中考作文之中考備考會(huì)心得體會(huì)

中考備考會(huì)心得體會(huì)【篇一：中考心得體會(huì)】2016年初中英語(yǔ)中考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)學(xué)習(xí)心得孤山九年制學(xué)校王海霞11月13日，我縣2016年中考英語(yǔ)成績(jī)分析研討會(huì)在二中舉行，我等英語(yǔ)老師，先聽(tīng)了一節(jié)華陽(yáng)老師的常態(tài)課，后與太谷老師的作文示范課進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，就小組合作的有效展開(kāi)進(jìn)行互動(dòng)交流。最后我縣中考的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析、研討，作為對(duì)過(guò)去年工作的回顧，及對(duì)未來(lái)新學(xué)年工作的展望。此次研討會(huì)，我收獲頗豐。首先華陽(yáng)老師的課，對(duì)知識(shí)的復(fù)現(xiàn)做的很好，各種練習(xí)一直和本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)掛鉤，落實(shí)的效果好；其次太谷老師的口才與板書(shū)很棒，對(duì)學(xué)生有很好的示范作用兩位老師在教學(xué)的時(shí)候中考型接軌，這個(gè)非常值得學(xué)習(xí)。其次在課后的互動(dòng)交流中，兩位太谷都進(jìn)行了發(fā)言，交流自己的經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié)自己的不足?？梢愿惺艿?，我們每個(gè)一線教師對(duì)英語(yǔ)教學(xué)這份工作都是有思想有行動(dòng)的，各有所長(zhǎng)都非常值得學(xué)習(xí)。我自己記錄了印象最深的幾點(diǎn)，1.閱讀教學(xué)的選題要精，必須自己先做過(guò)，在課堂上更高小地利用每一分鐘。2.錯(cuò)題本的積累和復(fù)習(xí)要抓落實(shí)抓實(shí)效等。第三，通過(guò)這次研討會(huì)，我意識(shí)到：作為教師，在緊張而忙碌的中考復(fù)習(xí)教學(xué)中，需要不斷創(chuàng)新，通過(guò)策略的適當(dāng)選擇和調(diào)整，真正地將所學(xué)過(guò)的進(jìn)行整合，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。在自己的英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)個(gè)人的不斷發(fā)展和成長(zhǎng)，并努力創(chuàng)出自己獨(dú)特的教學(xué)路子，形成個(gè)性化的復(fù)習(xí)教學(xué)模式，為此，我需要努力的還有很多，很多。在領(lǐng)會(huì)此次研討會(huì)精神的基礎(chǔ)上，我重新調(diào)整了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使之更為行之有效，從而減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性。我又結(jié)合個(gè)人體會(huì)，和同組教師交流探討出一些提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)有效性的具有可操作性的方式方法，教學(xué)中注重雙基，循序漸進(jìn)，選擇優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)資源，并以話題帶出詞匯復(fù)習(xí)，以任務(wù)帶出綜合運(yùn)用，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，為他們提供量身定做的訓(xùn)練和指導(dǎo)，進(jìn)一步把分層教學(xué)、復(fù)式訓(xùn)練等策略落到實(shí)處，使其發(fā)揮最大的效力。總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)中考形勢(shì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，由此，我對(duì)未來(lái)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)更有信心。我相信：只要我們洞悉中考命題原則和考點(diǎn)，樹(shù)立正確的課程理念，深入研究復(fù)習(xí)策略，就一定能獲得中考的最后勝利。【篇二：2015年中考備考會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(數(shù)學(xué)科)】2015年中考備考會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（數(shù)學(xué)科）谷硐中學(xué)：金曉紅2014年9月11日，我校全體九年級(jí)教師在左校長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，召開(kāi)了2015年中考備考會(huì)，學(xué)習(xí)和分析了2014年、2015年中考的命題方向和復(fù)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：一、對(duì)2014年中考試卷的試題分析2014年的中考考試數(shù)學(xué)科試卷是按照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求命制的，試卷較好地詮釋了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，充分體現(xiàn)了新課程理念關(guān)于考試評(píng)價(jià)提出的指導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全面性、科學(xué)性、主體性的命題原則。試卷的整體特點(diǎn)是總體穩(wěn)中有進(jìn)，局部變中求新。在試題內(nèi)容方面，涵蓋了“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“實(shí)踐與綜合運(yùn)用”四大領(lǐng)域，既全面考察了學(xué)生的記憶理解、推理運(yùn)算、分析綜合能力和解題思維與方法的靈活程度，又考查了學(xué)生探究和創(chuàng)新能力，同時(shí)也考查了學(xué)生在解題過(guò)程中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法。二、考試效果分析2014年全州實(shí)考人數(shù)為50577人,平均分為60.61分,及格人數(shù)13158，及格率26.02%,紅分人數(shù)3674，紅分率7.26%。其中麻江縣平均分61.37分，及格率25.25%,紅分人數(shù)1722人，紅分率7.71%。成績(jī)較往年有所下降，很不理想。三、2015年中考預(yù)測(cè)近幾年的中考題體現(xiàn)基礎(chǔ)性，突出對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)；試題素材、求解方式體現(xiàn)公平性；試題背景具有現(xiàn)實(shí)性，關(guān)注對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各個(gè)方面的考查。從近幾年我州中考試題特點(diǎn)來(lái)看，試題呈現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定，在某種程度上體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查的命題基本原則。因此我們預(yù)測(cè)2015年的中考應(yīng)該還會(huì)沿用現(xiàn)在的試題命題原則。（一）數(shù)與代數(shù)部分1.數(shù)與式綜觀近年來(lái)中考“數(shù)與式”部分的試題，都是重最基礎(chǔ)內(nèi)容的考查，如：①我州2012年第1題考查簡(jiǎn)單的有理數(shù)運(yùn)算，2