十周：期中考試；第十一周：復(fù)習(xí)和檢測(cè)；第十二周：Module5第一單元；第十三周：Module5第二單元；第十四周五、教學(xué)進(jìn)度安排：Module6第一單元；第十五周：Module6第二單元；第十六周：復(fù)習(xí)和檢測(cè)；第十七周：期末考試。參考內(nèi)容一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教材分析二、教材分析本冊(cè)教材共四個(gè)單元，每個(gè)單元包含六個(gè)模塊。其中，每個(gè)模塊都有不同的主題和語(yǔ)言技能練習(xí)。學(xué)生將在這個(gè)學(xué)期中通過(guò)學(xué)習(xí)這些模塊，發(fā)展他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，掌握常用的詞匯和句型，并能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。2、提高學(xué)生聽(tīng)力理解和口頭表達(dá)的能力，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。三、教學(xué)目標(biāo)3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀技巧，通過(guò)閱讀了解和感知英語(yǔ)文化。4、激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。5、重視發(fā)展學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法1、教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)教材共四個(gè)單元，每個(gè)單元包含六個(gè)模塊。教學(xué)內(nèi)容主要包括詞匯、句型、語(yǔ)法、口語(yǔ)表達(dá)等。同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種形式進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐和技能訓(xùn)練。四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法2、教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法3、評(píng)價(jià)方式：采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過(guò)小組合作、個(gè)人展示等多種形式進(jìn)行展示和交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn)：本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。通過(guò)多種形式的口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)力訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠自信地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法2、教學(xué)難點(diǎn)：本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀技巧。通過(guò)閱讀不同難度的文章，讓學(xué)生能夠逐步提高閱讀理解能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法3、解決方法：采用多種教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)等，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀技巧，通過(guò)閱讀不同難度的文章，逐步提高閱讀理解能力。六、教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間安排六、教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間安排本學(xué)期教學(xué)時(shí)間為16周，每周安排5個(gè)課時(shí)。其中，每個(gè)課時(shí)包括新課導(dǎo)入、聽(tīng)錄音模仿、跟讀練習(xí)、角色扮演等環(huán)節(jié)。根據(jù)需要安排適量的課后作業(yè)和課堂活動(dòng)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到及時(shí)反饋和鞏固。1、請(qǐng)聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的單詞或詞組。2、請(qǐng)聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的句子。3、請(qǐng)聽(tīng)錄音，完成你所聽(tīng)到的對(duì)話。二、筆試部分1、請(qǐng)回答以下問(wèn)題。a.你喜歡吃什么水果？為什么？b.你能告訴我一些關(guān)于動(dòng)物的信息嗎？c.你知道怎樣在電腦上查找信息嗎？2、請(qǐng)根據(jù)圖片內(nèi)容，完成以下句子。3、請(qǐng)閱讀以下短文，回答問(wèn)題。短文題目：MyFavouriteFood短文題目：MyFavouriteFoodIlike____________verymuch.It'ssweetandsour.Thereare____________piecesinonepieceofpizza.Iusuallyeatitwithmyfamilyontheweekends.Weoftengotothe____________tobuypizza.Ialsoliketo____________mypizzawithextratoppings.a.根據(jù)短文內(nèi)容填空。b.短文中提到了哪些食物？c.短文